2024年傳統(tǒng)文化培訓(xùn)心得體會(huì)模版（二篇）

第2頁共2頁2024年傳統(tǒng)文化培訓(xùn)心得體會(huì)模版為期七日的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化師資培訓(xùn)班，在緊張有序、收獲頗豐的進(jìn)程中圓滿結(jié)束。此次學(xué)習(xí)兼具必然性與偶然性。必然性在于，我們家族深受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，我亦看好其發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合專業(yè)背景，決心致力于傳統(tǒng)文化的傳承事業(yè)。偶然性則在于，我于百度中尋覓此類培訓(xùn)平臺(tái)，經(jīng)過不懈努力，終于在國學(xué)資源的海洋中找到了____。為參與此次培訓(xùn)，我放棄了年假，懷揣著忐忑與決心，獨(dú)自前往山東淄博。抵達(dá)后，我迅速投身于山東省首屆弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，目睹了省級(jí)盛會(huì)的宏大規(guī)模，聆聽了政府的聲音，汲取了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與知名呂導(dǎo)及外省縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交流，這進(jìn)一步堅(jiān)定了我弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信心與決心。在____的七天學(xué)習(xí)中，我收獲了以下幾點(diǎn)：首先，我深入理解了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。在博學(xué)儒雅、親切可人的袁校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我沉浸在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的海洋中，學(xué)習(xí)了《重新認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化》、《傳統(tǒng)文化承傳者三項(xiàng)修煉》、《儒釋道的核心精神與聯(lián)系》、《禮在生活中的運(yùn)用》、《游學(xué)齊文化景觀》、《演講培訓(xùn)實(shí)用技巧》等課程。其中，《孝行天下，福滿人生》專題讓我深刻領(lǐng)悟到道德的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到百善孝為先的重要性，以及踐行孝道的方式。我反思自己在踐行孝道方面的不足，如恭敬心和順承心的缺失，以及對(duì)父母教誨的不屑一顧，深感慚愧。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到，除了養(yǎng)父母之身和養(yǎng)父母之樂，更應(yīng)注重養(yǎng)父母之志和養(yǎng)父母之慧，讓父母能夠安享晚年。其次，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)營(yíng)國學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。袁校長(zhǎng)毫無保留地分享了他經(jīng)營(yíng)____的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，為我們提供了寶貴的借鑒?；丶液螅覀儗⒔梃b____的經(jīng)營(yíng)模式，籌備國學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以修身為本、正己化人為原則，點(diǎn)亮自己、照亮他人，肩負(fù)起弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。此外，我還結(jié)識(shí)了來自全國13個(gè)省份的學(xué)長(zhǎng)們。他們?cè)趥鹘y(tǒng)文化領(lǐng)域有著深厚的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn)，有的創(chuàng)辦了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有的致力于國學(xué)傳承，有的長(zhǎng)期從事義工工作等。我從他們身上學(xué)到了治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承傳者應(yīng)有的品質(zhì)和品德。他們的積極向上的精神狀態(tài)和服務(wù)周到的禮儀讓我深刻感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。為了推動(dòng)自己在國學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展，我建議學(xué)苑在未來的師資培訓(xùn)中，可以在當(dāng)?shù)鼗虍惖兀ㄍ馐。┙M織不同專題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如研習(xí)道德經(jīng)、父母規(guī)等經(jīng)典著作，以及探討如何籌辦家長(zhǎng)學(xué)校等議題。通過深入研究每一個(gè)經(jīng)典專題，不斷豐富承傳者的專題課程，使我們?cè)诤霌P(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道路上走得更遠(yuǎn)、更久。2024年傳統(tǒng)文化培訓(xùn)心得體會(huì)模版（二）在重慶的城市改造進(jìn)程中，我被譽(yù)為一位堅(jiān)守學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的“釘子戶”，影響廣泛。在前往南京居美馨學(xué)習(xí)之前，我曾質(zhì)疑花費(fèi)大量資金去重溫傳統(tǒng)文化的必要性。帶著這樣的疑惑，我開始了南京之旅。抵達(dá)后，我看到詳盡的五天學(xué)習(xí)計(jì)劃，起初認(rèn)為這次的學(xué)習(xí)收獲將微乎其微，因?yàn)檫@些課程在學(xué)校中已有所涉獵。然而，經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到最初的判斷是錯(cuò)誤的，我從中受益良多。以下是主要的體會(huì)：一、居美馨志愿者的無私愛心深深打動(dòng)了我在____月____日晚上九點(diǎn)，我們十人抵達(dá)居美馨，志愿者們面帶微笑，主動(dòng)幫我們提行李，熱情地迎接和安排住宿。他們周到的服務(wù)，包括準(zhǔn)備的熱水袋，讓我深感敬佩和感激。第二天早上，輔導(dǎo)老師逐一喚醒學(xué)員，組織有序的活動(dòng)。志愿者們?cè)跁?huì)議廳的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都展現(xiàn)出對(duì)學(xué)員的尊重和關(guān)懷，他們的熱情服務(wù)讓我深受感動(dòng)。二、高尚人格的影響力震撼了我在南京居美馨的五天學(xué)習(xí)中，許多人以他們的高尚人格震撼了我。如田秀英大姐對(duì)因火災(zāi)致殘兒子的無私付出，劉蘇老大姐數(shù)十年如一日的無私奉獻(xiàn)，以及王希海大哥對(duì)癱瘓父親的孝順照顧，他們的大愛和至孝精神深深地觸動(dòng)了我，促使我開始反思自我。三、傳統(tǒng)文化的力量讓我重新審視自己在南京的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)效果的重要性。盡管內(nèi)容相同，但南京的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境使我有了不同的體驗(yàn)。通過蔡老師的幸福人生講座、王琦老師的課程以及劉芳老師的教誨，我得以靜心思考，重新審視自己過去四十年的行為和失敗的人生。我開始意識(shí)到自己性格中的暴躁，對(duì)家庭和工作的處理方式需要改變。作為一名教師，我深感以身作則、關(guān)注學(xué)生道德培養(yǎng)的重要性。我承諾在今后的日子里，更加尊重妻子，善待同事，努力成為一個(gè)心胸寬廣的人。我深信傳統(tǒng)文化將對(duì)我的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。最后，我引用任登教授的話，傳統(tǒng)文化是社會(huì)和諧與家庭