2.2 做更好的自己 課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

①可以通過全面的自我分析來認識自己。②通過他人的評價來認識自己。③在生活實踐中認識自己。正確認識自己，可以促進自我的發(fā)展。正確認識自己，可以促進與他人的交往。認識自己的重要性怎么認識自己知識回顧認識自己提問導入新課

面對以下的情境，你會怎么評價。做題粗心大意，導致做題錯了。數(shù)學我基礎差，我已經(jīng)努力了，還是每次考40分左右。升國旗時數(shù)我站得最端正。面對糟心的事情，我能平靜對待。

我發(fā)現(xiàn)我跑步3000米后還能繼續(xù)再跑2000米，一點都不累。如果要是比賽，說不定還再能跑個2000米。做更好的自己2.2做更好的自己第一單元少年有夢第二課

正確認識自我1.為什么要做更好的自己？2點2.怎樣做更好的自己？5點請圍繞課文主題梳理知識框架：為什么怎么做1.道德修養(yǎng):正確認識和接納自己，不斷完善自己；努力學習做更好的自己；確立積極向上的人生態(tài)度。2.健全人格：通過分析自己的優(yōu)勢，學會欣賞自己；掌握如何做更好的自己；不斷提升自己。3.責任意識：通過分析自己的優(yōu)勢，積極接納自我，學會欣賞自己，積極改正缺點，揚長避短，學會對自己的成長負責。核心素養(yǎng)目標：教學重點：學會接納和欣賞自己。教學難點：掌握做更好的自己的方法。做更好的自己小蓉的”累“一味與別人進行比較、模仿，失去自我，沒有正確認識自己。否定自己，失去了對自己的信心，產(chǎn)生自卑的心理。1.你是怎么看待小蓉的累？2.如果你是小蓉，你會怎么做？請運用書本知識，用一句話來總結(jié)做法。

我不會一味與別人比較和模仿，我會走自己的路。我要學會欣賞自己，接納自己，不斷完善自己，發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己。1.為什么要做更好的自己？

①世界上沒有完全相同的兩個人。我們每個人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。

②我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己?？偨Y(jié)一下:3.為什么不要一味與別人比較和模仿？你有什么想說的？

每個人都是獨一無二的，我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。課堂應用：小蓉聽了大家的意見后，決心從即刻起欣賞自己，接納自己，不斷完善自己，不斷發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己。但是她不知道從何做起？請你為曉蓉出出主意？小蓉的優(yōu)點：

學習勤奮，做事認真，考慮周到，關心別人，在音樂方面有些天賦。小蓉的缺點：

羨慕別人講話津津有味，輕松解決棘手問題。自己“孤陋寡聞”，學別人的樣子說話、做事。課堂應用：夸夸小蓉，勸導小蓉學會欣賞自己

1人扮演曉蓉，訴說自己很累，其他同學扮演長者或老前輩，勸說曉蓉學會欣賞自己。要求結(jié)合書本知識勸導。①學會欣賞自己，欣賞自己的長處和優(yōu)勢。認真做事的態(tài)度善于合作的品質(zhì)堅持不懈的精神注意：欣賞自己≠欣賞缺點全紅嬋學會欣賞自己，發(fā)揚長處，為國爭光。

請以“生得再平凡，也是限量版”為開頭，選擇自己某個或某些長處和優(yōu)勢來欣賞自己。今天，你學會欣賞自己了嗎？

示例：生得再平凡，也是限量版。全紅嬋一名00后少年，跳水前游泳都不會，7歲時發(fā)現(xiàn)自己有跳水的天賦。于是全紅嬋學會欣賞自己，發(fā)揚長處，立志成為一名優(yōu)秀的運動員，之后艱苦訓練，在巴黎奧運會以三跳滿分的成績?nèi)〉门?0米跳臺跳水冠軍。

生得再平凡，也是限量版。我_______都不會（都很菜），我發(fā)現(xiàn)有_______的才能，于是我學會欣賞自己，發(fā)揚長處，______________取得好成績，我要在成長的道路上奮勇前進?，F(xiàn)場運用：課堂應用：勸導小蓉學會接納自己

1人扮演小蓉，訴說自己很累，其他同學扮演長者或老前輩，勸導小蓉學會接納自己。勸導要結(jié)合書本知識。注意：接納不足和不滿意≠裹足不前②做更好的自己，要學會接納自己。自己的優(yōu)點、不足，現(xiàn)在、過去，自己滿意的部分、自己不滿意的部分接納自己，需要接納自己的全部。接納不足和不滿意部分，需要以樂觀、勇氣和智慧。今天你學會接納自己了嗎?

我會對潘長江（葛優(yōu)）說，你身上的不完美，如________，你要學會接受，因為________________________。

我會對自己說，我身上的不完美，如________，我要學會接受，因為__________________。我會對自己說，我身上的不完美，如________，我不能接受，因為__________________，但是面對不足和不滿意的部分，我會____________________，努力向更好的方向發(fā)展?，F(xiàn)場運用：課堂應用：勸導小蓉學會不斷完善自己

1人扮演小蓉，訴說自己很累，其他同學扮演長者或老前輩，勸導小蓉學會不斷完善自己。勸導要結(jié)合書本知識。③做更好的自己，要學會不斷完善自己。要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處【“揚長”】，并及時主動改正自己的缺點【“避短”】，彌補自己的不足。還要善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發(fā)展自己?！尽皳P長”】【“避短”】【善于”學習”】簡記：現(xiàn)場運用：學會

不斷完善自己。

巴黎奧運會，35歲的馬龍帶著一身傷病，突破自我，成就乒乓傳奇。

我要發(fā)揮自己的_____________優(yōu)點和長處，并及時主動改正自己_________________的缺點，彌補自己的不足。還要善于向他人學習,比如我要向______學習，并且我要向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發(fā)展自己。今天你學會揚長避短，善于學習了嗎?課堂應用：勸導小蓉學會不斷發(fā)掘自己的潛能。

1人扮演小蓉，訴說自己很累，其他同學扮演長者或老前輩，勸導小蓉學會不斷發(fā)掘自己的潛能。勸導時要運用書本知識。④做更好的自己，要學會不斷發(fā)掘自己的潛能。

通過學習，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域。

參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間。

通過與他人合作，不斷提升自己的能力。

預測一下，這個天生沒有四肢的嬰兒的人生命運會是怎樣的？

尼克·胡哲生于澳大利亞，天生沒有四肢，這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個大學學位，是企業(yè)總監(jiān)，也是一位知名的勵志演說家，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。尼克·胡哲的成功對你有什么啟發(fā)？學習尼克·胡哲，你準備怎樣發(fā)掘自己的潛能。今后你會不斷發(fā)掘自己的潛能嗎?做更好的自己同時她還積極參加公益活動，傳播正能量，鼓勵更多的人積極參與體育鍛煉，追求自己的夢想。在甘肅地震時，向甘肅災區(qū)捐款10萬元。

⑤做更好的自己，是在為他人、為社會服務中實現(xiàn)的。承擔社會責任，熱心公益活動，樂于助人現(xiàn)在的你，準備好為他人、為社會服務嗎？①學會欣賞自己。欣賞自己的長處和優(yōu)勢。②學會接納自己，接納自己的全部。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會服務中實現(xiàn)的。2.怎樣做更好的自己？總結(jié)一下：秒背欣賞自己更好的自己接自己做更好的自己原因途徑課堂小結(jié)世界上沒有完全相同的兩個人尊重、接受個體差異、發(fā)展自己欣賞自己接納自己激發(fā)自己的潛能為他人、為社會服務完善自己“揚長”“避短”善于學習興趣愛好參與活動與人合作1．“君子之學必日新，日新者，日進也；不日新者，必日退，未有不進而不退者?！睆恼J識自己的角度看，這段話告訴我們的道理有（）①只有不斷更新對自己的認識，才能使自己變得更好②世界是永遠不變的③只有經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改正不足，才能不斷更新和完善自己④集體對一個人的評價最全面、更客觀A．①② B．③④ C．①③ D．②③C課堂練習2．2024年春節(jié)期間上映的電影《熱辣滾燙》引發(fā)了一系列話題：做更好的自己、為自己而活、對抗生活的艱難與不公等元素喚起了觀眾的熱烈討論。對此，下列理解正確的是（）A．做更好的自己，就是要完美無瑕 B．為自己而活，就是以自我為中心C．揚長避短，完善自我，做更好的自己 D．做更好的自己從不與他人做任何比較C課堂練習3.

這是一個著名的實驗。心理學家選了一些運動員，讓他們做一些很難做到的運動。這群運動員分兩組，第一組雖然盡力去做，卻總是做不到。接下來，研究人員告訴第二組，第一組失敗了?！暗銈冞@一組不同，你們有運動的天賦。”研究人員還說：“把這個