2.2 合理利用網(wǎng)絡 課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

—走近互聯(lián)網(wǎng)+非遺教學重點：學會如何合理利用網(wǎng)絡。教學難點：如何理解網(wǎng)絡是把雙刃劍？政治認同：認同網(wǎng)絡的規(guī)則，正確認識網(wǎng)絡，合理利用網(wǎng)絡。道德修養(yǎng)：養(yǎng)成網(wǎng)絡素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡公德，養(yǎng)成文明上網(wǎng)、合理用網(wǎng)的意識。法治觀念：知道網(wǎng)絡的利與弊，遵守網(wǎng)絡規(guī)則，合理合法用網(wǎng)絡，做網(wǎng)絡的主人。健全人格：理解網(wǎng)絡的價值與作用，善用網(wǎng)絡帶來的正向價值，合理利用網(wǎng)絡促進自我和社會的發(fā)展。責任意識：辨析媒體中的不良信息，對自己負責、對他人負責、對社會負責的態(tài)度有序參與網(wǎng)絡生活，遵守網(wǎng)絡秩序，承擔網(wǎng)絡主人的責任。教學重點：學會如何合理利用網(wǎng)絡。教學難點：如何理解網(wǎng)絡是把雙刃劍。核心素養(yǎng)目標1.認識“媒介素養(yǎng)”和“信息節(jié)食”；2.如何做到理性對待網(wǎng)絡？（重點）3.了解網(wǎng)絡正能量；4.如何利用網(wǎng)絡傳播正能量？（難點）自主學習請大家仔細閱讀課本P17-20，完成下面的目標思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點勾畫重難點知識，時間3分鐘。理性參與網(wǎng)絡生活第一目自從有了網(wǎng)絡，小軍忙了起來：天氣預報覺得很有趣，他收藏了起來，小學的知識很好，收藏起來；誰整理的古代詩詞很好，收藏起來；這么美的圖片，收藏起來；這么多名人故事，收藏起來，初中的物理、化學、數(shù)學知識，收藏起來……在小軍的生活中，“收藏”成為主要方式。1．思考：初中生小軍這一天忙不忙？2．是什么原因造成的？材料研習活動一：小軍的一天

小軍的一天是忙碌的。小軍之所以這么忙是因為沒有養(yǎng)成良好的媒介素養(yǎng)。不能辨別信息，大量有價值和無價值的網(wǎng)絡信息讓小軍應接不暇。網(wǎng)絡影響了他的生活。

①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息的選擇、理解、質疑、評估等能力?！拔摇迸c抖音的“網(wǎng)戀”2024年8月暑假，“我”與抖音相愛相殺，情不知所起一“網(wǎng)”而深，自從放假了有時間玩抖音，“我”就把死守的寂寞放任了，就獨寵TA！一天24個小時86400秒，“我”每天至少花10個小時以上來與“我”的抖音談“情”說“愛”。關注最新奧運動態(tài)，一起追偶像劇。有時候出于好奇，我倆甚至偷偷一起刷些暴力、色情、恐怖的視頻來尋找“刺激”。這讓“我”變得不像“我”了，有限的時間精力使“我”做不到雨露均沾，生活就變了個樣兒——因為沉迷抖音,“我”忘記了打籃球，變得沒有時間看書、沒有時間寫作業(yè),……【視頻】網(wǎng)絡游戲勿沉迷情景探究:小明的網(wǎng)絡生活片段（二）

小明上網(wǎng)越來越瘋狂，經(jīng)常從每天早上醒來就一直拿著手機玩到深夜。一旦減少或停止上網(wǎng)，就覺得沮喪、空虛、坐立不安等，覺得除了上網(wǎng)，對其他事情都沒有了興趣。你認為小明的行為是一種什么癥狀？有什么危害？你有什么建議？無限的網(wǎng)絡信息有限的時間和精力矛盾我只是上網(wǎng)搜一道題，怎么一下子就過去兩個小時……學會“信息節(jié)食”

②注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息。不在無關信息面前停留，不在無聊信息上浪費精力，不沉溺于網(wǎng)絡，要學會“信息節(jié)食”，網(wǎng)癮！

網(wǎng)癮又稱為網(wǎng)絡過度使用癥，主要是指長時間沉迷于網(wǎng)絡，對網(wǎng)絡之外的事情沒有多少興趣，影響身心健康的一種病癥。網(wǎng)癮患者無法控制上網(wǎng)時間，花費在網(wǎng)上的時間比原定時間要長，想減少或控制上網(wǎng)時間卻做不到。關注網(wǎng)上的情況超過自己的現(xiàn)實生活，例如，頭腦中一直浮現(xiàn)與網(wǎng)絡有關的事，在生活中心不在焉，只有上網(wǎng)時才充滿興趣。一旦減少或停止上網(wǎng)，就表現(xiàn)出消極的情緒體驗和不良的生理反應，如沮喪、空虛、易發(fā)脾氣、坐立不安、心慌、燥熱出汗、失眠等。①學會信息節(jié)食；②嚴格遵守上網(wǎng)時間，請家人和老師監(jiān)督；③多參加無關網(wǎng)絡的健康娛樂方式，例如：運動、閱讀。相關鏈接知識鏈接認識網(wǎng)癮含義：網(wǎng)癮又稱為網(wǎng)絡過度使用癥，主要是指長時間沉迷于網(wǎng)絡，對網(wǎng)絡之外的事情沒有多少興趣，影響身心健康的一種病癥。表現(xiàn)：網(wǎng)癮患者無法控制上網(wǎng)時間，花費在網(wǎng)上的時間比原定時間要長，想減少或控制上網(wǎng)時間卻做不到。關注網(wǎng)上的情況超過自己的現(xiàn)實生活，例如，頭腦中一直浮現(xiàn)與網(wǎng)絡有關的事，在生活中心不在焉，只有上網(wǎng)時才充滿興趣。危害：一旦減少或停止上網(wǎng)，就表現(xiàn)出消極的情緒體驗和不良的生理反應，如沮喪、空虛、易發(fā)脾氣、坐立不安、心慌、燥熱出汗、失眠等。

我昨天查找抖音的非遺創(chuàng)作者資料時，發(fā)現(xiàn)一個博主叫“江尋千（九月）”發(fā)布了一條短視頻，展示自己策劃并參與雕刻的最大單體冰龍，獲得800萬點贊，但網(wǎng)上也有一些人造謠說她“擺拍”“造假”，結果她開直播用實際行動讓造謠聲不攻自破！

③我們要學會辨析網(wǎng)絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。▲“網(wǎng)絡誹謗”、“網(wǎng)絡傳謠”入刑：新修訂的《刑法》規(guī)定，同一誹謗信息被點擊、瀏覽次數(shù)達到5000次以上，或者被轉發(fā)達到500次以上的，要承擔刑事責任。在微信、微博等社交平臺傳播虛假消息,造成嚴重后果的,最高將被處以七年有期徒刑。

看到“駭人聽聞”的信息后，先上網(wǎng)了解信息出處是否權威。注意信息出處瘋狂煽情、聳人聽聞的消息往往不可靠。辨識信息內容及時關注官方信息，發(fā)現(xiàn)有謠言，會及時澄清。關注官方信息對于無法辨識真假的信息，可以向家長、老師和專家求教。向他人求助上網(wǎng)搜索信息中的關鍵詞，從不同信息源進行多方驗證。對信息多方驗證方法與技能：如何辨別網(wǎng)絡謠言活動四：法律講堂《中華人民共和國刑法》規(guī)定：“同一謠言信息實際被點擊，瀏覽次數(shù)達到五千次以上，或者轉發(fā)次數(shù)達到五百次，評論兩百次以上的可被定為侮辱罪、誹謗罪，依法追究其刑事責任?？筛鶕?jù)刑法出于三年以下有期徒刑，拘役、管制、剝奪政治權利。”這給我們什么啟示？

近日青島市人民法院調解了一起因在“朋友圈”發(fā)布不當言論而侵犯他人名譽權的案件。

起因是孫某與張某在工作中產(chǎn)生矛盾，隨后張某就在自己的朋友圈發(fā)布消息辱罵孫某，并附上了孫某的個人信息。隨后，孫某將張某告上法庭，要求其停止侵權，當面向自己賠禮道歉，恢復名譽，并做出賠償。經(jīng)法院調解，被告張某刪除其朋友圈的不當言論，并連續(xù)3天在朋友圈中向原告孫某道歉，同時賠償經(jīng)濟損失1500元。法官提醒，網(wǎng)絡空間不是法外之地，既要提倡自由，但更要遵守法律。探究一：如何理性參與網(wǎng)絡生活—恪守道德、遵守法律思考：這個案例啟示我們如何理性參與網(wǎng)絡生活？不制造和傳播謠言不宣泄極端負面情緒不泄露他人隱私④恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡生活的基本準則，自覺遵守道德和法律，做一名負責的網(wǎng)絡參與者。不惡意攻擊他人1.怎樣理性參與網(wǎng)絡生活？合作探究2分鐘全國青少年網(wǎng)絡文明公約相關鏈接：0305010402要增強自護意識,不隨意約會網(wǎng)友要誠實友好交流,不辱罵欺詐他人要善于網(wǎng)上學習,不瀏覽不良信息要有益身心健康,不沉溺虛擬時空要維護網(wǎng)絡安全,不破壞網(wǎng)絡秩序課堂筆記1.如何理性參與網(wǎng)絡生活？（P17-19）①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡，要學會“信息節(jié)食”。③我們要學會辨析網(wǎng)絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德，遵守法律是網(wǎng)絡生活的基本準則。第二目

傳播網(wǎng)絡正能量PART0202指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。何為正能量？如何傳播網(wǎng)絡正能量呢？傳播網(wǎng)絡正能量探究二：2.如何傳播網(wǎng)絡正能量2023“我向總理說句話”網(wǎng)民建言征集活動開始，活動持續(xù)到2023年全國兩會。這是連續(xù)第九年圍繞《政府工作報告》開展網(wǎng)民建言征集活動。12345政務服務便民熱線：地市人民政府設立的由電話12345、市長信箱、手機短信、手機客戶端、微博、微信等方式組成的專門受理熱線事項的公共服務平臺，提供“7×24小時”全天候人工服務。①我們要充分利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。為決策科學化，民主化貢獻自己的力量，讓網(wǎng)絡成為匯聚民智，促進社會和諧發(fā)展的重要渠道。思考：我們如何傳播網(wǎng)絡正能量？你了解下面平臺嗎：傳播正能量螞蟻森林是和中國北京環(huán)境交易所合作研發(fā)了能量的算法，包括網(wǎng)購車票、地忒出行、生活繳費、預約掛號、ETC繳費、支付、電子發(fā)票和步數(shù)等，將每個人綠色生活換算為碳賬戶下的儲蓄，將這些行為量化并轉化為“種樹”這種公益價值。你知道螞蟻森林嗎？螞蟻森林除了為地球增添綠色之外，還帶動了當?shù)氐木蜆I(yè)，據(jù)統(tǒng)計，螞蟻森林創(chuàng)造了近38萬個就業(yè)崗位，因為種樹需要很多的人。而且也是因為螞蟻森林的緣故，有很多的年輕人也回到了自己的家鄉(xiāng)搞綠色創(chuàng)收。小調查：你知道哪些網(wǎng)絡公益活動？傳播正能量②②我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化。讓網(wǎng)絡公共空間充滿正能量，弘揚主旋律。筆記：如何傳播網(wǎng)絡正能量2.如何傳播網(wǎng)絡正能量？①我們要充分利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。②我們要在網(wǎng)上傳播正能量。要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化，讓網(wǎng)絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。拓展：我們可以利用網(wǎng)絡傳播哪些社會正能量（中學生可以利用互聯(lián)網(wǎng)做些什么)？①利用網(wǎng)絡進行愛心捐贈；②利用網(wǎng)絡組織了青年志愿者，更好地服務社會；③積極宣傳社會上的好人好事、模范人物，傳遞社會正能量;④積極宣傳我國現(xiàn)代化建設的輝煌成就，提升全民的國家認同感;⑤積極宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀;積極在網(wǎng)上講述中國故事，傳遞中國聲音，讓世界更好地認識中國、了解中國;⑥對于抹黑中國、擾亂社會秩序、侵犯他人合法權利等錯誤言論要予以制止或舉報;等等。傳播網(wǎng)絡正能量理性參與網(wǎng)絡生活提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)促進自己，幫助自己；不沉溺于網(wǎng)絡，要學會“信息節(jié)食”；學會辨析網(wǎng)絡信息，不傳播謠言，自覺抵制不良信息；恪守道德、遵守法律。充分利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策；在網(wǎng)上傳播正能量，踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)，共同培育向上向善的網(wǎng)絡文化。合理利用網(wǎng)絡(

)1．右邊漫畫提醒我們青少年要A．增強防范意識，保護個人隱私B．學會“信息節(jié)食”，防止沉迷網(wǎng)絡C．完善相關法規(guī)，加大執(zhí)法力度D．認清網(wǎng)絡弊端，拒絕使用網(wǎng)絡

A

一、選擇題

2.國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室發(fā)布新修訂的《互聯(lián)網(wǎng)跟帖評論服務管理規(guī)定》，自2022年12月15日起施行。此規(guī)定旨在規(guī)范跟帖評論服務管理，關乎每個網(wǎng)民合法權益，只有給相關責任主體戴上法治的“緊箍”，才能營造一個清朗的網(wǎng)絡空間。這說明（）A．在網(wǎng)絡中，個人隱私容易被侵犯B．沉迷于網(wǎng)絡，會影響學習、生活C．參與網(wǎng)絡生活需要遵守法律法規(guī)D．網(wǎng)絡中有謠言，應盡早遠離網(wǎng)絡C解析：C：只有給相關責任主體戴上法治的“緊箍”，才能營造一個清朗的網(wǎng)絡空間。這說明參與網(wǎng)絡生活需要遵守法律法規(guī)，C說法正確，符合題意。3.國家廣播電視總局發(fā)布《關于加強網(wǎng)絡秀場直播和電商直播管理的通知》，要求網(wǎng)絡秀場直播平臺對網(wǎng)絡主播和“打賞”用戶實行實名制管理，明確禁止未成年人“打賞”，封禁未成年用戶的“打賞”功能。這一措施（）A．限制了未成年人參與網(wǎng)絡生活的合法權利B．有利于防止未成年人走上違法犯罪的道路C．有利于保護未成年人和規(guī)范網(wǎng)絡經(jīng)營行為D．能夠從根本上制止未成年人遭受各種傷害C解析：明確禁止未成年人“打賞”，封禁未成年用戶的“打賞”功能，這一措施有利于保護未成年人和規(guī)范網(wǎng)絡經(jīng)營行為，C正確；保護了未成年人參與網(wǎng)絡生活的合法權利，A錯誤；防止未成年人走上違法犯罪的道路與材料