2024年班級(jí)管理工作總結(jié)參考范本（3篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年班級(jí)管理工作總結(jié)參考范本我高度重視與學(xué)生的思維交流，經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行深入交談，關(guān)注他們的個(gè)性差異，實(shí)施因材施教。我以朋友的身份與學(xué)生溝通，盡力為他們解決困擾，也因此獲得了班級(jí)多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信賴。比如，有一次童騰飛未完成作業(yè)，我在課后詢問(wèn)他，得知他父母都在工地上辛苦勞作。我以此為契機(jī)進(jìn)行教育，之后他的表現(xiàn)有了顯著提升。在班級(jí)管理上，我致力于營(yíng)造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級(jí)氛圍，全面了解每一位學(xué)生，旨在培養(yǎng)一個(gè)忠誠(chéng)、嚴(yán)謹(jǐn)、活躍、進(jìn)取的集體。六年級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，面對(duì)畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際挑戰(zhàn)，學(xué)生可能會(huì)遇到困難或迷茫，因此，畢業(yè)前的思想引導(dǎo)工作顯得尤為關(guān)鍵。本學(xué)期，我從三個(gè)方面加強(qiáng)班級(jí)管理：首先，我著重提升學(xué)生的自我管理能力，鼓勵(lì)他們自我教育，培養(yǎng)良好的思想品質(zhì)和自我管理技能。我支持班干部組織各類活動(dòng)，我在旁協(xié)助，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。班干部在班級(jí)管理中起到橋梁作用，他們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下管理班級(jí)事務(wù)，同時(shí)反饋班級(jí)動(dòng)態(tài)和學(xué)生思想狀況。通過(guò)他們的協(xié)助，能更有效地解決班級(jí)問(wèn)題。其次，我自身也以身作則，作為學(xué)生的榜樣，積極參與班級(jí)管理，確保班級(jí)風(fēng)氣正、學(xué)習(xí)氛圍濃厚。班級(jí)在各項(xiàng)管理評(píng)估中取得的優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，推動(dòng)班級(jí)向著積極的方向發(fā)展。最后，我特別注重對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，旨在幫助他們?cè)诖煺壑姓业絼?dòng)力，以勝利者的姿態(tài)前進(jìn)。關(guān)注后進(jìn)生是對(duì)他們教育權(quán)利的尊重，我投入更多精力在他們的教育和引導(dǎo)上，以促進(jìn)班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的提升。總之，我作為班主任，既要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性，又要以身作則，做好引導(dǎo)者和榜樣，同時(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，特別是后進(jìn)生的成長(zhǎng)，確保他們都能在我們的班級(jí)中獲得全面的發(fā)展。2024年班級(jí)管理工作總結(jié)參考范本（二）一、以身作則，樹(shù)立榜樣我始終秉持著嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重的態(tài)度，要求學(xué)生講文明禮貌，同時(shí)自身也率先垂范，尊重每一位學(xué)生的人格，致力于培養(yǎng)他們熱愛(ài)班級(jí)、團(tuán)結(jié)互助的精神。在業(yè)余時(shí)間，我不斷充實(shí)自我，彌補(bǔ)工作知識(shí)的不足，努力提升個(gè)人工作能力。二、深化思想政治教育，提升學(xué)生素質(zhì)我深刻認(rèn)識(shí)到，作為輔導(dǎo)員，首要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，我明確了這一工作的深遠(yuǎn)意義，并樹(shù)立起為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。我的職責(zé)在于引導(dǎo)和幫助學(xué)生規(guī)劃大學(xué)四年，促進(jìn)其全面成長(zhǎng)。通過(guò)向資深輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，我摒棄了舊有的工作思路，逐漸構(gòu)建起系統(tǒng)的工作體系，對(duì)工作的內(nèi)涵有了更為全面而深刻的理解。針對(duì)初入大學(xué)、可塑性強(qiáng)的學(xué)生，我秉持耐心與細(xì)致，致力于將他們培養(yǎng)成符合社會(huì)需求的人才，這一過(guò)程雖漫長(zhǎng)，卻充滿挑戰(zhàn)與收獲。三、強(qiáng)化日常管理，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)1.紀(jì)律觀念教育：在開(kāi)學(xué)之初，我即向各班級(jí)深入講解紀(jì)律規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，引導(dǎo)他們自覺(jué)選擇正確行為，成為文明大學(xué)生。2.心理健康教育：我積極協(xié)助心理健康教育中心，開(kāi)展心理咨詢工作，并在班級(jí)內(nèi)舉辦心理健康教育主題班會(huì)，通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，提升學(xué)生心理健康水平和心理素質(zhì)。3.職業(yè)生涯規(guī)劃教育：我結(jié)合自身經(jīng)歷及職業(yè)生涯規(guī)劃講座，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、提升綜合素質(zhì)，確保他們充實(shí)而快樂(lè)地度過(guò)大學(xué)時(shí)光。4.安全意識(shí)教育：針對(duì)安全隱患，我定期進(jìn)行安全教育，通過(guò)多種形式普及防火、防盜、防騙等安全知識(shí)，確保學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，我深入宿舍關(guān)心學(xué)生生活學(xué)習(xí)，營(yíng)造安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、工作小結(jié)1.新生入學(xué)接待與軍訓(xùn)：在新生入學(xué)接待及軍訓(xùn)期間，我盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)任務(wù)，確保新生順利適應(yīng)大學(xué)生活。2.黨團(tuán)建設(shè)與活動(dòng)開(kāi)展：我嚴(yán)格按照學(xué)院要求開(kāi)展黨團(tuán)建設(shè)及活動(dòng)，確保入黨積極分子選拔合格，并積極引導(dǎo)學(xué)生參與各類活動(dòng)，豐富校園生活。3.其他方面工作：我嚴(yán)格遵守學(xué)校管理規(guī)定，制定并執(zhí)行輔導(dǎo)員工作計(jì)劃表、值班表等；定期進(jìn)行宿舍衛(wèi)生檢查；及時(shí)發(fā)放并核對(duì)一卡通信息；統(tǒng)計(jì)欠費(fèi)及外宿學(xué)生信息等。五、個(gè)人體會(huì)作為新生輔導(dǎo)員，我深知自身存在諸多不足。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)向領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提升個(gè)人業(yè)務(wù)能力和工作水平。同時(shí)我也將保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷探索創(chuàng)新工作方法以更好地服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)成才。2024年班級(jí)管理工作總結(jié)參考范本（三）為確保教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行，我預(yù)先制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃，備齊了教案和教具，特別注重增加能吸引幼兒注意力的教具。教學(xué)活動(dòng)主要以幼兒參與的游戲形式展開(kāi)，旨在提升他們的實(shí)踐操作技能，著重培養(yǎng)他們的發(fā)散性思維，激發(fā)自我思考，并鼓勵(lì)他們表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解。本月的教學(xué)總結(jié)如下：(1)分級(jí)閱讀：我們學(xué)習(xí)了《玩》、《照片》、《小雨滴》等詩(shī)歌。在學(xué)習(xí)《玩》后，幼兒們嘗試了詩(shī)歌創(chuàng)作，其中丁博潮的創(chuàng)作“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”和“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”顯示了他對(duì)詩(shī)歌的深刻理解及豐富的想象力。(2)拼音教學(xué)涵蓋了bpmfdtnl的發(fā)音規(guī)則。(3)在蒙氏數(shù)學(xué)中，我們教授了6和7的分解與組合，以及5以內(nèi)和6、7的加減法。(4)在音樂(lè)活動(dòng)中，我們進(jìn)行了《懶惰蟲(chóng)》、《網(wǎng)小魚(yú)》、《縣官判罪》和《小巴狗》的游戲，讓幼兒在玩樂(lè)中感受音樂(lè)的魅力。(5)美術(shù)課程包括《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》和《快樂(lè)的非洲人》的創(chuàng)作，旨在讓幼兒體驗(yàn)不同藝術(shù)形式，他們用各種材料作畫(huà)，展現(xiàn)出豐富的想象力。丁博潮的作品展示出整潔和創(chuàng)新，如果能畫(huà)得更大膽些會(huì)更出色。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的作品雖然略顯雜亂，但充滿活力和創(chuàng)意。偲偲和呂欣燁的畫(huà)作結(jié)構(gòu)清晰，能準(zhǔn)確描述畫(huà)面內(nèi)容。(6)使用小康軒教材進(jìn)行教學(xué)，由于與大班分開(kāi)上課，幼兒們對(duì)所學(xué)