2024年高中教師述職報告例文（3篇）

2024年高中教師述職報告例文自____年獲得中學(xué)二級教師職稱以來，本人始終秉承“服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”的工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，不斷更新教育教學(xué)觀念，積極團結(jié)同事，熱愛學(xué)生，用知識與智慧全身心投入教育教學(xué)工作，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：一、政治思想與工作態(tài)度任職期間，本人認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，對教育事業(yè)懷有深厚的熱愛，視教書育人為己任。嚴(yán)格遵守《教師法》，緊密結(jié)合社會發(fā)展、教育改革形勢及學(xué)生實際情況，不斷提升自身的教研、教育、教學(xué)能力。始終堅守黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，深入學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育的方針政策，恪守人民教師的根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以高度的事業(yè)心和務(wù)實求真的態(tài)度，履行工作職責(zé)，并通過持續(xù)提升政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面來規(guī)范自己的行為。二、教育教學(xué)實踐在實際教育教學(xué)中，本人積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探索新課程理念下的教育教學(xué)方式，深入研究教育理論，改進教學(xué)方法，與時俱進。以培養(yǎng)學(xué)生主動探索科學(xué)知識的興趣和能力為目標(biāo)，將知識學(xué)習(xí)與實際操作相結(jié)合，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。根據(jù)學(xué)生特點，精心設(shè)計教學(xué)流程，充分利用教學(xué)設(shè)備，通過試講、聽評等方式不斷完善教案。在教學(xué)中注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多樣的形式激發(fā)學(xué)生興趣。同時，本人堅持教書育人的原則，深入了解學(xué)生需求，與學(xué)生建立民主和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信，對未來充滿希望，激發(fā)其主動學(xué)習(xí)的動力。為提升課堂教學(xué)藝術(shù)，本人不辭辛勞，主動聽課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法。利用博客等平臺與同行交流經(jīng)驗，逐步摒棄陳舊的教學(xué)方法，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在課前深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)和方法，因材施教。課堂上，保持自然親切的教態(tài)，營造和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍，采取多種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。同時，注重優(yōu)生與差生的搭配，設(shè)計問題難度適中，讓每位學(xué)生都有機會發(fā)言，體驗成功的喜悅。經(jīng)過不懈努力，本人所帶學(xué)生在考試中取得優(yōu)異成績，高考中超額完成學(xué)校目標(biāo)任務(wù)，并在生物聯(lián)賽中獲得國家級三等獎及省級二、三等獎。本人積極參與教學(xué)改革，不斷探索新的教學(xué)路子。三、教學(xué)改革與繼續(xù)教育在新課改背景下，本人注重提高學(xué)生素質(zhì)教育，不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。在知識傳授中融入思想情感教育因素，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)及教研活動，觀摩優(yōu)質(zhì)課程，學(xué)習(xí)先進教育理論。與優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干面對面交流經(jīng)驗，將所學(xué)新理念、新方法運用到實際教學(xué)中，優(yōu)化課堂教學(xué)。同時，本人堅持進修學(xué)習(xí)，在____至____年參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)理論知識和教學(xué)技能。綜上所述，任職期間本人勤勉盡責(zé)，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面均取得顯著成績。許多學(xué)生畢業(yè)后成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之才，為社會創(chuàng)造了豐厚財富。今后將繼續(xù)努力，爭取取得更大成績和進步為學(xué)校發(fā)展貢獻力量。2024年高中教師述職報告例文（二）在過去一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我作為一名人民教師，始終堅定貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守四項基本原則，保持與黨中央在政治上的高度一致。我秉持愛崗敬業(yè)、默默奉獻的精神，將培養(yǎng)人才視為己任。我恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一，始終維護教師的良好形象。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，以身作則，積極主動，顧全大局，不計較個人得失。在教育教學(xué)實踐中，我始終堅守黨的教育方針，面向全體學(xué)生，堅持教書育人的原則，為人師表。我確立了“以學(xué)生為主體”和“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，注重學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，致力于學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極承擔(dān)本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，并及時批改和講評作業(yè)。我廣泛涉獵各種知識，形成完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。我不斷提高自己的教學(xué)水平，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作方面，我注重教學(xué)方法的優(yōu)化，嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)做好課前、課中、課后的各項準(zhǔn)備工作。我深入研究教材，使課堂教學(xué)充分體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的要求，加強對小學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生的心理發(fā)展。我創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)。我注重培養(yǎng)學(xué)生形象思維和抽象思維、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維方法。我以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，在教學(xué)中追求創(chuàng)新，在活動中促進發(fā)展。我重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，注重作業(yè)的層次性和坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。我根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，有組織地開展課外活動，注重活動的實效性。我重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。我根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育。我致力于將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能。我引導(dǎo)學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹拔乙獙W(xué)”，從“學(xué)會”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶W(xué)”。我堅信，“我要學(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。在班主任工作方面，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。我實行嚴(yán)格管理，積極與家長配合，共同研究教育學(xué)生的有效方法。我及時發(fā)現(xiàn)并處理問題，對學(xué)生的常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化管理。我注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上、富有朝氣的班集體。當(dāng)發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生存在問題時，我能夠主動與家長聯(lián)系，并爭取家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教育方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。2024年高中教師述職報告例文（三）本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級若干班級的政治教學(xué)工作。在整個學(xué)期中，本人秉持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的精神致力于教學(xué)工作。根據(jù)新時期教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)，本人嚴(yán)格自我要求，結(jié)合本校的實際情況與學(xué)生的具體需求，有序、系統(tǒng)地開展了教學(xué)工作。為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，本人現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進行全面總結(jié)，旨在發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，以期教學(xué)工作能夠再上新臺階。一、備課嚴(yán)謹(jǐn)。本人不僅深入研究教材與學(xué)生特點，還精心準(zhǔn)備教學(xué)方法與策略。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實際，設(shè)計課程類型，確定教學(xué)方法，并詳細記錄教學(xué)流程及時間安排，確保每一課都經(jīng)過精心準(zhǔn)備。同時，對每課的知識要點進行搜集整理，課后及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。二、授課高效。本人努力提升課堂教學(xué)技能，力求講解清晰、條理分明、準(zhǔn)確生動。課堂上，本人注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生互動，確保學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時，注重精講精練，讓學(xué)生在課堂上多動手、多動腦，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。三、虛心學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，本人積極向其他老師請教，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法與經(jīng)驗。通過聽課、評課等方式，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改進自己的不足。四、輔導(dǎo)細致。本人注重課后輔導(dǎo)工作，針對不同層次的學(xué)生進行分層輔導(dǎo)，以滿足他們的不同需求。對于后進生的輔導(dǎo)，本人不僅注重知識傳授，更注重心理輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，針對后進生的知識斷層，本人會進行有針對性的補課，幫助他們補齊知識短板，提