形勢與政策：加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國

教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國加快建設(shè)科教興國戰(zhàn)略人才強(qiáng)國戰(zhàn)略創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略教育發(fā)展科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)統(tǒng)籌推進(jìn)人才強(qiáng)國科技強(qiáng)國教育強(qiáng)國一體推進(jìn)有效聯(lián)動目錄一、著眼長遠(yuǎn)發(fā)展的重大抉擇二、鑄就強(qiáng)國建設(shè)的堅實基礎(chǔ)三、加快強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略部署四、充分發(fā)揮高校的重要作用一、著眼長遠(yuǎn)發(fā)展的重大抉擇1.教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，

是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程2.科技是國家強(qiáng)盛之基、安全之要，

必須加快科技自立自強(qiáng)3.人才是實現(xiàn)民族振興、贏得競爭主動

的戰(zhàn)略資源，必須堅持人才引領(lǐng)驅(qū)動黨的二十大作出重大戰(zhàn)略抉擇教育科技人才黨的二十大報告第一次將教育、科技、人才整合到一起進(jìn)行系統(tǒng)謀劃教育人才創(chuàng)新支撐支撐教育是先導(dǎo)教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程我國教育發(fā)展水平和世界一流大學(xué)相比，差距依然很大教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程建設(shè)教育強(qiáng)國戰(zhàn)略先導(dǎo)是全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo)有效途徑是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑重要支撐是實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐基礎(chǔ)工程是全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程科技是國家強(qiáng)盛之基、安全之要，必須加快科技自立自強(qiáng)走好了科技創(chuàng)新這步先手棋，誰就能占領(lǐng)先機(jī)、贏得優(yōu)勢科技創(chuàng)新“卡脖子”科技創(chuàng)新提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐推動社會生產(chǎn)方式和生活方式變革進(jìn)步的強(qiáng)勁動力人才教育在教育、科技、人才三者中，科技屬于動力源科技是動力源一方面另一方面科技創(chuàng)新來源于教育生產(chǎn)和人才創(chuàng)造科技創(chuàng)新對教育發(fā)展和人才培養(yǎng)具有強(qiáng)大的反作用力人才是實現(xiàn)民族振興、贏得競爭主動的戰(zhàn)略資源，必須堅持人才引領(lǐng)驅(qū)動主體性支撐作用是衡量一個國家綜合國力的重要指標(biāo)是自主創(chuàng)新的關(guān)鍵是國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展大計涌現(xiàn)一批又一批為國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)的頂尖人才和高素質(zhì)勞動者迫切需要強(qiáng)化人才在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的引領(lǐng)驅(qū)動作用迫切需要在教育、科技、人才三者中，人才發(fā)揮著主體性支撐作用重在夯實人力資源深度開發(fā)基礎(chǔ)科技是關(guān)鍵，人才是基礎(chǔ)，教育是根本重在實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)重在鞏固發(fā)展優(yōu)勢贏得競爭主動教育優(yōu)先發(fā)展創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展人才引領(lǐng)驅(qū)動

思考題如何理解教育、科技、人才對現(xiàn)代化建設(shè)的支撐作用？二、鑄就強(qiáng)國建設(shè)的堅實基礎(chǔ)1.教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化2.科技事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革3.人才隊伍快速壯大，人才效能持續(xù)增強(qiáng)，

人才工作取得創(chuàng)新突破教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化第49位第44位第23位2012年2015年2022年我國目前的教育強(qiáng)國指數(shù)居全球第23位，比2012年上升26位，是進(jìn)步最快的國家鞏固率毛入學(xué)率毛入學(xué)率我國教育普及水平實現(xiàn)歷史性跨越毛入園率89.7%95.5%91.6%59.6%國家財政性教育經(jīng)費(fèi)投入占GDP比例始終保持在4%以上科技事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革堅持目標(biāo)導(dǎo)向和自由探索“兩條腿走路”堅持補(bǔ)短板和建長板并重積極布局新賽道九章量子計算機(jī)科技創(chuàng)新能力提升最快的十年2022年我國全社會研發(fā)經(jīng)費(fèi)1萬億元3.09萬億元研發(fā)投入強(qiáng)度1.91%2.55%基礎(chǔ)研究投入499億元1951億元4.8%占全社會研發(fā)經(jīng)費(fèi)6.3%中國全球創(chuàng)新指數(shù)排名升至第11位全世界唯一持續(xù)快速上升的國家2012年人才隊伍快速壯大，人才效能持續(xù)增強(qiáng)，人才工作取得創(chuàng)新突破我國高等教育畢業(yè)生中理工學(xué)科所占比例保持在40%以上全國技能人才總量高技能人才數(shù)量技能人才占就業(yè)人員比例超過2億人超過6000萬人超過26%超過600萬人年高等教育助力我國勞動力素質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化2012年325萬人年2022年新增勞動力平均受教育年限14年我國接受高等教育人口達(dá)2.4億人研發(fā)人員總量穩(wěn)居世界首位“千里之外

穿針引線”我國已擁有一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、作用日益突出的人才隊伍從“上九天攬月”到“手可摘星辰”，10多年來，微波雷達(dá)參與了空間站建設(shè)、探月工程等重大航天工程問題和困難推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展還有許多卡點(diǎn)瓶頸發(fā)展不平衡不充分的問題仍然突出科技創(chuàng)新能力還不強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域存在不少挑戰(zhàn)群眾在就業(yè)、教育等方面面臨不少難題

我國在教育、科技和人才工作方面取得哪些突出的成就？思考題三、加快強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略部署1.堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)2.服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系3.完善科技創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強(qiáng)國4.深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，全面增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力5.全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，加快建設(shè)人才強(qiáng)國中國特色社會主義最本質(zhì)的特征中國特色社會主義最大優(yōu)勢堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)教育強(qiáng)國科技強(qiáng)國人才強(qiáng)國中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系建設(shè)教育強(qiáng)國基礎(chǔ)教育是基點(diǎn)高等教育是龍頭教師是根本依靠加強(qiáng)教材建設(shè)和管理推動形成終身學(xué)習(xí)體系優(yōu)化教育對外開放體系2035年基本公共服務(wù)實現(xiàn)均等化完善科技創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強(qiáng)國國家創(chuàng)新體系整體效能顯著提升中國特色國家實驗室體系、高水平研究型大學(xué)、科研院所發(fā)揮關(guān)鍵作用高新技術(shù)企業(yè)快速增長統(tǒng)籌推進(jìn)各層次科技創(chuàng)新中心建設(shè)完善科技創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強(qiáng)國健全科技攻關(guān)新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能加強(qiáng)科技基礎(chǔ)能力建設(shè)破解深層次體制機(jī)制障礙，形成支持全面創(chuàng)新的基礎(chǔ)制度堅持以全球視野謀劃和推動科技創(chuàng)新,加快實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)加快建設(shè)科技強(qiáng)國創(chuàng)新深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，全面增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力實施一批國家重大科技項目建立“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)人才特殊調(diào)配機(jī)制強(qiáng)化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位努力實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍紕?chuàng)新主體的地位2022年企業(yè)研發(fā)投入占全社會研發(fā)投入已超過3/4國家重點(diǎn)研發(fā)計劃中企業(yè)參加或牽頭的占比已接近80%企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍紕?chuàng)新主體的地位正在不斷得到鞏固全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，加快建設(shè)人才強(qiáng)國2021年，為滿足量子科技人才培養(yǎng)的需要，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)設(shè)立了國內(nèi)第一個量子信息科學(xué)本科專業(yè)，致力于打造體系化、高層次量子科技人才加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，解決關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)聚焦國家需求，優(yōu)化高等教育學(xué)科設(shè)置，有的放矢培養(yǎng)人才培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，加快建設(shè)人才強(qiáng)國職普融通產(chǎn)教融合科教融匯首個國家重大行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立，搭建職普融通新平臺加大人才對外開放力度，使更多全球智慧資源和創(chuàng)新要素為我所用

思考題你心目中的教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國是什么樣？四、充分發(fā)揮高校的重要作用1.持續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究，增強(qiáng)科研創(chuàng)新的

使命擔(dān)當(dāng)2.大力推動科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，積極服務(wù)

國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展3.著力建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，

著力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人融匯點(diǎn)充分發(fā)揮高校在加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國中的生力軍作用科技第一生產(chǎn)力人才第一資源高校人才培養(yǎng)的重要基地國家創(chuàng)新體系的重要組成部分十多年來，我國在重大基礎(chǔ)研究領(lǐng)域取得了一系列重大成就持續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究，增強(qiáng)科研創(chuàng)新的使命擔(dān)當(dāng)中國空間站全面建成“墨子號”量子科學(xué)實驗衛(wèi)星實現(xiàn)遠(yuǎn)距離傳輸新紀(jì)錄“天問一號”成功落火發(fā)揮高校作為基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破策源地的作用充分發(fā)揮高校作用不斷加大對基礎(chǔ)研究的投入力度強(qiáng)化科研方向與國家需求緊密銜接，助力我國的產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)攻關(guān)加快高校國家重點(diǎn)實驗室重組、國家技術(shù)創(chuàng)新中心新建布局和國家工程中心高質(zhì)量建設(shè)全國首個大數(shù)據(jù)國家重點(diǎn)實驗室于2021年10月在貴州大學(xué)建成投入使用高校獲得了60%以上的國家科技三大獎勵，全國60%以上的基礎(chǔ)研究、80%以上的國家自然科學(xué)基金項目由高校承擔(dān)大力推動科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，積極服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展高校高鐵核電生物育種疫苗研發(fā)國防軍工超級計算機(jī)北斗神舟加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新動能高校要把科研的前沿陣地建到企業(yè)去高校企業(yè)產(chǎn)學(xué)研融合浙江大學(xué)硅材料國家重點(diǎn)實驗室在與其孵化企業(yè)合作的國家重大科技專項項目“200mm硅片研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化及300mm硅片關(guān)鍵技術(shù)研究”中，改寫了我國8—12英寸硅片全部進(jìn)口的歷史技術(shù)變成產(chǎn)品產(chǎn)品變成產(chǎn)業(yè)著力建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，著力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人系統(tǒng)性布局建設(shè)一批國家

卓越工程師學(xué)院、研究院

等特色學(xué)院高層次人才基礎(chǔ)研究人才實施國家基礎(chǔ)學(xué)科

拔尖人才培養(yǎng)

戰(zhàn)略行動中國科學(xué)院大學(xué)校長周琪院士在向2023年度畢業(yè)生致辭時，提到黃令儀老師“我這輩子最大的心愿就是匍匐在地，擦干祖國身上的恥辱”，幾度哽咽

思考題