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文檔簡介
主題?聲光條
1聲現(xiàn)象
考情概覽:理解課標(biāo)要求,把握命題方向,總結(jié)出題角度。
真題透視:精選真題,歸類設(shè)置,完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。
中考新考法:從新情境、新設(shè)問、跨學(xué)科等方向設(shè)置新考法真題。
新題特訓(xùn):選用最新優(yōu)質(zhì)題、創(chuàng)新題,鞏固考點(diǎn)復(fù)習(xí)效果。
挎情概覽
考點(diǎn)內(nèi)容課標(biāo)要求命題預(yù)測
通過實(shí)驗(yàn)探究,初屬于??紵狳c(diǎn),主要考查聲音的產(chǎn)生和傳播條件。題型主
聲音的產(chǎn)生與
步認(rèn)識聲音的產(chǎn)生要是選擇題和填空題,有時也會出現(xiàn)在綜合題中。主要命題點(diǎn)
傳播
與傳播的條件;有:聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播條件、聲速及其相關(guān)計(jì)算等。
聲音的三大特性是聲現(xiàn)象考題中命題點(diǎn)較為集中的內(nèi)容,
主要考查聲音的音調(diào)、響度和音色。常見考題類型是選擇題、
聲音的特性了解聲音的特性填空題,有時也會出現(xiàn)以探究形式出現(xiàn)的填空題。命題點(diǎn)有:
聲音的音調(diào)以及影響音調(diào)高低的因素、聲音的響度及影響因素、
音色和聲源的辨識、超聲波與次聲波等。
人類活動越來越重視環(huán)保,對噪聲的認(rèn)識以及控制噪聲的
了解防治噪聲的途考題出現(xiàn)的頻率逐漸增多。對噪聲相關(guān)問題的考查題型基本上
噪聲及其防治
徑是選擇題和填空題兩種。命題點(diǎn)有:對噪聲的認(rèn)識、噪聲的防
治方法等。
了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲音的利用在人類社會活動中逐步得到推廣和重視,相關(guān)
聲有關(guān)的應(yīng)用,如考題也逐漸多了起來,其考題題型多是選擇題,有時也會出現(xiàn)
聲的應(yīng)用超聲波、次聲波在在填空題中。命題點(diǎn)有:利用聲音傳遞信息、利用聲音傳遞能
現(xiàn)代技術(shù)中的簡單量、超聲波與次聲波的應(yīng)用等。
應(yīng)用等
真題透視
>考向一聲音的產(chǎn)生與傳播
1.(2023?宜賓)為了陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動。如圖是學(xué)生用古箏
表演的情景,其中說法正確的是()
A.琴聲是由手指振動產(chǎn)生的B.琴聲是由琴弦振動產(chǎn)生的
C.琴聲在真空中也能傳播D.琴弦的振幅不同音調(diào)也不同
【答案】Bo
【解析】AB.古箏聲是由琴弦的振動而產(chǎn)生的,故A錯誤,B正確;
C.聲可以在固體、液體和氣體等介質(zhì)中傳播,但聲音不能在真空中傳播,故C錯誤;
D.琴弦的振幅不同,響度也不同。故D錯誤。
故選Bo
2.(2023?遂寧)2023年4月22日,中國龍舟大賽四川遂寧站比賽在美麗的觀音湖盛大舉行,吸引
了大量觀眾前來為龍舟隊(duì)員吶喊助威,現(xiàn)場鑼鼓喧天、人聲鼎沸。下列對此場景說法正確的是()。
A.鑼鼓聲是由空氣振動產(chǎn)生的;
B.“鑼鼓喧天”是指聲音的音調(diào)高;
C.鑼鼓聲在空氣中傳播速度約為3X10、/$;
D.吶喊聲通過空氣傳播到龍舟隊(duì)員耳中
【答案】Do
【解析】A.鑼鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的,故A錯誤;
B.“鑼鼓喧天”是指聲音的音量高,即響度大,故B錯誤;
C.鑼鼓聲在空氣中傳播速度約為340m/s,故C錯誤;
D.聲音的傳播需要介質(zhì),因此吶喊聲通過空氣傳播到龍舟隊(duì)員耳中,故D正確。
故選D。
3.(2023?無錫)如圖所示、系在細(xì)繩上的乒乓球在豎直方向靜止不動,將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠
近并接觸乒乓球,觀察到乒乓球被彈起,說明聲音是由物體產(chǎn)生的,音叉發(fā)出的聲音通過傳入
我們的耳中。
【答案】振動空氣
n【解析】[1]將正在發(fā)聲的音叉慢慢靠近并接觸靜止的乒乓球,觀察到乒乓球被彈起,是音叉的振動
推動乒乓球彈起,此現(xiàn)象說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
[2]聲音的傳播需要介質(zhì),我們聽到音叉振動的聲音是由空氣傳入人的耳朵的。
特別提醒:
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,一切發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也停止。
固體、液體、氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì),真空不能傳聲。聲音以聲波的形式向外傳播。
>考向二聲音的特性
4.(2023?金昌)公共場所標(biāo)示的“請勿大聲喧嘩”的溫馨提示,是指控制聲音的()。
A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率
【答案】Bo
【解析】請勿大聲喧嘩,是為了防止響度較大的聲音對他人造成干擾,控制聲音的響度,故B符合題
意,ACD不符合題意。
故選Bo
5.(2023?濟(jì)南)《青藏高原》是一首大家耳熟能詳?shù)拿鑼懳覈嗖氐貐^(qū)美麗景色的歌曲。為什么許
多人唱到“高原”的“高”字就唱不上去了呢?這是因?yàn)楦枨小案摺弊值模ǎ?/p>
A.響度大B.音調(diào)高
C.音色美D.節(jié)奏快
【答案】B
【解析】音調(diào)是指聲音的高低,與物體振動的頻率有關(guān),所以“高”字就唱不上去是因?yàn)楦枨?/p>
“高”字音調(diào)是高,故B正確。
故選B。
6.(2023?濰坊)如圖所示,將正在響鈴的手機(jī)懸掛于廣口瓶內(nèi),封閉瓶口,逐漸抽出其中的空氣。
對比抽氣前后從瓶中傳出的響鈴聲音,下列分析正確的是()
A.音調(diào)升高B.音調(diào)降低C.響度變大D.響度變小
【答案】D
【解析】音調(diào)與頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高;響度與物體的振幅有關(guān),振幅越小,響度越小,音
色只與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。在抽氣的過程中,手機(jī)揚(yáng)聲器繼續(xù)發(fā)聲,所以它仍在振動;隨著抽氣盤
抽出罩內(nèi)的空氣,聽到鈴聲的音調(diào)不變,響度變?nèi)?,音色不變;本次?shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:空氣越稀薄,其
傳聲效果越差;由此實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步推理可知,當(dāng)空氣全部被抽出時,我們就不能再聽到聲音,這種實(shí)驗(yàn)研究
的方法稱為理想實(shí)驗(yàn)法;人們可以得到的結(jié)論:真空不能傳聲。故ABC錯誤,D正確。
故選D。
7.(2023?連云港)我們能辨別出熟悉同學(xué)的聲音,從物理學(xué)角度講,這主要是因?yàn)樗麄兟曇舻?/p>
()O
A.響度不同B.音調(diào)不同C.頻率不同D.音色不同
【答案】Do
【解析】音色是發(fā)聲體的聲音品質(zhì),由發(fā)聲體本身的特征決定,我們能辨別出熟悉同學(xué)的聲音,這主
要是因?yàn)樗麄兟曇舻囊羯煌蔇符合題意,ABC不符合題意。
故選Do
8.(2023?廣州)如圖,音叉M、N完全相同,M發(fā)出440Hz的聲音,原來靜止的N隨之振動,N也發(fā)
出440Hz的聲音,則()
音叉M音叉N
A.M發(fā)聲時每分鐘振動440次
B.M和N發(fā)出的聲音的頻率相同
C.M和N發(fā)聲時的振幅一定相同
D.M發(fā)出的聲音無需介質(zhì)就能傳播
【答案】B
【解析】A.頻率表示每秒鐘內(nèi)振動的次數(shù)。已知M發(fā)出聲音的頻率為440Hz,表示該音叉每秒鐘振動
440次,故A不符合題意;
B.已知M和N發(fā)出聲音的頻率都為440Hz,所以M和N發(fā)出的聲音的頻率相同,故B符合題意;
C.引起N音叉振動的能量是由M音叉?zhèn)鬟f來的,傳遞過程中存在能量損耗,所以N音叉發(fā)聲振動的
振幅應(yīng)比M音叉小,故C不符合題意;
D.聲音的傳播需要介質(zhì),故D不符合題意。
故選Bo
9.(2023?營口)如圖所示,在8個完全相同的玻璃瓶中,灌入不同高度的水,仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高
度。用一根木棒敲擊它們,發(fā)出聲音的特性一定不同的是()。
OC
QKE
Mrn
MIi
M
U
)
音
度
響
調(diào)
D.音色和響度
【答案】A。
【解析】用一根木棒敲擊它們,水越少越容易振動,則振動的頻率越快,則音調(diào)越高,因此發(fā)出聲音
的特性一定不同的是音調(diào)。故A符合題意,BCD不符合題意。
故選Ao
10.(2023?成都)繃緊在紙盒上的兩條橡皮筋,粗細(xì)不同(如圖),用手撥動橡皮筋可發(fā)出聲音。
下列說法正確的是()
A.撥動橡皮筋發(fā)出的聲音,不是振動產(chǎn)生的
B.手撥動越快,橡皮筋發(fā)出的聲音傳播越快
C.撥動兩條橡皮筋,發(fā)出聲音的響度一定不同
D.撥動不同橡皮筋,可探究音調(diào)與振動頻率的關(guān)系
【答案】D
【解析】A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。撥動橡皮筋發(fā)出的聲音,也是振動產(chǎn)生的,故A錯誤;
B.手撥動越快,橡皮筋振動得越快,發(fā)出的聲音音調(diào)越高,不是傳播越快,聲音傳播的快慢與介質(zhì)
種類和溫度有關(guān),故B錯誤;
C.撥動兩條橡皮筋,因?yàn)橄鹌そ畲旨?xì)不同,發(fā)出聲音的音調(diào)不同,但響度可能不同,當(dāng)撥動的力度
相同時,響度相同,故C錯誤;
D.撥動不同橡皮筋,因?yàn)橄鹌そ畲旨?xì)不同,發(fā)出聲音的頻率不同,音調(diào)不同,所以可探究音調(diào)與振
動頻率的關(guān)系,故D正確。
故選D。
解題技巧:
音調(diào)、響度、音色的對比
概念決定因素日常描述相關(guān)說明
人耳覺到聲感發(fā)聲體振動的的頻率,頻①同一音階中1、2、3、4、5、
①音調(diào)高的聲音響
音高低率的越高,音調(diào)越高6、7音調(diào)逐個升高
度不一定大,響度
②聲音的尖細(xì)指音調(diào)高,粗沉
大的聲音音調(diào)不一
音調(diào)指音調(diào)低
定高
③唱歌時“這一句太高,我唱
②音色只與發(fā)聲體
不上去”,這里的“高”指音調(diào)
本身有關(guān),不受音
高
調(diào)、響度的影響
人耳覺到聲①發(fā)聲體的振幅,振幅越①“你的聲音太低,我聽不清”,
③聲音的傳播速度
響度音強(qiáng)弱大,響度越大這里的“低”指響度小
與聲音的振動頻率
②距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近②“震耳欲聾”指響度大
無關(guān),只取決于傳
發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)和振動“聞其聲而知其人”指每個人
音色聲音的特色播介質(zhì)
方式等的音色不同
音調(diào)、響度、晉色是樂音的三個特性。音調(diào)是指聲音的高低,由振動的頻率決定,振動頻率越高,
音調(diào)越高。響度是指聲音的強(qiáng)弱,與振動的振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),振幅越大,距離發(fā)聲體越近,
響度越大。
音色是指聲音的品質(zhì),由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)及振動方式等決定,是區(qū)分不同發(fā)聲體的主要依據(jù)。
??考向三聲的利用
11.(2023?攀枝花)下列事例中,主要利用了聲傳遞能量的是()
A.用聽診器給病人診病B.用超聲波給工件探傷
C.用次聲波預(yù)報(bào)海嘯D.用超聲波清洗眼鏡
【答案】D
【解析】A.用聽診器給病人診病可以知道病人的病情,屬于聲傳遞信息,故A不符合題意;
B.用超聲波給工件探傷可以了解工件的質(zhì)量問題,屬于聲波傳遞信息,故B不符合題意;
C.用次聲波預(yù)報(bào)海嘯可以提前預(yù)知災(zāi)害的來臨,做好應(yīng)對準(zhǔn)備,屬于聲波傳遞信息,故C不符合題
思;
D.用超聲波清洗眼鏡是利用超聲波引起污漬的共振,使其脫離眼鏡,屬于聲波傳遞能量,故D符合
題意。
故選Do
12.(2023?廣西)下列關(guān)于聲音的利用,與其他三項(xiàng)不同的是()。
【答案】Ao
【解析】超聲波清洗眼鏡,利用了聲音能夠傳遞能量;收聽廣播、倒車?yán)走_(dá)、大象間的交流,都是利
用聲音傳遞信息,故A符合題意,BCD不符合題意。
故選A。
一—解題技巧:................................................................................
區(qū)分聲傳遞的是信息還是能量的方法
凡是聲音能引起其他物體變化的例子,說明聲音傳遞的是能量;聲音未能引起其他物體的變化,而人
們可以根據(jù)所聽到的聲音作出判斷的例子,說明聲音傳遞的是信息。
?考向四噪聲的危害和控制
13.(2023?赤峰)教師監(jiān)考時不能穿硬底鞋,以減小噪聲對考生的干擾。這是()
A.在聲源處減弱噪聲B.阻斷噪聲傳播途徑
C.防止噪聲進(jìn)入耳朵D.減小噪聲傳播速度
【答案】A
【解析】減弱噪聲的途徑有:在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。中考
考場很安靜,若監(jiān)考的老師穿硬底鞋,則鞋底敲碰地面振動會產(chǎn)生較大的聲音,為避免影響考生答題,監(jiān)
考時規(guī)定老師不能穿硬底鞋,這是從聲源處控制噪聲的。故A符合題意,BCD不符合題意。
故選A。
14.(2023?煙臺)科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍,它既可以造福人類,也可能帶來不利影響。生產(chǎn)和生活
中產(chǎn)生的噪聲會影響人們的生活,但有些情況下我們也可以利用噪聲。下列現(xiàn)象屬于利用噪聲的是
()
A.摩托車安裝消聲器B.有的道路旁設(shè)置隔聲板
C.工廠工人戴著防噪聲耳罩D.飛行員根據(jù)發(fā)動機(jī)轟鳴聲判斷其運(yùn)轉(zhuǎn)情況
【答案】D
【解析】A.摩托車安裝消聲器,是在聲源處控制噪聲,故A不符合題意;
B.道路旁設(shè)置隔聲板,是在傳播過程中控制噪聲,故B不符合題意;
C.工廠工人戴著防噪聲耳罩,是在人耳處控制噪聲,故C不符合題意;
D.飛行員根據(jù)發(fā)動機(jī)轟鳴聲判斷其運(yùn)轉(zhuǎn)情況,這是利用聲音傳遞信息,故D符合題意。
故選Do
易錯易混
在判斷減弱噪聲的方法時要綜合考慮,既能有效減弱噪聲,又不會對正常要聽的聲音起阻礙作用,如
上課時要減弱教室外的噪聲,讓學(xué)生戴防噪聲耳罩就不合適了。若安裝噪聲監(jiān)測裝置,它只能檢測噪聲的
強(qiáng)度是多少分貝,但它不能減弱噪聲。
新情境新設(shè)問跨學(xué)科
1.(新情境*(2023?常州)正?;姻L的發(fā)聲頻率范圍為15Hz~25Hz。生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)變異灰鯨
Alice,其發(fā)聲頻率為52Hz,導(dǎo)致正常灰鯨“聽不見"Alice的聲音,如圖所示為海豚的發(fā)聲頻率和聽覺
頻率范圍,灰鯨與海豚同屬海洋哺乳動物。由此推理:正?;姻L聽覺頻率范圍(黑色橫條)很可能是
()
A.—rB.
152552頻率/Hz152552頻率/Hz
C.-1-InD.
152552頻率/Hz152552頻率/Hz
【答案】C
【解析】根據(jù)海豚的聽覺頻率和發(fā)聲頻率范圍,其聽覺頻率范圍比發(fā)聲頻率范圍大,且聽覺頻率最高
值比發(fā)聲頻率最高值大;正常灰鯨的發(fā)聲頻率范圍為15Hz~25Hz,則正常灰鯨的聽覺頻率最高值會比25Hz
高,最低值比15Hz低,但是正?;姻L“聽不見"Alice發(fā)出頻率為52Hz的聲音,則聽覺頻率最高值會低
于52Hz;故ABD不符合題意,C符合題意。
故選Co
2.倒跨圖)|(2023?荷澤)某中學(xué)運(yùn)動會男子400米比賽時,發(fā)令員在起跑線后方某處,運(yùn)動員
在各自賽道的起點(diǎn)處等待發(fā)令,如圖所示。發(fā)令槍響同時有閃光,下列判斷正確的是()
A.槍聲不是振動產(chǎn)生的
B.運(yùn)動員中在第8賽道的聽到槍聲最晚
C.槍聲和閃光都是依靠空氣傳播的
D.發(fā)令員戴耳塞是在聲源處減弱噪聲
【答案】B
【解析】A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的,槍聲是振動產(chǎn)生的,故A錯誤;
B.由圖可知,第8賽道的運(yùn)動員距離發(fā)令員最遠(yuǎn),聲音在各賽道傳播的速度相同,由v=)可知,槍
t
聲傳到第8賽道運(yùn)動員的時間最長,故運(yùn)動員中在第8賽道的聽到槍聲最晚,故B正確;
C.聲音傳播需要介質(zhì),槍聲是通過客氣傳播的;光的傳播不需要介質(zhì),故C錯誤;
D.發(fā)令員戴耳塞是在人耳處減弱噪聲,故D錯誤。
故選Bo
3.■法)|(2023?安徽)圖示為一種身高測量儀,其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號,
經(jīng)下方物體反射后返回,被感應(yīng)器接收。某同學(xué)站上測高臺,感應(yīng)器記錄信號從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時間
為5x10-%。已知感應(yīng)器距測高臺的高度為2.5m,空氣中的聲速取340m/s,則該同學(xué)的身高為()
A.1.70mB.1.65mC.0.85mD.0.80m
【答案】B
【解析】由v=上得,該同學(xué)頭頂距離感應(yīng)器的高度是
t
11
h=-vt=—x340m/sx5x10123s=0.85m
22
該同學(xué)的身高為
2.5m-0.85m=l.65m
故選Bo
阿題特訓(xùn)I
1.(2023?阜新)馬頭琴是蒙古族人民喜愛的傳統(tǒng)樂器。如圖所示,琴身木制,長約一米,有兩根
弦,共鳴箱表面呈梯形。關(guān)于馬頭琴演奏中涉及的聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()
A.琴聲是由空氣振動產(chǎn)生的
B.輕拉琴弓是為了改變音色
C.按琴弦不同位置是為了改變音調(diào)
D.根據(jù)響度可以辨別馬頭琴的聲音
【答案】C
【解析】A.馬頭琴有兩根弦,屬于弦樂器,琴聲是由弦振動產(chǎn)生的,故A錯誤;
B.輕拉琴弓是為了減小用力的力度,改變琴弦振動的幅度,改變響度,故B錯誤;
C.按琴弦不同位置是為了改變琴弦振動部分的長度,從而改變音調(diào),故C正確;
D.根據(jù)音色可以辨別馬頭琴和其他樂器的聲音,故D錯誤。
故選Co
2.(2023?牡丹江)如圖所示,中國科技館中的展品“曾侯乙編鐘”,用青銅鑄成,17個大小不同
的鐘懸掛在一個鐘架上、用大小相同的力敲擊不同的鐘,能發(fā)出不同的聲音,這是指聲音具有不同的
()
A.響度B.音色C.音調(diào)D.傳播途徑
【答案】C
【解析】用大小相同的力敲擊不同的鐘,編鐘的質(zhì)量不同(體積不同),振動的快慢不同,即振動頻
率不同,所以發(fā)出聲音的音調(diào)不同,故C符合題意,ABD不符合題意。
故選Co
3.(2023?廣西)在“三月三”歌坪里,大家能分辨出某歌王的聲音,主要根據(jù)聲音的()
A.音色B.響度C.音調(diào)D.聲速
【答案】A
【解析】音色反映了聲音的品質(zhì)與特色,是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。大家能分辨出某歌王的聲
音,主要根據(jù)他們發(fā)出的聲音有不同的音色,故A符合題意,BCD不符合題意。
故選Ao
4.(2023?株洲)圖為094型核潛艇,它是我國國防力量的重要組成部分。它在水下航行時是通過
聲吶系統(tǒng)發(fā)出的超聲波感知附近海域的情況。下列說法正確的是()
A.超聲波不是由物體的振動產(chǎn)生B.超聲波的傳播不需要介質(zhì)
C.感知附近海域情況是利用超聲波傳遞信息D.潛艇上的艦員能夠聽見超聲波
【答案】C
【解析】A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的,超聲波也是由物體的振動產(chǎn)生,故A錯誤;
B.聲音的傳播都需要介質(zhì),超聲波也是聲波,它的傳播也需要介質(zhì),故B錯誤;
C.感知附近海域情況是利用聲吶系統(tǒng)發(fā)出的超聲波在傳遞信息,故C正確;
D.超聲波是振動頻率大于20000Hz的聲音,超出了人的感知范圍,潛艇上的艦員不能夠聽見,故D
錯誤。
故選Co
5.(2023?東營)下列減弱噪聲的措施中,通過阻斷噪聲傳播的是()
如圖甲,摩托車上安裝消聲器
甲
如圖乙,道路旁安裝隔聲板
乙
如圖丙,中考期間考場周邊建筑工地停工
丙
D.如圖丁,小區(qū)內(nèi)禁止鳴笛
T
【答案】B
【解析】ACD.安裝消聲器、建筑工地停工和禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲,故ACD不符合題意;
B.道路旁安裝隔聲板是在傳播過程中控制噪聲,故B符合題意。
故選Bo
6.(2023?隨州)如圖是生活中的兩個情境,左圖是居民小區(qū)噪聲監(jiān)測器,顯示環(huán)境噪聲為55.5
分貝。右圖是鋼琴調(diào)音師正在用手機(jī)上的一個調(diào)音軟件播放音叉256、512、1024、2048(Hz)的標(biāo)準(zhǔn)音來
校準(zhǔn)琴音。下列說法正確的是()
鋼琴調(diào)音大師
25651210242048
播放
A.人們以分貝為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級
B.分貝是音調(diào)的單位
C.2048Hz的音屬于次聲波
D.256Hz的音和2048Hz的音比較,256Hz的聲音音調(diào)更高
【答案】A
【解析】AB.聲音的強(qiáng)弱用響度表示,分貝(dB)是聲音強(qiáng)弱等級的單位,故A正確,B錯誤;
C.頻率低于20Hz的聲波是次聲波,頻率高于20000HZ的聲波是超聲波,2048Hz的音不屬于次聲波,
故C錯誤;
D.聲音振動的頻率越高,音調(diào)越高,256Hz的音和2048Hz的音比較,2048Hz的聲音音調(diào)更高,故D
錯誤。
故選Aa
7.(2023?威海)如圖所示,游樂園內(nèi)有一個奇特的傳聲筒,內(nèi)部中空,向一個喇叭喊話,在其余
喇叭處均可以聽到聲音,下列說法錯誤的是()
A.聲音可以通過筒內(nèi)空氣傳播
B.聲音在筒內(nèi)發(fā)生了多次反射
C.臉部能感受到空氣振動說明聲音可以傳遞能量
D.通過傳聲筒聽到的聲音感覺更響亮是因?yàn)槁曇粼谕矁?nèi)傳播時頻率變大
【答案】D
【解析】A.聲音可以在空氣中傳播,故A正確,不符合題意;
B.聲音在筒內(nèi)傳播時,碰到筒壁會多次反射,故B正確,不符合題意;
C.臉部能感受到空氣振動說明聲音可以傳遞能量,故C正確,不符合題意;
D.通過傳聲筒聽到的聲音感覺更響亮是因?yàn)槁曇粼谕矁?nèi)傳播時因?yàn)椴粩喟l(fā)生反射,回聲和原聲混合
在一起,同時因?yàn)榭臻g狹小,聲音的能量更集中,這使得聲音的響度變大,故D錯誤,符合題意。
故選Do
8.(2023?甘孜)圖是2022年紅原大草原第五屆“雅克音樂節(jié)”上歌手彈唱的情景。下列說法正確
的是()
A.觀眾聽到的吉他聲是弦振動產(chǎn)生的B.歌聲在空氣中是以光速傳播的
C.用不同力度撥弦時弦聲響度相同D.撥動粗細(xì)不同的弦時弦聲音調(diào)相同
【答案】A
【解析】A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,所以吉他聲是由弦振動產(chǎn)生的,故A正確;
B.聲音在空氣中傳播的速度小于光在空氣中傳播的速度,故B錯誤;
C.用不同力度撥弦時,弦振動的幅度變大,響度變大,故C錯誤;
D.撥動粗細(xì)不同的弦時,弦振動的頻率不同,音調(diào)不同,故D錯誤。
故選Aa
9.(2023?深圳)下列說法正確的是()
A.在學(xué)校內(nèi)禁止鳴笛,這是在聲音的傳播過程中減弱噪音
B.響鈴聲音大是因?yàn)橐粽{(diào)高
C.校內(nèi)廣播屬于信息傳播
D.同學(xué)們“躺躺”寫字的聲音是次聲波
【答案】C
【解析】A.在學(xué)校內(nèi)禁止鳴笛,是禁止聲源發(fā)出聲音,這是在聲源處減弱噪音,故A錯誤;
B.響鈴聲音大是指聲音的音量大,即響度大,故B錯誤;
C.校內(nèi)廣播是通過聲音告訴學(xué)生信息,故屬于信息傳播,故C正確;
D.次聲波是人類聽覺范圍以外的聲音,同學(xué)們“喇喇”寫字的聲音能被聽見,所以不是次聲波,故D
錯誤。
故選C。
10.(2023?荊州)2023年4月8日晚,首屆楚文化節(jié)在荊州古城盛大開幕,如圖所示。開幕式上,
文化節(jié)主題歌《荊州荊州》唱響荊州,讓人在詞曲中感受古今交融的荊楚韻味。下列說法不正卿的是
A.歌手發(fā)出的聲音由聲帶振動產(chǎn)生B.男女歌手聲音的傳播速度相同
C.使用擴(kuò)音器主要是為了改變歌聲的音調(diào)D.歌聲通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳中
【答案】C
【解析】A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,歌手發(fā)出的聲音由聲帶振動產(chǎn)生。故A正確,不符合題
思;
B.聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)。男女歌手聲音的傳聲介質(zhì)均為空氣,溫度也相同,因
此傳播速度相同。故B正確,不符合題意;
C.使用擴(kuò)音器主要是為了改變歌聲的響度。故C錯誤,符合題意;
D.聲音的傳播需要介質(zhì),歌聲通過空氣這種介質(zhì)傳到現(xiàn)場觀眾耳中。故D正確,不符合題意。
故選Co
11.(2023?陜西)2023年5月,中國一中亞峰會在古城西安圓滿舉辦。如圖,好客的陜西人民用熱
情的腰鼓、歡快的秧歌來歡迎國際友人。下列說法正確的是()
A.用力敲鼓是為了提高聲音的音調(diào)
B.人們主要根據(jù)聲音的響度分辨出腰鼓的聲音
C.鼓聲的傳播不需要介質(zhì)
D.腰鼓發(fā)出的聲
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