部編版三年級語文下冊期中綜合素質(zhì)評價試卷 附答案

部編版三年級語文下冊期中綜合素質(zhì)評價

時間：90分鐘滿分：100分

第1部分識字與寫字（23分）

1.讀拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范。（9分）

jujijiaoaoqianxu

r6nghudzCizhizhihui

xiujianchuangjup6佗

2.把下列詞語中加點字讀音有誤的一項找出來，將序號寫在括號里。（4分）

(1)A.蕩僦(ydng)B.束縛(fu)

C.遵循(zun)D.制造(zhi)()

(2)A.焚款(hub)B.選擇(ze)

C.稅收(shui)D.空瞑(xi)()

(3)A.外貿(mào)(mao)B.皇日(guan)

C.支援(yuan)D.打拶(ho)()

(4)A,追逐(zhuo)B.超常(chao)

C.惱怒(nao)D.適宜(shi)()

3.讀句子，給加點字選擇正確的讀音，用標出來。（4分）

螳螂張牙舞爪（zhdozhud）地朝小螞（mdmi）蟻奔去。小螞蟻害怕地大叫一聲，便（bidn

pian）JK（sasi）腿跑開了。

4.用“\”畫去括號內(nèi)不正確的字。（4分）

吹（佛拂）分（辨瓣）

仿（佛拂）花（辨瓣）

（姿資）勢實（檢驗）

（姿資）料（檢驗）測

5.下列加點字詞的解釋有誤的一項是（）。（2分）

A.學目江山麗（春日）

B.九月九日憶中東兄弟（此處指華山以東）

C.風景舊曾墻（黑暗）

D.因樗其耒而守株（放下）

第2部分積累與運用（26分）

6.結(jié)合句意，從括號里選擇恰當?shù)脑~語，用“?”標出來。（4分）

⑴一次（偶然偶爾）的機會，教練選中了他。

⑵從衛(wèi)星拍攝到的照片可以（推測猜測）出月球上有水存在。

⑶我坐在游船上，一邊聽著動聽的音樂，一邊（獎賞欣賞）著兩岸美麗的風景。

⑷一彎新月劃過（精美精細）的角樓，故宮里顯得神秘而安靜。

7.下列加點詞語運用錯誤的一項是（）（2分）

A.在當時，他是最具代表性的人物，沒有人能與他相堤并診。

B.同學們在學習上南馥北瞰，誰也不愿意落后。

C.他紋精打采地坐在那里，一句話也不說。

D.天上的云形布各異，有的像奔騰的白馬，有的像飛翔的鳥兒，有的像美麗的花朵

8.根據(jù)要求完成句子練習。（4分）

⑴從右圖中選擇一種花認真觀察，照樣子，寫一寫它是如何開放的。（3分）

例：牽?；ù灯鹆俗仙男±?。

⑵讀一讀，給人物加上恰當?shù)纳駪B(tài)或動作，把句子補充完整。（1分）

“我被北京大學錄取啦！"哥哥。

9.下面的通知有三處錯誤，請你用學過的修改符號修改。（3分）

通知

7月6日下午3點。請語文各班課代表到

大隊部排練課本劇。

7月6日

少先隊大隊部

10.根據(jù)所學知識，填一填。（13分）

⑴古詩的世界豐富多彩。這里有可愛的鳥兒，“,沙暖睡鴛鴦”；有美

麗的春景，“,春江水暖鴨先知”；有絢麗的色彩，

“,春來江水綠如藍”；有真切的情意，“,每逢佳

節(jié)倍思親”。

⑵大自然生機勃勃，多姿多彩?！耙簧淼挠鹈粚Φ某岚?，加

上剪刀似的尾巴，湊成了那樣的小燕子”，多么惹人喜愛；“這么多的白

荷花，。看看這一朵，；看看那一朵，”,多么令人

陶醉。

⑶這學期我們學習了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》，從中我明

白了一個道理：o

第3部分閱讀與感悟（26分）

（-）（10分）

實驗報告

了解紙的

實驗名稱造一張紙實驗目的

制造過程

實驗器材透明杯子、水、毛巾、白紙、餐巾紙、筷子、棉布、放大鏡。

我的猜想撕碎的餐巾紙在水里浸泡后可能會成為紙漿。

1.把一張餐巾紙撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能夠搗碎。

2.用筷子攪拌紙屑和水，調(diào)成稀漿。

實驗過程

3.將紙漿平鋪在棉布上，再用毛巾擠壓吸水。

4.觀察造出的紙和準備好的白紙是否相同。

實驗現(xiàn)象造出的紙和準備好的白紙厚薄不同、柔韌程度不同。

實驗結(jié)論紙是由細小的纖維疊加壓制而成的。

實驗疑問為什么造出的紙和準備好的白紙不相同？

n.這次實驗的目的是o（2分）

12.請分別用幾個關(guān)鍵詞來概括實驗過程。（4分）

撕碎一浸泡一（）一（）一（）一（）

13.請根據(jù)所學，將下列能用來記錄文字的物品按出現(xiàn)時間的先后進行排序。（寫序號，4分）

①竹片②龜甲③帛④宣紙

（二）頤和園的長廊與畫（16分）

①在北京的頤和園里，最著名的景致要數(shù)長廊了。

②長廊的建筑非常精美，人們稱它有三絕。這第一絕就是造型絕。全長728米的長廊整體

造型從地面上是看不出來的，但是如果坐在飛機上從空中看，就會發(fā)現(xiàn)它的形狀像一只倒掛著

的蝙蝠，也就是英文字母“W”的形狀。為什么要把它建造成蝙蝠形狀呢？因為我國民間有在

建筑物上面刻蝙蝠的習俗，而蝙蝠倒掛的意思就是福到了。

③第二絕是位置絕。長廊北倚萬壽山，南臨昆明湖。從氣候上看，冬天，萬壽山擋住了北

邊的寒風；夏天，從南面的昆明湖上吹來了陣陣的涼風。因此，夏天天氣再熱，長廊中也是

（）。從環(huán)境上看，長廊（），構(gòu)成了美麗的圖畫。當人們在長廊里行走時，就

會發(fā)現(xiàn)，園中美景隨水波而動，隨四季而變，真可謂是（）。

④長廊的第三絕是結(jié)構(gòu)絕。長廊是斗拱結(jié)構(gòu)，全部由木頭搭成，竟沒用一個釘子，這是老

一輩們留下的精湛技藝！

⑤長廊奇，但更奇的是長廊上的畫。它們一共有一萬多幅呢！

⑥長廊上的畫是有來由的。當年乾隆皇帝下江南，游山玩水，回來后，意猶未盡，很留戀

江南的景致，連做夢都經(jīng)常夢到江南。于是，乾隆皇帝就讓畫工在長廊上畫了許多江南的美景。

后來，長廊上又加上了許多花鳥山水畫、人物畫，人物畫中有許多情節(jié)，更引人入勝。

⑦長廊上的畫的內(nèi)容有好幾種類型，有民間傳說中的故事，有文學名著中的故事，還有神

話傳說中的故事。

⑧長廊上的畫十分精美，中外游人看后都不由得豎起大拇指。（有改動）

14.讀短文，填空。（10分）

（1）把“變化無窮、涼風習習、依山傍水”這三個詞語填到文中合適的括號里。（3分）

⑵人們稱長廊的建筑有三絕，分別是、、。（3分）

⑶第③段主要從和兩方面寫清楚了長廊的“位置絕”。（4分）

15.用“—”畫出文中的過渡句，用“……”畫出把長廊建成蝙蝠形狀的原因。（4分）

16.選文介紹了頤和園的長廊與畫，可分為兩部分，下面劃分正確的一項是（）。（2分）

A.①②③④|1⑤⑥⑦⑧B.①②③④⑤|1⑥⑦⑧

第4部分表達與交流（25分）

17.快樂習作。（25分）

同學們，你們養(yǎng)過什么植物？這個植物給你帶來了哪些快樂或煩惱？把你和它的故事寫出

來吧。

要求：（1）先為自己的習作擬一個題目。

⑵要寫清楚植物的特點。（3）300字左右。

期中綜合素質(zhì)評價

1.聚集驕傲謙虛融化阻止

智慧修建創(chuàng)舉破裂

2.(1)B

(2)A

(3)B

(4)A

3.zhaomabiansa

J'Jy

4.佛瓣拂辨資檢

姿驗

5.C

6.(1)偶然

(2)推測

■J

(3)欣賞

(4)精美

v

7.B

8.(1)示例：向日葵綻開了美麗的笑臉。

(2)示例：興奮地跳起來

(3)A

9.

通知

7月6日下午3點。請課代表到大隊部排練課本劇

(716HX

少先隊大隊部

10.(1)泥融飛燕子

竹外桃花三兩枝

日出江花紅勝火

獨在異鄉(xiāng)為異客

(2)烏黑輕快有力

可愛的活潑一朵有一朵的姿勢

很美也很美

(3)示例：守株待兔不能心存僥幸，不要總想著不勞而獲

(一)11.了解紙的制造過程

12.攪拌平鋪擠壓觀察

13.②①③④

(二)14.(1)涼風習習依山傍水變化無窮

(2)造型絕位置絕

結(jié)構(gòu)絕

(3)氣候環(huán)境

15.長廊奇，但更奇的是長廊上的畫。因為我國民間有在建筑物上面刻蝙蝠的習俗，一而蝙蠅

倒掛的意思就是福到了。一

16.A

17.略。

部編版三年級語文下冊期末綜合素質(zhì)評價

時間：90分鐘滿分：100分

第1部分積累與運用(48分)

一、用“—”畫出下列加點字的錯誤讀音，并在括號里改正。(3分)

1.流酒(tdng)法橋(gOng)重章(di?)()

2.島峋(y￡i)撕開(xin)陽生(m6)()

3.罷工(bd)聯(lián)緝(lub)纖細(qidn)()

二、讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。(6分)

山谷里，雪水早已r6nghud()。xishut()叮叮咚咚，奏出美妙的樂曲。一

只梅花鹿側(cè)著腦袋yOuxian()ftxinshang()著自己美麗的倒影。看到此情

此景，我的心情yichang（）激動，趕緊拿出畫筆jilu（）下這美好的畫面。

三、選字填空。（4分）

【嬌驕】【透誘】【險檢】【厲歷】

［（諭［（認］危（）（（疫

1（斕1（月月1（幽1（海

四、給下列加點詞語選擇恰當?shù)慕忉尅＃ㄌ钚蛱枺?分）

【泡沫】①聚在一起的許多小泡。②比喻某一事物所存在的表面上繁榮、興旺而實際上虛浮不

實的成分或現(xiàn)象。

1.房地產(chǎn)泡沐令人擔憂。（）

2.海浪激起的泡才像一堆堆白雪。（）

五、給下面的兩個句子依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

1.一次的機會，我成了社區(qū)抗疫“小小宣傳員”。

2.趙州橋的設(shè)計是建橋史上的o

A.偶然倉儲B.偶爾倉儲C.偶爾倉悻D.偶然倉U舉

六、按要求完成句子練習。（6分）

1.用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下面兩句話合并成一句話。（2分）

趙州橋堅固。趙州橋美觀。

2.用修改符號修改病句。（兩處錯誤）（2分）

螃蟹立刻馬上轉(zhuǎn)過身子，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。

3.請你將小明的話轉(zhuǎn)述給老師。（2分）

小明說：“我生病了，今天不能到校上課。”

七、日積月累。（7分）

1.梅子黃時日日晴，。,添得黃鵬四五聲。

2.《滁外|西澗》一詩中描寫春潮上漲和小船橫在水面上的景象的兩句詩

?￡:，。

3.杜甫筆下的春天的山河是秀麗的：,。蘇軾筆下的春天的鴨

子是快樂的：，。而白居易筆下的江南的春景是燦爛

的：,O

4.“百聞不如一見”是因為,（填寫八字詞語），所以對于道聽途說

的消息我們不能輕信。",”這個八字成語與“孟母三遷”的

故事都強調(diào)了環(huán)境的重要性。

八、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（12分）

1.語文課本真是一部百科全書??！在這部書里，我知道了海底是一個

的世界。我游覽了河北?。ǖ孛┑囊蛔澜缏劽氖皹?/p>

——。我感受到了冰心奶奶小時候的快樂，也欣賞了蕭紅筆下的

的美。

2.通過本學期的學習，我們認識了講誠信、守諾言的,聰明機智、幫助老百姓

懲治縣官的,以及慢性子的等人物，還認識了植物朋

友、動物朋友

________________等。

3.農(nóng)夫被宋國人恥笑的原因是“,”。

九、綜合實踐。（6分）

1.中國古代寓言凝結(jié)著中華民族的智慧，除了中國的寓言，我還讀了其他國家的寓言。其中令

我印象深刻的有：（填一外國寓言故事名），它告訴我們的道理

是：。（2分）

2.請將下列歇后語補充完整。（填序號，4分）

愚公的住處一一（）山坡上烤火一一（）

無蜜的蜂窩一一（）眉毛胡子一把抓一一（）

A.就地取材B.主次不分C.開門見山D.空洞

第2部分閱讀與欣賞（27分）

十、課內(nèi)閱讀。（12分）

海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚

身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能

突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費

的長途旅行。

海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最大

的海藻長達二三百米。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。

1.在選段找出下列詞語的反義詞。（3分）

緩慢----（）特殊----（）模糊----（）

2.這兩個選段分別是圍繞哪句話寫的？用“「”在文中畫出來。（2分）

3.從選段第1自然段可知，海里的動物有不同的活動方法：海參靠

伸縮爬行；身體像梭子的魚，每小時能游千米；

和章魚能突然向前方噴水，利用水的迅速后退。（4分）

4.閱讀選段，下面說法有誤的一項是（）（3分）

A.第1自然段畫線句中的“巴”字是緊貼的意思，這句話把“有些貝類”比作“輪船”，十分

生動形象。

B.第2自然段中作者列舉最小的單細胞海藻和最大的海藻，主要是為了突出海底植物的巨大差

異。

C.第2自然段從海底植物的色彩和大小兩個方面，說明海底植物的差異很大。

十一、課外閱讀。（15分）

錫林郭勒大草原

內(nèi)蒙古的錫林郭勒大草原是廣闊而又美麗的。

藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最

深的地方可以漠（m6im。）過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低不平的草灌上,.嵌

著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了

各種各樣的野花：鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽牛花，紫色的鈴鐺花……散（sWsin）發(fā)著陣陣

清香。

大草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。

矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱，成群的牛羊悠閑地嚼著青草。小馬駒蹦

蹦跳跳地激（sdsi）著歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會看到成群的黃羊，它們跑起

來快極了，像一陣風。

一碧千里的大草原上，還散（sdmsin）落著一個個圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上,

神氣地揮舞著鞭子放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”（有刪改）

1.給文中的加點字選擇正確的讀音，打。（2分）

2.第2自然段是圍繞"”來寫的。（2分）

3.文中畫"__”的句子是一個比喻句，句中把

比作。（2分）

4.短文中的第2自然段著重描寫的景物有、、,突出了大草原

的。（2分）

5.短文中的第4自然段著重描寫的動物

有、、、、,突出了大草原的。

（3分）

6.第3自然段在文中起的作用。（2分）

7.短文表達了作者對錫林郭勒大草原的之情。（2分