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文檔簡介
Unit3Familymatters素養(yǎng)導(dǎo)航晨讀晚誦素養(yǎng)導(dǎo)航晨讀晚誦Big
praise
for
BaoAbowlofsoymilkandsomebaozi,orsteamedbuns,areatypical①Chinesebreakfast.Whowouldhavethoughtthatthissimplemealwouldbecomealeadingcharacterinamovie,andevenwinanOscar?
OnFeb.25,Disney-Pixar’sshortfilmBaotookhomethisyear’sAcademyAwardforBestAnimatedShort.Inthemovie,asmallsteamedbunsprings
to
life②andbecomesthechildofalonelyChinesewoman.素養(yǎng)導(dǎo)航晨讀晚誦DomeeShi,Pixar’sfirstfemaleChinese-Canadiandirector,wasinspired③byherownmother.WhenShigrewup,shewasalwaysworkingoutsidethehome.Shispentlittletimewithhermother,whichmadeherreflect
on④theirrelationship.“Mymomwouldoftenholdmecloseandsay,‘IwishIcouldputyoubackinmystomachsoIknewexactlywhereyouwereatalltimes,’”ShitoldUS-basedmediaThrillist.Bao
exploresthethemesofempty
nest
syndrome⑤,emotionalattachmentandtheeffectsofbeinganoverprotectiveparentinthemovie,The
Hollywood
Reporternoted.素養(yǎng)導(dǎo)航晨讀晚誦Inthefilm,manydetailsshowthewaytheChinesewomanlovesher“son”.Shepreparesfeasts,cleansupthehousecarefullyandalwaysbuys“him”freshpastries.ThesedetailsaretruetothestrongandprotectiveloveofChineseparentsfortheirchildren.ButasBaogrowsup,hewantstohavehisownlife.Heplaysoutlatewithhisfriends,refusingtocomehomeathiscurfew(宵禁).Heknowsthatthereisabigworldoutthere,butcan’tcut
his
mother’s
apron
strings⑥.素養(yǎng)導(dǎo)航晨讀晚誦InBao,thechildrenofimmigrantsactuallyalsolovetheirparents,butbecausetheyhavetofit
in
with⑦theculture,theysometimesignoretheirparents’pain.So,howshouldchildrenlikethisshowtheirparentsthattheylovethem?Inheracceptancespeech,Shihadamessage,“Toallofthenerdygirlsouttherewhohidebehindtheirsketchbooks,don’tbeafraidtotellyourstoriestotheworld.”素養(yǎng)導(dǎo)航晨讀晚誦詞海拾貝①typicaladj.典型的②springtolife活了過來,有了生命③inspirevt.鼓舞,激勵④reflecton反思,思考⑤emptynestsyndrome空巢綜合征⑥cutone’sapronstrings擺脫某人的控制⑦fitinwith融合,適應(yīng)素養(yǎng)導(dǎo)航晨讀晚誦典句欣賞Whowouldhavethoughtthatthissimplemealwouldbecomealeadingcharacterinamovie,andevenwinanOscar?譯文:誰曾想到,這樣的簡餐會成為一部電影的主角,甚至拿下了一座奧斯卡小金人?分析:此句中“wouldhavethought”是虛擬語氣的用法,表示和過去的事實相反。探究思辨Parent-childrelationshipisacommonissueweallface,sohowdoyouthinkchildrenshouldshowtheirparentsthattheylovethem?答案:略。SectionA
Startingout&UnderstandingideasⅠⅡⅢⅠ.知識體系圖解
重點詞匯
1.
n.(書、劇本、電影等中的)人物;角色
2.
v.走近;靠近n.方法;途徑
3.
n.閑談;聊天
4.focusv.
5.careern.
6.lawyern.
7.
v.假定;假設(shè);認為
8.
n.&v.尊敬;敬重
9.
n.(音樂)錄音室
character
approach
chat(把……)集中(于)
職業(yè);事業(yè)律師
assumerespect
studio
ⅠⅡⅢ10.
n.法院;法庭
11.
v.忽視;不理
12.
v.適合
13.
adj.專業(yè)的;職業(yè)的
14.engineern.
15.advisev.
n.建議
16.
n.天賦,才能
17.sighn.
18.curtainn.
court
ignore
suitprofessional
工程師建議;advice
talent嘆氣,嘆息(尤因厭煩、失望、疲倦等)
(舞臺上的幕)帷幕;窗簾ⅠⅡⅢ重點短語1.
轉(zhuǎn)向,求助于
2.
集中注意力于……
3.insurprise
4.
使冷靜,使鎮(zhèn)靜
5.intheend
6.advisesb.todosth.
7.
對……感到驕傲
8.
聽從某人的建議
9.jumpinwithbothfeet
turnto
focuson...吃驚地calmdown最終,終于建議某人做某事beproudoftakeone’sadvice
全身心投入ⅠⅡⅢ重點句式1.Ohlook,herecomesmyboy.2.Playinginabandisnotajob.ⅠⅡⅢⅡ.釋義匹配1.perform
A.asituationinwhichthereareopposingideas,opinions,feelingsorwishes2.conflict B.theperiodoftimethatyouspendinyourlifeworkingordoingaparticularthing3.dialogue C.conversationinabook,playormovie4.career D.thefreedomtochoosewhatyoudo5.option E.todosth.,suchasapieceofwork,taskorduty答案:1.E
2.A
3.C
4.B
5.DⅠⅡⅢⅢ.閱讀導(dǎo)學(xué)根據(jù)P27課文內(nèi)容,選擇正確答案。1.Whydoestheboycomeuptohisfather?A.Heintendstohaveatalkwithhim.B.Heplanstodropoutofuniversity.C.HewantstoplaychesswithGrandfather.D.Heaimstoseeksomehelpfromhisfather.2.WhatisFather’sreactiontotheboy’sideaabouthisfuture?A.Happy. B.Surprised.C.Relaxed. D.Calm.答案:A答案:BⅠⅡⅢ3.Fatherwantshissontobecomealawyerbecause
.
A.hissonisindeeploveoflawB.hissoncanshowhisowntalentC.hebenefitsalotfromthecareerD.lawyersarerichandrespectedbyothers4.Whatdoestheconversationmainlytalkabout?A.Therelationshipbetweenfamilymembers.B.Grandpa’ssuggestiononthefuturejob.C.ThedisagreementbetweenFatherandSoninchoosingafuturejob.D.Thefuturedevelopmentoftheboy’smusicband.答案:C答案:C重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)1.Son:(nervously
approaching
the
table)Erm...Dad,canwetalk?(教材P27)兒子(戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到桌旁):那個……爸爸,我能和您談?wù)剢?【詞匯精講】approachv.接近;靠近;走近approachsb./sth.靠近/接近某人/某物approachsb.forsth.為求助或提供某事物接近某人with...approaching隨著……的來臨Ifachildapproacheshim,hewillpausetogivethatchildhisundividedattention.(2019天津卷)要是一個孩子靠近,他會停下來把注意力都放在那個孩子身上。Shealsoapproacheddentiststolearnmoreaboutteethcleaning.(2019北京卷)她也向牙醫(yī)咨詢過更多的關(guān)于清洗牙齒的事情。重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)【詞匯拓展】approachn.接近;方法;途徑;步驟;通道(an)approachtosth./todoingsth.(做某事)的方法/途徑attheapproachof...在快到……的時候Ourteacheralwaysstressesthebestapproach
tolearningEnglishisrecitation.我們老師總是強調(diào)學(xué)英語最好的方法是背誦。At
the
approach
ofChristmas,peopleinthesmalltownarealwaysbusyshopping.在圣誕節(jié)來臨之際,小鎮(zhèn)上的人們總是忙于購物。重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)【詞匯辨析】Themethodofbreakingupthewholeintopartsisoftenusedinmathematics.數(shù)學(xué)上經(jīng)常使用化整為零的方法。Physicalpunishmentshouldnotbeusedasameansofcontrollingchildren.體罰不應(yīng)該作為約束兒童的手段。做……的方法用這種方法waytodo/of(doing)sth.methodof(doing)sth.meansof(doing)sth.approachto(doing)sth.inthiswaywiththismethodbythismeansinthismanner重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)2.IwanttofocusonmybandandhaveacareerinmusicwhenIleaveschool.(教材P27)我想把精力放在我的樂隊上,畢業(yè)后向音樂方向發(fā)展?!驹~匯精講】句中focus為不及物動詞,意為“集中;聚焦”。focus作及物動詞,意為“使聚焦;使集中;使注視”。focus作名詞,意為“焦點;中心”。Thetalkswillfocusoneconomicdevelopmentoftheregion.會談將著重討論該地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。Thisgenerationhasmadetheenvironmentafocusofattention.這一代人使環(huán)境成為關(guān)注焦點。重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)【詞匯拓展】focuson...集中于……focus/concentrateone’sattention/eyes/energyon...集中某人的注意力/目光/精力于……Thecoachisabletofocus
onthekidswhiletheotherparentsarerelievedtobeoffthehookforanotherseason.(2019全國卷Ⅱ)教練因而可以專注在孩子們身上,而其他的父母則可以在下一個賽季擺脫困境。重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)3.YoujustassumeIwanttobealawyer,butthat’sonlybecauseyouarealawyer.(教材27)你以為我想當(dāng)律師,但那只是因為你自己是律師?!驹~匯精講】句中assume是及物動詞,意為“認為;假定;假設(shè)”,此外,還可意為“假裝;承擔(dān);呈現(xiàn)出”。Iamassumingthatthepresentsituationisgoingtocontinue.我認為目前的情況將會繼續(xù)下去。Thelookofinnocencesheassumedhadusallfooled.她裝出清白無辜的樣子把我們都愚弄了。重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)【詞匯拓展】assume...tobe...認為……是……;假定……是……Itisassumedthat...人們認為……assumingthat...假定……(作狀語)assumptionn.
假定;假設(shè)makeanassumption認為;假定重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)Wemustassume
him
to
beinnocentuntilheisprovedguilty.在他被證明有罪之前我們必須假定他是清白的。Assuming
thattheworkwillbefinishedaheadoftime,whatshouldwedonext?假定這份工作提前完成,下一步我們該做什么?She’salwaysmaking
assumptionsabouthowmuchmoneypeoplehave.她總在猜別人有多少錢。重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)4.Lawyershelppeopleandarerespectedbyothers.(教材P27)律師助人,受人尊敬?!驹~匯精講】respect作動詞時意為“尊敬;尊重”,另外respect還可以表示“遵守”。Theoldmanishighlyrespectedforhisdevotiontoeducation.那個老人因為對教育的投入而倍受尊重。Itisabouttimetouroperatorsrespectedthelawandtheirowncodeofconduct.旅行社是時候該遵守法律和行業(yè)規(guī)范了。重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)【詞匯拓展】respectsb.forsth.因某事而尊重某人respectn.尊敬;尊重;敬意have/showrespectforsb.尊重某人outofrespectfor...出于對……的尊敬;顧及Itisimportantforusstudentstoshow
respect
forourteachers.作為學(xué)生,尊重老師這一點很重要。Awelcomepartywillbeheldout
of
respect
forthedistinguishedguests.出于對尊貴來賓的歡迎,我們將會舉辦一場歡迎晚會。重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)5.ignoring
Grandfather’s
words...(教材P27)無視祖父的話……【詞匯精講】ignore意為“忽視;不理”。Theinterestsofthepeasantswereoftenignoredinthepast.在過去,農(nóng)民的利益往往被無視。Ifyouignoreyourdiet,troublewillfollow.如果你忽視自己的飲食,必然會產(chǎn)生麻煩。重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)【詞匯拓展】ignorancen.無知;愚昧outofignorance出于無知ignorantadj.無知的;愚昧的beignorantof不了解;不知情Sometimeschildrendodangerousthingsout
of
ignorance.有時孩子們出于無知會做出些危險的事情。Tobe
ignorant
ofone’signoranceisthemaladyoftheignorant.—AmosBronsonAlcott不知道自己的無知,是無知者的可悲之處?!⒛埂げ祭噬W爾科特重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)6.Yes,andyouhavefoundthecareerthatsuitsyourtalents.(教材P27)是的,并且你最終找到了適合你才華的事業(yè)?!驹~匯精講】suit意為“適合;使適宜”,多表示口味、情況等適合某人的需要。Buxtonisjustifiablyproudofitsculturallifeandyou’llfindmuchtosuitalltasteswithart,music,operaandtheperformingarts...(2019江蘇卷)巴克斯頓有理由為它的文化感到驕傲,你會發(fā)現(xiàn)這兒藝術(shù)、音樂、歌劇以及表演藝術(shù)迎合了所有的口味……Thesupermarketcansuitpeople’sneedsfortheirdailylife.這個超市能滿足人們的日常生活需要。重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)【詞匯拓展】suitsth.tosth./sb.使某物適合某物/某人suitableadj.適當(dāng)?shù)?相配的besuitablefor適合于besuitabletodosth.適合做某事Whenitcomestotheobjectsyouhavetotake,someclothessuitableforsummerandanumbrellaareneeded.(2019北京卷)當(dāng)談到需要帶的東西時,你需要帶適合夏季的衣服和一把雨傘。重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)1.Oh
look,here
comes
my
boy.(教材P27)瞧,我兒子過來了?!揪涫狡饰觥俊癶erecomesmyboy”是全部倒裝的形式,指的是副詞置于句首,并把整個謂語提到主語前?!揪涫酵卣埂?1)地點狀語放到句首時句子用全部倒裝。Ourteacherstandsinthefrontofourclassroom.我們的老師站在教室前面?!鶬n
the
front
of
the
classroomstandsourteacher.重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)(2)表示方位的副詞放句首時句子用全部倒裝。Tomrushedout.湯姆沖了出去?!鶲utrushedTom.但是,需要注意的是如果主語是代詞時,則不會出現(xiàn)倒裝的形式。Herushedout.→Outherushed.(3)分詞作表語在句首時句子用全部倒裝。Ourteacherisstandinginthefrontoftheclassroom.我們的老師正站在教室的前面?!鶶tandinginthefrontoftheclassroomisourteacher.重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)【溫馨提示】(1)全部倒裝的條件:表示地點、方位或時間的副詞主要有:here,there,in,out,up,down,away,now,then;謂語動詞一般為be動詞或lie,come,go,stand等動詞。(2)全部倒裝結(jié)構(gòu)的時態(tài)只限于一般現(xiàn)在時或一般過去時。Bythewindowsatayoungmanwithamagazineinhishand.窗戶邊坐著一位年輕人,手里拿著一本雜志。重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)2.Playing
in
a
band
is
not
a
job.(教材P27)在樂隊里演奏可不是個工作?!揪涫狡饰觥俊癙layinginaband”是動詞-ing形式作主語。Iamsureplaying
in
a
bandwillhelpyoumakelotsofnewfriendsatuniversity.我相信在大學(xué)里的樂隊表演將幫助你結(jié)識更多的新朋友。重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)【句式拓展】(1)動詞-ing形式可以在句中作主語或賓語,可以在其前添加賓格、形容詞性物主代詞、名詞所有格等來表示動作的發(fā)出者。His
going
abroadreallysurprisedallthevillagers.他出國確實讓村民們吃了一驚。His
not
comingworriedme.他沒到來讓我很著急。(2)如果用動詞-ing形式表示被動含義時,需要用beingdone形式。Being
blamed
by
his
teachermadehiminlowspirits.被老師責(zé)備使他情緒低落。重點詞匯重點句式隨堂練習(xí)【溫馨提示】(1)動詞-ing(短語)作主語表示習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作。(2)動詞-ing(短語)作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式。(3)動詞-ing(短語)作主語時,有時用it作形式主語,而把真正的主語置于句尾。常見句型:Itisuseless/nice/good/worth/nouse/nogood/awasteoftime+doingsth....Walkinginthesuninsuchadayisapleasantthing.這么
溫馨提示
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