2024-2025學(xué)年高中語文 第六單元 一 兼愛教案5 新人教版選修《先秦諸子選讀》

2024-2025學(xué)年高中語文第六單元一兼愛教案5新人教版選修《先秦諸子選讀》學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年高中語文第六單元一，新人教版選修《先秦諸子選讀》中的《兼愛》。本節(jié)課主要介紹墨子的兼愛思想，通過分析課文內(nèi)容，使學(xué)生理解兼愛的內(nèi)涵和外延，把握墨子思想的核心。

教學(xué)重點(diǎn)：理解墨子的兼愛思想，分析課文內(nèi)容，掌握關(guān)鍵概念。

教學(xué)難點(diǎn)：兼愛的實(shí)踐意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值，墨子思想與其他諸子百家的區(qū)別。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：回顧前文所學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)先秦諸子思想的興趣，引出本節(jié)課內(nèi)容。

2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主閱讀課文，了解墨子的兼愛思想，標(biāo)注疑問。

3.課堂講解：教師講解課文內(nèi)容，重點(diǎn)解析兼愛的概念、內(nèi)涵和實(shí)踐意義。

4.案例分析：分析兼愛在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生思考兼愛的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

5.小組討論：學(xué)生分組討論，比較墨子兼愛與其他諸子百家的思想差異。

6.總結(jié)提升：教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)兼愛的重要性，激發(fā)學(xué)生踐行兼愛的熱情。

7.課后作業(yè)：布置相關(guān)思考題，鞏固所學(xué)，拓展延伸。

教學(xué)評(píng)價(jià)：通過課堂講解、小組討論等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)兼愛思想的理解和運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，特別是文本理解和批判性思維能力。通過深入分析墨子的《兼愛》一文，學(xué)生將能夠：

1.理解能力：準(zhǔn)確理解墨子兼愛思想的內(nèi)涵和特點(diǎn)，能夠從文本中提取關(guān)鍵信息，概括中心思想。

2.思維能力：運(yùn)用邏輯思維比較兼愛與其他諸子思想的差異，培養(yǎng)分析、綜合、評(píng)價(jià)等高級(jí)思維能力。

3.文化素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)《兼愛》，體會(huì)先秦諸子百家的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

4.審美鑒賞：欣賞《兼愛》的文辭特色，提高語言表達(dá)和文學(xué)鑒賞能力，培養(yǎng)審美情趣。

5.實(shí)踐應(yīng)用：能夠?qū)⒓鎼鬯枷肱c現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，思考其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，提升道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.兼愛思想的內(nèi)涵與外延。

2.文本中的關(guān)鍵概念和論點(diǎn)。

3.兼愛思想在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐和應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.兼愛與其他諸子百家思想的區(qū)別。

2.對(duì)兼愛思想現(xiàn)實(shí)價(jià)值的深入理解。

3.將兼愛思想內(nèi)化為個(gè)人道德行為的能力。

解決辦法：

1.通過對(duì)比分析，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別兼愛思想的特點(diǎn)，借助思維導(dǎo)圖等方式加深理解。

2.運(yùn)用案例教學(xué)，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活情境，探討兼愛的現(xiàn)實(shí)意義。

3.開展角色扮演、辯論等形式，鼓勵(lì)學(xué)生站在不同立場思考問題，提高批判性思維能力。

4.設(shè)計(jì)課后實(shí)踐作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用兼愛思想解決實(shí)際問題，將理論付諸實(shí)踐。

5.教師提供豐富的學(xué)習(xí)資源，如相關(guān)論文、歷史背景資料等，幫助學(xué)生拓寬視野，深化理解。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、白板、文具等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、電子教材、相關(guān)在線資源等。

3.信息化資源：墨子《兼愛》原文及注釋、先秦諸子百家簡介、相關(guān)學(xué)術(shù)論文、歷史背景資料等。

4.教學(xué)手段：PPT演示、視頻播放、分組討論、角色扮演、辯論等。

5.輔助材料：課文閱讀理解練習(xí)題、小組討論話題、課后實(shí)踐作業(yè)等。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過播放一段關(guān)于先秦諸子百家的短視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)諸子思想的興趣，然后提問：“你們聽說過墨子嗎？他的主要思想是什么？”引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)，為新課內(nèi)容做鋪墊。

2.新課講授（20分鐘）

（1）介紹墨子的生平背景，讓學(xué)生了解墨子思想的形成過程。

（2）講解《兼愛》一文，重點(diǎn)解析兼愛的內(nèi)涵、外延和實(shí)踐意義。

（3）分析兼愛與其他諸子百家思想的區(qū)別，如儒家、道家等，引導(dǎo)學(xué)生理解墨子思想的特點(diǎn)。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

（1）讓學(xué)生閱讀課文，提取關(guān)鍵信息，概括兼愛思想的特點(diǎn)。

（2）分組討論，思考兼愛在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，舉例說明。

（3）組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，假設(shè)自己處于不同社會(huì)場景，運(yùn)用兼愛思想解決問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）分組討論兼愛思想的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，舉例說明。

（2）比較墨子兼愛與其他諸子思想的異同，深入理解墨子思想的特點(diǎn)。

（3）討論如何在日常生活中踐行兼愛，提高道德素養(yǎng)。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)兼愛的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中積極踐行。同時(shí)，提醒學(xué)生課后繼續(xù)深入研究相關(guān)資料，拓寬知識(shí)面。

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并掌握墨子的兼愛思想，能夠概述其內(nèi)涵、外延及實(shí)踐意義。

2.能夠區(qū)分兼愛與其他諸子百家的主要思想，如儒家的仁愛、道家的無為等。

3.提高文本分析和批判性思維能力，能夠從課文出發(fā)，分析墨子論證的結(jié)構(gòu)和邏輯。

4.增強(qiáng)文化素養(yǎng)，對(duì)先秦諸子百家及其時(shí)代背景有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

5.提升道德水平和公民素養(yǎng)，能夠?qū)⒓鎼鬯枷霊?yīng)用到日常生活中，處理人際關(guān)系。

6.提高語文綜合運(yùn)用能力，包括閱讀理解、信息提取、觀點(diǎn)闡述等。

7.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人共同探討問題。

8.增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，通過課后作業(yè)和自主研究，進(jìn)一步拓展知識(shí)面。典型例題講解七、典型例題講解

1.例題：請(qǐng)簡要概括墨子的兼愛思想。

答案：墨子的兼愛思想是指無差別地愛所有人，強(qiáng)調(diào)愛的大小不分對(duì)象，無論親疏遠(yuǎn)近。

2.例題：《兼愛》一文中，墨子是通過哪些論證來闡述兼愛思想的？

答案：墨子通過對(duì)比論證、歸納論證和因果論證等來闡述兼愛思想。

3.例題：兼愛與其他諸子百家的主要思想有何不同？

答案：兼愛不同于儒家的仁愛、道家的無為等，它主張無差別地愛所有人，而其他諸子思想則有特定的對(duì)象或條件。

4.例題：請(qǐng)分析《兼愛》一文中墨子論證的結(jié)構(gòu)和邏輯。

答案：墨子首先提出兼愛的概念，然后通過對(duì)比、歸納等方法闡述兼愛的內(nèi)涵和實(shí)踐意義，最后強(qiáng)調(diào)兼愛的重要性。

5.例題：結(jié)合《兼愛》一文，談?wù)勀銓?duì)兼愛在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和意義的看法。

答案：兼愛在現(xiàn)實(shí)生活中意味著我們應(yīng)該尊重他人，關(guān)愛他人，不因親疏遠(yuǎn)近、地位高低等因素而有所偏見。這有助于構(gòu)建和諧社會(huì)，提高道德水平。板書設(shè)計(jì)①結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)分為幾個(gè)部分，如題目、作者、主要思想、論證方法、結(jié)論等，使學(xué)生一目了然。

②重點(diǎn)突出：用不同顏色或字體加粗等方式，突出兼愛思想的內(nèi)涵、外延、實(shí)踐意義等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

③簡潔明了：用簡練的文字和符號(hào)，概括墨子的兼愛思想，便于學(xué)生理解和記憶。

④藝術(shù)性和趣味性：運(yùn)用圖形、線條、顏色等元素，使板書具有藝術(shù)性，增加學(xué)習(xí)興趣。

⑤互動(dòng)性：在板書設(shè)計(jì)中加入學(xué)生討論、提問等環(huán)節(jié)，激