2024年蘇教版三年級下冊語文句子專項(xiàng)基礎(chǔ)練習(xí)及答案

蘇教版三年級下冊語文句子專項(xiàng)基礎(chǔ)練習(xí)及答案

一、按要求完成句子。

1.松樹剛洗過澡一身清清爽爽。（仿寫擬人句）

2.你不是一直想去伯伯家嗎？（不改變句子意思，換一種說法。）

3.我以前沒干過這一行。我好像有剃頭的天分。（用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合成一

句話。）

4.他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（仿照例句，圍繞

一個意思把句子補(bǔ)充完整。）

天氣非常寒冷，_____________________________________________

二、按要求完成句子練習(xí)。

（1）小明同學(xué)完成了作業(yè)。（擴(kuò)句，至少兩處）

（2）大樹立在道旁。（改為比喻句）

（3）我們生來不就是盛東西的嗎？（改為陳述句）

（4）通過這次活動，使我學(xué)會了許多知識。（修改病句）

（5）花兒在微風(fēng)中搖晃著。（改為擬人句）

（6）小真說：“沒關(guān)系，到那時我就把頭發(fā)燙起來?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

三、按要求寫句子。

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1.??！我的身段多4勻稱，我的角多4精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?。ㄓ?/p>

加點(diǎn)的詞語造句）

2.唉！這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這只美麗的角呢?。ńo句子換一種說法,

保持意思不變）

3.水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉了？（給句子換一

種說法，保持意思不變）

4.樹木變成了一棟棟房子、各式各樣的工具和應(yīng)有盡有的家具。（縮句）

四、按要求寫句子。

1.這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說得有道理。（改為肯定句）

2.裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述

句）

3.小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。（縮句）

4.老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改為

轉(zhuǎn)述句）

5.這篇作文，詞匯和句子都很通順。（修改病句）

五、按要求寫句子。

（1）無診飛到哪里，蜜蜂總是可以回到原處。（用加點(diǎn)詞造句）

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（2）我把蜜蜂放在紙袋里。（改為"被"字句）

（3）這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。（改為反問句）

（4）你看看什么花剛剛開放。你知道大致是幾點(diǎn)鐘。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

六、把句子改為陳述句

1.李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？

2.十萬支箭，三天怎么造得成？

3.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

4.居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎?

七、按要求寫句子。

（1）海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（縮句）

（2）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，就是一種我無法解釋的本能。（修改病句）

（3）裁縫說：“我還沒開始裁料呢?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（4）爸爸修好了我不小心弄壞的課桌。（改為“把”字句）

（5）天上的星星閃閃的。（改為擬人句）

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八、按要求寫句子

1.例：輕柔纏綿的問話如同小貓咪“嘀嘀”的叫聲。（仿寫比喻句）

2.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陳述句）

3.我扶起一個摔倒的小同學(xué)。（改為“被”字句）

4.花兒低下了頭。（改為擬人句）

5.主人把母雞的蛋拿走了。（“把”字句改成“被”字句）

九、按要求寫句子。

（1）他的語文作業(yè)基本上全部做完了。（修改病句）

（2）王老師急得直跺腳。（照樣子寫一寫）

（3）我恍然大悟：這不是刺猬嗎？（改為陳述句）

（4）你靜靜地用心地聞。你會聞到那種鳥類特有的氣味。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語

連成一句話。）

十、按要求完成句子練習(xí)。

1.人們把街道打掃得十分干凈。（改為"被"字句）

2.路邊開滿了五顏六色的黃菊花。（修改病句）

3.人們把街道打掃得整整齊齊。（修改病句）

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4.果園里種了許多果樹！有蘋果樹、桃樹、桂花樹、梨樹……（修改病句）

5.沙灘上有貝殼。（把句子寫具體）

6.庭院里有桂樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（仿

寫句子）

十一、按要求寫句子。

①趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

②我們要虛心幫助同學(xué)。（修改病句）

③寶貴的我國是趙州橋遺產(chǎn)歷史文化（連字詞成句）

④橋面兩側(cè)的欄板上雕刻著精美的圖案。（縮句）

十二、按要求完成句子練習(xí)。

1.親愛的姐姐，你難道不會疲勞？

改為陳述句：___________________________________

2.池水清清的，像一面鏡子。

仿寫句子：___________________________________

3.鹿的角被樹枝掛住了。

改為擬人句：___________________________________

4.鹿把角掙脫出來。

擴(kuò)寫句子：___________________________________

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十三、句子訓(xùn)練營。

（1）密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。（改為“被”字句）

（2）難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（改為陳述句）

（3）海灘上有撿不完的美麗的貝殼。（縮句）

（4）今天下雨了，我只好在家看電視。（用上“因?yàn)椤浴?

十四、句子大觀園。（接要求寫句子）

1.果子味道鮮美。（擴(kuò)句）

2.種子不得不把身體縮成一團(tuán)。（改為肯定句）

3.長胡子被風(fēng)吹到了身體后面，胡蘿卜先生完全不知道。（調(diào)整語序，保持句

意不變）

4.我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、棟樹……（改為設(shè)問句）

十五、按要求寫句子。

1.輕風(fēng)把她們一個個送上天去送過海去。（改成“被”字句）

2.下雨的時節(jié)，我們在廊子上吹肥皂。（縮句）

3.那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（仿寫比喻句）

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答案

一、小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌兒。你是一直想去伯伯家的。雖然

我以前沒干過這一行，但是我好像有剃頭的天分。就連路旁的小花小草都

縮緊了身子。凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，怒嚎著，如咆哮的獅子。

二、小明同學(xué)認(rèn)真地完成了語文作業(yè)。大樹像軍人一樣筆直地站在道旁。

我們生來就是盛東西的。通過這次活動，我學(xué)會了許多知識?；▋涸?/p>

風(fēng)中跳舞。小真說，沒關(guān)系，到時候她就把頭發(fā)燙起來。

三、西湖畔的樓亭，多么精致，多么雅觀，簡直像大師筆下的水墨畫。

唉！這四條腿太細(xì)了，配不上這只美麗的角。水要流動才能保持清潔，這

個自然規(guī)律，你不應(yīng)該忘掉。樹木變成了工具和家具。

四、這位顧客歪著頭想了想，承認(rèn)裁縫說得有道理。裁縫說，他和別的裁

縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。驢吃著干草。老婆婆說，管他狼

哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏。這篇作文，句子很通順。

五、無論天氣多么糟糕，他總是按時到校。蜜蜂被我放在紙袋里。這

缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是

幾點(diǎn)鐘。

六、李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，不會懼怕反動軍閥。十萬支箭，三

天造不成。浪花所奏的正是一首歡樂的歌。居里夫人只要在專利書上

簽個字，所有的困難都可以解決了。

七、海底是世界。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本

能。裁縫說他還沒開始裁料呢。爸爸把我不小心弄壞的課桌修好了。

天上的星星一閃一閃的眨著眼睛。

八、落葉如同蝴蝶一般在林間飛舞。這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。

一個摔倒的小同學(xué)被我扶起?；▋汉π叩牡拖铝祟^。母雞的蛋被主人

拿走了。

九、他的語文作業(yè)基本上做完了。（或他的語文作業(yè)全部做完了。）小狗

冷得直哆嗦。我恍然大悟：這是刺猬。如果你靜靜地用心地聞，就會

聞到那種鳥類特有的氣味。

十、街道被人們打掃得十分干凈。路邊開滿了五顏六色的菊花。人們

把街道打掃得干干凈凈。果園里種了許多果樹！有蘋果樹、桃樹、梨

樹……金黃的沙灘上有美麗的貝殼。公園里有人工湖、鮮花、綠樹，

還有活潑可愛的孩子。

十一、趙州橋不但堅(jiān)固而且美觀。我們要耐心幫助同學(xué)。趙州橋是我

國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。欄板上雕刻著圖案。

十二、親愛的姐姐，你會疲勞的。太陽紅彤彤的，像一個氣球。鹿的

角被樹枝抓住了。鹿用盡全身力氣才把兩只角從樹枝中掙脫出來。

十三、森林被密密層層的枝葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。它不會和我們一起坐船到外

祖父家里去。海灘上有貝殼。因?yàn)榻裉煜掠炅?，所以我只好在家看?/p>

視。