三年級(jí)人教版練字技巧

三年級(jí)人教版練字必備技巧一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版三年級(jí)上冊(cè)第三單元第2課《口語(yǔ)交際——商量》，主要學(xué)習(xí)商量時(shí)的基本步驟，以及如何禮貌、恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约旱囊?，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、理解他人的意見(jiàn)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解商量時(shí)的基本步驟，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的要求。2.學(xué)生能夠?qū)W會(huì)傾聽(tīng)、理解他人的意見(jiàn)，并在實(shí)際情境中運(yùn)用商量技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生與人溝通、協(xié)作的能力，提高口語(yǔ)交際水平。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：商量時(shí)的基本步驟，如何禮貌、恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约旱囊?。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、理解他人的意見(jiàn)，并在實(shí)際情境中運(yùn)用商量技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入（5分鐘）教師通過(guò)講解一個(gè)日常生活中的商量場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注商量技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)講解（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的口語(yǔ)交際知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，講解商量時(shí)的基本步驟，以及如何禮貌、恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约旱囊蟆?.實(shí)例分析（10分鐘）4.小組討論（10分鐘）學(xué)生分小組討論，如何在實(shí)際情境中運(yùn)用商量技巧，并分享自己的心得體會(huì)。5.練習(xí)鞏固（10分鐘）教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)際操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：口語(yǔ)交際——商量基本步驟：1.提出要求2.傾聽(tīng)、理解他人意見(jiàn)3.達(dá)成共識(shí)商量技巧：1.禮貌、恰當(dāng)表達(dá)2.注意傾聽(tīng)、理解3.與人溝通、協(xié)作七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，舉一個(gè)例子，描述一下你是如何進(jìn)行商量的。答案：2.商量時(shí)的基本步驟和技巧：步驟：提出要求、傾聽(tīng)、理解他人意見(jiàn)、達(dá)成共識(shí)。技巧：禮貌、恰當(dāng)表達(dá)、注意傾聽(tīng)、理解、與人溝通、協(xié)作。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)講解、實(shí)例分析、小組討論等形式，使學(xué)生掌握了商量時(shí)的基本步驟和技巧。課堂上，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但在實(shí)際操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生仍存在一定的困難，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)，提高口語(yǔ)交際水平。拓展延伸：學(xué)生在掌握了商量技巧的基礎(chǔ)上，可以嘗試將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，與人溝通、協(xié)作，提高自己的人際交往能力。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生多參加一些口語(yǔ)交際活動(dòng)，鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)解析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版三年級(jí)上冊(cè)第三單元第2課《口語(yǔ)交際——商量》，主要學(xué)習(xí)商量時(shí)的基本步驟，以及如何禮貌、恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约旱囊?，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、理解他人的意見(jiàn)。1.商量時(shí)的基本步驟：提出要求、傾聽(tīng)、理解他人意見(jiàn)、達(dá)成共識(shí)。2.商量技巧：禮貌、恰當(dāng)表達(dá)、注意傾聽(tīng)、理解、與人溝通、協(xié)作。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)解析1.教學(xué)重點(diǎn)：（1）學(xué)生能夠理解商量時(shí)的基本步驟，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的要求。（2）學(xué)生能夠?qū)W會(huì)傾聽(tīng)、理解他人的意見(jiàn)，并在實(shí)際情境中運(yùn)用商量技巧。（3）培養(yǎng)學(xué)生與人溝通、協(xié)作的能力，提高口語(yǔ)交際水平。2.教學(xué)難點(diǎn)：（1）學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、理解他人的意見(jiàn)，并在實(shí)際情境中運(yùn)用商量技巧。（2）在實(shí)際操作中，如何將商量技巧靈活運(yùn)用，提高口語(yǔ)交際能力。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)解析1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。四、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)解析1.情景引入（5分鐘）教師通過(guò)講解一個(gè)日常生活中的商量場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注商量技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，教師可以講述一個(gè)同學(xué)之間商量借書(shū)的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)商量的關(guān)注。2.知識(shí)講解（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的口語(yǔ)交際知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，講解商量時(shí)的基本步驟，以及如何禮貌、恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约旱囊?。講解過(guò)程中，教師可以結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析，幫助學(xué)生更好地理解。3.實(shí)例分析（10分鐘）4.小組討論（10分鐘）學(xué)生分小組討論，如何在實(shí)際情境中運(yùn)用商量技巧，并分享自己的心得體會(huì)。教師可以提供一些實(shí)際情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論。5.練習(xí)鞏固（10分鐘）教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)際操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，教師可以設(shè)計(jì)一道題目，讓學(xué)生模擬一個(gè)商量借書(shū)的情境，進(jìn)行實(shí)際操作。6.課堂小結(jié)（5分鐘）五、板書(shū)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析板書(shū)內(nèi)容：口語(yǔ)交際——商量基本步驟：1.提出要求2.傾聽(tīng)、理解他人意見(jiàn)3.達(dá)成共識(shí)商量技巧：1.禮貌、恰當(dāng)表達(dá)2.注意傾聽(tīng)、理解3.與人溝通、協(xié)作六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析1.作業(yè)題目：（1）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，舉一個(gè)例子，描述一下你是如何進(jìn)行商量的。2.答案：（2）商量時(shí)的基本步驟和技巧：步驟：提出要求、傾聽(tīng)、理解他人意見(jiàn)、達(dá)成共識(shí)。技巧：禮貌、恰當(dāng)表達(dá)、注意傾聽(tīng)、理解、與人溝通、協(xié)作。七、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)解析1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)講解、實(shí)例分析、小組討論等形式，使學(xué)生掌握了商量時(shí)的基本步驟和技巧。課堂上，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但在實(shí)際操作環(huán)節(jié)，部分學(xué)生仍存在一定的困難，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)，提高口語(yǔ)交際水平。2.拓展延伸：學(xué)生在掌握了商量技巧的基礎(chǔ)上，可以嘗試將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，與人溝通、協(xié)作，提高自己的人際交往能力。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生多參加一些口語(yǔ)交際活動(dòng)，鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.在講解商量技巧時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.在實(shí)例分析環(huán)節(jié)，語(yǔ)調(diào)要自然、親切，引導(dǎo)學(xué)生深入理解商量場(chǎng)景。3.在小組討論環(huán)節(jié)，語(yǔ)調(diào)要鼓勵(lì)、肯定，激發(fā)學(xué)生的思考和參與熱情。二、時(shí)間分配1.情景引入環(huán)節(jié)：5分鐘，簡(jiǎn)潔明了地引出本節(jié)課的主題。2.知識(shí)講解環(huán)節(jié)：10分鐘，清晰、準(zhǔn)確地講解商量技巧。3.實(shí)例分析環(huán)節(jié)：10分鐘，讓學(xué)生充分理解商量場(chǎng)景。4.小組討論環(huán)節(jié)：10分鐘，給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行思考和討論。5.練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)：10分鐘，讓學(xué)生實(shí)際操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。三、課堂提問(wèn)1.在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，提問(wèn)學(xué)生對(duì)商量技巧的理解，檢查學(xué)生的掌握情況。2.在實(shí)例分析環(huán)節(jié)，提問(wèn)學(xué)生對(duì)商量場(chǎng)景的理解，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。3.在小組討論環(huán)節(jié)，提問(wèn)學(xué)生對(duì)商量技巧的實(shí)際應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。四、情景導(dǎo)入1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)講解一個(gè)日常生活中的商量場(chǎng)景，如同學(xué)之間商量借書(shū)，引出本節(jié)課的主題。2.導(dǎo)入方式：生動(dòng)、形象地描述商量場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教案反思1.在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的參與度，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)。2.在實(shí)例分析環(huán)節(jié)，注