




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第4頁共4頁2024年頂崗實習總結(jié)參考在日常生活中對我關懷備至,在教學工作中對我悉心指導,這些都深深地影響著我,激發(fā)我汲取養(yǎng)分,振奮精神,持續(xù)進步,促使我迅速成長。跟隨吳老師的步伐,我經(jīng)歷了豐富的兩年,收獲良多,現(xiàn)將主要體會歸納為以下三個方面:一、以專注與毅力,方能突破困境,顯現(xiàn)晴空教育工作如同在浩渺的海洋中航行,每一天都被繁重的任務填滿,需要我們絞盡腦汁應對變化無常的挑戰(zhàn)。在這個過程中,我們可能會感到困擾,甚至想要逃避。然而,每當我在工作的迷宮中迷失方向,吳老師的洞察與引導總能為我開辟出路。這使我認識到,正如學海無涯,面對工作中的種種瑣碎,正是最能磨煉我們能力和耐力的時刻。既然無法避開工作的壓力,何不以專注和毅力為伴,最終定能突破重圍,見到成功的曙光。而此時,學生在教師敬業(yè)精神的熏陶下,也會受到積極影響,展現(xiàn)出積極的思考,這將是無比珍貴的收獲。教師的三尺講臺是展示才華的舞臺,它光芒四射,引人注目,而這光芒的背后,是教師辛勤耕耘的汗水,澆灌出一顆顆生機勃勃的種子,終將成為參天大樹,結(jié)出豐碩的果實。二、積累經(jīng)驗,實踐中求真知初入職場,意味著需要從零開始積累經(jīng)驗,每一步都需建立在實際操作的基礎上。每一節(jié)歷史課的成功都源于教師的全情投入。備課是一個自我學習、積累和深化的過程,但這個過程需要以實踐為基礎,沒有實際操作的反饋,難以形成實用的經(jīng)驗。因此,每次課后及時反思不足,調(diào)整預設與實際的差距,將能事半功倍,推動歷史教學向更高水平發(fā)展。三、傾聽學生反饋,實現(xiàn)教學相長學生是充滿活力的個體,他們在每一節(jié)歷史課中帶來不同的視角,激發(fā)課堂的思維火花。教師應抓住這些機會,傾聽學生的反饋,引導他們的思考,活躍課堂氛圍。這樣,教學將變得充滿樂趣,師生之間的教與學關系也將得到積極的互動,共同領悟教與學的辯證關系。教師在課堂上的辛勤付出,不僅是展示教學技巧,也是與學生互動的過程。學生的積極反饋和互動,將使課堂變得更加生動有趣。在這樣的互動中,教師的指導和豐富的經(jīng)驗將融入到與學生的每一個交流環(huán)節(jié),使我深感啟發(fā),明白如何吸引學生,使我的喜怒哀樂都成為教育的一部分。在記錄課堂知識的同時,我深知,書本中的知識需要我們?nèi)ラ喿x、去觀察、去學習,但教學的技巧、與學生的溝通方法以及引導學生深入學習歷史的策略,這些都需要在實踐中鍛煉,需要真實經(jīng)驗的積累,以及前輩的指導。四、靜心鉆研,學以致用備課始終是首要任務,而備課需要耐心和專注才能取得成效。吳老師對此始終嚴謹認真,常言道:“精彩的課堂背后,是默默無聞的備課付出?!苯?jīng)過多次的實踐,我理解到,每一張PPT的制作,每一個知識點的提煉,都凝聚著教師的心血和智慧。40分鐘的歷史課堂,需要數(shù)倍的時間和精力去精心準備,才能呈現(xiàn)精彩的課堂。在充分備課的基礎上,勇于實踐,面對困難不退縮,這是對自己和學生的負責。課后的反思是提升教學質(zhì)量的關鍵,教師的深厚功力就體現(xiàn)在反思的深度上。吳老師對待備課、實踐和反思的嚴謹態(tài)度,對我影響深遠,指導著我在工作中保持正確的方向,穩(wěn)步前行。有幸在職業(yè)生涯中遇到吳老師這樣親切而嚴謹?shù)膶?,我深感幸運。過去兩年的寶貴經(jīng)歷,為我提供了豐富的鍛煉,留下的回憶將成為我未來工作生活的動力源泉,引領我堅定地邁向廣闊的未來。這次“師帶徒”活動成為我人生中難忘的篇章,再次感謝吳老師的教誨與關懷。2024年頂崗實習總結(jié)參考(二)在完成初步的適應后,我立即投身于嚴謹而充實的實習工作中。在初期的聽課階段,我收獲頗豐。我的指導教師兼班主任是一位細致且能力出眾的人,從她的課程中我受益良多。她使我理解了一位優(yōu)秀班主任應具備的素質(zhì),這不僅包括深厚的專業(yè)知識,還包括出色的教學技巧和班級管理能力。我的指導教師在這些方面都做得非常出色。在日常的交談中,她也給了我許多關于教學和班級管理的寶貴建議。盡管尚未正式授課,但聽從指導教師的教誨,我對教學已有了初步的把握,對講臺的恐懼也逐漸消退。在第一個月里,我主要聽從指導教師的課程,同時也旁聽了其他實習生,如李雪超組長的數(shù)學課,其內(nèi)容詳盡清晰,令人印象深刻。另一位實習生陳凱的數(shù)學課也讓我積累了豐富的經(jīng)驗。我期待著能盡快登上講臺,以提升自我。進入第二個月,學校領導安排我和另一位語文實習生伍思妮教授初一的政治課程。經(jīng)過充分的準備,我們充滿信心地開始了教學。我共負責三個班級的政治教學。起初,我感到非常緊張,但逐漸適應,雖然不能說是游刃有余,但至少能保持教學的專業(yè)性。然而,也存在一些問題,尤其是2班。我在課堂上嘗試過各種方法,但效果并不理想,他們逐漸變得放肆。盡管我向2班的班主任反映了情況,但只能暫時平息。因此,這三個月的教學中,2班是一個挑戰(zhàn)性的案例,反映出我在課堂管理上的不足。我過于急躁,遇到令我生氣的事情時,無法控制自己的情緒,這導致了與學生間的小沖突。通過2班,我意識到自己在理解學生、激發(fā)學生興趣以及處理師生關系上的缺陷。我過于關注自己的感受,而忽視了學生的需求。此外,我的教學方式過于平淡,缺乏吸引力,使得學生提不起興趣。同時,我不擅長與學生建立親近的關系,僅限于課堂上的簡單交流,無法及時了解他們的想法。這些不足是教師職業(yè)中的大忌,表明我還需要更多時間去磨練和嘗試。除了常規(guī)教學,我們實習生還負責監(jiān)考、批卷、午間和晚間自習的管理。其中,管理晚間自習是最具挑戰(zhàn)性的任務。如果管理的班級較為有序,情況尚可接受。但如果班級難以管理,就需要采取策略來維持秩序,這無疑是一場考驗。然而,這樣的班級也讓人難以忘懷。通過管理自習,我積累了一些經(jīng)驗。面對學生說話的問題,如果只是小范圍的交談,我會給予警告,如果無效,我會站在他們旁邊監(jiān)督,直到他們感到不自在而安靜下來。如果全班普遍說話,簡單的呵斥無效,我需要尋找其他方式讓他們安靜。對于學生看閑書的情況,我認識到需要區(qū)分對待。對于不適宜的書籍,我會沒收并告知班主任,以確保學生的學習和休息。但對于有益的書籍,我不會干涉。此外,對于學生玩耍、看無用雜志或試圖外出的行為,我都會采取沒收物品或限制他們外出的措施。對于突發(fā)情況,如學生受傷或出現(xiàn)沖突,我需要及時處理,或在無法應對時向負責人報告。在教學和管理自習的過程中,我積累了初步的經(jīng)驗,也吸取了一些教訓。盡管這些經(jīng)驗可能還顯得稚嫩或不成熟,但仍需要資深教師的指導。即將結(jié)束實習,我既高興又遺憾,復雜的情緒難以言表。雖然我對這所學校和學生的關系尚未達到理想狀態(tài),但這段實習經(jīng)歷將永存于心,因為它教會了我在學校中無法學到的寶貴經(jīng)驗。如同一位良師,它讓我銘記愛、時光和我們一起度過的歲月。我會珍視在實驗學校度過的這段時光,記住老師如父母般的關愛和學生們的每一次問候,記住與同學們的歡聲笑語,這些都是我人生的寶貴財富。2024年頂崗實習總結(jié)參考(三)在項目的另一區(qū)域,我們已著手進行工程測量與放線作業(yè),為后續(xù)施工奠定基礎。鑒于廠房廣闊的占地面積,約為____畝,這直接導致了測量放線工作的繁重性。在整個工程的推進過程中,測量始終是我工作的核心環(huán)節(jié)。在此期間,我有幸接觸并運用了兩種關鍵的測量工具——水準儀與全站儀。盡管我在學校選修了《工程測量與放樣》課程,但實踐操作的匱乏使得理論知識尚顯薄弱。幸運的是,水準儀的使用相對直觀,結(jié)合過往的實踐經(jīng)驗,我迅速掌握了其操作要領。而全站儀則以其復雜性和陌生性為挑戰(zhàn),我在工作初期投入了大量時間學習其操作,逐步掌握了其應用技巧。水準儀主要用于標高測量,廣泛應用于基礎土方開挖及基礎標高的設定;而全站儀則側(cè)重于精確定位。通過實踐,我深化了對這兩種測量工具的理解,將課堂上的理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。鋼筋施工一直是我關注的重點。在實習期間,我深入研究了鋼筋圖紙,遇到疑問時積極查閱平法圖集或向經(jīng)驗豐富的師傅請教。同時,我密切關注鋼筋成品的制作與安裝過程,將其與圖紙進行對比分析。這一過程不僅加深了我對鋼筋結(jié)構的認知,還使我能夠更準確地解讀復雜的鋼筋圖紙。此外,我還學習了鋼筋的下料、制作與綁扎工藝,掌握了搭接長度、錨固長度及保護層厚度的控制要點,確保了鋼筋綁扎的牢固性。在模板工程中,我們面臨著剪力墻澆筑對模板加固的高要求。若加固不到位,將引發(fā)脹?,F(xiàn)象,嚴重影響工程質(zhì)量并造成材料浪費。為此,我們采用了山形扣、定型對拉螺栓及鋼管等加固措施。盡管如此,模板對接口及轉(zhuǎn)角處仍偶有脹?,F(xiàn)象發(fā)生。在模板安裝過程中,我們嚴格控制放線精度、木模下料尺寸及拼縫嚴密性,確?;炷敛宦{。同時,我們注重模板的平整度和垂直度調(diào)整,并在澆筑過程中安排模板工跟班作業(yè)以便及時處理脹模等問題?;炷潦┕し矫?,我們主要使用商品混凝土并注重振搗質(zhì)量。在振搗過程中我們遵循以下技術要點:快速插入振動棒并緩慢拔出以避免空隙產(chǎn)生;每次振搗時間控制在20-30秒左右直至混凝土不再顯著下沉、不出現(xiàn)氣泡并開始泛漿;避免振搗過久以防止砂與水泥漿分離并影響混凝土質(zhì)量;振搗棒應插入下層混凝土10cm以加強層間結(jié)合;保持振搗插入前后間距在30-50cm范圍內(nèi)以防止漏振。同時我們注意避免振搗棒觸碰模板、預埋件及鋼筋以防止變形?;炷翝仓筮€需進行一段時間的養(yǎng)護工作以確保其質(zhì)量。總結(jié)而言本次實習經(jīng)歷讓我受益匪淺。我不僅掌握了豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗還深刻認識到理論與實踐之間的差距。我意識到僅憑書本知識遠遠不夠必須結(jié)合實際工作來深化學習。同時我也認識到施工現(xiàn)場管理的復雜性和挑戰(zhàn)性它不僅要求管理者具備全面的專業(yè)知識還需具備解決突發(fā)問題的能力以保證工程進度。此外良好的人際關系也是我們順利工作的重要保障。在實習過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處如理論知識不夠深入、實踐能力有待加強以及人際交往能力需進一步提升等。針對這些問題我將努力克服并不斷完善自己。最后我要衷心感謝我的老師、師傅、同事以及單位領導對我的關心、支持與幫助。是你們的鼓勵與指導讓我更有信心面對未來的工作與生活!2024年頂崗實習總結(jié)參考(四)我首次涉足社會,投身于兩個月的實習經(jīng)歷,期間的體驗頗為豐富。我深切理解了那句“讀萬卷書,不如行萬里路”的含義,也許現(xiàn)在的我,正以實際行動詮釋著實習與工作的交融。此次實習的宗旨在于結(jié)合理論與實踐,促進個人與社會的溝通,以提升我的專業(yè)素養(yǎng)、人際交往技巧、團隊合作精神以及應對問題的能力。特別是提升觀察、分析和解決實際問題的工作能力,以增強實踐能力和全面素質(zhì),期望能助我在未來更順利地融入社會,投身工作。通常,學校與社會的工作環(huán)境存在顯著差異。學校注重培養(yǎng)學習能力和專業(yè)技能,而社會則更關注員工的專業(yè)知識和業(yè)務執(zhí)行能力。為了適應社會的需求,除了加強理論學習,還需親身參與社會實踐,通過了解工作來指導學術學習。實習讓我親身體驗一般職場人的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)適應、組織、協(xié)調(diào)和解決問題的能力。“實習”對我來說是個既熟悉又陌生的概念。以往的學生生涯中,我有過多次實習經(jīng)歷,但這次的經(jīng)歷卻別具一格。它全面評估了我在各方面的實力:學習、生活、心理、身體、思想等。猶如一塊試金石,檢驗我能否將所學理論應用于實踐中。這關乎我能否順利地在充滿挑戰(zhàn)的社會中立足,建立自信,因此,我對實習的投入是全力以赴的。緊張的實習生活結(jié)束,我收獲頗豐,有必要對此進行深入總結(jié)。這是我首次真正步入職場,開始與以往截然不同的生活。遵循固定的上下班時間,期間需認真高效地完成工作,不能輕率對待。我意識到,肩上的責任不僅關乎個人,更關乎我如何謹慎行事,避免因小錯誤而承擔嚴重后果。實習使我明白,要在這個社會中立足,除了課堂上的理論知識,還需要親身參與社會實踐。通過理解社會工作,指導學術學習,以提升實際問題解決能力和適應力。回顧這段時間,我誠實地評估自己的工作表現(xiàn)。我認識到,自己在說服力方面仍有待提升,需要改進技巧,以激發(fā)顧客購買的意愿。因此,我將在未來的銷售工作中,努力強化這方面的技能,確保理論與實踐相結(jié)合,不斷積累實踐經(jīng)驗。此外,我需要深化對業(yè)務的理解,掌握每種化妝品的貨號、尺寸、顏色、價格,做到如數(shù)家珍。面對不同顧客,能靈活運用銷售策略。始終保持積極主動的工作態(tài)度,無論在何種銷售崗位,都能展現(xiàn)出卓越的表現(xiàn)。同時,我認識到心態(tài)的重要性。正確的心態(tài)調(diào)整使我明白,全力以赴是避免工作中辛勞的關鍵,這在銷售工作中尤為重要。如果能始終保持主動、積極的精神,無論在何種挑戰(zhàn)下,都很難不取得成功。實習期間的經(jīng)歷,讓我在心態(tài)調(diào)整上有了深刻的認識,這將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠影響。這次實習是我大學學習中最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過實習,我對自己的專業(yè)有了更深入、更全面的認識,也鞏固和應用了大學所學的知識。實習期間,我受益匪淺,這短短兩個月的實習,將對我產(chǎn)生持久的影響。這次實習鍛煉了我的實際操作能力,積累了實踐經(jīng)驗,縮短了理論知識與實際工作之間的距離。我認識到,實際工作與書本知識之間存在差距,需要進一步的學習和實踐。在會計實習中,我收獲良多,這將對我未來的人生道路產(chǎn)生積極的推動作用。每一次實習都是學生必須經(jīng)歷的重要階段,它讓我們在實踐中了解社會,使所學知識得以運用。這次實習讓我明白,無論面對何種挑戰(zhàn),都需要全力以赴,因為這種精神將決定我們在事業(yè)上的成功與否。在銷售工作中,我深感全力以赴的重要性,這將對我在任何崗位上取得成功產(chǎn)生決定性影響??傊?,這次實習不僅提升了我的實際技能,也讓我對社會有了更深入的理解。我將珍視這段經(jīng)歷,從中汲取的教訓和經(jīng)驗將伴隨我一生。2024年頂崗實習總結(jié)參考(五)在全球范圍內(nèi)與包括美國、歐洲各國乃至非洲的客戶進行交易后,公司計算機的穩(wěn)定性和安全性成為了至關重要的要素。任何頻繁出現(xiàn)故障或存在安全隱患的設備都無法滿足公司的需求。盡管現(xiàn)代計算機技術已相當成熟,但絕對的保障并不存在,無論是硬件還是軟件,都無法保證在使用期間完全避免問題的出現(xiàn)。因此,及時的預防和處理措施是必不可少的,以避免因設備問題導致的時間浪費和經(jīng)濟負擔。二、主要職責(一)辦公室計算機的日常維護與檢測1.管理和維護辦公室的計算機設備。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 冀教版三年級下冊數(shù)學教學計劃(及進度表)
- 某住宅項目營銷執(zhí)行報告分析
- 2025年春初中蘇科版八年級下冊物理10.4《浮力》說課稿
- 2025年黨章黨紀黨史黨建知識競賽多項選擇題庫及答案(共200道題)
- 項目工作應聘簡歷模板
- 畢業(yè)生工資調(diào)整通知函
- 軟件開發(fā)項目管理工具應用指南
- 交通信號系統(tǒng)方案
- 項目團隊建設與合作策略溝通會議紀要
- 股東合作協(xié)議與權益分配方案
- 17J008擋土墻(重力式、衡重式、懸臂式)圖示圖集
- 【S鎮(zhèn)35kV變電站一次系統(tǒng)設計(論文)14000字】
- 真核基因表達調(diào)控課件
- 通用門式起重機說明書樣本
- 最新全國注冊監(jiān)理工程師繼續(xù)教育考試題庫及答案(通用版)
- 腳手架作業(yè)風險分級管控及隱患排查清單
- 浙教版四年級上冊數(shù)學期末知識點綜合復習重點知識練習題
- 雙高專業(yè)群電子商務專業(yè)群申報書
- DBJT 13-318-2019 建筑施工承插型盤扣式鋼管支架安全技術規(guī)程
- (完整版)紫外線消毒記錄表
- 高中人音版必修 音樂鑒賞22共筑中國夢課件
評論
0/150
提交評論