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第2頁共2頁2024年綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)一、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的中心地位本學(xué)期,我遵循教研組和學(xué)校課題組的規(guī)劃,確保研究、交流和記錄的有序進(jìn)行。在確立活動(dòng)子課題后,從方案設(shè)計(jì)到活動(dòng)執(zhí)行,再到總結(jié)、交流與評(píng)價(jià),我都致力于讓學(xué)生自我驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)和活動(dòng),同時(shí),我以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和引導(dǎo)輔助學(xué)生。二、強(qiáng)化教師的指導(dǎo)效能綜合實(shí)踐活動(dòng)中的教師角色更傾向于導(dǎo)師,以學(xué)生活動(dòng)為核心,教師始終在指導(dǎo)地位。此類課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐而非教師的教授。因此,本學(xué)期我實(shí)施了“導(dǎo)師制”,要求教師對(duì)一個(gè)或多個(gè)小組進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),以建立有效的指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系。三、重視學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作相較于學(xué)科教學(xué),綜合實(shí)踐更注重學(xué)生的探索和協(xié)作。我深感樂于合作、善于合作對(duì)學(xué)生發(fā)展至關(guān)重要。因此,我著重指導(dǎo)學(xué)生在小組活動(dòng)中如何發(fā)揮個(gè)體價(jià)值,如何與同伴協(xié)作探究。本學(xué)期,學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中提升了能力,拓寬了知識(shí),對(duì)課程展現(xiàn)出濃厚的興趣。教師也以飽滿的熱情激發(fā)學(xué)生積極參與合作與研究??偨Y(jié)來說,作為實(shí)踐性的課程,學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)的核心,他們的實(shí)踐是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主要途徑。在活動(dòng)中,學(xué)生是主體,綜合實(shí)踐是他們自我發(fā)展的重要平臺(tái)。2024年綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)(二)一年一度的綜合實(shí)踐課程再度啟動(dòng),我們?cè)谥芤辉绯砍俗\嚨诌_(dá)了職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)踐基地。由于這是第二次參與此類活動(dòng),學(xué)生們對(duì)環(huán)境的興奮感已不如初次。簡(jiǎn)短的開營(yíng)儀式后,我們返回宿舍,學(xué)生們自發(fā)形成親密的小團(tuán)體,這情景不禁讓我回憶起在師范學(xué)校的日子,那時(shí)的我們同樣純真無邪、充滿活力,然而過去的時(shí)光只能留在記憶中,無法再找回。本次的綜合實(shí)踐課程引入了幾項(xiàng)新的學(xué)習(xí)模塊,旨在讓學(xué)生獲取課本之外的寶貴知識(shí)。課程包括科普、木工、電工、手工、雕刻、花木栽培和內(nèi)務(wù)整理。學(xué)生們每天都能有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活,如準(zhǔn)時(shí)排隊(duì)上課、返回宿舍、打掃衛(wèi)生、有序前往食堂用餐,放學(xué)后在操場(chǎng)集合跑步,晚上則在大廳安靜地進(jìn)行晚自習(xí)。這些日?;顒?dòng)讓我深感欣慰,孩子們真的成熟了,我越來越欣賞他們的成長(zhǎng)。盡管生活條件艱苦,宿舍的溫度較低,但沒有一個(gè)孩子抱怨或要求回家,他們都展現(xiàn)出堅(jiān)韌的決心。然而,呂福星在周二晚上8點(diǎn)查寢時(shí)被發(fā)現(xiàn)高燒,由其父親接走。周三晚上,劉震出現(xiàn)不適,盡管他堅(jiān)決表示要繼續(xù)堅(jiān)持,但在11:30病情仍未緩解,最終由母親接走。今天是周四,晚上我們安排學(xué)生在大廳撰寫參加實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)。我逐一閱讀了所有學(xué)生的作品,他們的感受各不相同,都真實(shí)地表達(dá)了內(nèi)心的想法。有的學(xué)生認(rèn)為收獲頗豐,學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí),學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和人際交往,有的學(xué)生則通過此次活動(dòng)深刻體會(huì)到了父母的辛勞和老師的關(guān)懷。當(dāng)然,也有學(xué)生表示不愿再來,他們覺得飲食條件不佳,睡眠環(huán)境不舒適??粗@些孩子們的心得,我也情不自禁地想分享一下自己的感受。雖然內(nèi)心有一萬個(gè)不情愿,更傾向于在學(xué)校里專注于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),但轉(zhuǎn)念一想,這次的實(shí)踐活動(dòng)無
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