數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)大綱

技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實習(xí)大綱（數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)）一、基本信息課程名稱：畢業(yè)實習(xí)（大數(shù)據(jù)技術(shù)）學(xué)時：（春季學(xué)期）學(xué)分：4學(xué)分二、畢業(yè)實習(xí)教學(xué)目標畢業(yè)實習(xí)是實踐性的教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用大學(xué)中所學(xué)理論知識去解決實際問題的基本能力訓(xùn)練，也是順利完成畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)的基礎(chǔ)和前提。通過畢業(yè)實習(xí)，達到如下目的:（一）較全面和深入地了解與專業(yè)相關(guān)的工作以及計算機軟硬件技術(shù)在實際應(yīng)用中的重要性，在掌握數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)上，強化基本計算機軟硬件技術(shù)知識，結(jié)合數(shù)據(jù)處理、分析與系統(tǒng)運維的知識，掌握實際系統(tǒng)中的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)內(nèi)容，明確相應(yīng)技術(shù)的特點和意義。了解在實際工作中如何進行有關(guān)專業(yè)方面的業(yè)務(wù)活動和軟件開發(fā)。使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的意義和特點有更為全面的認識。（二）幫助學(xué)生進一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。通過實習(xí)環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力。（三）有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生團隊合作能力，促進學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后能順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。（四）利用實習(xí)來檢驗教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生在實際工作中的適應(yīng)能力，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，肯定成績，發(fā)現(xiàn)問題，積極采取改進措施，進一步提高教育與教學(xué)質(zhì)量。三、畢業(yè)實習(xí)主要任務(wù)畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生接觸社會、將理論付諸實踐的教學(xué)過程，每位學(xué)生都要積極參加。通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體實踐練習(xí)，了解實際工作中數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)的具體工作流程及不同應(yīng)用場景，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐融會貫通。畢業(yè)實習(xí)的方式分為校內(nèi)集中實習(xí)、校外分散實習(xí)和校企合作平臺實習(xí)。（一）校內(nèi)集中實習(xí)每位學(xué)生實習(xí)96學(xué)時，每次課4學(xué)時，共24次課，通過“教師講課+學(xué)生現(xiàn)場練習(xí)+教師指導(dǎo)”形式進行。實習(xí)主要內(nèi)容包括園區(qū)網(wǎng)設(shè)計、單片機硬件應(yīng)用和應(yīng)用軟件架構(gòu)實驗等三個主題，開設(shè)某兩個主題或者根據(jù)需要適度更新主題內(nèi)容，在學(xué)校理工大樓專業(yè)實驗室和計算機機房集中進行。（48課時）第1次課應(yīng)用背景調(diào)研和描述（4學(xué)時）第2次課設(shè)計分析（4學(xué)時）第3次課網(wǎng)絡(luò)設(shè)計（4學(xué)時）第4次課網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)-網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架1（4學(xué)時）第5次課網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)-網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架2（4學(xué)時）第6次課網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)-因特網(wǎng)接入（4學(xué)時）第7次課網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)-網(wǎng)絡(luò)安全（4學(xué)時）第8次課網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)-無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（4學(xué)時）第9次課網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)-WLAN負載均衡（4學(xué)時）第10次課網(wǎng)絡(luò)設(shè)計1（4學(xué)時）第11次課網(wǎng)絡(luò)設(shè)計2（4學(xué)時）第12次課網(wǎng)絡(luò)設(shè)計報告定稿并答辯（4學(xué)時）2.單片機硬件應(yīng)用（48課時）第1次課項目開發(fā)流程及軟件使用（4學(xué)時）第2次課單片機IO控制（4學(xué)時）第3次課單片機片內(nèi)定時器、計時器學(xué)習(xí)（4學(xué)時）第4次課中斷引腳原理與應(yīng)用（4學(xué)時）第5次課數(shù)碼管驅(qū)動（4學(xué)時）第6次課DAC應(yīng)用（4學(xué)時）第7次課ADC應(yīng)用（4學(xué)時）第8次課串口通信（4學(xué)時）第9次課SPI總線應(yīng)用（4學(xué)時）第10次課電機控制（4學(xué)時）第11次課系統(tǒng)集成實踐1（4學(xué)時）第12次課系統(tǒng)集成實踐2（4學(xué)時）3.應(yīng)用軟件架構(gòu)實驗（48課時）第1次課軟件架構(gòu)建模和UML語言（4學(xué)時）第2次課面向?qū)ο笤O(shè)計原則實驗1（4學(xué)時）第3次課面向?qū)ο笤O(shè)計原則實驗2（4學(xué)時）第4次課創(chuàng)建型模式實驗1（4學(xué)時）第5次課創(chuàng)建型模式實驗2（4學(xué)時）第6次課結(jié)構(gòu)型模式實驗1（4學(xué)時）第7次課結(jié)構(gòu)型模式實驗2（4學(xué)時）第8次課結(jié)構(gòu)型模式實驗3（4學(xué)時）第9次課行為型模式實驗1（4學(xué)時）第10次課行為型模式實驗2（4學(xué)時）第11次課行為型模式實驗3（4學(xué)時）第12次課設(shè)計模式綜合實驗（4學(xué)時）在校內(nèi)集中實習(xí)的學(xué)生，實習(xí)課程結(jié)束一周內(nèi)后需要提交校內(nèi)實習(xí)報告給對應(yīng)的指導(dǎo)老師。（二）校企合作平臺實習(xí)承擔平臺相關(guān)的項目工作，由平臺老師負責(zé)安排實習(xí)內(nèi)容，組織方式由各個平臺負責(zé)安排。（三）校外分散實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，要求實習(xí)內(nèi)容應(yīng)做和自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，了解計算機技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用、熟悉并參與實際項目的開發(fā)過程、了解相關(guān)管理系統(tǒng)的維護、學(xué)習(xí)獨立分析和處理問題的能力。（四）線上實習(xí)由于不可抗力因素（如疫情原因）導(dǎo)致學(xué)生無法參加上述幾種實習(xí)方式的學(xué)生，由指導(dǎo)老師安排與專業(yè)應(yīng)用相關(guān)的項目，由學(xué)生完成包括市場情況調(diào)查、需求分析、結(jié)構(gòu)功能設(shè)計、軟件開發(fā)等工作。四、畢業(yè)實習(xí)要求畢業(yè)實習(xí)是最重要的實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生應(yīng)以實習(xí)單位為課堂，虛心向?qū)嵙?xí)單位中里具有豐富實踐經(jīng)驗的工作人員學(xué)習(xí)，認真完成專業(yè)實習(xí)，以期能真正收到實效。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生做到:（一）服從領(lǐng)導(dǎo)聽指揮，嚴格按照實習(xí)規(guī)定時間進行實習(xí)，不得提前結(jié)束實習(xí)，也不得未經(jīng)批準隨意延長實習(xí)時間。自覺遵守一切實習(xí)工作的相關(guān)規(guī)定以及實習(xí)單位的勞動紀律和各項規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念，自覺維護學(xué)校形象，與實習(xí)單位建立良好的關(guān)系。（二）對在實習(xí)中悉知的商業(yè)秘密保密，借閱實習(xí)單位提供的各類文件、數(shù)據(jù)等資料，必須嚴格按照有關(guān)規(guī)定妥善保管，用畢完整歸還。（三）虛心學(xué)習(xí)，勤奮探索，認真求教。善于總結(jié)并尊重實踐工作經(jīng)驗，尊重實習(xí)單位員工，認真做好實習(xí)筆記。（四）嚴格要求自己，道德高尚，發(fā)揚艱苦樸素、勤儉辦學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)，鉆研業(yè)務(wù)，團結(jié)互助，互相尊重，取得優(yōu)良的實習(xí)效果。（五）實習(xí)過程中，注意應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，及時匯報實習(xí)情況，聽取老師對實習(xí)過程的指導(dǎo)與建議。（六）按照要求撰寫實習(xí)計劃、實習(xí)周記和實習(xí)報告，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成。五、指導(dǎo)教師職責(zé)要求在實習(xí)過程中，指導(dǎo)老師需要具備高度的責(zé)任感，要充分發(fā)揮引導(dǎo)和督促學(xué)生作用，并做到以下幾點：（一）對學(xué)生闡明實習(xí)大綱的內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。做好畢業(yè)實習(xí)動員，宣讀相關(guān)實習(xí)規(guī)定。教育學(xué)生嚴格遵守紀律,認真抓好安全,保證實習(xí)工作的順利進行。（二）定期聯(lián)系學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)生畢業(yè)實習(xí)進展，關(guān)心實習(xí)期間學(xué)生的生活狀態(tài)。（三）在處理有關(guān)實習(xí)問題時，自覺維護學(xué)校和教師的形象，須尊重企業(yè)的意見，合理協(xié)商。（四）指導(dǎo)學(xué)生撰寫實習(xí)計劃、實習(xí)周記和實習(xí)報告，并在規(guī)定的時間內(nèi)收齊相關(guān)資料。（五）按照考核要求，及時客觀評定學(xué)生實習(xí)成績。六、考核要求由實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)生在實習(xí)期間的總體表現(xiàn)綜合評定，成績評定采取四級記分制:優(yōu)秀、良好、及格、不及格。對表現(xiàn)特別優(yōu)秀的學(xué)生可推薦為優(yōu)秀實習(xí)生，由學(xué)校部門組織認定。（一）校內(nèi)集中實習(xí)考核方法園區(qū)網(wǎng)設(shè)計和單片機硬件應(yīng)用考核方法：平時考勤(10%)＋平時考核(70%)+實習(xí)報告(20%)，實習(xí)報告內(nèi)容字數(shù)在3000字以上（按照校內(nèi)實習(xí)模板，實習(xí)計劃部分400字以上，實習(xí)記錄部分400字以上，實習(xí)報告部分2200字以上）。校內(nèi)實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級記分制評定，根據(jù)實習(xí)情況評分。（二）校外分散實習(xí)和校企合作平臺實習(xí)考核方法提交單位聯(lián)系表（蓋公章）和實習(xí)報告一份(按照校外實習(xí)模板要求含實習(xí)計劃、實習(xí)記錄、實習(xí)內(nèi)容)，報告內(nèi)容字數(shù)在3000字以上（實習(xí)計劃部分400字以上，實習(xí)記錄部分400字以上，實習(xí)報告部分2200字以上）；實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級記分制評定，指導(dǎo)教師按照實習(xí)整體要求，根據(jù)學(xué)生在實習(xí)過程中的具體工作匯報及表現(xiàn)(50%)、在實習(xí)單位完成成果和