學校課程建設(shè)管理辦法

學校精品課程建設(shè)管理辦法為加強精品（優(yōu)秀）課程建設(shè)工作，促進人才培養(yǎng)的水平與質(zhì)量，根據(jù)教育部廳有關(guān)文件精神，特制定本辦法：一、精品課程建設(shè)的指導思想和目標教學改革作為課程建設(shè)的根本途徑，必須以教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?，通過改革教學內(nèi)容，改進教學方法和教學手段、加強師資隊伍建設(shè)和實踐性教學環(huán)節(jié)，從根本上保證課程建設(shè)在培養(yǎng)學生能力、牢固基礎(chǔ)、拓寬知識面等方面發(fā)揮最重要的基礎(chǔ)性作用。力爭用2年左右的時間，通過高起點、大手筆的改革舉措和扎實有效的工作，建設(shè)一批符合高職人才培養(yǎng)目標要求并適應新的人才培養(yǎng)模式的優(yōu)秀課程和精品課程。二、精品課程建設(shè)的基本要求課程建設(shè)的內(nèi)容一般應包括師資隊伍建設(shè)，教學內(nèi)容和課程體系的改革，教學方法和教學手段的改革，教材建設(shè)，實踐性教學環(huán)節(jié)建設(shè)等方面，其基本要求如下：1、制訂科學的建設(shè)規(guī)劃。要根據(jù)學校定位與特色合理規(guī)劃精品課程建設(shè)工作，要以精品課程建設(shè)帶動其他課程建設(shè)，通過精品課程建設(shè)提高學校整體教學水平。2、切實加強教學隊伍建設(shè)。精品課程要由學術(shù)造詣較高、具有豐富授課經(jīng)驗并具有豐富實踐經(jīng)驗的教師主講。要通過精品課程建設(shè)逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學水平高、教學效果好的教師梯隊，要按一定比例配備輔導教師和實訓教師。3、重視教學內(nèi)容和課程體系改革。要準確定位精品課程在人才培養(yǎng)過程中的地位和作用，正確處理單門課程建設(shè)與系列課程改革的關(guān)系。精品課程的教學內(nèi)容要先進，要及時反映本學科、本專業(yè)領(lǐng)域的最新科技成果，教學改革應符合高職人才培養(yǎng)目標要求，要處理好傳統(tǒng)內(nèi)容與現(xiàn)代內(nèi)容的關(guān)系，大力補充新知識、新技術(shù)、新工藝、新成果，積極整合優(yōu)秀教改成果，體現(xiàn)新時期社會、政治、經(jīng)濟、科技的發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求。4、注重使用先進的教學方法和手段。要合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，改革傳統(tǒng)的教學思想觀念、教學方法、教學手段和教學管理。要有一套啟發(fā)式的教學方法和先進的教學手段，教學過程中應貫徹“學為主體、導為主線、知識傳授與能力培養(yǎng)并重”的原則，通過教師啟發(fā)式的教學，將教學重心從“教”轉(zhuǎn)移到“學”，最大限度地培養(yǎng)學生的能力，開發(fā)創(chuàng)造性思維。同時要大力引進多媒體等現(xiàn)代化教學手段，啟動并快速發(fā)展CAI（CBT）教學，改變“教”與“學”的方式，提高教學質(zhì)量。5、重視教材建設(shè)。精品課程教材應是系列化的優(yōu)秀教材。精品課程主講教師可以自行編寫、制作相關(guān)教材，也可以選用國家級優(yōu)秀教材和國外高水平原版教材。鼓勵建設(shè)一體化設(shè)計、多種媒體有機結(jié)合的立體化教材。6、理論教學與實踐教學并重。要高度重視實驗、實習等實踐性教學環(huán)節(jié)，要特別重視配套實訓基地建設(shè)，通過實踐培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新能力。精品課程主講教師要親自主持和設(shè)計實踐教學，要大力改革實踐教學的形式和內(nèi)容，注重學生的主動參與、綜合運用和開發(fā)創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的實際動手能力，突出高職特色。實驗、實訓要盡量減少驗證性的項目，引入綜合性或設(shè)計性的項目。課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計的設(shè)置要緊密結(jié)合培養(yǎng)目標和課程的要求，內(nèi)容要盡可能結(jié)合工程技術(shù)實際，指導方式上鼓勵學生獨立分析問題、解決問題。7、重視教學文件的建設(shè)與管理。精品課程必須做到教學大綱（含考試大綱）、教案講稿、試題庫、教學日志、教學任務書、實驗（實習、實訓）指導書、課程設(shè)計大綱、畢業(yè)設(shè)計指導書、聽課記錄、教研活動記錄、學生實驗（實習、實訓）報告、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、論文、學生作品等教學文件資料完備，且質(zhì)量高。8、重視教學過程的管理。精品課程課堂教學和其他教學環(huán)節(jié)（如批改作業(yè)、輔導答疑、研討課、實驗、實習、社會調(diào)查、考核等）的質(zhì)量必須得到有效的保證，必須注重學生能力和全面綜合素質(zhì)的提高，主講教師應當授課效果好，獲得學生和后續(xù)任課教師的好評。三、精品課程建設(shè)規(guī)劃的制定精品課程建設(shè)規(guī)劃應包括以下主要內(nèi)容：1、課程在專業(yè)或?qū)W科及人才培養(yǎng)過程中的地位、作用。2、師資隊伍：現(xiàn)有教師年齡、學歷、職稱、學科專長、發(fā)展趨勢，并明確課程建設(shè)負責人，以及師資隊伍建設(shè)規(guī)劃（引進、培訓等）。3、課程建設(shè)的現(xiàn)狀：(1)教學大綱等教學文件是否完備及完善程度；(2)選用或自編主要教材及輔助教材情況；(3)實驗、實訓開出情況，能否開出綜合性或設(shè)計性實驗、實訓項目；(4)課程教學內(nèi)容、教學方法改革情況，是否采用計算機輔助教學手段，CAI課件名稱和使用效果；(5)系列課程建設(shè)情況等。4、課程建設(shè)的總目標（至少應達到院級優(yōu)秀課程）及分階段目標。原則上建設(shè)期以2年為限。5、課程建設(shè)的主要措施：以精品課程建設(shè)基本要求為依據(jù)，提出具體措施。6、課程建設(shè)的支撐條件：在挖潛增效的基礎(chǔ)上，實事求是地提出硬件和軟件建設(shè)要求。四、精品課程建設(shè)的基本程序1、精品課程的確定精品課程是能體現(xiàn)本學科、本專業(yè)基本特色，能反映人才培養(yǎng)基本規(guī)格的主干課程。各系（部）應結(jié)合本系（部）教學教改、師資狀況，確定要建設(shè)的精品課程。學院精品課程采取如下程序進行申報和審批：（1）教研室根據(jù)學院通知要求組織申報，并認真填寫“xx學校精品課程建設(shè)申請書”（見附件1）；（2）“精品課程建設(shè)申請書”經(jīng)所在系（部）主要負責人審查簽字后報教務處；（3）經(jīng)教務處初審后，由學院教學工作委員會組織專家組進行評審；（4）報主管教學工作的副院長批準后，正式立項，并予以公布實施。2、過程管理精品課程建設(shè)的日常工作采取負責人制，責任人負責制定和實施精品課程建設(shè)的規(guī)劃、運作、自評等工作。精品課程建設(shè)的責任人應根據(jù)實施計劃認真組織實施，每期中、期末進行自查，向系（部）精品課程領(lǐng)導小組匯報并寫出書面材料，書面材料報一份給教務處備查。學院每學期結(jié)合教學檢查對精品課程進行重點檢查，每年末召開一次精品課程建設(shè)會議，總結(jié)交流精品課程建設(shè)情況。執(zhí)行過程中，在學院條件允許的情況下，盡可能在人力、物力、財力上給予必要的支持。3、驗收階段凡經(jīng)過建設(shè)，認為已達到條件的精品課程，按下列程序驗收：（1）由責任人向?qū)W院提出驗收申請；（2）精品課程建設(shè)組要根據(jù)省級精品課程評估指標體系，如實進行自評，撰寫自評報告與自評總結(jié)，提供所需數(shù)據(jù)和資料，一并報教務處。（3）學院組織驗收。在課程自評的基礎(chǔ)上，學院專家組對課程自評結(jié)果和自評報告進行初審，并采取實地考察的方式進行現(xiàn)場評估，對評估體系中各項指標進行考核打分，評定出該課程的等級，寫出評估結(jié)論，報學院教學工作委員會討論；（4）學院教學工作委員會對專家組的評估結(jié)論與評估等級進行審定。驗收分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，合格以上者，發(fā)給證書；不合格者可參加下一批院級精品課程建設(shè)。4、獎勵對驗收評為優(yōu)秀、合格的精品課程給予一定的獎勵。優(yōu)秀精品課程的負責人、任課教師可通報全院嘉獎，優(yōu)先推薦國家級、省級精品課程建設(shè)，優(yōu)先推薦省級教學成果評審；教材出版時優(yōu)先考慮資助；所有教師可優(yōu)先安排業(yè)務進修、晉職等。五、精品課程建設(shè)的組織機構(gòu)精品課程建設(shè)以教研室為基礎(chǔ)，組成院、系（部）、室三級精品課程建設(shè)領(lǐng)導機構(gòu)。1、院級精品課程建設(shè)的組織機構(gòu)為學院教學工作委員會，日常工作由教務處負責。其職責是負責全院精品課程的布點、規(guī)劃、過程管理、驗收等工作。2、各系（部）成立精品課程建設(shè)領(lǐng)導小組，由系（部）主任、教研室主任及有關(guān)教師組成，負責本系（部）精品課程的布點、規(guī)劃、實施等工作。3、以專業(yè)帶頭人、教研室主任、精品課程任課教師及教輔人員組成精品課程建設(shè)工作小組，確定精品課程建設(shè)負責人，具體負責精品課程建設(shè)計劃的實施。六、精品課程建設(shè)經(jīng)費學院對已審定的精品課程給予一定的建設(shè)經(jīng)費，納入年度預算。精品課程建設(shè)經(jīng)費主要用于購置圖書資料、計算機輔助教學軟件、進行CAI課件建設(shè)、教學大綱編寫、教材和教參資料建設(shè)、試題