2025年安徽省合肥168中學(xué)普通高中畢業(yè)班4月質(zhì)量檢查生物試題試卷含解析_第1頁(yè)
2025年安徽省合肥168中學(xué)普通高中畢業(yè)班4月質(zhì)量檢查生物試題試卷含解析_第2頁(yè)
2025年安徽省合肥168中學(xué)普通高中畢業(yè)班4月質(zhì)量檢查生物試題試卷含解析_第3頁(yè)
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2025年安徽省合肥168中學(xué)普通高中畢業(yè)班4月質(zhì)量檢查生物試題試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀(guān)題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。1、下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是()A.激素調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng)時(shí),不受神經(jīng)系統(tǒng)的控制B.視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受器分別位于視網(wǎng)膜和耳蝸C.反射弧完整,不一定出現(xiàn)反射活動(dòng)D.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射2、有人大笑時(shí)用力過(guò)猛,會(huì)使上下頜不能合攏。這是由于()A.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生了病變B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來(lái)C.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)D.關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來(lái)3、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A.神經(jīng)元 B.神經(jīng) C.神經(jīng)纖維 D.突起4、下列有關(guān)動(dòng)物社群的敘述,正確的是()A.個(gè)體彼此平等,不分貴賤

B.存在明顯的等級(jí)制度C.個(gè)體形態(tài)上沒(méi)有任何差異

D.職能上基本上都是相同的5、在研究生命起源的過(guò)程中,米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明()A.原始地球能形成原始生命B.生命起源于原始大氣C.在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物D.在紫外線(xiàn)等自然條件的長(zhǎng)期作用下形成原始生命6、H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,此過(guò)程屬于的免疫類(lèi)型是()A.非特異性免疫 B.特異性免疫 C.先天性免疫7、科學(xué)家想把螢火蟲(chóng)的發(fā)光基因轉(zhuǎn)入到某種植物的基因組中,使該植物能在晚上發(fā)光,設(shè)想中采用的關(guān)鍵技術(shù)與下列技術(shù)原理相同的是()A.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素B.太空椒C.“中中”“華華”克隆猴的出生D.雜交水稻8、圖示為大豆種子萌發(fā)一直到成熟過(guò)程中有機(jī)物的變化曲線(xiàn),下列說(shuō)法不正確的是:A.植物進(jìn)行光合作用是從B點(diǎn)開(kāi)始的B.AB段時(shí)植物的呼吸作用大于光合作用C.BC段植物的光合作用始終大于呼吸作用D.BC段大豆即進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用9、能有效治療患有嚴(yán)重糖尿病人的激素是A.生長(zhǎng)激素 B.胰島素 C.甲狀腺激素 D.腎上腺素10、下列屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)成果的是()A.多莉羊 B.抗蟲(chóng)棉 C.啤酒 D.果汁11、下列生殖方式中,屬于有性生殖的是()A.扦插的柳枝發(fā)芽B.椒草的葉長(zhǎng)成新的植株C.小麥用種子繁殖后代D.馬鈴薯的塊莖長(zhǎng)出新的植株12、某生物興趣小組的同學(xué)自制了一個(gè)如圖所示的相對(duì)封閉的生態(tài)瓶。下列對(duì)生態(tài)瓶的分析不正確的是()A.該生態(tài)瓶就是一個(gè)典型生態(tài)系統(tǒng)B.影響該生態(tài)瓶里小魚(yú)生活的非生物因素有陽(yáng)光、水、空氣、溫度等C.該生態(tài)瓶里能量的最終來(lái)源是光能D.該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈:水草→小魚(yú)→細(xì)菌、真菌13、圖甲和乙是兩類(lèi)不同細(xì)胞的模式圖,以下有關(guān)敘述正確的是()A.甲和乙的細(xì)胞分裂過(guò)程完全相同B.甲能夠形成結(jié)締組織,乙能夠形成輸導(dǎo)組織C.甲構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)層次是:甲→組織→系統(tǒng)→個(gè)體D.甲、乙細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心都是細(xì)胞核14、橘生淮南則為橘,生在淮北則為枳,影響橘子生長(zhǎng)的主要非生物因素是()A.陽(yáng)光 B.溫度 C.水 D.空氣15、臨床上,與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無(wú)關(guān)的檢查是()。A.劃腳心觀(guān)察是否有反應(yīng) B.檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化C.檢查膝跳反射是否正常 D.要求此人復(fù)述醫(yī)生的一段話(huà)16、某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食行為。動(dòng)物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次。三種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力從低到高的順序是()A.甲、乙、丙B.乙、甲、丙C.丙、乙、甲D.甲、丙、乙17、同學(xué)們正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議大家多吃瘦肉、奶制品等,主要是為了補(bǔ)充()A.水B.蛋白質(zhì)C.維生素D.糖類(lèi)18、圖中,與⑥相比,血管⑤的管壁特點(diǎn)和血流方向是(

)A.管壁較厚,血液離心B.管壁較薄,血液離心C.管壁較厚,血液回心D.管壁較薄,血液回心19、使用顯微鏡時(shí),取鏡的正確方法是()A.左手握住鏡臂,右手托住鏡座B.右手握住鏡臂,左手托住鏡座C.雙手握住鏡臂D.雙手托住鏡座20、5月22日國(guó)際生物多樣性日.歷史上,蘇州曾出臺(tái)過(guò)許多政策措施,但其中對(duì)保護(hù)生物多樣性不利的是()A.圍湖造田,墾荒種糧B.頒布了《蘇州市濕地保護(hù)條例》C.建立了穹窿山茅蓬塢自然保護(hù)區(qū)D.在白馬澗、天池山就地就保護(hù)桃花水母21、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是()A.細(xì)胞能夠從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)B.細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中C.多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞,體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同D.細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的22、有些鳥(niǎo)類(lèi)在遷徒途中休息時(shí),總會(huì)留一些鳥(niǎo)“站崗放哨”,當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)或大聲?shū)Q叫,或用力扇動(dòng)翼做起飛狀,使鳥(niǎo)群迅速作出防御準(zhǔn)備或逃生。對(duì)于這種行為的分析正確是()A.這種行為的獲得與遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān)B.這種行為不利于鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)多變的環(huán)境C.這種行為屬于社會(huì)行為D.鳥(niǎo)群各成員間通過(guò)性外激素傳遞信息23、詩(shī)句“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”所隱含的影響植物生長(zhǎng)的非生物因素是A.陽(yáng)光 B.溫度 C.水分 D.空氣24、下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(

)A.全國(guó)統(tǒng)一的急救電話(huà)為120 B.煤氣會(huì)使血紅蛋白失去輸氧能力C.阿莫西林膠囊屬于非處方藥 D.裝修材料中的甲醛有害人體健康25、如圖模擬的是人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,下列對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是()A.①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔、溫暖、濕潤(rùn)B.③和④分別模擬胸廓和膈C.圖甲模擬吸氣過(guò)程D.圖乙模擬膈肌收縮,位置上升26、實(shí)驗(yàn)題:用顯微鏡“觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”及“人血涂片”,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題通常情況下,使用_____倍顯微鏡觀(guān)察魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況。圖1中,決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是_____(填標(biāo)號(hào))用濕棉絮包裹的小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀(guān)察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加_____,這樣做的目的是_____。圖2是人血涂片視野,當(dāng)人體有炎癥時(shí),數(shù)量高于正常值的是[_____]白細(xì)胞。當(dāng)⑤數(shù)量低于正常值時(shí)容易得_____病。圖3是小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的視野,[⑧]_____內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通行。27、微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關(guān).下面是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:(1)圖中5種生物都沒(méi)有葉綠體,故它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為_(kāi)____.除丙、戊外,其余都有細(xì)胞構(gòu)成,但甲細(xì)胞的不同之處是沒(méi)有_____.所以稱(chēng)為原核生物.另外加還能夠通過(guò)_____快速產(chǎn)生新個(gè)體,并且能形成芽孢,故能在自然界中廣泛分布;在營(yíng)養(yǎng)豐富的環(huán)境中,生物丁常通過(guò)_____快速繁殖新個(gè)體.(2)圖中的丙、戊形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似:它侵入患者的細(xì)胞后,靠自己的_____和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì),不斷地制造出新的病毒.(3)在我國(guó)唐朝,長(zhǎng)安城的裁縫常把長(zhǎng)有“綠毛”的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上,防止傷口發(fā)炎,請(qǐng)推理“綠毛”可能是圖中的_____圖(填圖中文字)的生物,該生物屬于多細(xì)胞真菌.28、在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過(guò)許多概念。不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)符號(hào)把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái),可繪制成概念圖。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),標(biāo)明下圖中的①~⑤,完成概念圖。①_____;②_____;③_____;④_____;⑤_____。29、閱讀材料,回答問(wèn)題村料一:玉林市于2018年9月19日印發(fā)了《玉林市禁止煙花爆竹燃放管理規(guī)定》,各縣市也陸續(xù)出臺(tái)了禁止煙花爆竹燃放管理規(guī)定,對(duì)燃放煙花爆竹的場(chǎng)所、區(qū)域等作了明確的規(guī)定,同時(shí)明確違反者將會(huì)受到500元至1000元的處罰,造成嚴(yán)重后果的還將面臨治安拘留、追究刑事責(zé)任處罰。材料二:據(jù)研究發(fā)現(xiàn),煙花爆竹在燃放過(guò)程中產(chǎn)生大量的有毒、有害物質(zhì)。這些物質(zhì)在大氣中滯留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn),污染范圍廣,而且嚴(yán)重危及人體健康,嚴(yán)重影響大氣環(huán)境質(zhì)量。同時(shí),燃放煙花爆竹極易引發(fā)火災(zāi),造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,使我們喜慶的節(jié)日蒙上陰影。燃放煙花爆竹產(chǎn)生的有毒氣體直接危害人體的_____系統(tǒng)。煙花爆竹中含有硫磺,燃燒過(guò)程會(huì)產(chǎn)生具有刺激性氣味的_____氣體,是形成酸雨的主要?dú)怏w。鼻腔前部生有鼻毛,內(nèi)表面的黏膜可以分泌粘液,可以阻擋煙花爆竹燃放產(chǎn)生的粉塵顆粒,對(duì)吸入的空氣起_______________作用,但這種作用是有限的。保持環(huán)境中的空氣新鮮是非常重要的。下列行為有利于防止大氣污染的是_____。A.秸稈就地焚燒,降低運(yùn)輸成本B.利用廉價(jià)煤炭,大力發(fā)展火力發(fā)電C.大力發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源D.提倡開(kāi)私家車(chē),減少公交車(chē)的乘坐有人說(shuō)禁止煙花爆竹燃放違背傳統(tǒng)習(xí)俗,節(jié)日氣氛變淡,對(duì)此,你有什么辦法解決這一矛盾_______?(請(qǐng)舉一例即可)30、閱讀資料,回答問(wèn)題:英國(guó)千年種子庫(kù)項(xiàng)目技術(shù)培訓(xùn)部主任RobinProbert在中國(guó)植物園生物多樣性保護(hù)研討會(huì)表示,“年內(nèi)即將在昆明落成的種子庫(kù),將是中國(guó)最大的種子庫(kù),同時(shí)也是一個(gè)世界級(jí)的種子庫(kù)。”作為中國(guó)保護(hù)植物多樣性的中堅(jiān)力量之一,中科院昆明植物研究所和植物園保護(hù)國(guó)際聯(lián)合主辦了今次研討會(huì)。昆明植物研究所所長(zhǎng)李德銖介紹,即將于建成的“中國(guó)西南野生生物種質(zhì)資源庫(kù)”,是中科院知識(shí)創(chuàng)新工程的重要?jiǎng)?chuàng)新平臺(tái)之一。該庫(kù)以收集保存野生植物為主,重點(diǎn)收集保存珍稀瀕危、特有和有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值和科學(xué)價(jià)值的物種。種子庫(kù)以云南為立足點(diǎn),覆蓋西南(包括青藏高原),同時(shí)向全國(guó)輻射,要建成一個(gè)國(guó)際野生生物種質(zhì)資源的收集保護(hù)平臺(tái)。RobinProbert評(píng)價(jià),種子庫(kù)的建成將為中國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和生命科學(xué)的研究不斷提供所需的種質(zhì)資源材料及相關(guān)信息和人才,促進(jìn)中國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為中國(guó)履行國(guó)際公約、實(shí)現(xiàn)生物多樣性的有效保護(hù)作出貢獻(xiàn)。利用種子繁殖后代的植物叫種子植物,根據(jù)種子外有無(wú)果皮包被,種子植物可以分為_(kāi)_______植物和________植物。下面是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列序號(hào)對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)。5________4________10________受精完成后,________將發(fā)育成種子。種子的萌發(fā)需要適宜的________、充足的空氣和一定的水分。種子庫(kù)的建成將為實(shí)現(xiàn)生物多樣性的有效保護(hù)作出貢獻(xiàn),生物的多樣性包括________的多樣性、________的多樣性和________的多樣性等三個(gè)層次。31、資料分析資料一:老鼠和貓本是一對(duì)天敵,然而某戶(hù)人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。資料二:蓬萊海洋極地世界里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏(yíng)得觀(guān)眾的熱烈掌聲。資料三:白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專(zhuān)職產(chǎn)卵;蟻王具有生殖能力,主要負(fù)責(zé)與蟻后交配;工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作;兵蟻專(zhuān)司蟻巢的保衛(wèi)工作。(1)從行為獲得的途徑來(lái)看,資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于_______,該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的_______所決定的。(2)在資料二中,海豚的表演屬于_行為。這類(lèi)行為可以使動(dòng)物_。一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物越__,該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。(3)由資料三判斷,白蟻是具有__行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是它們是營(yíng)_生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部形成了一定的__,成員之間有明確的__。

參考答案1、A【解析】

人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。【詳解】A.人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),是由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同作用的結(jié)果,其中神經(jīng)系統(tǒng)占主導(dǎo)地位,激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的控制,參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng),A錯(cuò)誤。B.視網(wǎng)膜上含有許多對(duì)光線(xiàn)敏感的細(xì)胞,能感受光的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),屬于視覺(jué)感受器。耳蝸內(nèi)有對(duì)聲音敏感的感覺(jué)細(xì)胞,感受振動(dòng)的刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。所以人的聽(tīng)覺(jué)感受器位于耳蝸。因此人的視覺(jué)感受器和聽(tīng)覺(jué)感受器分別位于視網(wǎng)膜和耳蝸,B正確。C.反射弧完整,不一定出現(xiàn)反射活動(dòng),反射的完成還要有刺激,C正確。D.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞,神經(jīng)細(xì)胞能接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,是人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),D正確。故選A。此題考查的是人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受器、神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位和反射,注意綜合掌握。2、C【解析】關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨。所謂的脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來(lái)。有人狂笑時(shí)由于用力過(guò)猛,使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái),導(dǎo)致上下頜不能合攏。3、A【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?,叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)?!驹斀狻可窠?jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元;神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分;神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處;神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元;神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里,神經(jīng)元的突起主要集中在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)里,A正確。此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。4、B【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為。解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入?!驹斀狻可鐣?huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。哺乳動(dòng)物的社群中的首領(lǐng)個(gè)體形態(tài)最強(qiáng)壯,最占優(yōu)勢(shì)。社群生活對(duì)動(dòng)物有利,可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊,使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境,對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義。動(dòng)物通訊是群體成員之間的密切合作的前提。動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流,如蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后,就會(huì)用特別的“舞蹈”方式(如“8”字形擺尾舞),向同伴通報(bào)蜜源的遠(yuǎn)近和方向。故B符合題意。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是社會(huì)行為的特點(diǎn)。5、C【解析】米勒的實(shí)驗(yàn)如圖,將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去,然后打開(kāi)左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣),再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機(jī)物,經(jīng)過(guò)冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中)。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)向人們證實(shí)了生命起源的第一步,即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。6、B【解析】

特異性免疫是指第三道防線(xiàn),產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用;非特異性免疫是生來(lái)就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線(xiàn)?!驹斀狻刻禺愋悦庖呤侵傅谌婪谰€(xiàn),產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用;非特異性免疫是生來(lái)就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線(xiàn)。因此,H7N9型禽流感病毒進(jìn)入人體后相當(dāng)于抗原物質(zhì),能刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種抗體只能對(duì)H7N9型禽流感起作用,而對(duì)其它病原體無(wú)效,是特異性免疫。故選B。解題的關(guān)鍵是理解特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn)。7、A【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出轉(zhuǎn)基因生物,就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀?!驹斀狻坷么竽c桿菌生產(chǎn)胰島素屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù),A正確;太空椒屬于基因突變技術(shù),B錯(cuò)誤;“中中”、“華華”克隆猴的出生屬于克隆技術(shù),C錯(cuò)誤;雜交水稻屬于雜交技術(shù),D錯(cuò)誤。應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變生物性狀,培育新品種。也可以利用其它生物體培育出人類(lèi)所需要的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面。解題的關(guān)鍵是理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念。8、C【解析】

圖表示大豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過(guò)程中,有機(jī)物含量的變化是:大豆種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物會(huì)減少,幼苗長(zhǎng)成植物體過(guò)程中有機(jī)物會(huì)增多,所以圖中曲線(xiàn)應(yīng)該是先降低后升高?!驹斀狻緼、據(jù)圖可知,AB段植物的種子沒(méi)有葉片,不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,從B點(diǎn)開(kāi)始長(zhǎng)出幼葉,在光照下開(kāi)始進(jìn)行光合作用,故A正確;B、種子萌發(fā)時(shí),呼吸作用旺盛,將儲(chǔ)藏在子葉或胚乳內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,所以種子萌發(fā)時(shí),有機(jī)物的含量逐漸減少,即圖中AB段,由于A(yíng)B段沒(méi)有葉,所以不能進(jìn)行光合作用,AB段時(shí)呼吸作用大于光合作用,故B正確;C、BC段大豆即進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用,但是并不是光合作用始終大于呼吸作用,如夜間不能進(jìn)行光合作用,故C錯(cuò)誤;D、大豆長(zhǎng)成幼苗后,在BC段既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用,故D正確。掌握種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的變化即可解答。9、B【解析】

胰島素是由胰島分泌的.它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說(shuō),它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度,胰島素分泌不足易患糖尿病?!驹斀狻咳梭w內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一,患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀,對(duì)患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來(lái)治療。故選B。解答此題的關(guān)鍵是知道胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀。10、B【解析】

把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)?!驹斀狻靠寺⊙?qū)儆诳寺〖夹g(shù):指生物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖,以及由無(wú)性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群,A不符合題意;

轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是:把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)。抗蟲(chóng)棉運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù),是指將分離純化或人工合成的DNA在體外與載體DNA結(jié)合,成為重組DNA,導(dǎo)入到宿主細(xì)胞中篩選出能表達(dá)重組DNA的活細(xì)胞并進(jìn)行純化,B符合題意;

釀酒時(shí)要加入米曲,主要成分是酵母菌,在無(wú)氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。屬于發(fā)酵技術(shù),C不符合題意;

果汁是從水果中提取兌水加工而成的,D不符合題意。正確理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)、發(fā)酵技術(shù)的概念和原理是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵。11、C【解析】

有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式?!驹斀狻壳げ宓牧Πl(fā)芽、椒草的葉長(zhǎng)成新的植株、馬鈴薯的塊莖長(zhǎng)出新的植株都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此都屬于無(wú)性生殖,ABD錯(cuò)誤;小麥用種子繁殖后代經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于有性生殖,C正確。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無(wú)性生殖的概念和特點(diǎn)。12、D【解析】

(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成;(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者。食物鏈書(shū)寫(xiě)的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈由生產(chǎn)者開(kāi)始,以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。解答即可。

【詳解】A、“該生態(tài)瓶”即包括了環(huán)境,又包括了此環(huán)境中所有的生物,因此該生態(tài)瓶就是一個(gè)做型生態(tài)系統(tǒng),A正確。B、影響該生態(tài)瓶里小魚(yú)生活的非生物因素有陽(yáng)光、水、空氣、溫度等,B正確。C、該生態(tài)瓶里能量的最終來(lái)源是光能,C正確。D、食物鏈不包括細(xì)菌和真菌,該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈:水草→小魚(yú),D錯(cuò)誤。故選D。解答此題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用,生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng)。13、D【解析】甲為植物細(xì)胞,乙為動(dòng)物細(xì)胞,甲細(xì)胞在分裂后期在細(xì)胞質(zhì)的中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,乙細(xì)胞從細(xì)胞膜的中央向內(nèi)凹陷,形成兩個(gè)細(xì)胞,所以甲和乙的細(xì)胞分裂方式不完全相同,A錯(cuò)誤;結(jié)締組織是動(dòng)物體的組織,甲為植物細(xì)胞,不能形成結(jié)締組織;輸導(dǎo)組織為植物體的組織,乙為動(dòng)物細(xì)胞不能形成輸導(dǎo)組織,B錯(cuò)誤;甲是植物細(xì)胞,甲構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)層次是:甲→組織→器官→個(gè)體,C錯(cuò)誤;細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì),甲、乙細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心都是細(xì)胞核,D正確。14、B【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物.非生物因素溫度對(duì)植物的分布有著重要影響,據(jù)此解答?!驹斀狻拷猓涵h(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育。橘喜歡生長(zhǎng)在溫度較高的南方如淮南,若在溫度較低的北方種植橘的品質(zhì)不好,主要是因?yàn)楸狈綔囟容^低,因此溫度是影響橘分布的主要非生物因素。故選:B。注意區(qū)分生物因素和非生物因素。15、B【解析】檢查血細(xì)胞的數(shù)量是否有變化,只是判斷是否貧血、是否有炎癥等,與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無(wú)關(guān)。16、A【解析】

學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。動(dòng)物的種類(lèi)越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重越大,利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題能力就越強(qiáng)?!驹斀狻俊皣L試”與“錯(cuò)誤”是常見(jiàn)的學(xué)習(xí)行為。動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),經(jīng)過(guò)的“嘗試”與“錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少。動(dòng)物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次。分析數(shù)據(jù)可知,因此這三種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力從低到高的順序是甲→乙→丙。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的特點(diǎn)。17、B【解析】

食物中含蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水等六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它們各具有一定的作用。【詳解】蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動(dòng)提供能量。青少年是長(zhǎng)身體的重要階段,應(yīng)該多吃奶、蛋、魚(yú)、瘦肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物??梢?jiàn)B符合題意。解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用。18、D【解析】觀(guān)圖可知:①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤上腔靜脈、⑥肺動(dòng)脈。動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位,不易從體表中看到;靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,靜脈有的埋藏較深,有的埋藏較淺,在體表容易看到;毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò),管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管內(nèi)血流速度最慢。所以與⑥肺動(dòng)脈相比,血管⑤上腔靜脈的管壁特點(diǎn)和血流方向是管壁較薄,血液回心。19、B【解析】試題分析:在取用顯微鏡時(shí),為了防止顯微鏡脫落下來(lái)摔壞顯微鏡,正確的方法是右手握住鏡臂,左手托鏡座。考點(diǎn):顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。20、A【解析】

生物的多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層面,主要采取就地保護(hù)、異地保護(hù)和加強(qiáng)法制宣傳教育,制訂法律法規(guī),增強(qiáng)人們的法制意識(shí)。【詳解】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理;除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理;此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律;相關(guān)的法律中明確規(guī)定禁止捕獵瀕危動(dòng)物.這些措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.而圍湖造田,墾荒種糧,是破壞了生物的棲息環(huán)境,對(duì)保護(hù)生物多樣性不利.A符合題意??疾樯锒鄻有缘谋Wo(hù)。21、B【解析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞?!驹斀狻考?xì)胞是不能持續(xù)生長(zhǎng)的,當(dāng)長(zhǎng)到一定程度就會(huì)分裂,A錯(cuò)誤。

細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,B正確。

生物體體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目都是相同的,C錯(cuò)誤。

細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的,D錯(cuò)誤。故選B。22、C【解析】

動(dòng)物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是生來(lái)就有的行為,有遺傳物質(zhì)決定,學(xué)習(xí)行為是在后天的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)中獲得的行為?!驹斀狻盔B(niǎo)類(lèi)的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為,學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用而形成的行為,A錯(cuò)誤;從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)行為比先天性行為更能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境,B錯(cuò)誤;題干鳥(niǎo)群的這種行為屬于社會(huì)行為,C正確;動(dòng)物通過(guò)聲音、動(dòng)作等傳遞信息,題干鳥(niǎo)群的這種行為屬于社會(huì)行為,所以發(fā)現(xiàn)敵害時(shí),鳥(niǎo)類(lèi)大聲?shū)Q叫、用力扇動(dòng)翼做起飛狀,使鳥(niǎo)群迅速作出防御準(zhǔn)備或逃生,聲音、動(dòng)作起到了傳遞信息的作用,D錯(cuò)誤。關(guān)鍵知道動(dòng)物進(jìn)行傳遞信息的方式。23、C【解析】詩(shī)句“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”體現(xiàn)了水(非生物因)影響了生物禾苗的生活。點(diǎn)睛:環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱(chēng)為生態(tài)因素,可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體。24、C【解析】全國(guó)統(tǒng)一的急救電話(huà)為120,A正確;煤氣的主要成分是一氧化碳,一氧化碳?xì)怏w能與血紅蛋白結(jié)合,而且結(jié)合能力很強(qiáng),大約是氧氣的200-300倍。結(jié)合了一氧化碳的血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合,大大降低了血紅蛋白的輸氧能力,B正確;阿莫西林膠囊屬于處方藥,故C錯(cuò)誤;裝修材料中的甲醛能夠破壞人體的蛋白質(zhì),有害人體健康,D正確。25、D【解析】①模擬的是氣管,能使到達(dá)②的氣體變得清潔、溫暖、濕潤(rùn),A正確;圖中①玻璃管代表的是氣管,②小氣球代表的是肺,③瓶壁表示胸廓,④橡皮膜代表的是膈肌,B正確;甲圖中④膈肌頂部下降,肺擴(kuò)張,表示吸氣,C正確;乙圖中膈肌舒張,膈肌頂部上升,肺縮小,表示呼氣,D錯(cuò)誤。26、低①④清水保證小魚(yú)能正常呼吸⑥貧血毛細(xì)血管【解析】

圖1中①是目鏡,②是粗準(zhǔn)焦螺旋,③是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,④是物鏡;

圖2中⑤是紅細(xì)胞,⑥是白細(xì)胞,⑦是血小板;

圖3中⑧是毛細(xì)血管?!驹斀狻浚?)用低倍顯微鏡觀(guān)察尾鰭血管內(nèi)血液流動(dòng)情況即可。

(2)①目鏡和④物鏡決定物像放大的倍數(shù),放大倍數(shù)即二者的乘積。

(3)小魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,來(lái)獲得水中的溶解氧,因此在觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),目的是保持小魚(yú)正常的呼吸。

(4)當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬。白細(xì)胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等。當(dāng)人體有炎炎癥時(shí),⑥白細(xì)胞的數(shù)量將顯著增加。當(dāng)⑤紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少,就會(huì)出現(xiàn)貧血癥狀。

(5)用顯微鏡觀(guān)察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。圖3中⑧毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過(guò)?;卮鸫祟}的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀(guān)察到小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況,并能識(shí)別各血管的名稱(chēng)。27、異養(yǎng)成形的細(xì)胞核分裂生殖出芽生殖遺傳物質(zhì)乙【解析】如圖所示甲是細(xì)菌,a是鞭毛,b遺傳物質(zhì),c是細(xì)胞質(zhì);乙是青霉,d是孢子,e是直立菌絲,f是營(yíng)養(yǎng)菌絲;丙和戊是病毒;丁是酵母菌,酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,大液泡,沒(méi)有葉綠體。(1)細(xì)菌、真菌、病毒都沒(méi)有葉綠體,不能自己制造有機(jī)物,它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為異養(yǎng)。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。甲是細(xì)菌、乙是青霉,丁是酵母菌,它們共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),但是甲細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核。細(xì)菌依靠分裂進(jìn)行生殖,并且能夠形成芽孢抵抗惡劣的環(huán)境。酵母菌屬于單細(xì)胞真菌,在環(huán)境適宜的時(shí)候進(jìn)行出芽生殖,環(huán)境惡劣時(shí)進(jìn)行孢子生殖。

(2)圖中丙和戊是病毒,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),屬于異養(yǎng)生物,營(yíng)寄生生活,依靠自己的遺傳物質(zhì)和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì),不斷的制造出新的病毒。

(3)青霉菌是一種真菌,為多細(xì)胞,營(yíng)養(yǎng)菌絲體無(wú)色、淡色或具鮮明顏色。青霉素是抗菌素的一種,是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的藥物,是一種能夠治療人類(lèi)細(xì)菌性疾病的抗生素?!熬G毛”是青霉的菌落,其中有青霉素,涂在剛劃破的手指上,起到殺菌消炎的作用。點(diǎn)睛:理解病毒、細(xì)菌、真菌等生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活習(xí)性是關(guān)鍵。28、數(shù)目增多成熟區(qū)葉芽有機(jī)物莖【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū),成熟區(qū)也叫根毛區(qū)。植物的光合作用公式:,制造出的有機(jī)物不僅滿(mǎn)足自身的需要,還為其它生物提供食物,另外植物的光合作用消耗二氧化碳釋放出氧氣維持生物圈中二氧化碳和氧氣的平衡。按照芽將來(lái)發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽。葉芽發(fā)育為莖和葉(枝條);花芽發(fā)育為花;混合芽發(fā)育為花和葉。【詳解】根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。成熟區(qū)也稱(chēng)根毛區(qū),成熟區(qū)有大量的根毛,增加吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的面積,是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。伸長(zhǎng)區(qū)位于分生區(qū)稍后的部分,是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域,其外觀(guān)透明,潔白而光滑,生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)。分生區(qū)是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織,細(xì)胞個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)(沒(méi)有液泡),外觀(guān)不透明。根冠位于根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu),罩在分生區(qū)的外面,有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能。綜上分析可知,分生區(qū)的細(xì)胞分裂使①細(xì)胞數(shù)目增加,②是成熟區(qū),是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。葉芽(枝芽)的結(jié)構(gòu)和作用如圖所示:由圖可知:葉芽生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng);葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉;幼葉將來(lái)發(fā)育成葉,起保護(hù)生長(zhǎng)點(diǎn)的作用;芽軸將來(lái)發(fā)育成莖;芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。圖示分析可知,③是葉芽,芽軸發(fā)育為⑤是莖。葉是進(jìn)行光合作用的主要器官,光合作用公式:,光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,可見(jiàn)圖中④是有機(jī)物。解題的關(guān)鍵是理解光合作用的概念,葉芽的結(jié)構(gòu)和功能,根尖的結(jié)構(gòu)和功能。29、呼吸二氧化硫過(guò)濾清潔C可用電子煙花爆竹替代【解析】

人類(lèi)活動(dòng)的加劇,嚴(yán)重破壞了生物圈的環(huán)境,比如大氣污染,其中最主要的問(wèn)題就是酸雨、溫室效應(yīng)和臭氧層破壞。本題考查了煙花爆竹產(chǎn)生的大氣污染?!驹斀狻浚?)燃放煙花爆竹產(chǎn)生的有毒氣體通過(guò)呼吸道被直接吸入人體的呼吸器官肺,危害人體的呼吸系統(tǒng)。(2)煙花爆竹中含有硫磺,燃燒過(guò)程會(huì)產(chǎn)生具有刺激性氣味的二氧化硫氣體,是形成酸雨的主要?dú)怏w。(3)鼻腔前部生有鼻毛,內(nèi)表面的黏膜可以分泌粘液,可以阻擋煙花爆竹燃放產(chǎn)生的粉塵顆粒,對(duì)吸入的空氣起過(guò)濾清潔作用,但這種作用是有限的。(4)空氣中懸浮顆粒物的來(lái)源汽車(chē)尾氣,煤炭

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