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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第七單元燃料及其利用章節(jié)練習(xí)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:化學(xué)教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、蒙沖斗艦數(shù)十艘,實(shí)以薪草,膏油灌其中,……蓋放諸船,同時(shí)發(fā)火,時(shí)風(fēng)盛猛,悉延燒岸上營(yíng)落。(晉·陳壽《三國(guó)志》)下列認(rèn)知有誤的是A.“薪草”“膏油”是可燃物 B.“同時(shí)發(fā)火”降低了“諸船”的著火點(diǎn)C.“時(shí)風(fēng)盛猛”提供充足的氧氣 D.“膏油”著火不宜用水滅火2、根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象結(jié)論A將鐵粉、硫粉按一定比例混合加熱后,所得固體物質(zhì)不能被磁鐵吸引鐵粉已跟硫粉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)B將點(diǎn)燃的鎂條放入盛有CO2的集氣題中,鎂條持續(xù)燃燒燃燒不一定需要O2參與C將無(wú)色氣體通入裝有CuO粉末的玻璃管一段時(shí)間后,加熱,黑色固體變紅無(wú)色氣體不一定為H2D將CO2通入紫色石蕊試液,試液變紅CO2與稀醋酸一樣是一種酸A.A B.B C.C D.D3、根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中,不正確的是A.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸B.與電源正極相連接的玻璃管中生成的氣體是氧氣C.不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同D.向小試管中加入適量干冰,看到U型管中左側(cè)液面上升,右側(cè)液面下降A(chǔ).A B.B C.C D.D4、能達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸除去碳酸鈣中的少量氧化鈣證明燃燒需要氧氣檢驗(yàn)二氧化碳已集滿實(shí)驗(yàn)方案A.A B.B C.C D.D5、《易經(jīng)》記載:“澤中有火”,是對(duì)“X氣體”在湖泊、池沼水面上起火現(xiàn)象的描述。這里的“X氣體”是指A.CO B.O2 C.CH4 D.H26、通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論A把硫在空氣中點(diǎn)燃,再伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶里硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰硫在空氣中燃燒生成SO2,在氧氣中燃燒生成SO3B在帶尖嘴的導(dǎo)管口點(diǎn)燃某氣體,然后在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯燒杯內(nèi)壁有水霧該氣體不一定是H2C將用石蕊溶液染成紫色的濕潤(rùn)的紙花放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中紙花變?yōu)榧t色使石蕊變紅的物質(zhì)為二氧化碳D稱量銅粉在空氣中加熱前后的質(zhì)量加熱后的質(zhì)量比原來(lái)銅粉的質(zhì)量大該化學(xué)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律A.A B.B C.C D.D7、2021年5月12日是我國(guó)第13個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日,下列做法不符合安全要求的是A.加油站、面粉加工廠等場(chǎng)所必須嚴(yán)禁煙火B(yǎng).在有明火的區(qū)域內(nèi)噴灑含酒精的消毒劑C.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛中捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警電話D.發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時(shí),應(yīng)先關(guān)閉閥門(mén),并開(kāi)窗通風(fēng)8、了解防火防爆常識(shí),才能避免不可挽回的損失。下列物質(zhì)在有限空間里遇到明火,不可能發(fā)生爆炸的是A.氮?dú)?B.氫氣 C.煤粉 D.面粉9、下列探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中,能得出兩個(gè)燃燒條件的是A. B.C. D.10、下列說(shuō)法正確的是A.室內(nèi)起火,迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)B.天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)C.圖書(shū)館內(nèi),圖書(shū)發(fā)生火災(zāi)可以用水基型滅火器進(jìn)行滅火D.森林發(fā)生火災(zāi),可以用水滅火,是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(5小題,每小題4分,共計(jì)20分)1、過(guò)去的2021年,我們眾志成城、守望相助,接種疫苗,有序測(cè)溫。全國(guó)疫情防控形勢(shì)總體穩(wěn)定。在疫情防控過(guò)程中,體溫測(cè)量?jī)x功不可沒(méi),體溫計(jì)有三種類型。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí),就相關(guān)問(wèn)題表達(dá)觀點(diǎn),完成下題。(1)水銀體溫計(jì)在醫(yī)療領(lǐng)域和普通家庭被廣泛使用,水銀體溫計(jì)中的金屬汞是由______構(gòu)成。汞的元素符號(hào)是______。(2)手持額溫槍可以在1秒內(nèi)準(zhǔn)確地測(cè)量出人體的溫度。使用時(shí)只需將探頭對(duì)準(zhǔn)額頭,按下按鈕即可。某種額溫槍的紅外溫度傳感器所用材料含有鉭酸鋰(LiTaO3)。但酸鋰中鋰元素(Li)的化合價(jià)為+1價(jià),則鉭元素(Ta)的化合價(jià)為_(kāi)______價(jià)。在惰性氣體氛圍中制取鉭的原理為:,則R的化學(xué)式為_(kāi)_______。(3)紅外熱成像測(cè)溫儀可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離、多目標(biāo)、非接觸式測(cè)溫,可用于快速篩查人群中的高溫個(gè)體。①該測(cè)溫儀還可用于_________(填序號(hào))。A.分析湖水水質(zhì)B.測(cè)量化學(xué)變化時(shí)的熱量變化C.檢測(cè)室內(nèi)甲醛含量是否超標(biāo)②該測(cè)溫儀由于使用不當(dāng)發(fā)生著火,可用________進(jìn)行滅火。A.干粉滅火器B.二氧化碳滅火器C.水基型滅火器2、請(qǐng)按照要求填空:(1)炒菜時(shí)油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅。其滅火原理是___________。(2)生活中常用___________的方法降低水的硬度,同時(shí)又可以殺菌消毒。3、碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是初中化學(xué)研究的重要內(nèi)容。(1)煤、________、天然氣常稱為化石燃料。汽車使用天然氣作燃料,排放污染物較少,寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式__________。(2)二氧化碳和氨氣(NH3)在高溫高壓下反應(yīng),生成尿素[CO(NH2)2]和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。(3)碳單質(zhì)家族成員很多,如金剛石、石墨、C60等,下列說(shuō)法不正確的是________(寫(xiě)字母序號(hào))。A.一種元素可以組成多種性質(zhì)不同的單質(zhì)B.石墨合成金剛石發(fā)生的是物理變化C.石墨與金剛石物理性質(zhì)不同是因?yàn)樵拥慕Y(jié)構(gòu)不同D.物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,但不是唯一的決定因素4、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。(1)煤、天然氣和___________通常稱為化石燃料。(2)上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”。世博園內(nèi)使用電動(dòng)車,有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放,這些物質(zhì)中會(huì)造成酸雨的是___________。(3)在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油,寫(xiě)出乙醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)__________(4)低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量,下列做法不符合低碳生活理念的是___________(填字母序號(hào))。A.少用一次性的木筷 B.用完電器后拔掉插頭C.大力發(fā)展火力發(fā)電 D.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),研制新型保溫材料5、冬奧會(huì)火炬“飛揚(yáng)”采用氫氣作為燃料,氫氣在空氣中燃燒需要滿足的條件是________;
將氫氣存儲(chǔ)在高壓燃料罐中,分子間間隔變_________。三、計(jì)算題(5小題,每小題8分,共計(jì)40分)1、我國(guó)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)空氣中SO2的濃度級(jí)別規(guī)定如下表所示(空氣中SO2的濃度用單位體積的空氣中所含SO2的質(zhì)量表示)。濃度級(jí)別SO2標(biāo)準(zhǔn)(mg/m3)一級(jí)濃度≤0.15二級(jí)0.15<濃度≤0.50三級(jí)0.50<濃度≤0.70某中學(xué)化學(xué)興趣小組為測(cè)定當(dāng)?shù)乜諝庵蠸O2的含量。將2m3空氣通入一定含量碘(I2)2.54mg的碘水中,經(jīng)測(cè)定I2與SO2恰好完全反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI。此空氣中SO2的濃度級(jí)別是____。2、2020年5月5日晚18時(shí),長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭于中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)完成首次飛行任務(wù),首飛取得圓滿成功,成為我國(guó)運(yùn)載能力最大的火箭,“長(zhǎng)征五號(hào)B”運(yùn)載火箭也稱“冰箭”,因?yàn)榛鸺亲永镅b了滿滿的深低溫液氫液氧燃料。請(qǐng)回答:(1)氫能源開(kāi)發(fā)和利用應(yīng)攻克的難題是_____。(2)計(jì)算每1kg液態(tài)氫充分燃燒需要的助燃劑液氧的質(zhì)量是多少?()3、甲烷(CH4)在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,若生成22克二氧化碳,求參加反應(yīng)的甲烷的質(zhì)量。4、將14.0g硫在一定量的氧氣中燃燒,記錄如下數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)次數(shù)123氧氣的質(zhì)量/g4.514.018.0二氧化硫的質(zhì)量/g9.028.028.0分析數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題.(1)在這三次實(shí)驗(yàn)中,第_____次剛好完全反應(yīng).(2)在第_____次實(shí)驗(yàn)中硫有剩余,剩余_____g.在第_____次實(shí)驗(yàn)中氧氣有剩余,剩余_____g.若將剩余的硫在剩余的氧氣中燃燒,可生成二氧化硫_____g.5、我國(guó)科學(xué)家合成出羥基磷灰石[Ca5(OH)(PO4)3](相對(duì)分子質(zhì)量等于502)超長(zhǎng)納米線,成功地研制出新型耐火紙。在1000℃的高溫下,這種耐火紙仍然可以保持其完整性,使“紙能包住火”成為現(xiàn)實(shí)。(1)羥基磷灰石由多少種元素組成,其中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(列出計(jì)算式即可)。(2)1000℃時(shí),羥基磷灰石在氧氣中不能燃燒的原因可能是什么。(3)用耐火紙包住燃燒的火焰,火焰熄滅,其滅火原理是什么。四、實(shí)驗(yàn)探究(1小題,每小題10分,共計(jì)10分)1、甲、乙兩位同學(xué)查閱資料知:CH4和CO兩種氣體均具有可燃性和還原性。他們想對(duì)CH4的還原性進(jìn)行研究。[提出假設(shè)]他們對(duì)CH4還原CuO的產(chǎn)物提出了以下假設(shè):假設(shè)1:Cu、CO、CO2假設(shè)2:Cu、CO、H2O假設(shè)3:Cu、CO2、H2O假設(shè)4:Cu、CO、CO2、H2O其中假設(shè)_______不合理,原因是__________。[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為了判斷其它幾種假設(shè)的合理性,他們?cè)O(shè)計(jì)了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟:①通入CH4;②停止通CH4;③點(diǎn)燃酒精燈加熱;④停止加熱;⑤檢驗(yàn)甲烷的純度;⑥繼續(xù)通入甲烷,直至裝置冷卻。其合理的操作順序是(填序號(hào))________。[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)](1)甲同學(xué)用以下裝置進(jìn)行定性檢驗(yàn)(假設(shè)藥品都是足量的)。已知:白色的無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán),氫氧化鈉溶液可以吸收CO2,濃硫酸可以吸收水蒸氣。為了盡可能多地檢驗(yàn)出CH4還原CuO的產(chǎn)物,則裝置正確的連接順序是(填寫(xiě)字母,裝置可重復(fù)使用):A→B→_____→_____→_____→G→B→_____→_____。(2)乙同學(xué)用以下裝置進(jìn)行定量測(cè)定(假設(shè)藥品都是足量的)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)如下。裝置序號(hào)MNP實(shí)驗(yàn)前裝置的質(zhì)量150156.6256.8實(shí)驗(yàn)后裝置的質(zhì)量145.6159.3259.0由以上數(shù)據(jù)可推測(cè),假設(shè)_______合理,M中化學(xué)方程式為_(kāi)_______。(3)假若24.4g木炭粉與氧化銅混合物充分反應(yīng)后,只生成二氧化碳?xì)怏w,且反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20g。求剩余固體中金屬銅的質(zhì)量。__(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)-參考答案-一、單選題1、B【詳解】A、“薪草”“膏油”均能夠燃燒,是可燃物,故A正確;B、“同時(shí)發(fā)火”提高了溫度,使其達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)開(kāi)始燃燒。著火點(diǎn)為可燃物固有屬性,一般不隨外界條件的變化而變化,故B錯(cuò)誤;C、“時(shí)風(fēng)盛猛”提供充足的氧氣,燃燒會(huì)更劇烈,故C正確;D、油的密度比水小,著火時(shí)若用水撲火,油會(huì)浮在水面繼續(xù)燃燒,因此不宜用水滅火,故D正確;故選B。2、D【詳解】A.將鐵粉、硫粉按一定比例混合加熱后,所得固體物質(zhì)不能被磁鐵吸引,說(shuō)明鐵粉已跟硫粉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),不符合題意;B.將點(diǎn)燃的鎂條放入盛有CO2的集氣題中,鎂條持續(xù)燃燒,說(shuō)明燃燒不一定需要O2參與,不符合題意;C.將無(wú)色氣體通入裝有CuO粉末的玻璃管一段時(shí)間后,加熱,黑色固體變紅,說(shuō)明無(wú)色氣體具有還原性,可能是氫氣,可能是一氧化碳,不符合題意;D.將CO2通入紫色石蕊試液,試液變紅,說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸是一種酸,符合題意。故選D。3、A【分析】通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察,可以幫助我們判斷化學(xué)變化或物理變化的發(fā)生?!驹斀狻緼、在盛有二氧化碳的礦泉水瓶中加入水,礦泉水瓶變癟了,只能說(shuō)明二氧化碳能溶于水,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,不能說(shuō)明二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸,故A不正確;B、在電解水的實(shí)驗(yàn)中,負(fù)極端產(chǎn)生氫氣,正極端產(chǎn)生氧氣,故B正確;C、用酒精燈加熱銅片,銅片的溫度是由低到高的,可以通過(guò)紙片和乒乓球碎片燃燒的先后順序來(lái)判斷紙片和乒乓球碎片的著火點(diǎn)的高低不同,故C正確;D、在小試管中加入干冰后,左邊容器中由于降溫而壓強(qiáng)減小,在大氣壓的作用下,U形管內(nèi)的液面會(huì)左升右降,故D正確。故選A?!军c(diǎn)睛】化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象可以幫助判斷化學(xué)反應(yīng)是否已經(jīng)發(fā)生,但不能作為判斷化學(xué)變化的根本依據(jù),比如白熾燈通電發(fā)光、發(fā)熱,是物理變化而不是化學(xué)變化。4、C【詳解】A、二氧化碳能溶于水,也會(huì)導(dǎo)致塑料瓶變癟,不一定是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸導(dǎo)致的,錯(cuò)誤;B、碳酸鈣高溫加熱生成氧化鈣,欲保留的物質(zhì)反應(yīng)了,錯(cuò)誤;C、水中白磷不燃燒、空氣中白磷燃燒,二者的區(qū)別在于是否與氧氣接觸,說(shuō)明燃燒需要氧氣,正確;D、檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的操作是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅證明二氧化碳已集滿,錯(cuò)誤。故選C。5、C【詳解】湖泊或池沼中腐爛的有機(jī)物會(huì)生成沼氣,沼氣的主要成分是甲烷,甲烷具有可燃性。故這里的“X氣體”是指CH4,故選C。6、B【詳解】A、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成二氧化硫,硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,也生成二氧化硫,不符合題意;B、在帶尖嘴的導(dǎo)管口點(diǎn)燃某氣體,然后在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯,燒杯內(nèi)壁有水霧,說(shuō)明有水生成,該氣體不一定是氫氣,還可能是甲烷等,符合題意;C、將用石蕊溶液染成紫色的濕潤(rùn)的紙花放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中紙花變?yōu)榧t色,是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅,二氧化碳不能使紫色石蕊試液變紅,不符合題意;D、稱量銅粉在空氣中加熱前后的質(zhì)量,加熱后的質(zhì)量比原來(lái)銅粉的質(zhì)量大,是因?yàn)樯裳趸~的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的銅的質(zhì)量與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量之和,該反應(yīng)是化學(xué)變化,遵循質(zhì)量守恒定律,不符合題意。故選B。7、B【詳解】A、加油站、面粉加工廠等場(chǎng)所必須嚴(yán)禁煙火,防止引起爆炸,正確;B、酒精具有可燃性,在有明火的區(qū)域內(nèi)嚴(yán)禁噴灑含酒精的消毒劑,錯(cuò)誤;C、火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛中捂住口鼻迅速逃離,并撥打火警電話,正確;D、發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時(shí),應(yīng)先關(guān)閉閥門(mén),并開(kāi)窗通風(fēng)降低可燃物濃度,正確。故選:B。8、A【詳解】可燃性氣體或粉塵在有限空間里遇到明火,急劇燃燒就會(huì)引起爆炸,氫氣、煤粉、面粉都是可燃物,在有限空間里遇到明火都可能引起爆炸,氮?dú)獠痪邆淇扇夹?,不可能發(fā)生爆炸。故選A。9、C【詳解】A、小木條燃燒,玻璃棒不燃燒,說(shuō)明燃燒需要可燃物,只能得出一個(gè)燃燒條件,不符合題意;B、小木塊先燃燒,小煤塊后燃燒,說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),只能得出一個(gè)燃燒條件,不符合題意;C、銅片上的白磷燃燒、紅磷不燃燒,說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn),銅片上的白磷燃燒,水底的白磷不燃燒,說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸,能得出兩個(gè)燃燒條件,符合題意;D、被燒杯罩住的蠟燭燃燒一段時(shí)間后熄滅,燒杯外的蠟燭繼續(xù)燃燒,說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸,只能得出一個(gè)燃燒條件,不符合題意。故選C。10、B【詳解】A、室內(nèi)起火,若迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng),等于加快空氣流通,給燃燒提供更多的氧氣,使燃燒更旺,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、天然氣泄漏,迅速關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng),降低室內(nèi)天然氣的濃度,同時(shí)也能降低室內(nèi)溫度,防止燃燒和爆炸的發(fā)生,故B選項(xiàng)正確;C、圖書(shū)、檔案著火,不能用水基型滅火器撲滅,會(huì)對(duì)圖書(shū)檔案造成二次破壞,應(yīng)使用滅火時(shí)不留痕跡的液態(tài)二氧化碳滅火器滅火,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、森林發(fā)生火災(zāi),用水滅火,是降低溫度到著火點(diǎn)以下,不是降低了著火點(diǎn),故D選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選B。二、填空題1、(1)汞原子Hg(2)+5NaF(3)BB【分析】(1)汞是金屬單質(zhì),是由汞原子構(gòu)成的。汞元素的符號(hào)是Hg。(2)在化合物中,元素正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。Li為+1價(jià),O為-2價(jià),所以LiTaO3中Ta為+5價(jià)。化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前為5Na、2K、1Ta、7F,反應(yīng)后為1Ta、2K、2F,所以5R中有5Na、5F,R為NaF。(3)①A.無(wú)法分析湖水水質(zhì),錯(cuò)誤。B.測(cè)量化學(xué)變化時(shí)的熱量可轉(zhuǎn)化為測(cè)量溫度變化,正確。C.無(wú)法檢測(cè)室內(nèi)甲醛含量是否超標(biāo),錯(cuò)誤。故選B。②該測(cè)溫儀屬于精密儀器,所以使用二氧化碳滅火器以避免對(duì)儀器產(chǎn)生損壞。故選B。2、(1)【分析】(1)炒菜時(shí)油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣(或空氣),使火焰熄滅,故填:隔絕氧氣(或空氣)。(2)硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,受熱易分解生成不溶性的鈣鎂化合物,所以生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度,同時(shí)又可以殺菌消毒,故填:煮沸(或加熱煮沸)。3、(1)石油CH4+2O2CO2+2H2O(2)CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O(3)BC【解析】(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣,汽車使用天然氣作燃料,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O。(2)二氧化碳和氨氣在高溫高壓下反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O。(3)A、一種元素可以組成多種性質(zhì)不同的單質(zhì),比如碳元素可以組成金剛石,石墨等單質(zhì),金剛石是自然界硬度最大的物質(zhì),而石墨質(zhì)軟,不符合題意;B、石墨與金剛石是兩種不同的單質(zhì),故石墨合成金剛石發(fā)生的是化學(xué)變化,符合題意;C、石墨與金剛石物理性質(zhì)不同是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌斐蓛煞N物質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同,符合題意;D、物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途,但不是唯一的決定因素還要考慮價(jià)格,環(huán)保,回收,便利等因素,不符合題意。故選BC。4、(1)石油(2)二氧化硫(3)(4)C【分析】(1)三大化石燃料是煤、石油、天然氣。故填:石油(2)二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w,因?yàn)槎趸蚝退磻?yīng)生成亞硫酸,亞硫酸進(jìn)一步氧化形成硫酸。故填:二氧化硫(3)(4)少用一次性的木筷可以減少對(duì)木材的消耗,吸收二氧化碳,符合低碳生活理念;用完電器后拔掉插頭節(jié)省用電,減少發(fā)電時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳,符合低碳生活理念;大力發(fā)展火力發(fā)電會(huì)燃燒大量的煤,產(chǎn)生大量二氧化碳,不符合低碳生活理念;優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),研制新型保溫材料減少含碳物質(zhì)的排放,符合低碳生活理念。故選:C。5、溫度達(dá)到著火點(diǎn)小【分析】36.化石燃料包括煤、石油、天然氣;化石燃料在短期內(nèi)不能再生,屬于不可再生能源;目前正在開(kāi)發(fā)和利用的新能源有:氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能等;37.固態(tài)二氧化碳的俗稱是干冰,干冰升華吸熱,故能作制冷劑;38.氫氣屬于可燃物,且與氧氣接觸,要想氫氣在空氣中燃燒需要滿足的條件是:溫度達(dá)到著火點(diǎn);將氫氣存儲(chǔ)在高壓燃料罐中,受壓后,分子間間隔變小。三、計(jì)算題1、通過(guò)化學(xué)方程式中碘的質(zhì)量2.54mg,計(jì)算出二氧化硫的質(zhì)量為0.64mg,再除以二得0.32mg/m3,因此為二級(jí)【詳解】解:設(shè)2m3空氣中含SO2為xSO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI64254x2.54mg,x=0.64mg空氣中SO2濃度=0.64mg÷2m3=0.32mg/m3由于0.15mg/m3<0.32mg/m3<0.5mg/m3,說(shuō)明此空氣中二氧化硫的濃度為二級(jí)答:此空氣中二氧化硫的濃度為二級(jí).2、(1)氫能源的貯存和運(yùn)輸問(wèn)題(2)設(shè)每1千克液態(tài)氫充分燃燒需要的助燃劑液氧的質(zhì)量為x,則x=8kg;答:每1千克液態(tài)氫充分燃燒需要的助燃劑液氧的質(zhì)量為8kg?!驹斀狻浚?)現(xiàn)在最理想的制取氫氣的方法是通過(guò)太陽(yáng)能和催化劑使水分解,所以現(xiàn)在主要困難是找不到合適的催化劑,氫氣貯存、運(yùn)輸不安全,這都是導(dǎo)致氫氣沒(méi)有得到廣泛應(yīng)用的原因,氫能源開(kāi)發(fā)和利用應(yīng)攻克的難題是氫能源的貯存和運(yùn)輸問(wèn)題;(2)詳見(jiàn)答案。3、解:設(shè)需要甲烷的質(zhì)量為x解得:x=8g答:參加反應(yīng)的甲烷的質(zhì)量為8g?!痉治觥扛鶕?jù)題目?jī)?nèi)容書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,再根據(jù)方程式進(jìn)行計(jì)算。【詳解】見(jiàn)答案?!军c(diǎn)睛】4、(1)2;(2)1;9.5;3;4.0;8.0【分析】硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫。【詳解】(1)硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系為,則14.0g硫在一定量的氧氣中完全燃燒消耗的氧氣的質(zhì)量為14.0g,故在這三次實(shí)驗(yàn)中,第2次剛好完全反應(yīng)。(2)第1次實(shí)驗(yàn)中,氧氣的質(zhì)量是4.5g,需要硫的質(zhì)量為4.5g,故第1次實(shí)驗(yàn)中硫有剩余,剩余硫的質(zhì)量為。第3次實(shí)驗(yàn)中,二氧化硫的質(zhì)量沒(méi)有增加,說(shuō)明沒(méi)有反應(yīng),氧氣剩余,剩余質(zhì)量為,剩余的硫是9.5g,和4.0g氧氣反應(yīng)消耗的硫的質(zhì)量為4.0g。設(shè)4.0g硫完全燃燒生成二氧化硫的質(zhì)量為x將剩余的硫在剩余的氧氣中燃燒,可生成二氧化硫8.0g。5、(1)四;(2);(3)溫度沒(méi)有達(dá)到羥基磷灰石的著火點(diǎn);(4)使可燃物與氧氣隔絕,使火焰熄滅【詳解】(1)根據(jù)羥基磷灰石[Ca5(OH)(PO4)3]化學(xué)式可知,羥基磷灰石由四種元素組成,其中鈣元
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