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文檔簡介

光是怎樣傳播的教科版五年級上冊第一單元《光》第2課一、聚焦老師在教室里給同學們上課，聲音與光的傳播方式不同。如果坐在前面的同學站起來了，為什么你只能聽見老師的聲音，但是看不見老師了呢？一、聚焦2、老師的聲音是怎樣傳播到同學們的耳朵里的呢？聲音是以聲波的形式傳播的。說明：此圖片來源于/，僅用于本課教學光是怎樣傳播的一、聚焦思考光是怎樣傳播的呢？小組討論，把你們的猜想畫在記錄單上。說明：此圖片來源于/，僅用于本課教學一、聚焦表達交流大家好，我們組猜測認為光是沿波浪線的形式傳播的，因為在生活中我們把手電筒的光照在水面上，會發(fā)現(xiàn)從側面看水面上的光是波浪狀。一、聚焦表達交流大家好，我們組猜測認為光是沿直線的形式傳播的，因為在生活中我們在舞臺上看到那些五顏六色彩燈照下來的光都會照到它直線對下來的點，光柱是直線的。一、聚焦表達交流大家好，我們組猜測認為光是沿折線的形式傳播的，因為在生活中我們發(fā)現(xiàn)，陽光照在鏡子上會折射。二、探究活動一：設計實驗來驗證光的傳播形式實驗材料：利用上這些材料，搜集證據(jù)，來證明你們小組的猜想，并完成記錄。二、探究交流表達驗證：光沿折線傳播把四張卡紙立在桌面上把三張帶孔的卡紙按折線排列讓手電筒的光透過第一個孔2341二、探究活動二：實驗驗證光沿直線傳播任務：請同學們分小組完成實驗探究，驗證光的傳播方式。溫馨提示：

1.完成實驗記錄單；2.眼睛不能直對很亮的光；3.小心保管器材。4.時間：5分鐘二、探究小結紙屏上能看到光斑紙屏上不能看到光斑光沿直線傳播三、研討1、排隊的時候為了將隊伍排整齊，為什么老師會讓同學們對齊前面一位同學的后腦勺呢？你能解釋嗎？因為光沿直線傳播，我們都對齊前面的同學，整個隊伍就會在一條直線上。三、研討2、“一葉障目”指眼睛被一片樹葉擋住，看不到事物的全貌，你能解釋其中包含的原理嗎？你能解釋嗎？因為光沿直線傳播，我們看事物的光被樹葉擋住了，光不

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