2024-2025學(xué)年廣東九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 5【刷中考】

2024-2025學(xué)年九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)單元模塊滿分必刷題（外研版）

Module5Museums【刷中考】（廣東專用）

一、語(yǔ)法選擇（本題有10小題，每小題1分，共10分）

通讀下面短文，掌握其大意，然后按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法和上下文連貫的要求，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一

個(gè)最佳答案，并將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。

Asaboy,ZhengChenyuwantedtobeaman.Buthisparentsdid]forhimandmanagedeveryminute

ofhislife.Althoughtheylovedhim,hefelt2bitunhappywiththem.Andhewassoboredwithhisparents'

ordersthathewishedthey3leavehimalone.

Chenyu'swishcametrue4hisparentswereonbusinessforafewdays.Hefelt5atfirst.He

playedcomputergamesuntilmidnight.Sohewoke6lateandhadtogotoschoolwithanemptystomach.

Hedidn'thavetimetoeatbreakfastinthemorning.Whenhewentbackhome,he7veryhungry.Hetried

tocooksomericeon8own,butheburntit.Hefoundhimselfsobadatsimplecookingtasks.He9

tofeellonelyandrealisedbeingathomealonewasnotalwaysperfect.

Whenhisparentscamehome,theywerehappy10thatChenyucouldcookandtidyupnow.Hetold

themhishomealonestory,andallofthemlaughed.

1.A.somethingB.nothingC.anythingD.everything

2.A.aB.anC.theD./

3.A.mightB.mustC.wouldD.need

4.A.becauseB.soC.butD.if

5.A.moreexcitingB.excitingC.moreexcitedD.excited

6.A.downB.upC.w汕D.of

7.A.willbeB.areC.wasD.hasbeen

8.A.heB.hisC.himD.himself

9.A.startedB.willstartC.startsD.isstarting

10.A.,findB.findsC.findingD.tofind

二、完形填空（本大題有10小題，每小題1分，共10分）

通讀下面短文，掌握其大意，然后在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳答案，并將答題卡對(duì)應(yīng)題目所選

的選項(xiàng)涂黑。

Everytimewegointoamuseum,weareoftentold,"Don'ttouchthat!”ThePleaseTouchMuseumin

Philadephiais11theopposite.Hereweareencouragedto12everything.

Myfirstvisittothemuseumwasoneyearago.Iwas13tovisitthemuseumassoonasMumtoldus

itsname.14toldusthatwecouldclimbandjump,andtoucheverythinginthemuseum.

Thisplaceismorelikea15ratherthanamuseum.Itgiveskidsthechancetolearn16play.I

lovedthisplacealotandhadtobepulledawaybythearmwhenwewerereadyto17.

Eachexhibit（展覽）isahands-on（親自實(shí)踐的）experience.I18enjoyedtheverylargewatertableand

thegrocerystore（雜貨店）.IhadsomuchfunthatIdidn'teven19Iwaslearning.

Theonlyproblemisthisplacegetscrowdedveryquicklyonweekends,20youneedtogetthereearly

ifyoudon'twanttobeimmersedin（浸沒(méi)于）theseaofpeople.

11.A.neverB.justC.evenD.also

12.A.touchB.showC.noticeD.bring

13.A.afraidB.braveC.excitedD.lucky

14.A.HeB.SheC.YouD.They

15.A.bookstoreB.hospitalC.playgroundD.school

16.A.throughB.behindC.withoutD.except

17.A.startB.learnC.playD.leave

18.A.actuallyB.especiallyC.nearlyD.probably

19.A.imagineB.forgetC.guessD.realise

20.A.soB.althoughC.asD.because

三、閱讀理解（本大題有15小題，每小題2分，共30分）

閱讀A、B兩篇短文、從每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出能回答所提問(wèn)題或完成所給句子的最佳答案，并將答

題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。

A

6www.youthnews

https://www.youthnews/yourview

YOUTH

NEWSNewsSchoolLifeYourViewSport

ShouldMuseumEntryBeFree

WithInternationalMuseumDaycomingup,todayweareaskingreaders:Shouldmuseumsbefreeorshould

peoplehavetopayforaticket?Letusknowyourview.

Comments

Museumsarenotonlythereforenjoyment;theyareeducation.Thisiswhytheymustbefree.Whilemuseums

needahugeamountofmoneytooperate,letthewealthypayforit.Theideaofapersonorchildinterestedinart

notbeingabletoviewitbecauseofcostiswrong

KristaChen(US)-Age15

Freeentrydoesnotattractpeopleorencouragethemtoappreciateart.Generallypeoplerespectthingsthatare

difficultorcostlytoget.Museumsshouldrequireregularvisitorstopayafee,butprovidefreeticketsasprizes

forhigh-achievingstudentswhocanappreciatethemmore.

FredSmith(NewZealand)-Age14

Museumsteachpeopleabouttheirpast.Thisispartofoursharedculturethatshouldbeavailabletoeveryone,rich

orpoorPeopleshouldneverbeaskedtopayanentrancefee.

RobSanchez(Australia)-Age17

Therearenosimpleanswers.Lowticketpricescouldhelpmuseumsstayopen.Butcompaniesandbusinessmen

shouldalsoprovidemuseumswithmoremoneyandothersupport.Theyhaveasocialresponsibilitytoo.

AmberWhite(UK)-Age16

Ithinkmuseumsandartgalleriesshouldallbefreetothepublic.Ido,however,thinktwiceayearthemuseums

shouldorganizemoney-raisingeventstohelppayforthecostofstayingopen.

LiMishao(China)-Age15

21.Howmanyreaderssupporttheideaoffreemuseums?

A.2.

B.3

C.4

D.5

22.Whosuggestsmuseumsshouldregularlyholdspecialeventstocollectmoney?

A.KristaChen.

B.FredSmith

C.RobSanchez

D.LiMishao

23.WhydoesFredSmithbelievethatfreeticketsshouldbegiventohigh-achievingstudents?

A.Studentswillthenstudyharder.

B.Museumswillattractmorevisitors

C.Museumscanmakethemselvesmorefamous

D.Thesestudentscanbetterappreciatemuseums

24.WhichofthefollowingdoesAmberWhiteagreewith?

A.Businessesshouldoffermuseumsmorehelp

B.Peopleshouldonlypaywhattheycanafford

C.Freeentrydoesn,tencouragevisitorstomuseums

D.Everybodyshouldhaveachancetovisitmuseums

25.Whatcanweknowaboutthewebsite?

A.It'squiteanewwebsite

B.ItwasstartedinAustralia

C.Ifsgenerallyforyoungreaders

D.Itmainlydiscussesscientifictopics

B

Hereareafewsuggestionsfbrwhatyoucandotomakesurethatyouandyourgrouphavearelaxing,successful

andeducationalvisittoCUMuseum.

BeforetheVisit

Discussthecomingtripwithyourstudents.

Usethepre-visit（參觀之前的）activityideaswithyourclass.

UseoneoftheCUMuseumClassroomResources（資源）asapre-visitactivity.

AftertheVisit

Discussthetripwithyourclass.Talkaboutwhatwaslearnedandanswertheirquestions.

Askthemtowriteabouttheirmuseumexperiences.

Usethepostvisitactivityideaswithyourclass.

UseoneoftheCUMuseumClassroomResourcesasapost-visitactivity.

Formoreinformationonhowyoucanmakeyourvisitasuccess,pleasecallusat(303)492-1666or

(303)492-4843.

Forotherquestions,______________________

26.Whomisthispassageprobablyfor?

A.Students.B.Teachers.C.Tourists.D.Parents.

27.IfyoufollowCUMuseum'sinstructions,yourtripmayNOTbe.

A.successfulB.educationalC.relaxingD.stressful

28.Whichofthefollowingcan'thelptomakeavisiteducational?

A.Tellingstudentssomethingaboutthetripbeforethevisit.

B.Askingstudentstowriteabouttheirexperiences.

C.Discussingwhatwaslearnedandansweringquestions.

D.Usingpre-visitactivityideasafterthevisit.

29.Whatdoestheunderlinedword“post-visit“meaninChinese?

A.有益的B.失蹤的C.參觀后的D.郵寄后的

30.Togetmoreinformationonhowtomakethevisitsuccessful,whatcanyoudo?

A.WriteletterstoCUMuseum.B.

C.Call(303)492-1666.D.GotoCUMuseumandask.

C

配對(duì)閱讀。左欄是五個(gè)人的情況介紹，右欄是七則習(xí)語(yǔ)，請(qǐng)為這五個(gè)人的情況找出匹配的習(xí)語(yǔ)。

31Sarahisahard-workinggirl.SheenjoysA.Asweallknow,fishisacold-bloodedanimal.So

improvingherself.Shespendsalotoftimereadingandwhenpeopledescribethosewhoareverycooland

takespartinmanyactivities.Sheseldomhastimetounfriendly,theywillcallthem“coolfish”.

rest.B.Doyouthinkifspossibletohaveaheadinclouds?

32Eleinneverlaughsorsmiles.SheisselfishOfcoursenot!Whensomeoneisdaydreaming,wemay

andonlythinksaboutherselfNoonewouldliketoplaysay,"Hehashisheadintheclouds.”

withherandmakefriendswithher.C.MrBlackdranklikeafishatdinnerjustnow.He

33Victorisaniceboy.Healwayslistenstohismustnotbeallowedtodriveorhewillbreakthelaw.

motherandteachers.Heiseasy-goingandnevergetsD.It'suncomfortabletoseeablacksheepamonga

angry.groupofwhitesheep.Ifapersondoesharmtohisgroup

34Johnnyhardlylistenscarefullyinclass.orteam,hemaybecalled"ablacksheep”.

Whafsworse,heoftenbreakstherulesandmakesE.Lambsaregentlelittlesheep.Theyareeasytokeep

noiseinclass.Classesareoftenbrokenbyhim.andhardlyhurthumans.Ifapersonwhoseldomgets

35Dannyalwayssaysthathisdreamistobeaangrywithothers,youcansayhe/sheisasgentleasa

scientist.However,henevertakesactiontoworkhardlamb.

forhisdream.F.Beesarealwaysbusyworkinghard.Todescribe

peoplewhoworkwithoutstopping,youcansaytheyare

asbusyasbees.

G.Whatifapersonhastwoleftfeet?Hecan'twalk

well!Soifsomeonedoesn'tdowellinsomething,we

maysay,"Hehastwoleftfbet.”

四、短文填空（共10小題，每小題1.5分，滿分15分）

請(qǐng)從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~并用其正確形式填空，使文章完整連貫。注意每空一詞，每詞僅用一次，有兩詞為多余

項(xiàng)。

putliketheyleavegradualrelationshipwholivesleepwhenproduceexpected

InToronto,Canada,thereisaChinesewoman.Herhusbandandsonarebusywithwork.Shespendsverylittle

timewith36.Sothewomanalwaysfeelslonely.

Oneday,whensheismakingsteamedbuns（包子）,oneofthebunssuddenlycomes37.Thewoman

seesthisbun,namedBao,asherownchild.Sheishappytobeamotheragain.ButasBao38growsup,he

wantstoleavehomeandseetheworld.Themotherdoesn'twantthistohappen.Whatcanshedo?

ThisisthestoryofDisney-Pixar'sshortfilmBaowhich39byDirectorDomeeShi.Shiisfroma

Chinese-Canadianfamily.Shesaidthefilm'sstoryismuch40thestoryofherownlife.Hermotherlooks

afterherandtriestokeephersafe.

“41wecaretoomuchaboutsomeone,wedon'twantthemtoleave,Shisaid.Shealsohasavery

protectivemother.t6Mymotherwouldcallme"herpreciouslittlesteamedbun'.Sheoncesaid,4HowIwish42

youbackinmystomach!

Shisaidshewantedtofocusonfamily43inherfilm.Shefoundthatmanyparentscaredtoomuchabout

theirchildren,especiallythose44comefromChina.

Parentsshouldpaymoreattentiontodevelopingtheirchildren'sindependence.Parentsmustalsorealizethat

theirchildren45homeonedayandlivetheirownlives.Whattheyshoulddoistoteachthemhowtolive

independently.

五、讀寫綜合（本大題分為A、B兩部分，共25分）

A.回答問(wèn)題（本題有5小題，每小題2分，共10分）

請(qǐng)閱讀下面這篇文章，根據(jù)所提供的信息，回答5個(gè)問(wèn)題。要求所寫答案語(yǔ)法正確、語(yǔ)義完整，并把答案寫在

答題卡指定的位置。

Mobilephonesarebecomingmoreandmorepopularnotonlywithadultsbutalsowithstudents.However,they

alsohavebecomeaproblemformiddleschoolsinthelastfewyears.Somechildrenhavegotmobilephonesas

Christmasorbirthdaygifts,andmorewillasktheirparentstobuyphonesforthem.

Manystudentslikemobilephonesbecausetheyareeasyandquick.Someparentsfeelitconvenientbecause

theycangetintouchwith（聯(lián)系）theirchildren.Someteachersthinkusingmobilephonesisadistraction（分心的事）

tostudentsduringschoolhoursandthatmobilephonesalsogivethemmuchtroubleintheirclassrooms.Sometimes

studentssendphonemessagestocheat（作弊）duringexams.Anewstudysaysthatsometeenagersevenhurttheir

fingersbecauseoftheover-useofmobilephones.Theykeepusingmobilephonesformorethantenhoursduringa

day.

Manyteacherssuggestthatstudentsshouldnothavephonesatschool,butifthereisagoodreason,theycan

leavetheirphonesattheschooloffice.Manypeoplethinktheyunderstandwhyparentswouldwanttheirchildrento

havethem,buttheyagreethattheschoolshouldletthestudentsknowwhentheycanusetheirmobilephones.

46.WhatdosomechildrenhavegotasChristmasorbirthdaygifts?

47.Whydomanystudentslikemobilephones?

48.Howlongdosometeenagerskeepusingmobilephonesduringaday?

49.Whothinksusingmobilephonesisadistractiontostudents?

50.Wherecanthestudentsleavetheirphonesifthereisagoodreason?

B.書面表達(dá)（本題15分）

請(qǐng)根據(jù)要求完成短文寫作，并將作文寫在答題卡指定的位置。

51.在一所中學(xué)的開學(xué)典禮上，校長(zhǎng)以《“王者”蹉院，何言“榮耀”？》這篇文章告誡全校學(xué)生不要沉溺于

網(wǎng)絡(luò)游戲，不要蹉院青春。同時(shí)，學(xué)校德育處還讓全校學(xué)生家長(zhǎng)簽署了一份手機(jī)協(xié)議，禁止學(xué)生攜帶手機(jī)等

電子產(chǎn)品回校。學(xué)校的做法是否必要？請(qǐng)寫一篇短文發(fā)表你的看法，內(nèi)容包括：

1.你對(duì)該學(xué)校的這些做法的看法；

2.作為一名九年級(jí)學(xué)生，你認(rèn)為在校學(xué)生應(yīng)該玩手機(jī)嗎？列舉在校學(xué)生玩手機(jī)的危害（至少三點(diǎn)）；

3.呼吁同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī)。

作文要求：

1.不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校的真實(shí)名稱和學(xué)生的真實(shí)姓名；

2.語(yǔ)句連貫，詞數(shù)80個(gè)左右。

參考答案:

1.D2.A3.C4.A5.D6.B7.C8.B9.A10,D

【導(dǎo)語(yǔ)】本文主要講張辰宇因父母總是管著自己而煩惱，希望父母能讓他獨(dú)自待著，然而父母有一次出差后

他的獨(dú)居生活使他意識(shí)到一個(gè)人在家也并不總是好的。

1.句意：但他的父母為他做了一切，安排了他生活的每一分鐘。

something某事；nothing沒(méi)有什么；anything任何事物；everything一切。根據(jù)"managedeveryminuteofhis

life”可知為他做了一切。故選D。

2.句意：雖然他們愛他，但他覺得和他們?cè)谝黄鹩悬c(diǎn)不開心。

a不定冠詞表泛指，后接以輔音音素開頭的單詞；an不定冠詞表泛指，后接以元音音素開頭的單詞；the定

冠詞表特指；/零冠詞。abit“有點(diǎn)”，是固定搭配。故選A。

3.句意：他對(duì)父母的命令感到厭煩，他希望他們讓他一個(gè)人待著。

might可能；must必須；would將會(huì)；need需要。根據(jù)"wished”可知主過(guò)從必過(guò)，從句是未發(fā)生的事情，用

過(guò)去將來(lái)時(shí)woulddo結(jié)構(gòu)。故選C。

4.句意：辰宇的愿望實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)樗母改敢霾顜滋臁?/p>

because因?yàn)椋籹o因此；but但是；if如果。句子前果后因，用because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。故選A。

5.句意：起初他感到很興奮。

moreexciting更令人興奮的，形容詞比較級(jí)；exciting令人興奮的，形容詞原級(jí)；moreexcited更興奮的，形

容詞比較級(jí)；excited興奮的，形容詞原級(jí)。此處無(wú)比較語(yǔ)境，用形容詞原級(jí)，根據(jù)“He”可知形容人的感受，

用excitedo故選D。

6.句意：所以他起晚了，不得不空著肚子去上學(xué)。

down向下；up向上；with和；of.......的。wakeup"醒來(lái)故選B。

7.句意：當(dāng)他回到家時(shí)，他非常餓。

willbe一般將來(lái)時(shí)；are一般現(xiàn)在時(shí)；was一般過(guò)去時(shí)；hasbeen現(xiàn)在完成時(shí)。根據(jù)“went”可知用一般過(guò)去

時(shí)。故選C。

8.句意：他試著自己煮一些米飯，但把它燒焦了。

he他，人稱代詞主格；his他的，物主代詞；him他，人稱代詞賓格；himself他自己，反身代詞。故選B。

9.句意：他開始感到孤獨(dú)，并意識(shí)到獨(dú)自在家并不總是完美的。

started一般過(guò)去時(shí)；willstart一般將來(lái)時(shí)；starts一般現(xiàn)在時(shí)；isstarting現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。根據(jù)"realised”可知用

一般過(guò)去時(shí)。故選A。

10.句意：當(dāng)他的父母回到家時(shí)，他們很高興地發(fā)現(xiàn)晨宇現(xiàn)在可以做飯和收拾了。

find動(dòng)詞原形；finds動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式；finding動(dòng)名詞或現(xiàn)在分詞；tofind動(dòng)詞不定式。根據(jù)“theywere

happy...thatChenyucouldcookandtidyupnow”可知此處用動(dòng)詞不定式作原因狀語(yǔ)。故選D。

11.B12.A13.C14.B15.C16.A17.D18.B19.D20.A

【分析】這是一篇記敘文，文章講述費(fèi)城的“請(qǐng)觸摸”博物館給作者的獨(dú)特體驗(yàn)和經(jīng)歷。這個(gè)博物館可以去觸

摸每樣?xùn)|西，讓大家從玩中學(xué)習(xí)。

11.句意：費(fèi)城的請(qǐng)觸摸博物館剛好相反。

never從不；just才,正好;even甚至;also也。根據(jù)“theopposite”可知用副詞"just"表示"正好相反故選

B。

12.句意：在這里我們被鼓勵(lì)去觸摸每樣?xùn)|西。

touch觸摸；show展示；notice注意；bring帶來(lái)。根據(jù)"thePleaseTouchMuseum”可知輕觸摸博物館是“觸摸

每樣?xùn)|西”，用動(dòng)詞"touch”。故選A。

13.句意：媽媽一告訴我它的名字，我就對(duì)參觀這個(gè)博物館感到興奮。

aftaid害怕的；brave勇敢的;excited興奮的；lucky幸運(yùn)的。根據(jù)后文“Ihadsomuchftm...”可知表達(dá)的是作

者很興奮,用形容詞“excited”。故選C。

14.句意：她告訴我們，我們可以在博物館爬行、跳、觸摸博物館的每樣?xùn)|西。

He他；She她；You你；They他們。根據(jù)前文“Mumtoldusitsname”可知，這里指的是媽媽，用人稱代詞

“she”。故選B。

15.句意：這個(gè)地方更像是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)而不是一個(gè)博物館。

bookstore書店；hospital醫(yī)院；playground游樂(lè)場(chǎng)；school學(xué)校。根據(jù)"wecouldclimb,jump,runandshoutin

themuseum^^,可以在博物館爬行、跳，可知表達(dá)“更像是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)”，用名詞“playground”。故選C。

16.句意：它給了孩子們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

through通過(guò)；behind在...后面;without沒(méi)有;except除....之外。根據(jù)"learn"及"play”可知句子表達(dá)通

過(guò)玩來(lái)學(xué)習(xí)，用“through”表示方式。故選A。

17.句意：我非常愛這個(gè)地方，當(dāng)我們要離開的時(shí)候，我不得不被拽著離開。

start開始；learn學(xué)習(xí)；play玩；leave離開。根據(jù)"bepulledawaybythearm”可知表達(dá)的是離開的時(shí)候，用動(dòng)

詞“l(fā)eave”。故選D。

18.句意：我特別喜歡這里巨大的潛水面和雜貨店。

actually事實(shí)上;especially特別，尤其；nearly幾乎；probably可能。根據(jù)“enjoyedtheverylargewatertable

andgrocerystore”可知，用副詞"especially”表示強(qiáng)調(diào)“尤其，特別”。故選B。

19.句意：我玩得如此開心，我甚至沒(méi)有意識(shí)到我正在學(xué)習(xí)。

imagine想象；fbrget忘記；guess猜測(cè)；realise意識(shí)到。根據(jù)“Ihadsomuchfiin...”可知表達(dá)的是“玩得很開心

以至于沒(méi)有意識(shí)到是在學(xué)習(xí)”,用動(dòng)詞“realise”。故選D。

20.句意：唯一的問(wèn)題是周末這地方很快就會(huì)變得很擁擠，因此如果你不想被沉沒(méi)于人山人海中，你必須早

點(diǎn)到那里。

so因此；although盡管；as如同；because因?yàn)?。根?jù)“thisplacegetscrowdedveryquicklyonweekends"及"you

havetogetthereearly”可知前后是因果關(guān)系，屬于前因后果，所以用連詞“so”表示“因此故選A。

21.B22.D23.D24.A25.C

【分析】這篇短文是某網(wǎng)站發(fā)起的一個(gè)評(píng)論貼，內(nèi)容為“你認(rèn)為博物館應(yīng)該免費(fèi)入場(chǎng)嗎”，下面有一些人對(duì)此

發(fā)表了自己的看法。

21.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一個(gè)評(píng)論中Museumsarenotonlythereforenjoyment;theyareeducation.Thisiswhy

theymustbefiree.可知，Krista認(rèn)為博物館應(yīng)該免費(fèi)；再根據(jù)第三個(gè)評(píng)論中Peopleshouldneverbeaskedtopay

anentrancefbe.可知，Rob也支持博物館免費(fèi)；再根據(jù)最后一個(gè)評(píng)論中Ithinkmuseumsandartgalleriesshould

allbefreetothepublic.可知，李米韶也支持這個(gè)觀點(diǎn)。因此一共有三個(gè)人，選B。

22.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)短文最后一段最后一句話Ido,however,thinktwiceayearthemuseumsshouldorganize

money-raisingeventstohelppayforthecostofstayingopen.可知，李米韶覺得應(yīng)該舉行募捐活動(dòng)幫助支付博物

館的一些費(fèi)用。由此可知應(yīng)選D。

23.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中Museumsshouldrequireregularvisitorstopayafee,butprovidefreeticketsas

prizesforhigh-achievingstudentswhocanappreciatethemmore可知，F(xiàn)red認(rèn)為博物館應(yīng)該讓一般的參觀者付

費(fèi)，但是提供免費(fèi)的票給那些成績(jī)好、并且能夠欣賞博物館的學(xué)生作為獎(jiǎng)勵(lì)。由此可知應(yīng)選D。

24.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)短文第五段中Butcompaniesandbusinessmenshouldalsoprovidemuseumswithmore

moneyandothersupport.可知，Amber認(rèn)為公司和商人應(yīng)該給博物館提供更多的資金和其他的支持。由此可

知應(yīng)選A。

25.推理判斷題。根據(jù)這個(gè)網(wǎng)站最上面的標(biāo)題YOUTH可知，這個(gè)網(wǎng)站主要是針對(duì)年輕人的，故C選項(xiàng)正

確，意為“它主要是給年輕讀者準(zhǔn)備的

26.B27.D28.D29.C30.C

【分析】本文是一篇說(shuō)明文。為了確保您和您的學(xué)生能成功地和有教育意義地參觀CU博物館，文章給出了

一些建議。

26.推理判斷題。根據(jù)"Discussthecomingtripwithyourstudents.“可知，要和您學(xué)生討論行程，因此推斷文

章的建議給老師的。故選B。

27.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)”...havearelaxing,successfulandeducationalvisittoCUMuseum.”可知,跟從博物館的

指引參觀，旅程會(huì)是輕松，成功和有有教育意義的。題目要求選不包括的一項(xiàng)。故選D。

28.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"BefbretheVisit"和"Usethepre-visit(參觀之前的)activityideaswithyourclass”可知，

在參觀之前，和班級(jí)同學(xué)使用參觀之前的活動(dòng)觀點(diǎn)。選項(xiàng)D“在參觀后，使用參觀之前的活動(dòng)觀點(diǎn)''與原文不

符。故填D。

29.詞義猜測(cè)題。根據(jù)“postvisit”出現(xiàn)在“AftertheVisit”的段落，可推測(cè)“postvisit”的意思是“參觀后的”。故

選C。

30.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Formoreinformation…pleasecallusat(303)492-1666or(303)492-4843”可知，可以撥

打電話獲取更多信息。故選C。

31.F32.A33.E34.D35.B

【導(dǎo)語(yǔ)】這篇文章介紹了五個(gè)人的基本信息，需要找到符合他們情況描述的習(xí)語(yǔ)進(jìn)行配對(duì)。

31.根據(jù)"Sarahisahard-workinggirl."和"Sheseldomhastimetorest.”可知她忙到?jīng)]有時(shí)間休息。F選項(xiàng)“像蜜

蜂一樣忙碌''與之對(duì)應(yīng)。故選F。

32.根據(jù)“Eleinneverlaughsorsmiles.Sheisselfishandonlythinksaboutherself.“可知她很冷漠，且不友好。

A選項(xiàng)“當(dāng)人們形容人冷酷且不友好時(shí)，就會(huì)稱其為‘冷漠的魚”'，與之對(duì)應(yīng)。故選A。

33.根據(jù)“Heiseasy-goingandnevergetsangry.“可知他脾氣很好。E選項(xiàng)“如果一個(gè)人很少與人生氣，可以說(shuō)

他/她是像羔羊一樣溫順。”與之對(duì)應(yīng)。故選E。

34.根據(jù)"heoftenbreakstherulesandmakesnoiseinclass.”可知他經(jīng)常打破規(guī)矩并且在課上制造噪音。D選

項(xiàng)“如果一個(gè)人對(duì)一個(gè)群體有害，他可能會(huì)被稱為，害群之馬”與之對(duì)應(yīng)。故選D。

35.根據(jù)"However,henevertakesactiontoworkhardfbrhisdream.”可知，他只是在做白日夢(mèng)。B選項(xiàng)“當(dāng)一個(gè)

人總是做白日夢(mèng)，我們也許會(huì)說(shuō)他‘白日做夢(mèng)，心不在焉”與之對(duì)應(yīng)。故選B。

36.them37,alive38.gradually39,isproduced40.like41.When42,toput

43.relationships44.who45,willleave

【導(dǎo)語(yǔ)】本文講述了動(dòng)畫短片《包寶寶》以及對(duì)此的感想。

36.句意：她很少花時(shí)間和他們?cè)谝黄?。根?jù)"Herhusbandandsonarebusywithwork.”可知，此處應(yīng)是她沒(méi)

有時(shí)間和他們?cè)谝黄?，此空位于介詞后，應(yīng)用賓格them,代指她的丈夫和兒子。故填them。

37.句意：有一天，當(dāng)她正在做包子時(shí)，其中一個(gè)包子突然活了。根據(jù)"Thewomanseesthisbun,namedBao,

asherownchild.”可知，此處指這個(gè)包子突然活了，空前comes為系動(dòng)詞，因此此空應(yīng)用形容詞作表語(yǔ)，因

此填alive“活著的”。故填alive。

38.句意：但隨著包逐漸長(zhǎng)大，他想離開家去看看這個(gè)世界。根據(jù)"ButasBao…growsup”可知，此處指隨著

包逐漸長(zhǎng)大，應(yīng)用副詞修飾動(dòng)詞，gradual“逐漸的”，其副詞為gradually。故填gradually。

39.句意：這是Disney-Pixar的短片《Bao》的故事，該片由導(dǎo)演DomeeShi制作。根據(jù)“Thisisthestoryof

Disney-Pixar^shortfilmBaowhich...byDirectorDomeeShi.”可知，這部短片是由導(dǎo)演DomeeShi制作的，短

片與制作之間是被動(dòng)關(guān)系，此句為一般現(xiàn)在時(shí)，因此用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，produce“制作”，主語(yǔ)是單

數(shù)，其一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)為isproduced。故填isproduced。

40.句意：她說(shuō)這部電影的故事很像她自己的生活。根據(jù)"Hermotherlooksafterherandtriestokeephersafb.”

可知，此處指她說(shuō)這部電影的故事很像她自己的生活，like“像:故填like。

41.句意：“當(dāng)我們太在乎一個(gè)人的時(shí)候，我們不希望他們離開，“Shi說(shuō)。根據(jù)wecaretoomuchabout

someone,wedon'twantthemtoleave/Shisaid.”可知，此處表示當(dāng)我們太在乎一個(gè)人的時(shí)候，我們不希望他

們離開，when"當(dāng)……時(shí)候”,此處為句子開頭,因此首字母要大寫。故填When。

42.句意：“媽媽叫我，她的寶貝小包子，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘我多么希望把你放回我的肚子里!根據(jù)HowI

wish…youbackinmystomach!，”可知，此處表示我多么希望把你放回我的肚子里，put“放"，wishtodosth.“希

望做某事”,故填toput。

43.句意：Shi說(shuō)她想在電影中關(guān)注家庭關(guān)系。根據(jù)"Shisaidshewantedtofbcusonfamily…inherfilm.”可知，

她想在電影中關(guān)注家庭關(guān)系，relationship“關(guān)系”，在此用復(fù)數(shù)。故填relationships。

44.句意：她發(fā)現(xiàn)許多父母過(guò)于關(guān)心他們的孩子，尤其是那些來(lái)自中國(guó)的父母。M4tShefoundthatmany

parentscaredtoomuchabouttheirchildren,especiallyefromChina.”此處指那些來(lái)自中國(guó)的父母，

此處為定語(yǔ)從句，先行詞為前面的manyparents,因此用who引導(dǎo)定語(yǔ)從句，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)。故填

whOo

45.句意：父母也必須意識(shí)到他們的孩子總有一天會(huì)離開家，過(guò)他們自己的生活。根據(jù)"Parentsmustalso

realizethattheirc