2025版高考生物一輪復(fù)習(xí)第二單元細(xì)胞代謝專題四酶和ATP2試題含解析

PAGE12-專題四酶和ATP考點(diǎn)1酶的本質(zhì)、作用與特性1.[2024河南名校聯(lián)考]下列有關(guān)酶的試驗(yàn)的敘述,正確的是 ()A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性B.利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響C.利用過(guò)氧化氫溶液、簇新的肝臟研磨液和FeCl3溶液探討酶的高效性D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液探討pH對(duì)酶活性的影響2.[2024安徽示范中學(xué)聯(lián)考]下列關(guān)于酶的敘述,正確的是 ()A.酶和無(wú)機(jī)催化劑的作用原理不同,所以酶具有高效性B.酶全部在核糖體上合成C.光合作用的暗反應(yīng)階段須要酶,光反應(yīng)階段不須要酶D.酶可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用3.[2024安徽合肥調(diào)研]某同學(xué)為探討酶的專一性設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法合理的是 ()步驟操作方法試管ⅠⅡ1注入可溶性淀粉溶液2mL—2注入蔗糖溶液—2mL3加入酶試劑1mL1mL4注入斐林試劑,加熱2mL2mLA.若兩支試管中均加入淀粉酶,碘液也可作為檢測(cè)試劑B.若兩支試管中均加入淀粉酶,都不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀C.若兩支試管中均加入蔗糖酶,都會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀D.若兩支試管中均加入蔗糖酶,該試驗(yàn)?zāi)茏C明酶的專一性考點(diǎn)2試驗(yàn):探究影響酶活性的因素4.[2024北京,4,2分]用簇新制備的含過(guò)氧化氫酶的馬鈴薯懸液進(jìn)行分解H2O2的試驗(yàn),兩組試驗(yàn)結(jié)果如圖。第1組曲線是在pH=7.0,20℃條件下,向5mL體積分?jǐn)?shù)為1%的H2O2溶液中加入0.5mL酶懸液的結(jié)果,與第1組相比,第2組試驗(yàn)只做了一個(gè)變更。第2組試驗(yàn)可能提高了 ()A.懸液中酶的濃度B.H2O2溶液的濃度C.反應(yīng)體系的溫度D.反應(yīng)體系的pH5.[2024吉林長(zhǎng)春質(zhì)量監(jiān)測(cè)]下列關(guān)于酶試驗(yàn)的敘述,正確的是 ()A.加熱和加肝臟研磨液均可加快過(guò)氧化氫的分解速率,二者的原理相同B.探究溫度對(duì)酶活性影響的試驗(yàn),可用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶作試驗(yàn)材料C.以淀粉和蔗糖為底物,選用淀粉酶、斐林試劑可以驗(yàn)證酶具有專一性D.探究pH對(duì)胃蛋白酶活性的影響試驗(yàn)中,可設(shè)置pH為3、7、11三組試驗(yàn)6.[2024江蘇南京調(diào)研]植酸酶常作為飼料中的添加劑,為探究植酸酶對(duì)鱸魚(yú)消化酶活性的影響,探討者選擇體格健壯、大小一樣的鱸魚(yú)隨機(jī)分組后,投喂烘干的飼料,并檢測(cè)酶的活性,結(jié)果如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是 ()蛋白酶活性(U/mg)脂肪酶活性(U/mg)淀粉酶活性(U/mg)比照組1.090.080.12試驗(yàn)組1.710.100.13A.試驗(yàn)中飼養(yǎng)鱸魚(yú)時(shí),應(yīng)限制好魚(yú)的大小、水溫柔溶解氧等無(wú)關(guān)變量B.比照組鱸魚(yú)投喂一般飼料,試驗(yàn)組鱸魚(yú)應(yīng)投喂等量的含植酸酶的飼料C.試驗(yàn)組中含有植酸酶的飼料須要用高溫烘干以殺死飼料中的微生物D.試驗(yàn)表明植酸酶對(duì)蛋白酶活性有明顯的促進(jìn)作用,但對(duì)脂肪酶和淀粉酶的活性影響不大7.[2024山東萊蕪一中模擬]很多物質(zhì)對(duì)酶的活性會(huì)產(chǎn)生影響,其中能提高酶活性的物質(zhì)為激活劑,能降低酶活性的物質(zhì)為抑制劑。某探討小組探討了甲、乙、丙三種物質(zhì)對(duì)淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖所示。則下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()A.該試驗(yàn)的自變量和因變量分別為物質(zhì)的種類、酶的活性B.物質(zhì)甲可能為酶的激活劑,物質(zhì)乙和丙可能為酶的抑制劑C.甲、乙、丙可能通過(guò)變更酶的空間結(jié)構(gòu)而影響酶的活性D.圖中的試驗(yàn)結(jié)果可能是在不同的溫度和pH條件下測(cè)定的考點(diǎn)3ATP的結(jié)構(gòu)和功能8.[2024安徽示范中學(xué)聯(lián)考]下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是 ()A.ATP分子中的腺苷由腺嘌呤和脫氧核糖結(jié)合而成B.適當(dāng)增大O2濃度能促進(jìn)乳酸菌合成ATPC.在線粒體中發(fā)生的合成ATP的過(guò)程都須要O2的參加D.在葉綠體基質(zhì)中發(fā)生的C3的還原過(guò)程會(huì)消耗ATP9.[2024吉林長(zhǎng)春質(zhì)量監(jiān)測(cè)]分子馬達(dá)是分布于細(xì)胞內(nèi)部或細(xì)胞表面的一類蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)會(huì)隨著與ATP的結(jié)合而變更,其在催化ATP轉(zhuǎn)化成ADP的同時(shí),可引起自身或與其結(jié)合的分子產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。下列分析錯(cuò)誤的是()A.分子馬達(dá)可能會(huì)參加主動(dòng)運(yùn)輸B.分子馬達(dá)具有酶的催化功能C.ATP水解一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系D.分子馬達(dá)的結(jié)構(gòu)變更使其失去活性一、選擇題(每小題5分,共40分)1.[2024廣東惠州調(diào)研]下列有關(guān)ATP和酶的敘述,正確的是 ()A.細(xì)胞正常的生命活動(dòng)離不開(kāi)酶和ATPB.蛋白酶和ATP的組成元素中都含有PC.酶的催化必定伴隨ATP的供能D.ATP的合成和水解都離不開(kāi)同一種酶的催化2.[2024皖江名校聯(lián)考]下列有關(guān)酶的敘述,正確的是 ()A.酶催化反應(yīng)的最適溫度和保存溫度相同B.溫度相宜時(shí),酶的活性肯定最大C.細(xì)胞內(nèi)基因限制酶合成的過(guò)程中肯定消耗核苷酸D.在不同溫度下,酶促反應(yīng)速率肯定不同3.[2024江蘇南京中華中學(xué)調(diào)研]細(xì)胞代謝受酶的調(diào)整和限制。下列敘述正確的是 ()A.激素都是通過(guò)影響細(xì)胞內(nèi)酶活性來(lái)調(diào)整細(xì)胞代謝的B.溫度和pH影響酶活性,溫度過(guò)高或過(guò)低會(huì)使酶失活C.同一個(gè)體各種體細(xì)胞中酶的種類相同、數(shù)量不同D.對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō),酶的種類和數(shù)量會(huì)發(fā)生變更4.[2024河南洛陽(yáng)第一次聯(lián)考]糖類和ATP都是能源物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是 ()A.葡萄糖和ATP水解后都能釋放大量的能量B.葉綠體中可以進(jìn)行糖類的合成,但不能合成ATPC.淀粉酶催化淀粉水解成葡萄糖的過(guò)程須要ATP供能D.葡萄糖和ATP中的化學(xué)能可以相互轉(zhuǎn)化5.[2024山東青島調(diào)研]為探究物質(zhì)a對(duì)淀粉酶活性的影響,探討者向A、B兩支試管中分別加入了等量的淀粉和淀粉酶溶液,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t1時(shí),A組試驗(yàn)加入物質(zhì)a,兩組試驗(yàn)接著在最適條件下進(jìn)行反應(yīng)直到終止,結(jié)果如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是 ()A.適當(dāng)變更反應(yīng)溫度或pH,t2將右移B.t1時(shí)刻適當(dāng)增加反應(yīng)物后B組反應(yīng)速率將加快C.物質(zhì)a可能與淀粉酶結(jié)合變更了酶的空間結(jié)構(gòu)D.物質(zhì)a對(duì)酶活性的影響肯定可通過(guò)提高反應(yīng)物濃度來(lái)緩解6.[2024天津一中開(kāi)學(xué)考]為探究簇新肝臟研磨液中的過(guò)氧化氫酶是否適合于探討溫度對(duì)酶活性影響的試驗(yàn),有人做了相關(guān)試驗(yàn),結(jié)果如圖1、圖2所示。下列敘述正確的是 ()圖1圖2A.本試驗(yàn)的自變量是溫度,因變量是酶的活性B.從圖中看出37℃時(shí)酶的催化效率最大,故37℃為該酶的最適溫度C.由圖看出可以用過(guò)氧化氫酶來(lái)探討溫度對(duì)酶活性影響D.圖中曲線不再上升的緣由是過(guò)氧化氫已被完全分解7.[2024黑龍江哈爾濱一中模擬]下圖中的曲線是同一反應(yīng)的酶促反應(yīng)和非酶促反應(yīng)曲線,下列相關(guān)敘述正確的是 ()甲乙A.E1是酶促反應(yīng)的活化能,A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線B.E2是酶促反應(yīng)的活化能,B和D曲線是酶促反應(yīng)曲線C.E3是酶促反應(yīng)的活化能,B和C曲線是酶促反應(yīng)曲線D.E2是酶促反應(yīng)的活化能,A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線8.[2024山東濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)中學(xué)模擬]為探究糖化酶和α-淀粉酶的作用,科研人員用不同的酶在相宜條件下分解淀粉,結(jié)果如圖所示。下列分析合理的是 ()A.糖化酶可以促進(jìn)α-淀粉酶的水解活性B.若降低溫度,則反應(yīng)終止時(shí)間延遲C.該試驗(yàn)得出的結(jié)論是兩種酶共同作用肯定比一種酶催化效率高D.固定α-淀粉酶的用量,漸漸增加糖化酶的量,通過(guò)一組試驗(yàn)就可以獲得兩種酶用量的最佳組合二、非選擇題(共18分)9.[2024貴州貴陽(yáng)摸底,9分]現(xiàn)有試驗(yàn)儀器和試劑:相宜濃度的蔗糖酶、(唾液)淀粉酶、蔗糖、淀粉四種溶液,斐林試劑、試管、37℃恒溫水浴鍋、沸水浴鍋。欲驗(yàn)證哺乳動(dòng)物蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性,試驗(yàn)處理如表:試驗(yàn)溶液ABCDEF淀粉+--+-+蔗糖-++-+-淀粉酶++-蔗糖酶--+--+(注:表中“+”代表加入適量的溶液,“-”代表不加溶液)回答下列問(wèn)題。(1)設(shè)置試驗(yàn)A、B的詳細(xì)作用是。(2)為驗(yàn)證蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性,可以從試驗(yàn)C~F中選擇試驗(yàn)組合,從而達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康摹?3)依據(jù)供應(yīng)的試驗(yàn)儀器與試劑,預(yù)料表中試驗(yàn)結(jié)果:。(4)在上述試驗(yàn)中,假如僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃,在其他條件不變的狀況下重做上述試驗(yàn),出現(xiàn)磚紅色沉淀的試管中的顏色會(huì)比37℃時(shí)的淺,其緣由是。10.[2024四川綿陽(yáng)一診,9分]圖甲表示淀粉酶的活性與溫度之間的關(guān)系,圖乙表示在圖甲中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度時(shí)淀粉酶催化的反應(yīng)速率與淀粉溶液濃度之間的關(guān)系?；卮鹣铝袉?wèn)題:(1)進(jìn)行圖甲所示試驗(yàn)時(shí),(填“能”或“不能”)用斐林試劑檢測(cè)試驗(yàn)結(jié)果。(2)圖乙試驗(yàn)上升至某一溫度后,d點(diǎn)位置并沒(méi)有移動(dòng),緣由是。(3)圖乙中c點(diǎn)處限制反應(yīng)速率的主要因素是,淀粉酶催化淀粉水解的原理是。 1.[新信息,科學(xué)思維]最適溫度下將肯定量的蛋白質(zhì)A與蛋白質(zhì)B在a時(shí)刻混合,之后發(fā)覺(jué)蛋白質(zhì)A的濃度不斷降低,在b時(shí)刻濃度降為0,而蛋白質(zhì)B的濃度不變。下列敘述正確的是 ()A.蛋白質(zhì)B可能是一種酶,其能為蛋白質(zhì)A發(fā)生水解反應(yīng)供應(yīng)能量B.試驗(yàn)起先時(shí)若適當(dāng)提高該反應(yīng)體系的溫度,則蛋白質(zhì)A濃度降為0所需的時(shí)間將延長(zhǎng)C.試驗(yàn)中蛋白質(zhì)A水解的速率不斷降低,表明酶的活性降低D.向反應(yīng)體系中加入雙縮脲試劑可檢測(cè)蛋白質(zhì)A的濃度為02.[科學(xué)探究]某同學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn),對(duì)人體內(nèi)某種消化酶的催化效率與pH的關(guān)系進(jìn)行了探究(甲試驗(yàn)),將試驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖所示曲線,現(xiàn)欲進(jìn)一步探究溫度對(duì)該種消化酶活性的影響(乙試驗(yàn))。不考慮pH對(duì)化學(xué)反應(yīng)的干脆影響,下列關(guān)于甲試驗(yàn)的分析及乙試驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述,正確的是 ()A.圖示說(shuō)明當(dāng)pH大于2時(shí),隨pH上升酶促反應(yīng)的活化能降低B.乙試驗(yàn)中所用酶、底物、試驗(yàn)時(shí)間及檢測(cè)方法必需和甲試驗(yàn)相同C.乙試驗(yàn)宜設(shè)置pH為2且溫度不同的四組試驗(yàn)才能得出結(jié)論D.甲、乙試驗(yàn)中,必需將酶在對(duì)應(yīng)pH、溫度下處理一段時(shí)間方可和底物混合3.[科學(xué)探究]某生物愛(ài)好小組探討甲、乙、丙三種微生物體內(nèi)同一種酶的活性與溫度的關(guān)系時(shí),依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果繪制如下曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是 ()A.降低化學(xué)反應(yīng)活化能效率最高的是微生物甲中的酶B.在30℃條件下競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力最強(qiáng)的是微生物丙C.對(duì)溫度適應(yīng)范圍最廣的最可能是微生物乙中的酶D.若將溫度改為pH,則所得試驗(yàn)結(jié)果曲線與圖示結(jié)果相同4.[科學(xué)探究]溫度會(huì)影響酶促反應(yīng)速率,其作用機(jī)理可用如圖坐標(biāo)曲線表示。其中a表示底物分子具有的能量與溫度的關(guān)系,b表示溫度對(duì)酶空間結(jié)構(gòu)的影響,c表示酶促反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是 ()A.隨著溫度的上升,底物分子具有的活化能增加B.處于曲線c中1、2位點(diǎn)酶分子活性是相同的C.酶促反應(yīng)速率是底物分子的能量與酶空間結(jié)構(gòu)共同作用的結(jié)果D.酶適于低溫保存,緣由是底物分子的能量低答案專題四酶和ATP1.C可用碘液檢測(cè)淀粉是否被水解,但碘液既不與蔗糖反應(yīng),也不與其水解產(chǎn)物反應(yīng),因此不能用碘液檢測(cè)淀粉酶能否使蔗糖水解,故不能利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性,A錯(cuò)誤。加熱會(huì)加快過(guò)氧化氫分解,一般不用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響,B錯(cuò)誤。酶的高效性是指與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶的催化效率更高,因此可利用過(guò)氧化氫溶液、簇新的肝臟研磨液和FeCl3溶液探討酶的高效性,C正確。胃蛋白酶催化反應(yīng)的最適pH約為1.5,因此利用胃蛋白酶探討pH對(duì)酶活性的影響時(shí),緩沖液的pH不能為5、7、9,D錯(cuò)誤。2.D無(wú)論是酶還是無(wú)機(jī)催化劑,其作用原理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,所以酶具有高效性不是由酶的作用原理與無(wú)機(jī)催化劑不同引起的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;大部分酶是蛋白質(zhì),在核糖體上合成,但少數(shù)酶是RNA,其合成場(chǎng)所不是核糖體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)都須要酶,C項(xiàng)錯(cuò)誤;酶可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用,D項(xiàng)正確。3.D由于碘液可用來(lái)檢測(cè)淀粉是否分解,而不能用來(lái)檢測(cè)蔗糖是否分解,故兩支試管中均加入淀粉酶時(shí),不能用碘液作為檢測(cè)試劑,A項(xiàng)錯(cuò)誤;若兩支試管中均加入淀粉酶,則Ⅰ試管中的淀粉可在淀粉酶的作用下分解為麥芽糖和葡萄糖等,麥芽糖和葡萄糖均為還原糖,二者均可與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,由于淀粉酶不能催化蔗糖分解,故Ⅱ試管中不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀,B項(xiàng)錯(cuò)誤;蔗糖酶可催化蔗糖分解為果糖和葡萄糖,果糖和葡萄糖都是還原糖,二者均可與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,但蔗糖酶不能催化淀粉分解,故Ⅰ試管中不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀,C項(xiàng)錯(cuò)誤;若兩支試管中均加入蔗糖酶,則Ⅰ試管中不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀,Ⅱ試管中會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因?yàn)檎崽敲覆荒艽呋矸鄯纸?但可以催化蔗糖分解,這能證明酶具有專一性,D項(xiàng)正確。4.BH2O2可在過(guò)氧化氫酶的催化作用下生成H2O和O2。由圖可知,第2組比第1組生成的O2的總量多,僅增加懸液中酶的濃度能夠提高酶促反應(yīng)速率,不能提高生成O2的總量,A錯(cuò)誤;提高H2O2溶液的濃度,生成O2的總量會(huì)增加,B正確;提高反應(yīng)體系的溫度,不能提高生成O2的總量,C錯(cuò)誤;提高反應(yīng)體系的pH,不能提高生成O2的總量,D錯(cuò)誤。5.C加熱能夠加快過(guò)氧化氫的分解速率,這是因?yàn)榧訜崾惯^(guò)氧化氫分子得到能量,加肝臟研磨液(含過(guò)氧化氫酶)可加快過(guò)氧化氫的分解速率,這是因?yàn)檫^(guò)氧化氫酶降低了過(guò)氧化氫分解所需的活化能,A項(xiàng)錯(cuò)誤。由于溫度會(huì)影響過(guò)氧化氫的分解速率,故探究溫度對(duì)酶活性影響的試驗(yàn)中,一般不用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶作為試驗(yàn)材料,B項(xiàng)錯(cuò)誤。淀粉和蔗糖都不是還原糖,都不能和斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng),淀粉酶可將淀粉分解為麥芽糖、葡萄糖等,麥芽糖和葡萄糖是還原糖,可與斐林試劑反應(yīng),生成磚紅色沉淀;而淀粉酶不能催化蔗糖分解,向蔗糖中加入淀粉酶,并用斐林試劑檢測(cè),不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀,故以淀粉和蔗糖為底物,選用淀粉酶、斐林試劑可以驗(yàn)證酶具有專一性,C項(xiàng)正確。胃蛋白酶的最適pH為1.5,探究pH對(duì)胃蛋白酶活性的影響試驗(yàn)中,pH不能設(shè)置為3、7、11,D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.C本試驗(yàn)的自變量是飼料中有無(wú)植酸酶,魚(yú)的大小、水溫柔溶解氧等都屬于無(wú)關(guān)變量,無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持相宜且相同,A項(xiàng)正確;比照組鱸魚(yú)投喂不含植酸酶的一般飼料,試驗(yàn)組鱸魚(yú)投喂等量的含有植酸酶的飼料,B項(xiàng)正確;試驗(yàn)組中含有植酸酶的飼料不能用高溫烘干,以防植酸酶變性失活,C項(xiàng)錯(cuò)誤;由表格中的數(shù)據(jù)可知,試驗(yàn)組中蛋白酶活性明顯高于比照組,而脂肪酶、淀粉酶活性與比照組相比變更不大,說(shuō)明植酸酶對(duì)蛋白酶活性有明顯的促進(jìn)作用,但對(duì)脂肪酶和淀粉酶的活性影響不大,D項(xiàng)正確。7.D試驗(yàn)過(guò)程中要遵循單一變量原則,除須要探討的因素之外,其他條件應(yīng)當(dāng)保持相同且相宜,圖中的試驗(yàn)結(jié)果應(yīng)當(dāng)是在相同溫度和pH條件下測(cè)定的,D錯(cuò)誤。8.DATP分子中的腺苷由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成,A錯(cuò)誤;乳酸菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,增大O2濃度會(huì)抑制乳酸菌的無(wú)氧呼吸,從而抑制ATP的合成,B錯(cuò)誤;在真核細(xì)胞中,有氧呼吸其次、三階段都發(fā)生在線粒體中,且這兩個(gè)階段都有ATP生成,但只有有氧呼吸第三階段才有O2的參加,C錯(cuò)誤;綠色植物進(jìn)行光合作用的過(guò)程中,暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,C3的還原過(guò)程須要消耗ATP,D正確。9.D主動(dòng)運(yùn)輸須要消耗能量,分子馬達(dá)可催化ATP轉(zhuǎn)化成ADP,而ATP轉(zhuǎn)化為ADP的過(guò)程中會(huì)釋放能量,故分子馬達(dá)可能會(huì)參加主動(dòng)運(yùn)輸,A項(xiàng)正確;分子馬達(dá)可以催化ATP轉(zhuǎn)化成ADP,表明分子馬達(dá)具有酶的催化功能,B項(xiàng)正確;ATP水解一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系,C項(xiàng)正確;分子馬達(dá)催化ATP轉(zhuǎn)化成ADP的同時(shí),可引起自身或與其結(jié)合的分子產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),這與其行使功能有關(guān),并未使其失去活性,D項(xiàng)錯(cuò)誤。1.A細(xì)胞代謝高效而有序地進(jìn)行離不開(kāi)酶的催化作用,細(xì)胞內(nèi)的多種代謝過(guò)程須要消耗能量(ATP),故細(xì)胞正常的生命活動(dòng)離不開(kāi)酶和ATP,A正確;蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其組成元素為C、H、O、N等,不含P,ATP的組成元素為C、H、O、N和P,B錯(cuò)誤;酶可降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,酶的催化與ATP的供能沒(méi)有必定聯(lián)系,C錯(cuò)誤;酶具有專一性,ATP合成酶可催化ATP的合成,ATP水解酶可催化ATP的水解,D錯(cuò)誤。2.C酶發(fā)揮作用的最適溫度和保存溫度通常不同,酶的保存溫度通常較低,A錯(cuò)誤;在最適溫度下,若pH等條件不相宜,酶的活性不是最大,B錯(cuò)誤;基因限制酶合成的過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄、翻譯等過(guò)程,該過(guò)程中肯定消耗核苷酸,C正確;在最適溫度兩側(cè),可以有不同溫度條件下酶活性相同的狀況,D錯(cuò)誤。3.D激素既可以通過(guò)影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來(lái)調(diào)整細(xì)胞代謝,也可以通過(guò)影響靶細(xì)胞內(nèi)某些基因的表達(dá)來(lái)調(diào)整酶的數(shù)量,從而調(diào)整細(xì)胞代謝,A錯(cuò)誤;溫度和pH會(huì)影響酶活性,低溫會(huì)抑制酶的活性,但不會(huì)使酶失活,B錯(cuò)誤;同一個(gè)體的不同組織細(xì)胞,結(jié)構(gòu)和生理功能不同,細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)不同,所含酶的種類、數(shù)量不同,C錯(cuò)誤;同一細(xì)胞不同條件下所發(fā)生的生化反應(yīng)可能不同,催化這些生化反應(yīng)的酶的種類、數(shù)量會(huì)發(fā)生變更,D正確。4.D葡萄糖不能水解,A錯(cuò)誤。在葉綠體類囊體薄膜上可進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)過(guò)程,形成ATP,B錯(cuò)誤。淀粉在淀粉酶的作用下水解成葡萄糖的過(guò)程不須要消耗能量,C錯(cuò)誤。在光合作用過(guò)程中,ATP中的能量可轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在葡萄糖中,在細(xì)胞呼吸過(guò)程中,葡萄糖氧化分說(shuō)明放的能量有一部分可轉(zhuǎn)移到ATP中,D正確。5.D之前為最適條件,變更反應(yīng)溫度或pH,酶活性降低,反應(yīng)完成的時(shí)間將延長(zhǎng),t2將右移,A正確;增加底物濃度,酶促反應(yīng)速率加快,B正確;當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t1時(shí),A組試驗(yàn)加入物質(zhì)a后,反應(yīng)物濃度不再下降,說(shuō)明反應(yīng)停止,物質(zhì)a可能與淀粉酶結(jié)合變更了酶的空間結(jié)構(gòu),C正確;由上述分析可知,若物質(zhì)a變更了酶的空間結(jié)構(gòu),則不能通過(guò)提高底物濃度來(lái)緩解,D錯(cuò)誤。6.D本試驗(yàn)的自變量有溫度和是否存在酶等,因變量是O2的體積,A錯(cuò)誤;從圖中看出試驗(yàn)設(shè)置的三個(gè)溫度中,37℃時(shí)酶的催化效率最大,但由于溫度梯度較大,不能說(shuō)明37℃是最適溫度,B錯(cuò)誤;由圖可以看出溫度影響過(guò)氧化氫的分解速率,會(huì)干擾試驗(yàn)結(jié)果,所以不能用過(guò)氧化氫酶來(lái)探討溫度對(duì)酶活性影響,C錯(cuò)誤;圖中曲線不再上升的緣由是過(guò)氧化氫已被完全分解,D正確。7.D酶發(fā)揮催化作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能,圖甲中E2表示酶促反應(yīng)所需的活化能,A曲線表示酶促反應(yīng)曲線。圖乙表示酶促反應(yīng)進(jìn)程隨時(shí)間的變更狀況,C曲線對(duì)應(yīng)反應(yīng)先達(dá)到平衡狀態(tài),C曲線表示酶促反應(yīng)曲線。綜上分析,D正確。8.B圖中糖化酶和α-淀粉酶共同作用催化效率高不肯定是由于糖化酶可以促進(jìn)α-淀粉酶的水解活性,也可能是二者協(xié)同作用的結(jié)果,A錯(cuò)誤;由于該試驗(yàn)在相宜條件下進(jìn)行,故降低溫度后,反應(yīng)終止時(shí)間延遲,B正確;圖中糖化酶和α-淀粉酶共同作用催化效率高,但實(shí)際試驗(yàn)中還要考慮酶的種類、濃度、相互作用等因素,不能得出兩種酶共同作用肯定比一種酶催化效率高,C錯(cuò)誤;如想獲得這兩種酶用量的最佳組合,須要通過(guò)反復(fù)多組試驗(yàn)才能得出,D錯(cuò)誤。9.(除標(biāo)明外,每空2分)(1)檢測(cè)淀粉和蔗糖在自然條件下是否分解為還原糖或解除無(wú)關(guān)變量對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的影響(合理即可)(2)D、E和C、F(3)試驗(yàn)C、D組出現(xiàn)磚紅色沉淀,其余組無(wú)磚紅色沉淀(4)20℃低于酶的最適溫度,酶活性低,底物水解產(chǎn)生的還原糖少(3分,合理即可)【解析】(1)設(shè)置試驗(yàn)A、B進(jìn)行比照,可檢測(cè)淀粉和蔗糖在自然條件下是否分解為還原糖,以解除無(wú)關(guān)變量對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的影響。(2)結(jié)合題表可知,為驗(yàn)證蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性,可以選擇的試驗(yàn)組合有D、E和C、F。(3)依據(jù)供應(yīng)的試驗(yàn)儀器與試劑,可知試驗(yàn)C、D組相應(yīng)的底物被酶水解產(chǎn)生還原糖,加入斐林試劑并水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀;其余組中底物未被水解成還原糖,加入斐林試劑并水浴加熱后無(wú)磚紅色沉淀。(4)因?yàn)?0℃低于酶的最適溫度,酶活性低,底物水解產(chǎn)生的還原糖少,故將恒溫水浴鍋的溫度由37℃調(diào)至20℃,在其他條件不變的狀況下重做上述試驗(yàn),出現(xiàn)磚紅色沉淀的試管中的顏色會(huì)變淺。10.(1)不能(2分)(2)除最適溫度以外,在圖甲中曲線兩側(cè)會(huì)有兩個(gè)不同溫度對(duì)應(yīng)的酶活性相同(3分)(3)淀粉溶液濃度(2分)降低淀粉水解反應(yīng)的活化能(2分)【解析】(1)圖甲表示淀粉酶的活性與溫度之間的關(guān)系,自變量是溫度,所以此試驗(yàn)要嚴(yán)格限制溫度,而用斐林試劑檢測(cè)試驗(yàn)結(jié)果時(shí)須要水浴加熱,會(huì)影響試驗(yàn)結(jié)果,因此不能用斐林試劑檢測(cè)試驗(yàn)結(jié)果。(2)肯定范圍內(nèi),隨溫度的上升,酶活性增加,酶促反應(yīng)速率加快,當(dāng)超過(guò)最適溫度后,隨溫度的上升,酶活性下降,酶促反應(yīng)速率降低,即除最適溫度以外,在圖甲中曲線兩側(cè)會(huì)有兩個(gè)不同溫度對(duì)應(yīng)的酶活性相同。這樣即可說(shuō)明為什么圖乙試驗(yàn)上升至某一溫度后,