2024-2025學(xué)年七年級道德與法治下冊第二單元做情緒情感的主人5.1我們的情感世界同步測試1無答案新人教版

試卷第=page44頁，總=sectionpages44頁5.1我們的情感世界班級：姓名：成果：一、選擇題1．影片《戰(zhàn)狼2》緩緩打出字幕:“中華人民共和國公民:當(dāng)你在海外遭到危急,不要放棄!請記住,在你身后,有一個強大的祖國!”觀演者們紛紛感動落淚,無不產(chǎn)生共鳴。這是因為()①我們都有愛國的情感②生活閱歷的不斷擴展,使情感更加豐富、深刻③影片呈現(xiàn)了中國強大的國力,傳遞了劇烈的愛國情感④國人的愛國情懷與影片中主子公的情感發(fā)生了共鳴A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2．鄧稼先與妻子和孩子們早年在美國留學(xué),新中國成立后,毅然拋棄美國的優(yōu)厚待遇回到祖國,為我國的原子彈還有氫彈事業(yè)做出了巨大的奉獻。對此,下列說法最為精確的是()A．我們參與社會事務(wù)離不開責(zé)任感、勝任感B．情感反映著我們對人和對事的看法、觀念C．情感影響我們的推斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動D．豐富、深刻的情感有助于我們更加全面地視察事物3．生活中,我們有可能面臨負(fù)面情感體驗。對此下列說法正確的是()①要學(xué)會承受一些負(fù)面感受②體驗負(fù)面情感只會帶來負(fù)面影響③要擅長將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力④全部的負(fù)面情感對我們的成長都有意義A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．下列行為中，屬于傳遞情感正能量的是()A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．“我們曾錯過海洋，但我們不能再錯過太空”。正是抱著這樣一種矢志報國的責(zé)任感，一代代航空人，艱苦創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)了中國航空事業(yè)的跨越式發(fā)展。對此理解不正確的是()A．我們參與社會事務(wù)離不開責(zé)任感、勝任感B．情感是人最基本的需求C．深刻的情感有助于我們更全面地視察事物、探究未知D．情感影響我們的推斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動6．《心理學(xué)大辭典》認(rèn)為：“情感是人對客觀事物是否滿意自己的需求而產(chǎn)生的看法體驗。”下列對情感的分類不正確的是()A．正面的體驗——愛的情感； B．負(fù)面的體驗——恐驚感；C．正面和負(fù)面混雜體驗——敬畏感； D．正面和負(fù)面混雜的體驗——失落感7．《水滸傳》中有一則故事，李鬼冒充李逵打家劫舍，遇到真李逵時，李鬼垂淚謊稱家有老母需供給而換得李逵的寬恕。這說明()A．流淚就能夠換得對方的憐憫B(tài)．情感影響我們的推斷和選擇C．狹隘的生活閱歷簡單導(dǎo)致偏執(zhí)的情感D．心情確定情感8．英國心理學(xué)家斯賓塞曾經(jīng)說過“沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感，人生樂趣便失去了一半，這就會給各種疾病的入侵洞開了門戶?！睂Υ耍铝邢嘧R正確的是（）①情感影響人的身心健康②美妙的情感可以給我們帶來美的感受，可以使我們的情懷更加寬廣③情感有助于我們更全面地視察事物、探究未知④情感伴隨著我們的生活經(jīng)驗不斷積累、發(fā)展A．①③ B．①②C．③④ D．②④9．每個人都會有自己不同的情感天空色調(diào)，誰能采擷最漂亮的情感云朵，誰就可以擁抱屬于自己的歡樂情感天空。這個人，肯定常在華蜜云海里飄游，渾身落滿光彩洋溢的笑容。這首詩啟示我們（）①情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富②情感是人最基本的精神需求③情感與我們的想象力、創(chuàng)建力有關(guān)④只有成年人才具有情感A．①②④ B．①②③C．②③④ D．①③④10．心情經(jīng)常是由某一時刻、某些特定情境引起的，時過境遷，就會意轉(zhuǎn)情移；情感則不隨情境的變更而轉(zhuǎn)移，帶有很大的深刻性和長久性。這表明()①心情與情感是有區(qū)分的②情感具有穩(wěn)定性③心情不穩(wěn)定④人類具有豐富的心情，不具有豐富的情感A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②③④11．高爾基曾說：“要酷愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地幫助你了解紛繁困難的思想、情感和事務(wù)；它會教育你敬重別人和你自己；它以酷愛世界、酷愛人類的情感來鼓舞才智和心靈?！边@段話說明讀書()①有助于提高道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)②可以使我們的心情和情感得到進一步的豐富和升華③可以被別人敬重④可以幫助我們實現(xiàn)一切愿望和志向A．①② B．③④ C．①③ D．②④12．2024央視網(wǎng)絡(luò)春晚緊緊圍繞“把愛帶回家”這一主題，牢牢把住愛和團聚這個主線，緊貼著百姓、緊貼著人心去構(gòu)架和鋪展，一場用“愛”點燃的情感共鳴，激蕩著打動人心的力氣。這說明傳遞情感正能量（）A．只能被動接受外部環(huán)境的影響B(tài)．須要表達、回應(yīng)，須要共鳴C．不須要拿出自己的熱忱和行動D．必需參與有意義的社會活動13．在看電影時，同學(xué)們會因為被故事情節(jié)所感動而一起大悲大喜；在讀書競賽中，同學(xué)們一起得到了心靈的凈化；在勞動中，同學(xué)們共同享受收獲的喜悅；在體育運動會上，你追我趕，同學(xué)們一同體驗勝利的興奮。這說明()①青少年分不清晰情感的高雅和狹隘②少年時期是一個情感豐富、熱忱奔放的時期③我們可以通過閱讀、參與有意義的活動獲得美妙的情感④學(xué)校生活是獲得美妙情感的唯一途徑A．①② B．②③C．①③ D．③④14．在困難面前，有摯友與你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡過難關(guān)；在生活里，有同學(xué)給你幫助和照看……與友同行，帶給我們暖和、感動。對這段話理解正確的是（）①情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的②情感伴隨著我們的生活經(jīng)驗不斷積累、發(fā)展③人際交往中帶來的全部情感都能讓我們身心愉悅④我們可以通過與人交往等方式獲得美妙情感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．學(xué)習(xí)“在品嘗情感中成長”這一部分內(nèi)容后,同學(xué)對此問題有以下觀點,你認(rèn)為正確的有()①美妙情感是天生的,不用培育②美妙的情感能表達我們的愿望,促進我們的精神發(fā)展③我們應(yīng)當(dāng)在與他人的情感溝通中傳遞生命的正能量④我們要在生活中不斷創(chuàng)建美妙的情感體驗A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④二、材料分析題16．一場特別的愛心活動在市區(qū)廣場喧鬧進行，100多名孩子變身“小掌柜