2024-2025學年上學期初中生物八年級開學模擬卷1（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2024-2025學年上學期初中生物八年級開學模擬卷1一、選擇題：本大題共24小題，共48分。1.從古猿到人的進化過程中，最先發(fā)生，并且具有決定性意義的變化是（）A.用火 B.使用語言 C.直立行走 D.修筑房屋2.如圖表示人體的受精及胚胎發(fā)育過程，下列描述錯誤的是（）

A.①表示精子 B.②代表子宮 C.③是受精卵 D.④在輸卵管內(nèi)完成3.青春期是人生歷程中一個特殊時期，我們在感受青春喜悅的同時也體驗著成長的煩惱。下列有助于健康地度過青春期的方式是（）A.盡量少和同學交往，從而減少困惑和煩惱 B.沒有辦法可以幫助到我，把自己封閉起來

C.培養(yǎng)健康愛好，坦然面對青春期的煩惱 D.遇到事情無需與父母溝通，有事自己扛4.女性雙側(cè)輸卵管堵塞是不孕的主要原因之一，該處堵塞會造成（）A.不能產(chǎn)生卵細胞 B.胚胎發(fā)育得不到營養(yǎng)

C.不能分泌雌性激素 D.卵細胞和精子不能結(jié)合形成受精卵5.下列關(guān)于青春期的敘述中錯誤的是（）A.身高突增是青春期的一個顯著特征 B.女生進入青春期的年齡比男生早

C.進入青春期性器官迅速發(fā)育 D.進入青春期大腦開始發(fā)育6.早上進校前,小明吃了一碗色香味俱全的牛肉米線。小明完成整個上午各項活動所需要的能量,主要來源于牛肉米線中的哪種食材（

）A.瘦牛肉 B.米線 C.蔥花 D.肥牛肉7.下列物質(zhì)進入人體的消化道后，不需要消化可直接被吸收的一組是（）A.水、淀粉 B.無機鹽、維生素 C.無機鹽、蛋白質(zhì) D.葡萄糖、脂肪8.有關(guān)人體消化系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成 B.胃只有儲存食物和磨碎食物的功能

C.大腸是消化和吸收的主要場所 D.肝臟位于消化道內(nèi)9.下列說法，不正確的是（）A.水是人體細胞的主要成分之一 B.缺鈣可能影響骨骼的生長發(fā)育

C.缺鐵可能引起貧血癥 D.糖類是人體的備用能源物質(zhì)10.老年人的血管受到創(chuàng)傷后，血液隨著心臟搏動從傷口流出，呈噴射狀，血色鮮紅，血流較急，出血量較大，根據(jù)受損的血管進行分析這種出血屬于（）A.毛細血管出血 B.靜脈出血 C.動脈出血 D.網(wǎng)狀血管出血11.有關(guān)維生素的說法，錯誤的是（）A.維生素不是構(gòu)成細胞的主要原料B.能夠為人體提供能量

C.人體一旦缺乏，就會影響正常生長發(fā)育，甚至患病D.人體對它的需要量很小12.在觀察小魚尾鰭血液流動的實驗中，下列描述錯誤的是（）A.用濕紗布把小魚包起來，只露出尾部，有利于金魚的呼吸

B.在顯微鏡下，紅細胞單行通過的血管是毛細血管

C.觀察尾鰭內(nèi)的血管及血液流動情況需用高倍鏡觀察

D.流速最快、血液流入毛細血管的是動脈13.近年來，我國青少年超重和肥胖的發(fā)生率呈上升趨勢。專家指出，限制高脂肪食品的攝入，能有效防止超重和肥胖。下列幾道美食中，含脂肪最多的是（）A.紅燒肉 B.炒土豆絲 C.小蔥拌豆腐 D.涼拌黃瓜14.水是生命之源，每人每天都必須攝入一定量的水。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.水是人體中含量最多的物質(zhì) B.飲水有利于廢物及時排出體外

C.水可供給人體所需的能量 D.人體內(nèi)的生理活動離不開水15.無機鹽對人體的作用多種多樣，下列作為骨骼和牙齒的重要組成成分的無機鹽主要是（）A.含鐵的無機鹽 B.含鋅的無機鹽 C.含鈉的無機鹽 D.含鈣的無機鹽16.下列是探究“饅頭在口腔中的變化”的四組實驗，在相應(yīng)溫度下保溫10分鐘后滴加碘液，不變藍的一組是（）A.饅頭碎屑+2mL清水+37℃ B.饅頭塊+2mL唾液+37℃

C.饅頭碎屑+2mL唾液+0℃ D.饅頭碎屑+2mL唾液+37℃17.如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖，下列選項錯誤的是（）A.①其黏膜有豐富的毛細血管 B.②同時也是發(fā)聲器官

C.④內(nèi)表面有纖毛，能分泌黏液 D.⑥是氣體交換的場所18.如圖是中國居民平衡膳食寶塔。據(jù)圖可知，日常膳食中攝入量最多的是（）

A.① B.② C.③ D.⑤19.新生入學進行體檢，一般會進行抽血化驗。如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片的視野。下列敘述錯誤的是（）

A.①呈兩面凹的圓盤狀 B.②體積比較大，數(shù)量比較少

C.③形狀不規(guī)則，沒有細胞核 D.④成分中最多的是血紅蛋白20.在進行“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗時，小林同學對材料的處理如圖甲，在顯微鏡中觀察到一個視野，如圖乙，其中①②③表示血管。下列敘述錯誤的是（）A.為方便觀察，應(yīng)選擇尾鰭色素少的小魚

B.用濕棉絮包裹小魚主要是為了避免其亂跳

C.①是動脈，③是靜脈，判斷依據(jù)是血流方向

D.②是毛細血管，判斷依據(jù)是紅細胞單行通過21.如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖（①～④表示血管，a～d表示心臟4個腔室）。下列敘述錯誤的是（）A.心臟4個腔室中d的壁最厚，與其將血液泵至全身有關(guān)

B.心臟和血管中的瓣膜保證了血液的流動方向是a→c→③

C.在口服藥物后，在心臟4個腔室中最早出現(xiàn)該藥物成分的是b

D.輸液時針頭插入的“青筋”與血管①屬于同一類型22.小李喝醉了酒，表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與此反應(yīng)相對應(yīng)的一組是（）A.大腦、小腦、腦干 B.腦干、大腦、小腦C.小腦、大腦、腦干 D.大腦、腦干、小腦23.“情森森，霧蒙蒙，濃煙鎖重樓，秸稈之煙天上來，問君開車幾多愁。互相見，淚朦朧，灰飛煙滅幾時休。”這是人們面對焚燒秸稈發(fā)出的無奈之語。下列對“焚燒秸稈”的理解，不科學的是（）A.污染空氣，破壞環(huán)境 B.破壞土壤結(jié)構(gòu)，燒死有益微生物

C.產(chǎn)生煙塵，影響健康 D.是一種無害化處理方式，利于肥料還田24.關(guān)于“人體的各項生命活動調(diào)節(jié)作用”的說法正確的是（）A.只受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) B.只受到激素調(diào)節(jié)

C.主要受到激素調(diào)節(jié)的影響 D.起主要調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)調(diào)節(jié)二、非選擇題：本大題共6小題，共52分。25.（8分）某興趣小組設(shè)計模擬實驗，探究食物中的蛋白質(zhì)在人體不同消化器官（燒杯標簽所示）內(nèi)的消化過程，實驗步驟和反應(yīng)結(jié)束后物質(zhì)的檢測結(jié)果如圖。請分析回答下列有關(guān)問題：

試管編號①②③④蛋白質(zhì)含量++++++++﹣+++++（注：“+”數(shù)量越多，代表含量越高，“﹣”表示不含有）（1）食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解成_______。（2）根據(jù)實驗的整個過程分析，①號試管內(nèi)加入蛋白液的量為____毫升，②號試管加入的液體應(yīng)為______。（3）分析實驗結(jié)果時，______________與____號試管相比，可知蛋白質(zhì)被各消化液消化的程度。（4）根據(jù)上面的實驗結(jié)果，有同學得出膽汁、胰液、腸液都有消化蛋白質(zhì)的作用，該興趣小組結(jié)合已學知識進行討論后，認為其結(jié)論不正確。正確的結(jié)論應(yīng)該是___________________。（5）由實驗結(jié)果可知：人體內(nèi)能夠消化蛋白質(zhì)的器官有________。26.（10分）某中學生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如下實驗。回答下列問題：（1）根據(jù)對照原則，2號試管的X處應(yīng)加入_________。（2）為證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用1號和____號試管。（3）將試管放在37℃的溫水中保溫10分鐘，是為了模擬______的溫度。（4）預測1號試管的實驗現(xiàn)象是_______，原因是___________________。27.（6分）如圖為人體食物的消化和吸收過程示意圖，甲、乙、丙、丁表示消化道中的不同部位，A、B、C分別表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪中的一種，a、b、c對應(yīng)表示A、B、C的最終消化產(chǎn)物，“→”表示消化過程中食物開始被分解，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中甲表示______，A的最終消化產(chǎn)物a是_______。（2）構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)、建造和修復身體的重要原料是蛋白質(zhì)，其開始被消化的部位是____（選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。（3）圖中，____（選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶，在該部位中[____]（填字母）能最終被分解為甘油和脂肪酸。（4）a、b、c通過消化道壁進入人體的______系統(tǒng)，并運往全身各處。28.（10分）日常學習生活中，許多現(xiàn)象與生物學息息相關(guān)，請嘗試解釋。（1）某同學今年居家學習期間疏于鍛煉，返校測試時特別緊張，心跳加快、額頭出汗，此時血液中的某些激素含量增多，這說明人的生命活動既受到________的調(diào)節(jié)又受到______調(diào)節(jié)的影響。（2）長跑測試開始，同學們聽到發(fā)令槍響迅速起跑。這是簡單的反射還是復雜的反射？_________（填“簡單的反射”或“復雜的反射”）。請將該過程補充完整：鼓膜→聽小骨→______→聽覺神經(jīng)→聽覺中樞→語言中樞→運動中樞→下行白質(zhì)→脊髓灰質(zhì)→傳出神經(jīng)→_______。（3）跳繩測試后，有同學發(fā)現(xiàn)呼吸加深加快了，此時他肺部的氣體交換發(fā)生在肺與外界之間以及肺與毛細血管之間，肺部排出二氧化碳的過程屬于排泄還是排遺？屬于______（填“排泄”或“排遺”）過程。經(jīng)過肺循環(huán)后血液由靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)開_____血。該過程獲得的氧氣最終到達組織細胞的_______（填細胞結(jié)構(gòu)），為人體提供能量。（4）某同學參加完長跑測試，出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、心慌等癥狀。該同學告訴老師，他前段時間做了血常規(guī)檢查，血液中血紅蛋白含量過低，由此判斷他可能患有_______病，平時需多吃一些含蛋白質(zhì)和____豐富的食物。29.（8分）如圖是人體血液與組織細胞的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中①是______血管，你的判斷依據(jù)是②這種細胞_________。（2）圖中②是_______，其功能是_______________。（3）X氣體是______，Y氣體是________。（4）該血管適于進行物質(zhì)交換，其原因之一是：該血管的管壁____，僅由____層扁平上皮細胞構(gòu)成。30.（10分）甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖，請據(jù)圖分析回答以下問題：（1）與A相連的血管是__________。（2）乙圖中表示毛細血管的是【____】，若乙圖中血管【⑤】與甲圖的血管[【③】相連，則血管【⑦】內(nèi)流______血。（3）肺循環(huán)開始于【____】_______，結(jié)束【____】_______。（4）在A、B、C、D四個腔中，壁最厚的是【____】_______，流靜脈血的腔是【_______】（不止一個答案）

答案解析1.【答案】C

【解析】解：在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走→使用工具→制造工具→學會用火→大腦進一步發(fā)達→語言的產(chǎn)生。從猿到人的進化：由于地質(zhì)環(huán)境的變化，一部分森林古猿被迫下地生活，這部分古猿一代一代地向直立行走的方向發(fā)展，前肢則解放出來，能夠使用樹枝、石塊等來獲取食物、防御敵害，臂和手逐漸變得靈巧?！奥段鳌鄙倥畷r代就是這個時期。后來的古人類能夠使用工具，這相當于使自己的四肢得以延伸，捕獵和御敵能力大大增強。又經(jīng)過若干萬年，古人類制造的工具越來越復雜，并且能夠用火，大腦也越來越發(fā)達，在群體生活中產(chǎn)生了語言。逐漸逐漸的進化成現(xiàn)代人，最后修筑房屋。所以，在人類起源與發(fā)展的過程中，最先發(fā)生，并且具有決定性意義的變化是直立行走，C符合題意，ABD不符合題意。

故選：C。

2.【答案】B

【解析】解：A．睪丸的主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，因此①表示精子，是男性的生殖細胞，它是由睪丸產(chǎn)生的，A正確。

B．卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢，能產(chǎn)生生殖細胞和分泌雌性激素，B錯誤。

C．精子與卵細胞相融合形成③受精卵，標志著新生命的開始，C正確。

D．精子與卵細胞在輸卵管內(nèi)相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精。因此④表示受精過程，在輸卵管內(nèi)完成，D正確。

故選：B。

3.【答案】C

【解析】解：AD．解決青春期的煩惱需要我們了解青春期的知識，當自己的“心理醫(yī)生”，多與同學交流溝通，多向老師和家長求助，接受指導，有益于身心健康發(fā)展，AD錯誤。

B．青春期是學知識、長才干的關(guān)鍵時期，應(yīng)集中精力，努力學習，并通過一定方式進行調(diào)節(jié)和排解煩惱，而不是把自己封閉起來，B錯誤。

C．面對青春期的煩惱還可以通過培養(yǎng)健康的興趣愛好，或轉(zhuǎn)移注意力的方法來解決，C正確。

故選：C。

4.【答案】D

【解析】【分析】女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。

【解答】解：精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇結(jié)合形成受精卵，受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕。女性雙側(cè)輸卵管堵塞，卵細胞和精子不能結(jié)合形成受精卵，是不孕的主要原因之一。

故選：D。

【點評】掌握受精的場所是解題的關(guān)鍵。5.【答案】D

【解析】【分析】青春期是從童年到成年的過渡階段，青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，青春期身高突增是青春期的一個顯著特點，男孩開始身高突增晚于女孩。

【解答】解：A、青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，A正確。

B、女生進入青春期的年齡比男生早2年，B正確。

C、進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，C正確。

D、進入青春期后，腦的功能也趨于完善，而不是開始發(fā)育，D錯誤。

故選：D。

【點評】關(guān)鍵是熟練掌握青春期發(fā)育的特點，這部分內(nèi)容是考查的重點，注意掌握。6.【答案】B

【解析】糖類是人體能量的主要來源。選項中,瘦牛肉富含蛋白質(zhì),肥牛肉富含脂肪,蔥花富含維生素,米線富含糖類,故B符合題意。7.【答案】B

【解析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)都是大分子的不溶于水的物質(zhì)，不能被消化道壁直接吸收，它們只有在消化道內(nèi)被消化為甘油、脂肪酸、葡萄糖和氨基酸等小分子的物質(zhì)后才能被吸收。

【解答】解：由分析知道：水、無機鹽、維生素是小分子的物質(zhì)，不需要消化就可以被人體直接吸收。

故選：B。

【點評】解題的關(guān)鍵是知道只有小分子的、能溶于水的物質(zhì)才能被消化道壁吸收。8.【答案】A

【解析】【分析】人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化，最終分解成葡萄糖，氨基酸等能夠被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后，隨著內(nèi)壁血管中的血液運往全身。

【解答】解：A、人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門。消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺，A正確。

B、胃能暫時儲存食物、磨碎食物，并能分泌胃液初步消化蛋白質(zhì)，B錯誤。

C、小腸是消化和吸收的主要器官，大腸只有吸收功能，沒有消化功能，C錯誤。

D、肝臟和胰腺位于消化道外，D錯誤。

故選：A。

【點評】理解掌握消化系統(tǒng)的組成及食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。9.【答案】D

【解析】【分析】食物中含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽、水等六大類營養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用。

【解答】解：A、水是人體細胞的主要成分之一，人體各種生命活動離不開水，A正確；

B、鈣、磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，而缺鈣影響骨骼的生長發(fā)育，兒童缺鈣能引起佝僂病，中老年人和婦女缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥，B正確；

C、鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分，人體缺鐵會使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過低，導致貧血，C正確；

D、糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用，D錯誤。

故選：D。

【點評】解答此題的關(guān)鍵是掌握六大類營養(yǎng)物質(zhì)的主要作用，結(jié)合題意，即可解答。10.【答案】C

【解析】【分析】動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，管壁厚，彈性大，血流速度最快。

【解答】解：由題干信息呈噴射狀，血色鮮紅，血流較急，出血量較大可知，屬于動脈出血，應(yīng)近心端，止血帶止血。

故選：C。

【點評】掌握動脈的特點是解題的關(guān)鍵。11.【答案】B

【解析】【分析】維生素不是構(gòu)成細胞的主要原料，不為人體提供能量，人體每日對它們的需要量也很小。但是，維生素對人體的重要作用是其他營養(yǎng)物質(zhì)所不能代替的。人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長發(fā)育，甚至患病，解答即可。

【解答】解：A、維生素不是構(gòu)成細胞的主要原料，A正確；

B、維生素不能夠為人體提供能量，B錯誤；

C、人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長發(fā)育，甚至患病，C正確；

D、維生素不是構(gòu)成細胞的主要原料，不為人體提供能量，人體每日對它們的需要量也很小，但是它們對人體的重要作用是其他營養(yǎng)物質(zhì)所不能代替的，D正確。

故選：B。

【點評】掌握維生素的作用是解題的關(guān)鍵。12.【答案】C

【解析】【分析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．

【解答】解：A、小魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸。A正確；

B、判斷小動脈、小靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動脈，由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管。

C、用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，所用的是低倍鏡，C錯誤。

D、從主干流向分支的血管是小動脈管，較其他的兩種血管血流速度較快，D正確。

故選：C。

【點評】魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧．13.【答案】A

【解析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。

【解答】解：紅燒肉中含脂肪最多，炒土豆絲和涼拌黃瓜含維生素較多，小蔥拌豆腐含蛋白質(zhì)較多，因此BCD錯誤，A正確。

故選：A。

【點評】解答此題要掌握食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)。14.【答案】C

【解析】【分析】水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，約占體重的60%～70%，水是細胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水；人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸。

【解答】解：A．水是人體中含量最多的營養(yǎng)物質(zhì)，A正確；

B．飲水多了有利于排尿，有利于廢物及時排出體外，B正確；

C．水屬于無機物，不能為人體提供能量，C錯誤；

D．人體內(nèi)的任何生理活動離不開水，D正確。

故選：C。

【點評】解答此題要掌握人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)。15.【答案】D

【解析】【分析】無機鹽在人體內(nèi)的含量不多，約占體重的4%，是構(gòu)成人體的重要原料，如鈣和磷是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要成分，無機鹽還參與人體的各種代謝活動，是人體生長發(fā)育等生命活動正常進行的重要保證。

【解答】解：無機鹽對人體很重要，作用多種多樣，例如，含鈣的無機鹽是骨骼和牙齒的重要組成成分，兒童缺鈣易患佝僂病（雞胸、O形或X形腿）；中老年人特別是婦女缺鈣，易患骨質(zhì)疏松癥，因此選項D正確。

故選：D。

【點評】熟記骨的成分包括有機物和無機物，其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度。16.【答案】D

【解析】【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；實驗中饅頭碎屑是模擬了口腔中牙齒的咀嚼，攪拌是模擬了口腔中舌的攪拌，淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在。

【解答】解：A．清水對淀粉沒有分解作用，所以滴加碘液變藍，A不符合題意。

B．唾液沒有與饅頭塊充分混合，所以滴加碘液變淺藍，B不符合題意。

C．唾液中的唾液淀粉酶在0℃下活性很低，不能將淀粉分解，所以滴加碘液變藍，C不符合題意。

D．唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，所以滴加碘液不變藍，D符合題意。

故選：D。

【點評】正確識記并理解“唾液對淀粉的消化作用”實驗的設(shè)計方法、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論是解題的關(guān)鍵。17.【答案】B

【解析】【分析】觀圖可知：①是鼻腔、②是咽、③是喉、④是氣管、⑤是支氣管、⑥是肺。

【解答】解：A、①是鼻，鼻腔的內(nèi)表面的鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細血管，可分泌黏液，使吸入的空氣清潔、濕潤，A正確；

B、②是咽；③是喉，喉是氣體的通道，也是發(fā)聲的器官，B錯誤；

C、④是氣管，氣管是氣體的通道，內(nèi)表面有纖毛，能分泌黏液，C正確；

D、⑥是肺，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，肺是氣體交換的主要場所，D正確。

故選：B。

【點評】掌握呼吸系統(tǒng)的組成和各器官的功能是解題的關(guān)鍵。18.【答案】A

【解析】【分析】我們所吃的食物能為人體提供糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素等，為了滿足人體每天對能量和營養(yǎng)物質(zhì)的需要，人們的營養(yǎng)必須合理。①層為谷類，主要提供淀粉等糖類；②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素；③層為肉類等動物性食品、④層為奶制品和豆制品，③④層主要提供蛋白質(zhì)；⑤層為油脂類，能提供脂肪。

【解答】解：糖類是人體主要的供能物質(zhì)，在平衡膳食寶塔中，攝入量最多的是糖類即谷物類。據(jù)圖可知，日常膳食中攝入量最多的是①層為谷類，主要提供淀粉等糖類。

故選：A。

【點評】該題考查膳食營養(yǎng)搭配，需了解寶塔各層位置的內(nèi)容。19.【答案】D

【解析】【分析】血液包括血細胞和血漿，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，圖中①紅細胞，②白細胞，③血小板，④血漿。

【解答】解：A、①是紅細胞，數(shù)量最多，而且呈兩面凹的圓餅狀，A正確。

B、②是白細胞，有細胞核，比紅細胞大，數(shù)量少，白細胞具有吞噬病菌、對人體起著防御和保護的功能，B正確。

C、③血小板個體最小，形狀不規(guī)則，無細胞核，C正確。

D．血漿是半透明的淡黃色液體，其主要成分是水約占91%～92%，蛋白質(zhì)約占7%、葡萄糖、氨基酸、無機鹽等約3%，如圖：

。

因此，人體血漿中含量最多的成分是水，D錯誤。

故選：D。

【點評】掌握血液組成及各部分的作用是解題的關(guān)鍵。20.【答案】B

【解析】【分析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷小動脈、小靜脈和毛細血管的依據(jù)是：血液從主干流向分支的血管是小動脈，血液流動的速度最快；血液由分支流向主干的血管是小靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管，連通于最小的動脈和靜脈之間。觀圖可知：①是動脈、②是毛細血管、③是靜脈。

【解答】解：A、用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血流情況時，為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭色素少的活魚，若尾鰭的色素較深時，不易觀察到紅細胞單行通過的情況，A正確。

B、小魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸，B錯誤。

C、依據(jù)是血流方向可判斷血管名稱，①是動脈，③是靜脈，C正確。

D、紅細胞單行通過的是毛細血管，可見②是毛細血管，D正確。

故選：B。

【點評】回答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況，并能識別各血管的名稱。21.【答案】C

【解析】【分析】圖中：①上腔靜脈、②主動脈、③肺動脈、④肺靜脈、a右心房、b左心房、c右心室、d左心室。

【解答】解：A．心臟的四個腔壁中最厚的是d左心室，這是與d左心室收縮把血液輸送到全身、輸送血液的距離最長相適應(yīng)的，A正確。

B．心房與心室之間、心室與動脈之間，都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流，因此血液在心臟的流動方向是靜脈→心房→心室→動脈，由此可知，心臟和血管中的瓣膜保證了血液的流動方向是a右心房→c右心室→③肺動脈，B正確。

C．口服藥物后，藥物在小腸處被消化、吸收進入血液后，到達患病部位需要經(jīng)過：小腸處毛細血管→小腸靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→患處。所以，藥物被吸收進入血液后，隨血液循環(huán)最先到達心臟的a右心房，C錯誤。

D．輸液時針頭插入的“青筋”是靜脈，血管①是上腔靜脈，因此輸液時針頭插入的“青筋”與血管①屬于同一類型，D正確。

故選：C。

【點評】掌握心臟的結(jié)構(gòu)功能及血液循環(huán)途徑是解題的關(guān)鍵。22.【答案】A

【解析】【分析】腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分。

【解答】解：大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）。

小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡。

腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）。飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次是大腦、走路不穩(wěn)小腦、呼吸急促是腦干。

故選：A。

【點評】掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成及各部分的作用是解題的關(guān)鍵。23.【答案】D

【解析】【分析】人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，大多活動都是破壞性的。

【解答】解：A、“焚燒秸稈”污染空氣，破壞環(huán)境，正確；

B、“焚燒秸稈”破壞土壤結(jié)構(gòu)，燒死有益微生物，正確；

C、“焚燒秸稈”產(chǎn)生煙塵，影響健康，正確；

D、“焚燒秸稈”并不是一種無害化處理方式，可以造成大氣污染，錯誤；

故選：D。

【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類活動對環(huán)境所造成的影響。其中絕大部分是不利的。平時注意多搜集相關(guān)的資料，了解人類活動對環(huán)境影響的原因以及危害，保護環(huán)境人人有責。24.【答案】D

【解析】【分析】通過神經(jīng)系統(tǒng)對人體生命活動的調(diào)節(jié)叫神經(jīng)調(diào)節(jié)，其基本方式是反射；化學物質(zhì)通過體液（血漿、組織液、淋巴等）的運輸而對人體生理活動進行的調(diào)節(jié)，就叫體液調(diào)節(jié)。如激素對人體生理活動的調(diào)節(jié)，是通過血液的運輸而起作用的。

【解答】解：在人體內(nèi)，體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是相互聯(lián)系、相互影響的，人體在神經(jīng)﹣﹣﹣體液的調(diào)節(jié)下，才能夠更好地適應(yīng)環(huán)境的變化。但起主導作用是神經(jīng)調(diào)節(jié)。

故選：D。

【點評】人體生命活動的調(diào)節(jié)主要靠神經(jīng)調(diào)節(jié)，其次是體液調(diào)節(jié)。25.【答案】（1）氨基酸；

（2）2；胃液；

（3）①、②、③（號試管）；④；

（4）胃液、胰液、腸液都有消化蛋白質(zhì)的作用；

（5）胃、小腸。

【解析】【分析】1.對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。

2.蛋白質(zhì)在胃中開始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后進入小腸，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成氨基酸。

【解答】解：（1）蛋白質(zhì)在胃中開始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后進入小腸，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成氨基酸。

（2）根據(jù)實驗的整個過程分析，根據(jù)對照實驗的單一變量原則，①號試管內(nèi)加入蛋白液的量為2毫升，人體的消化液有唾液、胃液、膽汁、腸液和胰液，因此，②號試管加入的液體應(yīng)為胃液。

（3）（4）①號試管的蛋白質(zhì)沒有被消化、②消化一少部分、③全部消化、④沒有被消化，①、②、③號試管與④號試管相比，可知蛋白質(zhì)被各消化液消化的程度。由此可以胃液、胰液、腸液都有消化蛋白質(zhì)的作用。

（5）胃能分泌胃液，小腸能分泌胰液，由實驗結(jié)果可知：人體內(nèi)能夠消化蛋白質(zhì)的器官有胃、小腸。

故答案為：（1）氨基酸；

（2）2；胃液；

（3）①、②、③（號試管）；④；

（4）胃液、胰液、腸液都有消化蛋白質(zhì)的作用；

（5）胃、小腸。

【點評】掌握蛋白質(zhì)的消化過程是解題的關(guān)鍵。26.【答案】（1）2mL清水

（2）3

（3）口腔

（4）不變藍；饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖

【解析】【分析】（1）唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟：確定變量、設(shè)置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。

（3）實驗中饅頭碎屑是模擬了口腔中牙齒的咀嚼、攪拌是模擬了口腔中舌的攪拌，淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在。

【解答】解：（1）證明“唾液對饅頭有消化作用”唯一的變量是有無唾液，在1號試管中加的是2mL唾液，因此在2號試管的“X”處應(yīng)加入2mL清水。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用，唯一的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌。因此應(yīng)選用1號和3號兩支試管進行對照實驗。

（3）唾液淀粉酶催化作用最強的適宜溫度是37℃，因此三支試管都要放在37℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性，是為了模擬口腔的溫度。

（4）1試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉完全分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍；2試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍；3號試管中唾液淀粉酶未與饅頭中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化，因此滴加碘液變藍。所以實驗結(jié)果是1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖。

故答案為：（1）2mL清水

（2）3

（3）口腔

（4）不變藍；饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖

【點評】解答此題的關(guān)鍵是熟知探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學消化的實驗步驟及其目的。27.【答案】（1）口腔；葡萄糖。

（2）乙。

（3）丙；C。

（4）循環(huán)。

【解析】【分析】食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。圖中A是淀粉，B是蛋白質(zhì)，C是脂肪；a是葡萄糖，b是氨基酸，c是甘油和脂肪酸；甲代表的是口腔，乙是胃，丙是小腸，丁是大腸。

【解答】解：（1）（3）觀圖可知，A是最早開始消化的，然后是B，最后是C，淀粉在口腔內(nèi)被初步消化成麥芽糖，然后在小腸內(nèi)被徹底消化成葡萄糖；蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步消化，然后在小腸內(nèi)被消化成氨基酸；脂肪最后被消化，在小腸內(nèi)被膽汁乳化成脂肪微粒，然后被腸液和胰液消化成甘油和脂肪酸。因此A是淀粉，B是蛋白質(zhì)，C是脂肪。甲代表的是口腔，乙是胃，丙是小腸。

（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)、建造和修復身體的重要原料，開始被消化的部位是乙胃。

（4）a是葡萄糖，b是氨基酸，c是甘油和脂肪酸，這些營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程稱為吸收。

故答案為：

（1）口腔；葡萄糖。

（2）乙。

（3）丙；C。

（4）循環(huán)。

【點評】掌握營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程是解題的關(guān)鍵。28.【答案】（1）神經(jīng)系統(tǒng)；激素；

（2）復雜的反射；耳蝸；效應(yīng)器；

（3）排泄；動脈血；線粒體；

（4）貧血；鐵。

???????

【解析】【分析】人的調(diào)節(jié)方式主要兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個器官、系統(tǒng)的活動，使之相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機體成為一個統(tǒng)一的整體來進行各項生命活動；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，是激素通過血液的傳送，對人和動物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進行的調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互配合，共同完成人體的各項生理活動。

【解答】解：（1）人的調(diào)節(jié)方有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，某同學今年居家學習期間疏于鍛煉，返校測試時特別緊張，心跳加快、額頭出汗，此時血液中的某些激素含量增多，這說明人的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時也受到激素調(diào)節(jié)的影響。

（2）聽到發(fā)令槍響時，立即起跑，有大腦皮層的參與，這是高級神經(jīng)活動的調(diào)節(jié)方式復雜的反射。形成的途徑：鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺有關(guān)神經(jīng)→聽覺中樞→語言中樞→運動中樞→下行白質(zhì)→脊髓灰質(zhì)→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。

（3）人體內(nèi)代謝廢物排出的途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。跳繩測試后，有同學發(fā)現(xiàn)呼吸加深加快了，此時在他肺部發(fā)生的氣體