山東省濱州市2024年中考語文總復(fù)習(xí)閱讀組合練課時(shí)2訓(xùn)練

課時(shí)2閱讀組合練二

一、閱讀下面的文字，完成1?3題。

最終一課（節(jié)選）

都德

突然，教堂的鐘打了十二點(diǎn)，緊接著響起了午禱的鐘聲。這時(shí)，普魯士軍隊(duì)操練回來的軍號(hào)聲在我們

窗前響了起來……哈墨爾先生面色慘白，在講臺(tái)上站了起來。他在我眼里，從來沒有顯得這樣高大。

“我的摯友們”，他說，“我的摯友們，我，我……”

他的嗓子被什么東西堵住了，他無法說完他那句話。

于是，他轉(zhuǎn)身對(duì)著黑板，拿起一支粉筆，使出了全身的力氣按著粉筆，用最大的字母寫出：

法蘭西萬歲！

寫完，他仍站那里，頭靠著墻壁，不說話，用手向我們表示：

“課上完了……去吧?！?/p>

1.選文中有一句話示意了小說的社會(huì)背景，是哪一句話？

2.哈墨爾先生在“我”眼里從來沒有顯得這么高大的緣由是什么？

3.“哈墨爾先生面色慘白，在講臺(tái)上站了起來。他在我眼里，從來沒有顯得這樣高大?！边@兩句話用了

什么描寫手法？對(duì)刻畫人物形象有什么作用？

二、閱讀下面的文字，完成4?7題。

登上月球養(yǎng)蠶、種土豆

秋凡

①繼2024年美國(guó)在NASA空間站中培育出第一株在外太空開放的百日菊之后，中國(guó)的土豆和擬南芥的

種子將作為“嫦娥四號(hào)”的“乘客”，于2024年登上月球，屆時(shí)將在月球上開出第一朵土豆花或擬南芥

花。

②月球上面沒有氣壓，重力只有地球的1/6,它的1個(gè)白天的時(shí)間大約相當(dāng)于地球上的14天，而接著

就是大約相當(dāng)于地球上兩周的黑夜。那里沒有碳,而碳是植物進(jìn)行光合作用不行或缺的元素。尋求在月

球上種植植物的方法，比將人類送上月球更具挑戰(zhàn)性。

③依據(jù)已知的動(dòng)植物生長(zhǎng)原理，中國(guó)科學(xué)家創(chuàng)建了一個(gè)能在月球上面適應(yīng)動(dòng)植物生長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)生態(tài)循環(huán)

的小空間一一月面微型生態(tài)圈。該項(xiàng)目經(jīng)過兩年多的試驗(yàn)，最終在2024年9月完成。

④“月面微型生態(tài)圈”是模擬動(dòng)植物在地球上的生存環(huán)境，由特別鋁合金材料制成的一個(gè)圓柱形“罐

子”，高18厘米，直徑16厘米，凈容積約0.8升，總重量3千克。罐子雖然不大，內(nèi)部卻大有乾坤，里

面的零部件有幾十個(gè)，集聚了機(jī)械、限制、環(huán)境、生物、光學(xué)、能源等多學(xué)科交叉的研發(fā)團(tuán)隊(duì)的才智。

⑤為了讓“罐子”里的溫度恒定，探討人員給“月面微型生態(tài)圈”穿上了保溫服，并安裝了依據(jù)建筑

溫控上的優(yōu)勢(shì)研制出的新型空調(diào)。此外，探討人員還利用太陽能電池限制溫度，保證了微型生態(tài)圈和照

相機(jī)等一些耗電器材的運(yùn)行。

⑥因?yàn)椤肮拮印崩锏馁Y源有限，動(dòng)植物占用的空間不能過多，加上月球上沒有大氣傳遞熱量，晝夜溫

差大，因此，所選的種子必需滿意體積小、耐高溫、耐凍、抗輻射和抗干擾等條件。經(jīng)過上千次的篩

選，土豆、擬南芥和蠶卵脫穎而出，勝利獲得任務(wù)榜上的指定名額。除了土豆、擬南芥兩種植物的種子

和蠶卵之外，“罐子”里面還有土壤、養(yǎng)分、空氣等動(dòng)植物生長(zhǎng)所須要的物質(zhì)，以及記錄動(dòng)植物生長(zhǎng)的

微型攝像機(jī)和照相機(jī)、調(diào)整溫度的空調(diào)以及供應(yīng)能源的電池等。

⑦有了恒溫技術(shù)的保障，“罐子”里的溫度會(huì)保持在相對(duì)穩(wěn)定的范圍內(nèi)，土豆和擬南芥通過汲取月球

表面的自然光進(jìn)行光合作用，釋放氧氣供給生態(tài)圈里的“消費(fèi)者”一一蠶卵，然后蠶卵排出二氧化碳和

排泄物給植物種子，循環(huán)往復(fù)。如此一來，一個(gè)小生態(tài)圈就初現(xiàn)形態(tài)了。預(yù)料在近3個(gè)月后，植物們有望

在月球上順當(dāng)開出第一朵花。

⑧從放射準(zhǔn)備到飛行登月這兩個(gè)月里，為了讓動(dòng)植物在指定的時(shí)空中生長(zhǎng)，探討人員進(jìn)行了大量試

驗(yàn)，以保證動(dòng)植物在旅途中沉睡，到達(dá)月球后再被喚醒。該項(xiàng)目的總指揮謝更新教授介紹，通過“月面

微型生態(tài)圈”，視察在低重力、強(qiáng)輻射條件下植物生長(zhǎng)的全過程，能驗(yàn)證月球環(huán)境下種子的呼吸作用和

植物的光合作用。

⑨當(dāng)兩種植物在月球表面開出第一朵花，并結(jié)出新的種子；當(dāng)土豆真的成長(zhǎng)起來，或許就意味著能夠

解決將來人類進(jìn)入太空生存的食物來源問題，這次試驗(yàn)的價(jià)值將更加重大。

（有刪改）

4.“尋求在月球上種植植物的方法，比將人類送上月球更具挑戰(zhàn)性”，閱讀全文，說說科學(xué)家是如何解

決這一難題的。

5.第②段畫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？

6.下面句子中加點(diǎn)的詞語能否刪去？為什么？

為了讓動(dòng)植物在指定的時(shí)空中生長(zhǎng)，探討人員進(jìn)行了木罩試驗(yàn)，以保證動(dòng)植物在旅途中沉睡，到達(dá)月球

后再被喚醒。

7.說說文章最終一段的作用。

三、閱讀下面的文字，完成8?11題。

留守鄉(xiāng)村的爺爺

蔣曼

①孩子的爺爺在鄉(xiāng)下，八十多歲了，嗓門噫亮，身體硬朗，還能參與各種勞動(dòng)。他好像從未有退休準(zhǔn)

備，每天都很勞碌，忙著照看他的雞、鴨、蔬菜和莊稼。

②前不久，接他到城里住過幾天，可他老是記掛著鄉(xiāng)下：菜該灌肥，該撒點(diǎn)草木灰，寄養(yǎng)在鄰居家的

看門狗還是每天回來睡，水溝要刨刨，不然樹苗的根要爛了，母雞們都在山上下蛋，便宜了黃鼠狼。在

他的土地上，有太多須要他的物和事，從未有被生活丟棄的感覺。

③從孩子的爺爺身上，我看到這樣一個(gè)老人，面目烏黑，衣衫襤褸，在與土地朝夕相處的日子里，大

自然慷慨地把尊嚴(yán)和驕傲傳給他，二十四節(jié)氣鐫刻進(jìn)他的血脈，知道什么時(shí)候勞作，什么時(shí)候休息。

④平常日子，他會(huì)細(xì)致地支配家里地里的活計(jì)。菜長(zhǎng)出來了，雞長(zhǎng)大了，就在它們之間編一道竹籬

笆；趕集時(shí)，買點(diǎn)不常見的菜苗，種出來，看著都感覺稀奇。天燥地旱，他不焦急：“沒啥，油菜今年

長(zhǎng)得好，天干油分足。”如有陰雨，他也會(huì)勸慰家里人：“稻子灌漿的時(shí)候，雨水多，不空殼。”某年

洪水來犯，他也如此淡定：“這土肥沃啊，明年又種嘛?！?/p>

⑤鄉(xiāng)村老人對(duì)死亡有一種獨(dú)特的豁達(dá)，生死本是自然輪回，榮衰不只是莊稼和草木。爺爺能在一歲一

枯榮的山野田間洞悉生命隱私。在鄉(xiāng)村，死亡從來不是禁忌，到了高齡歲數(shù)，他們會(huì)早早地選好墓地，

準(zhǔn)備好壽木，放在堂屋里，每年會(huì)親自刷一遍漆，紅色的或者黑色的，平常用來儲(chǔ)存須要干燥的糧食，

最終，存放自己。

⑥孩子的爺爺喜愛種樹。老公考上高校，他興奮地在村里小學(xué)種下一排香樟樹，現(xiàn)在還都郁郁蔥蔥，

生長(zhǎng)在已被廢棄的小學(xué)校里。我們結(jié)婚時(shí)，他建議我們種一棵樹，然而在水泥森林的城里，連人都難以

安排，我們?cè)谀睦锟梢苑N下屬于自己的樹呢？

⑦有了小孫女，爺爺說：“我在鄉(xiāng)下給孫女種了棵香樟樹，以后她大了，樹也大了。"爺爺說不來好

聽的話，小孫女卻記住了爺爺?shù)亩Y物。這個(gè)城市誕生的孩子，從今與遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村老家有了心靈相通的所

在：一棵樹，一棵和她一起成長(zhǎng)的樹。

⑧有一次，我們回老家時(shí)，女兒最終見到了這世界上屬于她的樹。爺爺領(lǐng)著孫女，傲慢地走在自家的

土地上，滿懷一個(gè)勤勞莊稼人的驕傲感，大聲地告知孫女：“這地是我的，也是你的，小池塘是你的，

大公雞是你的，坡上的柏樹全是你的，那只叫團(tuán)團(tuán)的狗也是你的……”

⑨不由得凝神駐足，傾聽又感動(dòng)，我們給了孩子生命，留守鄉(xiāng)村的爺爺則給了她廣袤而豐盈的家鄉(xiāng)，

豁然開朗，哀而不傷。

8.文章第④?⑦段敘述了老人做的四件事，請(qǐng)用自己的語言概括下來。

9.理解文中畫線句子的含義。

⑴從孩子的爺爺身上，我看到這樣一個(gè)老人，面目烏黑，衣衫襤褸，在與土地朝夕相處的日子里，大自

然慷慨地把尊嚴(yán)和驕傲傳給他，二十四節(jié)氣鐫刻進(jìn)他的血脈，知道什么時(shí)候勞作，什么時(shí)候休息。

⑵我們給了孩子生命，留守鄉(xiāng)村的爺爺則給了她廣袤而豐盈的家鄉(xiāng)，豁然開朗，哀而不傷。

10.文中的“我”既是“留守鄉(xiāng)村的爺爺”的兒媳，又是“孫女”的母親，二者分別具有怎樣的形象特

點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

11.“留守鄉(xiāng)村的爺爺”的性格和經(jīng)驗(yàn)給你帶來了哪些關(guān)于“人生”的思索？請(qǐng)結(jié)合原文，寫出兩點(diǎn)啟

不。

參考答案

1.普魯士軍隊(duì)操練回來的軍號(hào)聲在我們窗前響了起來。

2.主要是因?yàn)椤拔摇北还珷栂壬膼蹏?guó)主義精神所感染。

3.動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。一方面表現(xiàn)了哈墨爾先生因祖國(guó)被占據(jù)的殘酷現(xiàn)實(shí)而感到極大的苦

痛，另一方面表達(dá)了“我”對(duì)祖國(guó)的酷愛之情。

4.①創(chuàng)建“月面微型生態(tài)圈”；②采納多種方法，讓“罐子”里的溫度恒定；③經(jīng)過上千次篩選，確定

良種和蠶卵；④進(jìn)行大量試驗(yàn)，保證植物在旅途中沉睡，到達(dá)月球后再被喚醒。

5.作比較、列數(shù)字。通過詳細(xì)的數(shù)字將月球與地球在重力、時(shí)間上的狀況進(jìn)行比較，突出了二者的差

異，從而更詳細(xì)有力地說明白尋求在月球上種植植物的方法，比將人類送上月球更具挑戰(zhàn)性。

6.不能刪去。“大量”修飾“試驗(yàn)”，說明試驗(yàn)的次數(shù)多，突出了探討人員精益求精的科研看法及試驗(yàn)

工作之艱辛，刪去后則不能達(dá)到這種表達(dá)效果。該詞體現(xiàn)了說明文語言的精確性和嚴(yán)密性。

7.內(nèi)容上：突出本文說明對(duì)象一一登上月球種植土豆和擬南芥的重要意義。結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)開頭，使文章

結(jié)構(gòu)完整。

8.第④段寫他平常會(huì)很細(xì)致地支配活計(jì)，并且閱歷豐富。第⑤段寫他坦然面對(duì)生死，及早為自己準(zhǔn)備壽

材。第⑥段寫他在兒子考上高校時(shí)種了一排樹。第⑦段寫他在家鄉(xiāng)為孫女栽了一棵樹。

9.(D這句話是對(duì)老人的外貌描寫，突出了老人一生勞作卻生活簡(jiǎn)樸，酷愛勞動(dòng)更牽掛兒女的珍貴品

質(zhì)，抒發(fā)了“我”發(fā)自內(nèi)心的敬意，也為下文寫老人所做的事情做鋪墊。

(2)這句話贊揚(yáng)了爺爺用自己的方式留給孫女一條精神的根，讓孩子在浮華喧囂的現(xiàn)實(shí)生活中心底有一種

依戀和寄予。老人用自己力