2024年試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考模板（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考模板時(shí)間荏苒，試用期即將圓滿結(jié)束，我首先要向酒店管理層表達(dá)誠(chéng)摯的謝意，感謝他們賦予我展現(xiàn)才能、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的寶貴機(jī)會(huì)。這段時(shí)期是我人生中無(wú)比珍貴的歷程，留下了一段段精彩而美好的回憶。在此期間，酒店提供了充分的支持和協(xié)助，讓我深刻體驗(yàn)到領(lǐng)導(dǎo)們的寬廣胸懷，領(lǐng)略到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的堅(jiān)韌精神，也感受到了拓荒者所面臨的挑戰(zhàn)與堅(jiān)定的決心。同時(shí)，我深感榮幸能成為這個(gè)大家庭的一份子?；叵肫鸪踉嚂r(shí)，酒店所營(yíng)造的和諧、團(tuán)結(jié)向上的工作環(huán)境深深打動(dòng)了我，讓我體驗(yàn)到了和睦共處的團(tuán)隊(duì)氛圍。入職后的三個(gè)月，得益于管理層和同事們的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷，我通過(guò)不懈的努力，在各個(gè)領(lǐng)域均取得了一定的提升，以下是我工作情況的簡(jiǎn)要匯報(bào)：一、對(duì)酒店的認(rèn)知本酒店作為專業(yè)的經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)，業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋省內(nèi)各地，代理眾多國(guó)際國(guó)內(nèi)知名品牌，經(jīng)營(yíng)規(guī)模在省內(nèi)首屈一指。以先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念為引領(lǐng)，憑借高效的團(tuán)隊(duì)，我們已成為行業(yè)的領(lǐng)頭羊。二、工作成就1、成功策劃并主持員工聯(lián)歡會(huì)，獲得了廣泛好評(píng)。2、對(duì)酒店下發(fā)的官方文件及前期品牌資質(zhì)進(jìn)行整理分類，建立電子檢索系統(tǒng)，便于快速查詢和調(diào)閱。3、確保每次會(huì)議的準(zhǔn)備工作充分，會(huì)后及時(shí)整理會(huì)議紀(jì)要。4、與各部門保持良好的溝通，有效執(zhí)行上傳下達(dá)的任務(wù)。5、熟練掌握VIP客戶檔案管理系統(tǒng)。6、通過(guò)在相關(guān)部門的實(shí)習(xí)，初步理解酒店的供應(yīng)鏈運(yùn)作，能進(jìn)行基本的業(yè)務(wù)流程操作。三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略由于我之前的工作主要涉及機(jī)要事務(wù)，對(duì)業(yè)務(wù)操作不熟悉，對(duì)零售企業(yè)的庫(kù)存、銷售和采購(gòu)流程缺乏實(shí)際認(rèn)知，因此需要更深入地理解和掌握酒店的運(yùn)營(yíng)模式和流程。我將積極向同事請(qǐng)教，通過(guò)多問(wèn)、多練，盡快熟悉業(yè)務(wù)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。我明白，這不能成為我工作的借口，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，在工作中鍛煉意志，提升自我。短短的三個(gè)月，我收獲頗豐。在未來(lái)的工作中，我將發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，全力以赴，克服困難，努力提升工作成效，以不辜負(fù)酒店管理層對(duì)我的期望和培養(yǎng)。2024年試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)參考模板（二）六個(gè)月的試用期已悄然流逝，我方才察覺(jué)到自己已順利度過(guò)這一階段。在這段時(shí)期內(nèi)，我收獲了無(wú)數(shù)珍貴的回憶，同時(shí)也在生活和工作中經(jīng)歷了諸多磨礪。總而言之，這六個(gè)月對(duì)我而言是一段無(wú)比重要且難忘的經(jīng)歷。無(wú)論未來(lái)我是否能繼續(xù)在校園中服務(wù)，我都對(duì)在此期間給予我?guī)椭完P(guān)懷的教師和學(xué)生們心懷感激。他們的支持與陪伴，為我?guī)?lái)了安慰，使我得以堅(jiān)持度過(guò)這段時(shí)光，他們的存在讓我深感成為教師的幸福與美好，也因此，我期望能有繼續(xù)在學(xué)校工作的機(jī)會(huì)。試用期間，我主要負(fù)責(zé)一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，盡管工作量并不繁重，但對(duì)我這個(gè)新手教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次重大的考驗(yàn)。這是我初次擔(dān)任教師，初次站上講臺(tái)，初次面對(duì)同行的旁聽，面對(duì)這些，即使是面對(duì)一年級(jí)的小朋友，我仍會(huì)感到緊張，生怕出錯(cuò)。面對(duì)一年級(jí)學(xué)生的活潑，我采取了建立友好關(guān)系的策略，課上偶爾與他們互動(dòng)玩笑，課下則與他們進(jìn)行游戲和活動(dòng)，逐漸拉近了我們之間的距離。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，更愿意向我求助，課堂上他們也更加專注認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次顯著的進(jìn)步。對(duì)于其他教師的旁聽，我始終在課前做好充分的準(zhǔn)備，包括深入理解教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行上課的模擬和演練。課堂上，我努力讓自己保持放松，全心投入教學(xué)。課后，我會(huì)積極征求其他教師的建議，以便在下次課堂上進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化