人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案：第二單元第5課時(shí) 筆算除法：三位數(shù)除以一位數(shù)（首位可商）

人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案：第二單元第5課時(shí)筆算除法：三位數(shù)除以一位數(shù)（首位可商）教案：人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材的第二單元第5課時(shí)，主要講述三位數(shù)除以一位數(shù)（首位可商）的筆算除法。本節(jié)課主要通過(guò)具體的例題和練習(xí)，讓學(xué)生掌握筆算除法的基本方法和步驟。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法的基本方法，能夠正確地進(jìn)行筆算除法的運(yùn)算，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)于除法運(yùn)算中試商的方法和步驟的理解和掌握。教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)生能夠通過(guò)具體的例題，理解并掌握筆算除法的基本方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具準(zhǔn)備：每位學(xué)生準(zhǔn)備一份三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法的練習(xí)題。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)多媒體展示一些生活中的實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物時(shí)需要進(jìn)行找零等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題都可以通過(guò)除法運(yùn)算來(lái)解決，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課導(dǎo)入：通過(guò)講解教材中的例題，向?qū)W生介紹三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法的基本方法和步驟。3.課堂練習(xí)：在講解完教材中的例題后，給學(xué)生發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行筆算除法的運(yùn)算，并及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)主要包括本節(jié)課的主要內(nèi)容和步驟，如三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法的基本方法和步驟等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)主要包括一些三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法的練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固和提高。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情景引入情景引入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要環(huán)節(jié)。在設(shè)計(jì)情景時(shí)，我需要確保它既貼近學(xué)生的生活實(shí)際，又能自然地引出本節(jié)課的主題。例如，我可以選擇一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生觀察和思考如何通過(guò)除法運(yùn)算來(lái)計(jì)算找零。這樣的情景能夠讓學(xué)生感受到除法運(yùn)算的實(shí)際意義，從而提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。二、新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)鍵步驟。在這里，我需要清晰地展示三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法的基本方法和步驟。我可以通過(guò)講解教材中的例題，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握這個(gè)方法。例如，我可以先從簡(jiǎn)單的例子開(kāi)始，逐步增加難度，讓學(xué)生逐步體會(huì)到除法運(yùn)算的規(guī)律和技巧。三、課堂練習(xí)課堂練習(xí)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在設(shè)計(jì)練習(xí)題時(shí)，我需要確保題目既能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，又能夠激發(fā)他們的思考。我可以選擇一些具有代表性的題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。例如，我可以設(shè)計(jì)一些除法運(yùn)算的題目，讓學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中注意到商的變化規(guī)律，從而加深他們對(duì)筆算除法的理解。五、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是幫助學(xué)生梳理和記憶知識(shí)的重要工具。在設(shè)計(jì)板書時(shí)，我需要簡(jiǎn)潔明了地呈現(xiàn)本節(jié)課的主要內(nèi)容和步驟。例如，我可以將三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法的基本方法和步驟以流程圖或列表的形式展示在黑板上，方便學(xué)生理解和記憶。六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，我需要確保題目既能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，又能夠激發(fā)他們的思考。我可以選擇一些具有挑戰(zhàn)性的題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固和提高。例如，我可以設(shè)計(jì)一些綜合性的題目，讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中運(yùn)用所學(xué)的除法運(yùn)算知識(shí)。七、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)有趣，能夠吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，我需要清晰地發(fā)音，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言解釋除法運(yùn)算的步驟，讓學(xué)生能夠更好地理解和記憶。同時(shí)，我還可以運(yùn)用一些幽默的語(yǔ)言和表情，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。時(shí)間分配要合理。在教學(xué)過(guò)程中，我需要合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解例題時(shí)，我需要留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生跟隨我的講解進(jìn)行思考和練習(xí)，同時(shí)也要給予學(xué)生足夠的自主思考的時(shí)間，讓他們能夠更好地理解和掌握知識(shí)。再次，課堂提問(wèn)要有效。在教學(xué)過(guò)程中，我需要通過(guò)提問(wèn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的思考，檢驗(yàn)他們對(duì)知識(shí)的掌握程度。我可以通過(guò)設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，從而提高他們的理解能力和表達(dá)能力。同時(shí)，我也要注意給予每個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓他們都能夠參與到課堂中來(lái)。情景導(dǎo)入要貼近生活。在引入新課時(shí)，我需要選擇一些貼近學(xué)生生活的情景，讓學(xué)生能夠直觀地感受到除法運(yùn)算的實(shí)際意義。例如，我可以選擇一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生觀察和思考如何通過(guò)除法運(yùn)算來(lái)計(jì)算找零。這樣的情景能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教案反思要及時(shí)。在課后，我需要及時(shí)對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反思，看學(xué)生是否掌握了三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法的基本方法，是否能夠正確地進(jìn)行運(yùn)算。通過(guò)反思，我可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處，從而不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。課后提升1.小明有360顆糖果，他想把它們平均分給他的6個(gè)朋友，每個(gè)朋友能分到多少顆糖果？答案：每個(gè)朋友能分到60顆糖果。2.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是18厘米，寬是9厘米，求長(zhǎng)方形的面積。答案：長(zhǎng)方形的面積是162平方厘米。3.請(qǐng)計(jì)算下列除法運(yùn)算：450÷9=270÷3=510÷6=答案：450÷9=50270÷3=90510÷6=854.用筆算除法驗(yàn)證下列除法運(yùn)算：720÷8=324÷4=630÷7=答案：720÷8=90324÷4=81630÷7=905.媽媽買了210克的水果，她想把這些水果平均分給三個(gè)孩子，每個(gè)孩子能得到多少克的水果？答案：每個(gè)孩子能得到70克的水果。6.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是12厘米，求正方形的面積。答案：正方形的面積是144平方厘米。7.請(qǐng)計(jì)算下列除法運(yùn)算，并填寫商的最高位：1230÷3=2460÷4=3690÷5=答案：1230÷3=410（商的最高位是百位）2460÷