六年級上冊數(shù)學(xué)教案-第6單元 百分?jǐn)?shù) 8 折扣 第1課時（蘇教版）

六年級上冊數(shù)學(xué)教案第6單元百分?jǐn)?shù)8折扣第1課時（蘇教版）教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)的第6單元，百分?jǐn)?shù)和折扣的第一課時。我們將通過實例來理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，并能夠運用百分?jǐn)?shù)解決實際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，能夠運用百分?jǐn)?shù)解決實際問題。2.過程與方法：通過實例的觀察和分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和解決問題的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：學(xué)生能夠理解百分?jǐn)?shù)的含義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。難點：學(xué)生能夠運用百分?jǐn)?shù)解決實際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：我會給學(xué)生展示一個購物的情景，讓學(xué)生觀察商品上的折扣標(biāo)志，并引導(dǎo)學(xué)生思考：折扣是什么意思？折扣和百分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系？2.新課導(dǎo)入：接著，我會引導(dǎo)學(xué)生回顧一下百分?jǐn)?shù)的定義，并通過示例來講解百分?jǐn)?shù)的意義。例如，一件商品原價為100元，打八折后的價格是80元，那么八折就是80%。3.例題講解：然后，我會給學(xué)生出示一些例題，讓學(xué)生通過觀察和分析，理解百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。例如，一件商品打七五折，如何讀寫這個折扣？4.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，我會給學(xué)生一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，鞏固所學(xué)知識。5.課堂小結(jié)：六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：百分?jǐn)?shù)的意義百分?jǐn)?shù)是表示一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的數(shù)。百分?jǐn)?shù)的讀寫方法：先讀分母，再讀分子。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.一件商品原價為200元，打八折后的價格是多少元？2.一件商品打七五折，如何讀寫這個折扣？答案：1.200元80%=160元2.七五折讀作：75%八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看學(xué)生是否掌握了百分?jǐn)?shù)的含義和讀寫方法。同時，我還會給學(xué)生提供一些拓展延伸的任務(wù)，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。例如，讓學(xué)生收集一些生活中的百分?jǐn)?shù)，下節(jié)課分享給大家。重點和難點解析在上述教案中，有幾個關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要重點關(guān)注的。實踐情景引入環(huán)節(jié)。我選擇了一個與學(xué)生生活密切相關(guān)的購物情景，讓學(xué)生能夠直觀地感受到折扣和百分?jǐn)?shù)的關(guān)系。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫助他們建立起對百分?jǐn)?shù)概念的初步理解。在這個環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)學(xué)生觀察商品上的折扣標(biāo)志，并思考折扣與百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。這是非常重要的一步，因為它能夠幫助學(xué)生建立起對百分?jǐn)?shù)概念的直觀認(rèn)識。新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我會回顧百分?jǐn)?shù)的定義，并通過示例來講解百分?jǐn)?shù)的意義。例如，我會展示一件商品原價為100元，打八折后的價格是80元，引導(dǎo)學(xué)生理解八折就是80%。這個示例能夠幫助學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)表示的是一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，從而加深他們對百分?jǐn)?shù)概念的理解。然后，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)。在講解完例題后，我會給學(xué)生一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，鞏固所學(xué)知識。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計能夠幫助學(xué)生將所學(xué)的知識運用到實際問題中，培養(yǎng)他們解決問題的能力。在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我給學(xué)生布置了一些練習(xí)題，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識。這些題目不僅包括計算題，還包括讀寫題，以全面考察學(xué)生對百分?jǐn)?shù)概念的理解。課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我會反思本節(jié)課的教學(xué)效果，看學(xué)生是否掌握了百分?jǐn)?shù)的含義和讀寫方法。同時，我還會給學(xué)生提供一些拓展延伸的任務(wù)，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。例如，我會讓學(xué)生收集一些生活中的百分?jǐn)?shù)，下節(jié)課分享給大家。這個環(huán)節(jié)能夠幫助學(xué)生將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課時，我采用了一些特別的教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果。我注重語言語調(diào)的運用。在講解百分?jǐn)?shù)概念時，我盡量使用簡潔明了的語言，并結(jié)合語調(diào)的變化，讓學(xué)生能夠更好地理解和吸收知識。我會根據(jù)內(nèi)容的重點和難點，適時提高語調(diào)，以引起學(xué)生的注意。我合理分配時間。在教學(xué)過程中，我會根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和理解程度，靈活調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和時間分配。對于重點和難點內(nèi)容，我會給予更多的時間進(jìn)行講解和鞏固。我積極鼓勵課堂提問。在講解過程中，我會適時提問學(xué)生，以檢查他們對百分?jǐn)?shù)概念的理解。我會鼓勵學(xué)生提出問題，并引導(dǎo)他們通過思考和討論來解決問題。這樣的互動能夠激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的理解能力。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我以購物情景為例，讓學(xué)生能夠直觀地感受到折扣和百分?jǐn)?shù)的關(guān)系。我通過展示商品上的折扣標(biāo)志，引導(dǎo)學(xué)生思考折扣的意義，并引出百分?jǐn)?shù)的概念。這樣的情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫助他們建立起對百分?jǐn)?shù)概念的初步理解。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力?？梢栽O(shè)計一些實踐活動，讓學(xué)生親身體驗和運用百分?jǐn)?shù)解決實際問題，從而加深他們對百分?jǐn)?shù)概念的理解。注重學(xué)生的個體差異。在教學(xué)中，要關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和需求，針對性地給予個別輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。加強(qiáng)對學(xué)生的反饋和評價。在教學(xué)過程中，要及時觀察學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)他們的反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時，要給予學(xué)生積極的評價和鼓勵，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。課后提升為了鞏固學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)知識的理解和運用，我設(shè)計了一些課后練習(xí)題，涵蓋不同的題型和難度，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。題目1：閱讀理解閱讀下面的情景，回答問題。小明去書店買書，看到一本書原價是80元，現(xiàn)在打八折出售。請問，小明買這本書需要支付多少錢？答案：小明需要支付的錢是80元80%=64元。題目2：計算題一件商品原價是200元，現(xiàn)在打七五折出售。請問，這件商品的現(xiàn)價是多少元？答案：這件商品的現(xiàn)價是200元75%=150元。題目3：應(yīng)用題小華去超市購物，他買了一瓶飲料，原價是5元，現(xiàn)在打九折出售。請問，小華買這瓶飲料需要支付多少錢？答案：小華需要支付的錢是5元90%=4.5元。題目4：改寫題將下面的句子改寫成百分?jǐn)?shù)的形式。這件商品打了八折出售。答案：這件商品打了80%的折扣出售。題目5：探究題在生活中，你還能找到其他的百分