第一至四單元期中測(cè)試（試題）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

《第1-4單元》期中測(cè)試題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題1．4×4＝（）A．16 B．18 C．82．不可以用3×4表示的是（

）。A．“3個(gè)4”是多少？ B．“4個(gè)3”是多少？ C．4和3相加，和是多少？3．下面（

）是線段。A． B． C．4．下面的圖形中，（

）是線段。A． B． C．5．下面圖形是線段的是（

）。A． B． C．6．1個(gè)和3個(gè)一樣重，1個(gè)和2個(gè)一樣重。1個(gè)和（

）個(gè)一樣重。A．1 B．5 C．6 D．107．10，18，26，34，_________。橫線上應(yīng)填（

）。A．43 B．50 C．428．家里要來5位客人，小東得為客人準(zhǔn)備（

）根筷子。A．5 B．6 C．109．下圖，鉛筆的長(zhǎng)是（

）。A．7厘米 B．6厘米 C．10厘米10．玲玲做一道減法算式時(shí)，錯(cuò)把減數(shù)27寫成了24，結(jié)果得20，錯(cuò)誤的差比正確的差（

）。A．多了3 B．少了3 C．多了6 D．少了6評(píng)卷人得分二、填空題11．量比較短的物體或線段，可以用()作單位；量比較長(zhǎng)的物體或距離，可用()作單位。12．下面的圖形中銳角有()個(gè)，直角有()個(gè)，鈍角有()個(gè)。13．在算式3×5＝15中，其中3和5是()，積是()，用到的乘法口訣是()。14．比46多12的數(shù)是；比63少18的數(shù)是。15．一道乘法算式的兩個(gè)乘數(shù)分別是3和5，這道乘法算式是()，再加上10，結(jié)果等于()。16．量一量

17．括號(hào)最大能填幾？10＋7＞()

30＋()＜36

25－()＞1718．在括號(hào)里最大能填幾。6×()＜57

16＋15＞()×5

()＋36＜82－17評(píng)卷人得分三、判斷題19．學(xué)校操場(chǎng)環(huán)形跑道長(zhǎng)60厘米。()20．明明身高145厘米。()21．圖形有4條線段。()22．求4個(gè)6相加是多少？列式是4＋6＝10。()23．()24．黑板上的直角和桌面上的直角一個(gè)大些，一個(gè)小些。()25．。()26．小紅用直尺的0刻度對(duì)齊物體的一端，8刻度對(duì)齊另一端，物體長(zhǎng)度為8厘米。()評(píng)卷人得分四、計(jì)算題27．直接寫出得數(shù)．4×2＝

38＋50＝

36－20＝

88－40－30＝42－20＝

5×6＝

4×4＝

5×4－16＝32＋50＝

98－20＝

5×3＝

5×5+20＝28．用豎式計(jì)算．

（1）55+18-24=（2）42+29+18=（3）93-45-39=29．看圖列式。（顆）評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題30．下面的計(jì)算對(duì)嗎？對(duì)的在（

）里畫“√”，錯(cuò)的畫“×”，并改正過來．(

)(

)（

）(

)評(píng)卷人得分六、解答題31．我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在2000年奧運(yùn)會(huì)上獲獎(jiǎng)牌情況如下：

（1）金牌比銀牌多幾枚？

（2）銅牌比銀牌少幾枚？32．車上原有43人，現(xiàn)有多少人？33．洋洋家離學(xué)校有90米，婷婷家離學(xué)校有9米，婷婷去洋洋家要從學(xué)校經(jīng)過，一共要走多少米？34．媽媽去超市買了5盒糖果，每盒有6顆，送給小朋友們后還剩3顆，媽媽一共送了多少顆糖果？35．一共消滅了多少只害蟲？參考答案：題號(hào)12345678910答案ACBCCCCCBA1．A【詳解】根據(jù)九九乘法表4×4＝16可知答案選A。分析：根據(jù)九九乘法表直接得出答案。2．C【分析】可逐項(xiàng)分析，依據(jù)乘法的意義列式，再做選擇即可?！驹斀狻緼．4＋4＋4＝12，改寫為乘法算式是3×4；B．3＋3＋3＋3＝12，改寫為乘法算式可以是3×4；C．4＋3＝7，不能改寫成乘法算式。故答案為：C3．B【解析】略4．C【詳解】略5．C【解析】略6．C【解析】略7．C【分析】后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多8；據(jù)此解決。【詳解】由題意分析得：18－10＝8，26－18＝8，34－26＝8，34＋8＝42，即，10，18，26，34，_________。橫線上應(yīng)填42。故答案為：C8．C【解析】略9．B【解析】略10．A【解析】略11．厘米米【解析】略12．122【分析】據(jù)題意可知，角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的，且兩條邊為直線，用三角尺中的直角測(cè)量，比直角小的為銳角，比直角大的為鈍角，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：圖形中的銳角有1個(gè)，直角有2個(gè)，鈍角有2個(gè)?！军c(diǎn)睛】考查學(xué)生對(duì)于圖形中角的認(rèn)識(shí)和角的區(qū)分。13．乘數(shù)15三五十五【解析】略14．5845【分析】求比46多12的數(shù)，用加法計(jì)算；求比63少18的數(shù)，用減法計(jì)算?！驹斀狻?6＋12＝58；63－18＝45；所以，比46多12的數(shù)是58；比63少18的數(shù)是45。【點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)加減法的意義，列式計(jì)算，熟練掌握百以內(nèi)加減法的計(jì)算方法。15．3×5＝1525【分析】根據(jù)對(duì)乘法的認(rèn)識(shí)可知，乘法算式為乘數(shù)×乘數(shù)＝積，又乘數(shù)為3和5，代入乘法算式計(jì)算即可解答；再加上10，計(jì)算解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，一道乘法算式的兩個(gè)乘數(shù)分別是3和5，這道乘法算式是3×5＝15或5×3＝15。15＋10＝25再加上10，結(jié)果等于25。16．【解析】略17．1657【詳解】略18．9628【分析】先計(jì)算出括號(hào)兩邊的結(jié)果，再根據(jù)乘法口訣表，計(jì)算出括號(hào)里最大能填的數(shù)即可，據(jù)此解答?！驹斀狻?×9＝54，54＜57，所以填空為：6×（9）＜57；16＋15＝31，6×5＝30，31剛好大于30，所以填空為：16＋15＞（6）×5；82－17＝65，36＋28＝64，64剛好小于65，所以填空為：（28）＋36＜82－17。19．×【詳解】略20．√【解析】略21．×【分析】線段是直的，有兩個(gè)端點(diǎn)，可測(cè)量，由此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，圖形有2條線段，原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×22．×【詳解】略23．×【解析】略24．×【分析】根據(jù)角的意義，從一點(diǎn)引出兩條射線組成的圖形叫做角。這個(gè)點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)，這兩條射線叫做角的邊。因?yàn)樯渚€可以向一方無限延長(zhǎng)，所以角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān)，與兩邊叉開的大小有關(guān)。據(jù)此判斷?！驹斀狻恳?yàn)樯渚€可以向一方無限延長(zhǎng)，所以角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān)，與兩邊叉開的大小有關(guān)。由此可知，在黑板上畫一個(gè)直角和在桌面上畫一個(gè)直角一樣大。因此，黑板上的直角和桌面上的直角一個(gè)大些，一個(gè)小些。這種說法是錯(cuò)誤的。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握角的意義及應(yīng)用，明確：角的大小與邊的長(zhǎng)短無關(guān)，與兩邊叉開的大小有關(guān)。25．×【詳解】略26．√【詳解】8個(gè)1厘米相加，就是8厘米，正確。【分析】以0刻度為起點(diǎn)，物體的另外一段對(duì)齊的數(shù)字就是物體的長(zhǎng)度，所以為8。27．8；88；16；1822；30；16；4

82；78；15；45【解析】略28．（1）49（2）89（3）9【分析】整數(shù)加法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一；整數(shù)減法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減，據(jù)此列豎式解答.【詳解】（1）55+18-24=49（2）42+29+18=89（3）93-45-39=929．3×4＝12【分析】每組有3顆星星，一共有4組，用組數(shù)乘每組的星星顆數(shù)或者用每組的星星顆數(shù)乘組數(shù)都可以得出星星的總數(shù)，據(jù)此列式計(jì)算即可?！驹斀狻?×4＝12（顆）或4×3＝12（顆）30．×；√；×；；×；【詳解】略31．（1）12枚（2）1枚【詳解】略32．48人【詳解】用原來車上的人數(shù)減去下車人數(shù)