英語北師大版三年級上冊聽力提高

英語北師大版三年級上冊聽力提高一、教學內容本節(jié)課為英語北師大版三年級上冊的聽力提高課。教材第6單元“Weloveanimals”中的聽力部分。內容包括聽懂并理解對話內容，能夠回答相關問題；聽懂并朗讀單詞和短語；提高學生的聽力技巧和動物相關的詞匯。二、教學目標1.學生能夠聽懂并理解對話內容，能夠回答相關問題。2.學生能夠聽懂并朗讀單詞和短語。3.學生能夠提高聽力技巧，能夠通過聽力練習了解到動物的特點和習性。三、教學難點與重點1.教學難點：學生能夠提高聽力技巧，能夠通過聽力練習了解到動物的特點和習性。2.教學重點：學生能夠聽懂并理解對話內容，能夠回答相關問題；學生能夠聽懂并朗讀單詞和短語。四、教具與學具準備1.教具：多媒體設備、錄音機、磁帶或光盤、教學卡片。2.學具：學生課本、練習冊、鉛筆、橡皮。五、教學過程1.熱身活動（5分鐘）：引導學生進行簡單的聽力練習，例如聽懂并模仿動物的叫聲。2.引入新課（10分鐘）：通過圖片或實物展示，引導學生回顧已學的動物詞匯，為新課的學習打下基礎。3.聽力練習（15分鐘）：播放對話錄音，學生聽懂并回答相關問題。教師引導學生關注對話中出現(xiàn)的動物特點和習性。4.聽力技巧講解（5分鐘）：教師講解聽力技巧，如何通過聽力練習了解到動物的特點和習性。5.聽力強化練習（10分鐘）：學生進行聽力強化練習，教師給予指導和反饋。六、板書設計1.板書課題：Weloveanimals2.板書重點詞匯：cat,dog,fish,bird,elephant,tiger,lion,panda3.板書聽力技巧：如何通過聽力練習了解到動物的特點和習性。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：聽錄音并完成練習冊的相關題目。2.作業(yè)答案：根據(jù)錄音內容和課本內容，完成練習冊的相關題目。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：學生可以進行相關的閱讀拓展，例如閱讀關于動物的英文故事書或文章，進一步提高英語聽力水平和語言表達能力。重點和難點解析一、教學內容細節(jié)1.對話內容：對話中涉及到不同動物的特點和習性，例如，對話中可能會提到cat喜歡安靜的環(huán)境，dog喜歡玩耍等。2.聽力技巧：學生在聽力過程中需要掌握一些技巧，例如如何通過聽力判斷出不同動物的特點和習性，如何通過聽力抓住對話的主要信息等。二、教學目標細節(jié)1.聽力理解：學生需要能夠聽懂并理解對話內容，能夠回答相關問題。例如，學生需要能夠聽懂對話中提到的動物的特點和習性，并能夠回答相關問題。2.朗讀能力：學生需要能夠聽懂并朗讀單詞和短語。例如，學生需要能夠正確朗讀對話中出現(xiàn)的動物名稱和描述。三、教學難點與重點細節(jié)1.聽力技巧的提升：學生需要提高聽力技巧，能夠通過聽力練習了解到動物的特點和習性。這是一個重點也是難點，因為學生需要掌握一定的聽力技巧才能有效地獲取信息。2.對話內容的理解：學生需要能夠聽懂并理解對話內容，能夠回答相關問題。這是一個重點也是難點，因為對話中涉及到不同動物的特點和習性，學生需要能夠準確地理解并回答問題。四、教具與學具準備細節(jié)1.教具：多媒體設備、錄音機、磁帶或光盤、教學卡片。這些教具是進行聽力練習的重要工具，能夠幫助學生更好地進行聽力訓練。2.學具：學生課本、練習冊、鉛筆、橡皮。這些學具是學生進行聽力練習的基本工具，能夠幫助學生記錄重要信息并進行復習。五、教學過程細節(jié)1.熱身活動：通過簡單的聽力練習，例如聽懂并模仿動物的叫聲，可以幫助學生迅速進入學習狀態(tài)，提高學生的學習興趣。2.引入新課：通過圖片或實物展示，引導學生回顧已學的動物詞匯，為新課的學習打下基礎。3.聽力練習：播放對話錄音，學生聽懂并回答相關問題。教師引導學生關注對話中出現(xiàn)的動物特點和習性，幫助學生提高聽力理解能力。4.聽力技巧講解：教師講解聽力技巧，如何通過聽力練習了解到動物的特點和習性。例如，教師可以教授學生如何通過聽力抓住對話的主要信息，如何通過聽力判斷出不同動物的特點和習性等。5.聽力強化練習：學生進行聽力強化練習，教師給予指導和反饋。通過反復的聽力練習，學生可以進一步鞏固所學的內容，并提高聽力技巧。六、板書設計細節(jié)1.板書課題：Weloveanimals。板書課題可以幫助學生明確本節(jié)課的學習主題，激發(fā)學生的學習興趣。2.板書重點詞匯：cat,dog,fish,bird,elephant,tiger,lion,panda。板書重點詞匯可以幫助學生鞏固所學的動物詞匯，提高學生的詞匯量。3.板書聽力技巧：如何通過聽力練習了解到動物的特點和習性。板書聽力技巧可以幫助學生掌握一定的聽力技巧，提高學生的聽力水平。七、作業(yè)設計細節(jié)1.作業(yè)題目：聽錄音并完成練習冊的相關題目。作業(yè)題目可以幫助學生鞏固所學的內容，提高學生的聽力技巧和語言表達能力。2.作業(yè)答案：根據(jù)錄音內容和課本內容，完成練習冊的相關題目。作業(yè)答案可以幫助學生檢查自己的學習效果，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯誤。八、課后反思及拓展延伸細節(jié)2.拓展延伸：學生可以進行相關的閱讀拓展，例如閱讀關于動物的英文故事書或文章，進一步提高英語聽力水平和語言表達能力。學生還可以嘗試進行相關的實踐活動，例如觀察學校的動物，了解它們的特點和習性，將所學的內容應用到實際生活中去。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.使用生動的語言和豐富的語調來吸引學生的注意力，例如，在講解動物特點時，可以使用夸張的聲音和表情來表達。2.使用簡單的語言和明確的指令，幫助學生更好地理解聽力內容，例如，在播放錄音前，可以簡單地告訴學生要聽什么，要注意什么。二、時間分配2.根據(jù)學生的反應和學習情況，靈活調整課堂時間，例如，如果學生對某個環(huán)節(jié)特別感興趣，可以適當延長該環(huán)節(jié)的時間。三、課堂提問1.設計有針對性的問題，引導學生思考和討論，例如，在聽力練習后，可以提問學生他們對動物的特點和習性的理解。2.鼓勵學生積極回答問題，并給予及時的反饋和表揚，例如，可以表揚學生的好回答，并鼓勵其他學生也積極參與。四、情景導入1.通過圖片或實物展示，引導學生進入學習情境，例如，可以展示不同動物的圖片，引起學生對動物的興趣。2.通過簡單的聽力練習，例如聽動物的叫聲，激發(fā)學生的學習興趣，例如，可以讓學生聽不同動物的叫聲，并猜測它們是什么動物。五、教案反思1.對教學內容和教學目標的設定進行反思，確保學生能夠達到預期的學習效果，例如，可以考慮是否需