籃球的曲線運球教案設計

籃球的曲線運球教案設計（人教版第五冊）琉璃河中心校段旭生2013.04.25籃球曲線運球教案設計一、指導思想與理論依據(jù)本節(jié)課依據(jù)新《體育與健康課程標準》，結(jié)合五年級學生年齡的特點及身心發(fā)展規(guī)律，遵照“健康第一”的指導思想，突出學生的學習主體地位，采用小組合作學習、自主學習的教學模式，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識和習慣，在寬松的課堂氣氛中培養(yǎng)學生的合作創(chuàng)新和自主練習的能力。二、教學內(nèi)容本課選自人教版《體育與健康》第五冊1.球類：籃球的曲線運球2.游戲：車輪滾滾三、單元課次本單元共四次課，本課是第一次課。課次教學內(nèi)容重、難點1對學生控球能力的培養(yǎng)及初步學習曲線運球的動作方法,能夠過1—2個障礙。重點：手觸球的部位及方向。難點：身體協(xié)調(diào)，上步探肩到位。2進一步學習曲線運球動作要領，并能夠較順利完成1—2個障礙。重點：手觸球的部位及方向。難點：身體動作協(xié)調(diào)，控球穩(wěn)定。3初步掌握曲線運球的連貫動作，能夠較順利的過多個障礙。重點：左右手交替觸球順暢，動作協(xié)調(diào)。難點：動作協(xié)調(diào)、快速，控球穩(wěn)定。4掌握并鞏固曲線運球動作，能夠利用所學動作打一些教學比賽。重點：運球動作快速、嫻熟。難點：快速運球時的身體協(xié)調(diào)及控球的穩(wěn)定。四、教學背景分析1．教學內(nèi)容分析本課選自人教版五年級籃球的曲線運球。本課為第一次課，在學生掌握1——4年級所學的高、低運球和行進間運球的基礎上進一步學習籃球的曲線運球，提高學生的控球能力，培養(yǎng)學生在籃球運動中的良好習慣和簡單的籃球規(guī)則意識。游戲“車輪滾滾”發(fā)展學生身體上、下肢的協(xié)調(diào)性和靈活性。培養(yǎng)學生的安全意識和團隊合作意識，并在游戲中體驗成功的喜悅。2．學生情況分析本次課授課的班級是五年級學生。這個班學生整體素質(zhì)較好，非常喜歡籃球運動。球性較好，有一定的高、低運球和行進間運球的基礎，并對曲線運球過人動作有一定的了解，因此在教學中針對學生的心理和生理特點，采用靈活多變的教學方法開展教學，以小組合作學習為主，在教師的引導下使學生自主練習，突出重點、突破難點。為學生創(chuàng)設一個寬松、和諧的學習氛圍。讓學生在學練過程中能夠體驗到成功的自豪感。五、教學過程：教案單位：琉璃河中心校教師：段旭生上課時間：4.25年級五年級課次第一次人數(shù)20教材內(nèi)容1.籃球曲線運球2.車輪滾滾課的任務1通過練習，提高學生控球能力，使學生初步掌握手觸球的正確位置及上步探肩的動作方法，并能夠運球過1——2個障礙。2通過練習，發(fā)展學生的上、下肢力量，增強學生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性等方面素質(zhì)。3通過各種方式的練習，增強學生對籃球運動的興趣，并在教學中培養(yǎng)學生小組合作、團結(jié)協(xié)作的意識。重點：運球時，手觸球部位、方向準確。難點：變向時，換手、上步、探肩動作協(xié)調(diào)。結(jié)構課的內(nèi)容次數(shù)時間組織教法及措施內(nèi)容及方法開始部分準備部分基本部分一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊、報告人數(shù)。2.師生問好，宣布本節(jié)課內(nèi)容，提出具體要求。3.檢查著裝，安排見習生。二、隊列練習1.三面轉(zhuǎn)法2.齊步——立定3.向后轉(zhuǎn)走三、準備活動1．伸展運動2.四肢運動3.擴胸運動4.腰部運動5.踢腿運動6.跳躍運動7.整理運動8.高運球、低運球雙手交替運球四、籃球曲線運球1.曲線運球動作方法：右手運球向左側(cè)突破時，拍按球的右側(cè)上方，使球從身體右側(cè)彈向左側(cè)，右腳迅速向左前方跨出，上體左轉(zhuǎn)、前傾探肩，換左手拍按球的左后側(cè)上方繼續(xù)前進。2.連續(xù)過二個標志物五、游戲：車輪滾滾方法：學生分成2組，成縱隊分別站在塑料布連接的“履帶”上，雙腳踩在塑料布上，雙手握住塑料布外沿。游戲開始，各隊按各自統(tǒng)一口令前進，最先全隊過線的組獲勝。2次4X8拍3次3至4次3次1分鐘2分鐘7分鐘18到20分鐘7分鐘四列橫隊要求：嚴肅認真，精神飽滿要求：動作整齊注意力集中體操隊形每人一球和老師一起做準備活動要求：動作用力到位認真練習和老師一起復習高、低運球和雙手交替運球方法1.示范、講解曲線運球的動作方法2.持球進行側(cè)上步練習（左、右兩側(cè)）3.運球上步換手練習（左、右雙向）4.運球上步過障礙練習（左、右）5.學生展示6.變向運球過二個障礙練習7.優(yōu)秀小組展示8.學生試練曲線運球過二個標志物▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲1.師講解游戲方法與規(guī)則2.游戲要求：聽從口令，不得搶跑。雙腳必須踏在塑料布上，后面同學不要推前面同學。違反規(guī)則的隊返回原處從新游戲。3.開始比賽培養(yǎng)學生自覺遵守課堂紀律的習慣培養(yǎng)學生的組織性紀律性引導學生在運動前要做好準備活動避免受傷激發(fā)學生學習的興趣明確目標激發(fā)求知和探索的欲望自我探索通過提問演示引出問題激發(fā)游戲熱情，團結(jié)協(xié)作。注意安全結(jié)束部分六集合站隊放松練習2、整理器材3、小結(jié)4、宣布下課師生再見2次3分鐘跟音樂做放松活動密集隊行站隊充分放松身體練習密度35-45%心率預計130-150次/分場地器材小籃球21個小墊子20個