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護(hù)理查房

前列腺增生病人圍手術(shù)期的護(hù)理佳木斯大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院泌尿外科2024/9/6各位領(lǐng)導(dǎo)、各位護(hù)理姐妹,非常感謝護(hù)理部給我們這次學(xué)習(xí)匯報(bào)的機(jī)會(huì),同時(shí)我們泌尿外科全體歡迎各位護(hù)理專家光臨指導(dǎo)!2024/9/62024/9/6護(hù)士長(zhǎng):良性前列腺增生(BenignProstaticHyperplasia,BPH)簡(jiǎn)稱前列腺增生,亦稱前列腺肥大,是老年男性常見(jiàn)疾病。2024/9/6我院自2005年12月全面開(kāi)展經(jīng)尿道前列腺電切的微創(chuàng)治療技術(shù),至今已開(kāi)展近3年。在前列腺增生治療方面已取得很好的效果,臨床護(hù)理工作也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。今天我們一起針對(duì)一個(gè)個(gè)案來(lái)學(xué)習(xí)老年前列腺增生病人的圍手術(shù)期的護(hù)理。以期望吸取經(jīng)驗(yàn)。更好的做好今后的護(hù)理工作。下面請(qǐng)主管護(hù)師田立波簡(jiǎn)要介紹病歷。2024/9/6基本資料:主管護(hù)師患者:

男,76歲,自10年前出現(xiàn)尿頻、尿急、尿等待癥狀,夜尿達(dá)5-6次,入院前10天突發(fā)尿潴留、予以門(mén)診導(dǎo)尿,伴間斷高熱,拔管后仍不能排尿,08-07-23以尿潴留、前列腺增生入我科治療?;颊呷朐簳r(shí)步入病房,神清語(yǔ)明,精神萎靡,測(cè):T37.9℃;P88次/分;BP120/70mmHg。

2024/9/6既往史:今年因膽囊炎、膽結(jié)石住院治療,胃潰瘍病史2年,患有高血壓、冠心病,否認(rèn)輸血史,否認(rèn)肺結(jié)核、肝炎、糖尿病等病史。家族史:否認(rèn)家族性遺傳病及傳染病史過(guò)敏史:否認(rèn)藥物、食物過(guò)敏史。個(gè)人史:出生在原籍,未到過(guò)疫區(qū)。婚育史:已婚、子健2024/9/6輔助檢查輔助檢查:7月24血細(xì)胞:RBC3.79×1012/L;WBC9.47×109/L;尿常規(guī):白細(xì)胞2+,397.07/ul(0—12),細(xì)菌59864.60/ulB超提示:前列腺增生、殘余尿增加、膀胱結(jié)石

胸片示肺、心、未見(jiàn)明顯X線病癥心電圖示竇性心律,T波輕微改變。術(shù)前:HBsAg陰性,HCV-Ab陰性,HIV-Ab陰性,肝腎功能正常.2024/9/6處理措施:1、完善術(shù)前各項(xiàng)檢查包括藥物敏感試驗(yàn),2、留置尿管、多飲水3、抗炎、對(duì)癥4、擇日手術(shù)治療2024/9/6患者經(jīng)積極治療3天后體溫穩(wěn)定在37℃以下,于08-07-29(入院第6日)在硬膜外麻醉下行經(jīng)尿道前列腺電切術(shù),術(shù)后經(jīng)抗炎、止血、擴(kuò)容、升壓、持續(xù)膀胱沖洗,出院時(shí)生命體征平穩(wěn)、排尿通暢、色清。2024/9/6護(hù)士長(zhǎng):請(qǐng)副主任護(hù)師秦迎春簡(jiǎn)要介紹前列腺增生的病因、病理。2024/9/6病因老齡重要因素有功能睪丸2024/9/6病因男性在35歲以后前列腺可有不同程度的增生多在50歲以后出現(xiàn)臨床癥狀十歲三十歲五十歲2024/9/6病因前列腺的正常發(fā)育有賴于雄激素,青春期前切除睪丸,前列腺即不發(fā)育,老年后也不會(huì)發(fā)生前列腺增生。2024/9/6病理前列腺增生主要是前列腺尿道周?chē)菩袔У南袤w、結(jié)締組織和平滑肌的增生。2024/9/6病理腺體向膀胱內(nèi)突出(中葉增生),造成膀胱出口堵塞。增生腺體突向尿道,使前列腺尿道伸長(zhǎng)、彎曲、受壓變窄,引起排尿困難。2024/9/6病理由于排尿受阻,膀胱收縮力加強(qiáng),久之逼尿肌增厚,膀胱壁出現(xiàn)小梁,形成假性憩室。當(dāng)膀胱收縮失去代償能力時(shí),殘余尿逐漸增加,發(fā)生膀胱、輸尿管逆流,可導(dǎo)致腎積水及腎功能損害。2024/9/6護(hù)士長(zhǎng):請(qǐng)護(hù)士楊沙介紹前列腺增生的臨床表現(xiàn)及治療方法。2024/9/6臨床表現(xiàn)前列腺增生癥多在50歲以后出現(xiàn)癥狀

癥狀與前列腺體積大小不成比例,而決定于引起梗阻的程度、病變發(fā)展速度以及是否合并感染等,癥狀可時(shí)輕時(shí)重。2024/9/6臨床表現(xiàn)

尿頻是前列腺增生病人最常見(jiàn)的早期癥狀,夜間更為明顯。2024/9/6臨床表現(xiàn)進(jìn)行性排尿困難是前列腺增生最重要的癥狀,病情發(fā)展緩慢。2024/9/6臨床表現(xiàn)

慢性尿潴留充溢性尿失禁急性尿潴留尿頻、尿急、尿痛血尿并發(fā)感染或結(jié)石→膀胱刺激癥狀慢性腎功能不全腹股溝疝、內(nèi)痔、脫肛2024/9/6治療231等待觀察

長(zhǎng)期癥狀很輕,不影響生活和睡眠,一般無(wú)需治療可等待觀察。但需密切隨訪藥物治療

α受體阻滯劑

5α還原酶抑制劑植物類藥手術(shù)治療

梗阻嚴(yán)重、殘余尿量較多、癥狀明顯而藥物治療效果不好,身體狀況能耐手術(shù)者2024/9/6治療經(jīng)尿道前列腺切除術(shù)(TURP)2024/9/6護(hù)士長(zhǎng):下面請(qǐng)李桂杰介紹前列腺增生的護(hù)理診斷及預(yù)期目標(biāo)七分護(hù)理2024/9/6護(hù)理診斷與預(yù)期目標(biāo)術(shù)前護(hù)理診斷與預(yù)期目標(biāo):P1:焦慮恐懼與擔(dān)心手術(shù)效果及預(yù)后環(huán)境的改變有關(guān).預(yù)期目標(biāo):病人情緒穩(wěn)定。P2:排尿型態(tài)異常與梗阻排尿困難有關(guān)預(yù)期目標(biāo):病人無(wú)憋尿感P3:睡眠紊亂與夜間尿頻及環(huán)境改變有關(guān)預(yù)期目標(biāo):夜間睡眠安穩(wěn)2024/9/6護(hù)理診斷與預(yù)期目標(biāo)P4:有感染的危險(xiǎn)與留置尿管或尿潴留有關(guān)預(yù)期目標(biāo):生命指征平穩(wěn),感染能得到控制。P5:體液不足的危險(xiǎn)與高熱、排尿困難,主觀限制液體入量有關(guān)預(yù)期目標(biāo):2天內(nèi)體溫恢復(fù)正常,體液維持平衡2024/9/6護(hù)理診斷與預(yù)期目標(biāo)P6:知識(shí)缺乏:缺乏有關(guān)前列疾病的相關(guān)知識(shí)預(yù)期目標(biāo):病人能敘述有關(guān)前列腺術(shù)后的注意事項(xiàng)P7:體溫過(guò)高與尿路感染有關(guān)預(yù)期目標(biāo):2天內(nèi)體溫恢復(fù)正常2024/9/6護(hù)理診斷與預(yù)期目標(biāo)術(shù)后護(hù)理問(wèn)題與診斷:P8:生活自理缺陷與術(shù)后臥床、持續(xù)膀胱沖洗有關(guān)預(yù)期目標(biāo):日常生活需要得到滿足P9:疼痛與手術(shù)和膀胱痙攣有關(guān)預(yù)期目標(biāo):及時(shí)緩解疼痛P10:潛在出血與手術(shù)有關(guān)預(yù)期目標(biāo):及時(shí)發(fā)現(xiàn)并得到控制2024/9/6護(hù)理診斷與預(yù)期目標(biāo)術(shù)后護(hù)理問(wèn)題與診斷:P11:營(yíng)養(yǎng)失調(diào):低于機(jī)體需要量與高熱、感染消耗、禁食水有關(guān)。預(yù)期目標(biāo):病人合作、增加營(yíng)養(yǎng)的攝取以適應(yīng)新陳代謝的需要2024/9/6護(hù)理診斷與預(yù)期目標(biāo)P12:潛在并發(fā)癥:低血壓與手術(shù)中出血、血容量不足有關(guān)預(yù)期目標(biāo):保持?jǐn)z入足夠量的液體和電解質(zhì);維持血壓的穩(wěn)定。2024/9/6護(hù)士長(zhǎng):下面請(qǐng)樸英蘭介紹前列腺增生疾病的術(shù)前護(hù)理措施2024/9/6術(shù)前護(hù)理措施:1.向病人及屬做好入院宣教,入院評(píng)估、介紹病室環(huán)境及其主治醫(yī)師與病區(qū)護(hù)士,使其消除陌生感。

2.向病人講解有關(guān)疾病的治療方法及預(yù)后,以消除病人的疑慮。病人性格內(nèi)向,不愿麻煩醫(yī)護(hù)人員,我們就經(jīng)常與病人及家屬進(jìn)行交流,傾聽(tīng)病人的陳述,了解病人焦慮的原因,鼓勵(lì)其表達(dá)心中感受,并有針對(duì)性的采取疏導(dǎo)措施,比如,引起睡眠型態(tài)紊亂的客觀因素是多人同住一室,環(huán)境嘈雜,病人有獨(dú)處一室的愿望。

2024/9/6術(shù)前護(hù)理措施我們一方面對(duì)病人目前的情況表示同情,安慰病人,告訴病人睡前避免喝濃茶、咖啡等刺激性飲料,宜喝熱牛奶或聽(tīng)輕音樂(lè),使大腦放松,促進(jìn)睡眠。另一方面盡力為其調(diào)至單間,解決了病人的困擾,病人睡眠時(shí)間加長(zhǎng),精神好轉(zhuǎn)。拉近了護(hù)患之間的距離。增加對(duì)護(hù)理人員的信任度。2024/9/6術(shù)前護(hù)理措施3、高熱護(hù)理:①物理降溫②藥物降溫③及時(shí)補(bǔ)充水分及能量④做好基礎(chǔ)護(hù)理。4.進(jìn)行各項(xiàng)操作前,向病人解釋清楚,做檢查時(shí),由親屬陪同。2024/9/6術(shù)前護(hù)理措施5隨時(shí)觀察病人排尿情況,注意留置尿管的通暢情況

6.鼓勵(lì)其家屬多給予病人精神上的支持。7、指導(dǎo)病人保持尿道外口的清潔,定時(shí)擦洗消毒尿道外口

8、.指導(dǎo)病人合理補(bǔ)充水分及營(yíng)養(yǎng),嚴(yán)格執(zhí)行術(shù)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,做好病人的術(shù)前宣教,如:手術(shù)前清潔灌腸是為了防止術(shù)后前幾天大便用力造成前列腺窩出血、免除在床上使用便器的不適及術(shù)后的腹脹的發(fā)生以及術(shù)晨使用留置針補(bǔ)液,都是使其能較好的耐受手術(shù)。2024/9/6護(hù)士長(zhǎng):完善的術(shù)前準(zhǔn)備必不可缺,那手術(shù)中的配合也至關(guān)重要下面請(qǐng)主管護(hù)師徐麗萍介紹前列腺增生疾病的術(shù)中配合。2024/9/6術(shù)中護(hù)理配合1、術(shù)前病人準(zhǔn)備:入手術(shù)室前訪視病人,介紹手術(shù)經(jīng)過(guò)和術(shù)中特殊體位,使患者有充分心理準(zhǔn)備,主動(dòng)配合手術(shù)。

2、手術(shù)采取連續(xù)硬膜外麻醉,協(xié)助體位的擺放,并粘貼電極板、常規(guī)消毒鋪巾。使用5%葡萄糖1萬(wàn)—3萬(wàn)ML持續(xù)低壓沖洗,使膀胱充盈術(shù)野清晰。密切觀察患者病情變化2024/9/6術(shù)中護(hù)理配合3、手術(shù)采取膀胱截石位,應(yīng)注意防止腓總神經(jīng)受壓。截石位影響神經(jīng)、骼關(guān)節(jié)周?chē)捻g帶和肌肉也容易受損,故擺置截石位時(shí)我們給患者過(guò)腘窩處襯以厚墊或套上棉腳套,支架高度適宜,兩腳適當(dāng)分開(kāi)。避免長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)位置受壓。4、前列腺增生癥患者多為老年人,皮下脂肪少,血運(yùn)較差手術(shù)時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)易發(fā)生壓瘡。應(yīng)給患者墊上海棉墊2024/9/6術(shù)中護(hù)理配合4、術(shù)中常用大量沖洗液,沖洗液可經(jīng)創(chuàng)面的靜脈、膀胱周?chē)蚋鼓ず箝g隙吸收入血,如吸收過(guò)多,必然造成機(jī)體循環(huán)負(fù)荷過(guò)重,引起水、電解質(zhì)紊亂。加之老年病人,年齡偏高,基礎(chǔ)代謝率低,因此要為病人保暖,在術(shù)中應(yīng)密切觀察血壓,心率變化,使患者順利度過(guò)手術(shù)關(guān)。術(shù)畢連接沖洗袋、引流袋。持續(xù)膀胱沖洗通暢,手術(shù)結(jié)束調(diào)整臥位時(shí)應(yīng)注意血壓變化,逐一放平雙腳,觀察10nin,避免因肢體放平時(shí)大量血液瞬間移向下肢造成有效循環(huán)血量銳減,引起血壓下降。將病人安全送回病房。2024/9/6護(hù)士長(zhǎng):病人術(shù)畢安返病區(qū),那么術(shù)后的護(hù)理要重點(diǎn)關(guān)注什么呢?下面請(qǐng)楊玉艷介紹前列腺增生疾病的術(shù)后護(hù)理要點(diǎn)。2024/9/6術(shù)后護(hù)理措施

1、術(shù)后密切觀察生命體征及意識(shí)變化。給予持續(xù)血壓血氧監(jiān)測(cè),給氧,嚴(yán)格記錄出入量。病人29日14:20術(shù)后回室血壓為105/98mmHg,血氧飽和度97%。2小時(shí)后血壓下降,最低時(shí)為72/43mmHg,貧血面容、四肢涼、浮腫。2024/9/6術(shù)后護(hù)理措施

血常規(guī)示:血紅蛋白、紅細(xì)胞低于正常,經(jīng)積極補(bǔ)液擴(kuò)容持續(xù)靜點(diǎn)升壓藥,維持血壓在80-100/50-60mmHg。8月6日開(kāi)始升壓與降壓藥物聯(lián)合應(yīng)用、補(bǔ)蛋白、輸血增加膠體滲透壓維持血壓,8月12日血壓137/89mmHg。停止血壓監(jiān)測(cè)。2024/9/6術(shù)后護(hù)理措施2、注意觀察病人的尿色變化,術(shù)后持續(xù)的膀胱沖洗是治療前列腺增生的重要措施,護(hù)士密切觀察。沖洗選用22F三腔F0ley氣囊導(dǎo)尿管,連接內(nèi)裝生理鹽水5升/袋,出水端接至引流袋,滴速80~100gtt/min。

3、防止逆行感染使用抗逆流集尿袋,每周更換1-2次連接管集尿袋。

2024/9/6術(shù)后護(hù)理措施

4、密切觀察沖洗液的顏色、性質(zhì)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)告知醫(yī)生,協(xié)助處理。沖洗停止時(shí)間依據(jù)沖洗液的顏色和性質(zhì)而定。若沖洗液顏色由鮮紅逐漸變淺說(shuō)明活動(dòng)性出血停止,若沖洗液清亮,無(wú)血塊、絮狀物等可停止沖洗。2024/9/62024/9/6術(shù)后護(hù)理措施5、告誡病人忌食辛辣刺激食物,以高蛋白飲食為主。必要時(shí)輔以通便藥物,以防止用力排便誘發(fā)再次出血。8月8日拔除尿管,尿液排出正常,色清。8月16日病人出院、病人無(wú)TUR綜合癥和出血等并發(fā)癥的發(fā)生。2024/9/6護(hù)士長(zhǎng):該病人病程長(zhǎng)、病史復(fù)雜,術(shù)后盡管沒(méi)有出現(xiàn)TUR綜合癥和出血,但術(shù)后因持續(xù)低血壓歷時(shí)18日出院。請(qǐng)護(hù)士分析造成該病人術(shù)后低血壓的原因?

2024/9/6護(hù)士:低血壓發(fā)生機(jī)制與老年病人體質(zhì)較差,如禁食時(shí)間太長(zhǎng),術(shù)中緊張,術(shù)后輸液量少,導(dǎo)致體液減少,容易發(fā)生血管迷走神經(jīng)反射導(dǎo)致低血壓的發(fā)生。因此,對(duì)老年病人應(yīng)盡量避免這些誘發(fā)因素。該本人入院前即反復(fù)高熱,機(jī)體消耗就大,營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)差加之手術(shù)的激惹致使病人血壓低。2024/9/6護(hù)士長(zhǎng):如何做好病人的出院健康指導(dǎo)?2024/9/6出院健康指導(dǎo)1、前列腺窩一個(gè)月才能被粘膜覆蓋,故術(shù)后1-2個(gè)月避免劇烈運(yùn)動(dòng),如跑步、騎自行車(chē)、性生活,防止繼發(fā)出血;2、因晚期出血多發(fā)生在術(shù)后的7~20天之內(nèi),因脫痂或劇烈活動(dòng)所致,因此囑病人多吃水果和蔬菜,保持大便通暢,適當(dāng)活動(dòng)。多飲水可減少對(duì)前列腺創(chuàng)面的刺激。3、囑其多飲水、多飲水(日達(dá)尿量2000ML),可減少對(duì)前列腺創(chuàng)面的刺激。2024/9/6護(hù)士長(zhǎng):通過(guò)今天的護(hù)理查房,我們對(duì)前列腺增生的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),大家對(duì)這一部分內(nèi)容有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。但是,距離工作的要求還存在一些差距和不足,如,我們只注意使用升壓藥物,觀察血壓的變化,但忽略了老年人低血壓長(zhǎng)時(shí)間單一使用升壓藥可造成末梢循環(huán)障礙。病人四肢涼、漫滲肢體腫脹至外周靜脈穿刺困難,后經(jīng)會(huì)診升壓藥與降血壓藥物聯(lián)合使用配合鎖骨下靜脈穿刺。逐漸將血壓調(diào)節(jié)穩(wěn)定至正常。這就需要我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量,以減輕患者病痛,促進(jìn)患者康復(fù)。2024/9/6我們的護(hù)理工作應(yīng)該是:-------------運(yùn)用大腦去思考運(yùn)用愛(ài)心去體會(huì)運(yùn)用雙手去工作2024/9/62024/9/6

護(hù)理教學(xué)查房2024/9/6什么是護(hù)理教學(xué)查房需要注意什么如何開(kāi)展2024/9/6一、護(hù)理教學(xué)查房的概念是以臨床護(hù)理教學(xué)為目的、以病例為引導(dǎo)(casebasedstudyCBS)、、以問(wèn)題為基礎(chǔ)(problembasedlearningPBL)、以護(hù)理程序?yàn)榭蚣?PBL與病程相結(jié)合的護(hù)理查房。旨在培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力,并提高其綜合能力。2024/9/6解決臨床實(shí)際工作的疑難問(wèn)題,評(píng)價(jià)護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理措施的落實(shí)與效果,確保護(hù)理工作質(zhì)量提高教學(xué)質(zhì)量及護(hù)理實(shí)習(xí)生及帶教老師的綜合素質(zhì)。目的意義2024/9/6教學(xué)查房的方法

預(yù)告式方法隨機(jī)式方法事先告知查房的內(nèi)容,積極準(zhǔn)備(看病例、查體、查閱資料、提問(wèn)題)是臨床最常采用的教學(xué)查房方法。臨時(shí)的、隨機(jī)的晨交班后的床旁查房急重癥病人查房

2024/9/6三、護(hù)理教學(xué)查房的類型按教學(xué)查房的護(hù)理能級(jí)分類:

1、由護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部組織的教學(xué)查房:方式:以疾病或問(wèn)題為重點(diǎn)病例選擇:疑難、危重、大手術(shù)病人、新技術(shù)開(kāi)展項(xiàng)目等2、由帶教老師組織的教學(xué)查房:方式:以教學(xué)大綱、計(jì)劃、課程要求為重點(diǎn)病例選擇:以典型病例為主2024/9/6根據(jù)教學(xué)查房的內(nèi)容分類:以病人為中心的護(hù)理程序查房以護(hù)理程序?yàn)榭蚣苓M(jìn)行分析、討論及補(bǔ)充,以檢查護(hù)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。以護(hù)理質(zhì)量為中心的評(píng)價(jià)性查房床前由責(zé)任護(hù)生簡(jiǎn)要匯報(bào)例、帶教老師補(bǔ)充,護(hù)士長(zhǎng)在每個(gè)責(zé)任組抽查2、3名危重、新入院或大手術(shù)病人,以檢查工作職責(zé)落實(shí)及工作質(zhì)量,協(xié)助護(hù)士解決疑難問(wèn)題.(護(hù)理部查房形式)以護(hù)理技術(shù)為中心的操作性查房有一定難度的護(hù)理技術(shù)作為教學(xué)查房?jī)?nèi)容,如:三腔二囊管的應(yīng)用及壓力測(cè)定、胸腔閉式引流瓶的更換。重點(diǎn):操作流程、注意事項(xiàng)及管理方法示教或指導(dǎo)。以護(hù)理管理為中心的管理性查房:由護(hù)士長(zhǎng)主持,查各班工作職責(zé)落實(shí)、病區(qū)管理、查對(duì)制度、消毒隔離制度等落實(shí)情況目的:增強(qiáng)護(hù)生管理意識(shí)、全方位承擔(dān)護(hù)士的技術(shù)責(zé)任與管理責(zé)任。(護(hù)理部查房形式)12342024/9/6按教學(xué)查房的指導(dǎo)思想分類:傳統(tǒng)的護(hù)理查房整體護(hù)理查房②以護(hù)理程序?yàn)榭蚣懿榉恳詥?wèn)題為基線展開(kāi)討論,帶教老師對(duì)討論的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與小結(jié).從評(píng)估、診斷計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)五個(gè)步驟進(jìn)行討論與評(píng)價(jià)⑴病人得到了什么樣的護(hù)理?⑵

護(hù)士為病人解決什么問(wèn)題?⑶病人是否達(dá)到健康目標(biāo)?①+②兩種方式的結(jié)合①以問(wèn)題為基礎(chǔ)查房從疾病的病因病理、臨床表現(xiàn)、治療護(hù)理等作為討論的重點(diǎn)。缺點(diǎn):A重知識(shí)的傳授而輕能力的培養(yǎng)B只見(jiàn)疾病不見(jiàn)人C與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相混該種查房模式現(xiàn)已少用2024/9/6以問(wèn)題為基礎(chǔ)(PBL)三、教學(xué)查房的指導(dǎo)思想以護(hù)理程序?yàn)榭蚣苷w護(hù)理查房2024/9/61評(píng)估2診斷3計(jì)劃5評(píng)價(jià)4實(shí)施護(hù)理程序?yàn)榭蚣懿∪?024/9/6以問(wèn)題為基礎(chǔ)(PBL)123以問(wèn)題為基礎(chǔ)學(xué)生為中心教師為導(dǎo)向2024/9/6整體護(hù)理查房護(hù)理程序PBL2024/9/6護(hù)理教學(xué)查房病例的選擇1普通病例2疑難危重病例3新業(yè)務(wù)、新技術(shù)2024/9/6四、護(hù)理教學(xué)查房制度查房次數(shù):1次/月,1小時(shí)左右1查房對(duì)象:現(xiàn)住院病人2查房者要求:被查者:實(shí)習(xí)同學(xué)、護(hù)士查房者:帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)3教學(xué)查房要求:(1)學(xué)生(主查護(hù)士)按護(hù)理程序匯報(bào)病史(2)老師對(duì)查房?jī)?nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、提問(wèn)、討論(3)老師總結(jié)和點(diǎn)評(píng),對(duì)學(xué)生不足提出改進(jìn)措施(4)老師評(píng)價(jià)42024/9/6五、護(hù)理教學(xué)查房的程序1、查房前準(zhǔn)備2、床旁查房3、評(píng)價(jià)、總結(jié)查房2024/9/61、查房前的準(zhǔn)備老師的準(zhǔn)備(1)(2)病人的準(zhǔn)備(3)查房人的站位4(4)(5)學(xué)生的準(zhǔn)備物品的準(zhǔn)備2024/9/6四、教學(xué)查房的實(shí)施

(以帶教老師教學(xué)查房為例)(一)、查房準(zhǔn)備與要求:1、查房前準(zhǔn)備:提前2-3天確定病人、明確查房目標(biāo)(根據(jù)教學(xué)大綱要求,并告知相關(guān)人員)、查閱相關(guān)資料2、物品準(zhǔn)備:車(chē)或治療盤(pán)、病歷、聽(tīng)診器、血壓計(jì)、消毒洗手液、手電筒、專科物品等3、查房人員:要求參加的人員2024/9/6教學(xué)查房程序

查房準(zhǔn)備與要求

4、查房人員的站位:(可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整)

病人右側(cè)病人左側(cè)床尾主查護(hù)生(士)責(zé)任護(hù)生或輔查護(hù)其他護(hù)生、及指導(dǎo)老師生、護(hù)士長(zhǎng)護(hù)士(帶教老師)(護(hù)理部人員)護(hù)師、護(hù)士

2024/9/6教學(xué)查房的程序

(查房準(zhǔn)備與要求)5、查房時(shí)限:一般為1小時(shí)左右6、查房?jī)?nèi)容:要求以病人為中心,以護(hù)理程序?yàn)榭蚣埽越鉀Q護(hù)理問(wèn)題為目的,突出對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的討論,并制定解決方案,達(dá)到護(hù)理教學(xué)目標(biāo)7、注重啟發(fā)式教學(xué)方法,激發(fā)護(hù)生學(xué)習(xí)積極性2024/9/62、床旁查房老師說(shuō)明目的(1)(2)主查人護(hù)理評(píng)估(3)(4)主查人評(píng)價(jià)責(zé)任護(hù)生病情匯報(bào)2024/9/6123病人基本情況病人的護(hù)理問(wèn)題、采取的治療護(hù)理措施及效果目前存在的問(wèn)題與依據(jù)教學(xué)查房的程序(二)、查房實(shí)施程序:1、病例匯報(bào):在辦公區(qū)完成,先由實(shí)習(xí)生匯報(bào),然后由指導(dǎo)老師補(bǔ)充,并說(shuō)明本次查房的目標(biāo)。2024/9/6教學(xué)查房的程序

(查房實(shí)施程序)2、床邊查房:入病房:(1)、主查護(hù)生和指導(dǎo)老師在前,及其他人員隨后,按要求站位(2)、注意禮貌、介紹人員及目的、取得病人及家屬配合,注意病房其他病人的反應(yīng)2024/9/6教學(xué)查房的程序

(查房實(shí)施程序)護(hù)理評(píng)估:1、護(hù)理體檢:生命體征、皮膚、管道、肢體功能、??魄闆r等(結(jié)合目標(biāo),有重點(diǎn))2、帶教老師指導(dǎo):指導(dǎo)老師應(yīng)結(jié)合本次查房目標(biāo)及病人實(shí)際情況,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、操作示教等2024/9/6教學(xué)查房的程序

(查房實(shí)施程序)3、評(píng)估治療護(hù)理措施效果:檢查護(hù)理計(jì)劃、治療與護(hù)理措施落實(shí)與效果4、與病人及家屬溝通:病人對(duì)護(hù)理工作的滿意度、實(shí)施健康教育、解答病人提出的疑問(wèn)等5、離開(kāi)病房:病人用物歸位,整理床單位向病人致謝2024/9/63、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)、總結(jié)根據(jù)護(hù)理程序進(jìn)行評(píng)價(jià)(1)總結(jié)本次查房效果及存在的問(wèn)題(2)指導(dǎo)重點(diǎn)、難點(diǎn)并提問(wèn)討論(3)介紹該疾病護(hù)理新進(jìn)展(4)2024/9/6教學(xué)查房的程序

(查房實(shí)施程序)討論(在辦公室進(jìn)行)1、主查護(hù)生:根據(jù)評(píng)估資料對(duì)護(hù)理問(wèn)題、措施、效果等發(fā)表意見(jiàn)或提出疑問(wèn)。2

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