人教版五下音樂唱歌《長城放鴿》教案

唱歌《長城放鴿》教案【教材分析】：這是一首現(xiàn)代愛國主義歌曲，旋律優(yōu)美動聽，改變?yōu)楹铣枨螅粡V泛選取為合唱比賽的曲目，本歌曲第一樂句采取了合唱的形式來模仿鴿子的聲音。歌曲抒情而豪邁，節(jié)奏中有很多弱起小節(jié)，歌曲表現(xiàn)了祖國經(jīng)濟國力的發(fā)展，一片欣欣向榮的景象。《長城放鴿》是一首頗具時代特點和青春朝氣的少年兒童歌曲。其歌詞非常簡潔，鮮明的表達(dá)了和平、友誼、團結(jié)的主題。【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過學(xué)唱歌曲《長城放鴿》，學(xué)生能用抒情、豪邁的情緒和優(yōu)美的聲音來演唱歌曲，表達(dá)對祖國的熱愛。2、能夠依據(jù)《長城放鴿》的節(jié)奏、旋律特點，理解歌曲的情緒，并用熱情、歡快、彈性的聲音演唱歌曲。3、充分運用多聽多唱的方法強化學(xué)生的音準(zhǔn)概念。4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)熱愛祖國的良好品質(zhì)?！窘虒W(xué)重難點】：1、對歌曲的難點進(jìn)行練習(xí)，如升記號處進(jìn)行練習(xí)。2、歌曲中的切分節(jié)奏。【教學(xué)過程】：1、作業(yè)反饋：上節(jié)課布置了兩個作業(yè)，請學(xué)生查找有關(guān)長城的資料，請個別學(xué)生講講自己查找資料的過程，如何利用網(wǎng)絡(luò)查找資料。再請個別學(xué)生說說自己查找到的資料，向大家介紹一下長城的歷史、有關(guān)景點等。2、學(xué)唱歌曲：教師播放課件《長城放鴿》，上學(xué)生初步感覺歌曲的特點。提問：你覺得這首歌曲的情緒怎么？我們要用什么樣的感情來演唱歌曲。（抒情、自豪、豪邁等）3、學(xué)習(xí)歌譜：以小組為單位進(jìn)行視譜練習(xí)，鼓勵小組向老師提出問題，什么地方需要得到幫助，教師可以直接輔導(dǎo)也可以讓其他小組幫助他們解決問題，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。4、課后小結(jié)：解決學(xué)生提出的問題，要進(jìn)行靈活處理。有些可以讓他們回去查資料。有些可以讓會的同學(xué)幫助。有些老師堂上要馬上解決的，如音高關(guān)系等等。【教學(xué)反思】成功之處：在上這一單元時，我是從整體布局來設(shè)計的，主題圍繞長城，通過了解長城的故事以及相關(guān)歷史文化，啟發(fā)學(xué)生的想象。同時，還布置學(xué)生預(yù)習(xí)，查閱有關(guān)長城的一些資料，在上課時可以在小組合作過程中呈現(xiàn)出各自所做的準(zhǔn)備和了解，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)的能力，還加強了對長城人文色彩的了解。建立理性的了解以后，再音樂課中感受作品時，同學(xué)們不僅更深刻的體會到了長城的宏偉，更重要的，因此，對中國古來文化有了更深的了解，對用音樂描繪的長城及長城故事有較深刻的理解。《長城隨想》、《孟姜女》、《長城謠》，這一個個有著特殊故事和意義的音樂背后，激發(fā)了大家的愛國情懷。不足之處：在教學(xué)過程當(dāng)中，同學(xué)們對小組合作的方式還有點拘謹(jǐn)，我在設(shè)計課的過程當(dāng)中，給予學(xué)生的引導(dǎo)和指向不夠明確，導(dǎo)致學(xué)生表現(xiàn)音樂時不夠自然或者說自如，需要改進(jìn)。分配任務(wù)要清楚，音樂線索要清晰，表演形式可多樣，鼓勵參與要得當(dāng)。《長城放鴿》教案【教學(xué)目標(biāo)】：通過學(xué)唱歌曲《長城放鴿》，學(xué)生能用抒情、豪邁的情緒和優(yōu)美的聲音來演唱歌曲，表達(dá)對祖國的熱愛。【教學(xué)重點】：對歌曲的難點進(jìn)行練習(xí)，如升記號處進(jìn)行練習(xí)【教學(xué)難點】：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛和平的良好品質(zhì)?！窘虒W(xué)過程】：1、導(dǎo)入（1）教師：同學(xué)們，我們來聽一段音樂，從音樂中你感受到了什么？聯(lián)想到了什么？（聽《長城放鴿》前奏）（2）這是歌曲的前奏部分，輝煌的前奏仿佛為我們描述了長城的巍峨，雄偉。今天我們就來學(xué)唱《長城放鴿》這首歌。2、學(xué)唱歌曲：教師播放課件《長城放鴿》，上學(xué)生初步感覺歌曲的特點。提問：你覺得這首歌曲的情緒怎么？我們要用什么樣的感情來演唱歌曲（抒情、自豪、豪邁等）3、學(xué)習(xí)歌譜：以小組為單位進(jìn)行視譜練習(xí)，鼓勵小組向老師提出問題，什么地方需要得到幫助，教師可以直接輔導(dǎo)也可以讓其他小組幫助他們解決問題，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主