2025年湖北省咸寧市赤壁市中學小市級名校初三第一次調研考試化學試題文試題含解析

2025年湖北省咸寧市赤壁市中學小市級名校初三第一次調研考試化學試題文試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗操作正確的是()A．干燥氧氣 B．制取氧氣C．量9毫升液體 D．滴加液體2．如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是（）A．該反應中，Z是由Y分解生成的B．一個Y和W分子中均有10個電子C．該反應前后分子數(shù)目不變D．化學反應前后，催化劑的質量和性質一定不變3．下列物質一定屬于純凈物的是A．軟水B．鋼C．過磷酸鈣D．熟石灰4．下列化學方程式中正確的是A．B．C．D．5．一種由甲醇為原料的薪型手機電池，可連續(xù)使用一個月才充一次電，其反應原理為：2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O，其中X的化學式為（）A．CO B．O2 C．CO2 D．H26．電解水實驗的分析正確的是A．該實驗可以證明水的元素組成B．玻璃管a中的電極與電源的負極相連C．玻璃管b中的氣體能使帶火星的木條復燃D．該實驗證明每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成7．下列排列順序錯誤的是A．地殼中元素的含量:B．空氣中物質含量:C．溶液的pH:D．物質的溶解性:8．吸入“笑氣”會使人發(fā)笑。該氣體是由氮、氧兩種元素組成的化合物，氮、氧元素的質量比為7:4.則它的化學式為A．NOB．NO2C．N2OD．N2O39．下列有關環(huán)境、能源、資源的說法正確的是()A．煤、石油、天然氣都是可再生能源B．焚燒廢舊塑料是減少“白色污染”的有效方法C．二氧化碳是形成酸雨的氣體D．過量的使用農藥和化肥會造成環(huán)境污染10．把少量的下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是()A．泥沙B．蔗糖C．植物油D．面粉二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖中A是鈉元素在元素周期表中的相關信息，B是鈉原子結構示意圖．鈉元素的相對原子質量為；鈉元素屬于（選填“金屬”或“非金屬”）元素；鈉原子在化學反應中容易電子．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．青少年過多攝人蛋糕里的人造奶油會產生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸，其化學式為C18H34O2，請計算．該反式脂肪酸中碳、氧元素的質量比_______．141g該反式脂肪酸中含氫元素的質量為_________g．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．2018年10月23日，舉世矚目的港珠澳大橋正式開通，其總用鋼量接近100萬噸！請根據(jù)所學金屬的有關知識回答：以赤鐵礦為例，寫出工業(yè)煉鐵的反應原理。向m克AgNO3、Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中加入Zn，充分反應后過濾，所得濾液質量仍為m克，則濾渣中一定有什么物質？并寫出可能發(fā)生的反應的化學方程式。14．汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體的排放，其中某一反應過程的微觀變化如圖所示。請回答下列問題：化學反應前后種類沒有發(fā)生改變的微粒是______（填“分子”或“原子”）。已知丁是一種單質，則丁的化學式是______。下列對該反應的認識說法正確的是______。A化學反應前后元素的個數(shù)和質量都不變B反應物與生成物的分子個數(shù)之比為1：1：1：2C使用催化劑的目的是加快化學反應，減少尾氣中的有害氣體D新物質的生成或反應物的消失都可以說明發(fā)生了化學反應五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如果牙膏中的摩擦劑是碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅中的某一種，請問如何檢驗？提出假設：假設1摩擦劑是碳酸鈣假設2摩擦劑是氫氧化鋁假設3摩擦劑是_____（填化學用語）[實驗方案]取少量某牙膏于燒杯中，并加入過量的稀鹽酸。（二氧化硅不和鹽酸反應）則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結論如下：若假設一成立，則會觀察到的現(xiàn)象有_____。若假設二成立，則會觀察到的現(xiàn)象有_____。已知玻璃的主要成分是二氧化硅（SiO2）它能與氫氧化鈉反應生成硅酸鈉（Na2SiO3）和水，反應的化學方程式為_____，硅酸鈉俗稱“水玻璃”，它是一種凝膠，能將玻璃粘結在一起；氫氧化鈉還能溶解木材中的纖維素等，盛放氫氧化鈉的玻璃試劑瓶宜選用的瓶塞是_____（填標號）。A玻璃塞B木塞C橡皮塞16．[觀察與問題]鎂條在空氣中久置表面會變黑，某小組同學設計并進行實驗，探究鎂條變黑的條件。I.從生成物角度分析，進行探究實驗一:刮下鎂條表面的黑色物質于試管中，加入足量的稀鹽酸產生氣體，把生成的氣體通入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁。由此可知鎂條變黑與空氣中的_________有關，原因是_________。II.從反應物角度分析，進行探究[猜想與假設]在實驗一的基礎上猜想鎂條變黑具體與空氣中的哪些物質有關，甲、乙、丙、丁四位同學分別提出了如下猜想:甲:CO2乙:CO2O2丙:CO2H2O丁:_________。[實驗與探究]實驗二:通過控制與鎂條接觸的物質，利用如圖所示裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20mL），分別進行下列4個實驗，并持續(xù)觀察10天。請將下表中實驗操作補充完整。編號主要實驗操作實驗現(xiàn)象①先收集滿二氧化碳，再加入2ml濃硫酸鎂條始終無明顯變化②先集滿體積比為1:1的二氧化碳和氧氣的混合氣體，再加入__________mL濃硫酸鎂條始終無明顯變化③先收集滿二氧化碳，再加入2mL蒸餾水鎂條始終無明顯變化④先集滿體積比為1:1的二氧化碳和氧氣的混合氣體，再加入2mL蒸餾水鎂條第1天開始變黑至第10天全部變黑[解釋與結論]（1）實驗①和②中的濃硫酸的作用是___________。在這兩個實驗中____________（填“能”或“不能”）用燒堿代替濃硫酸，原因是_____________（用化學方程式表示）。（2）實驗③的目的__________。（3）由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是________。[反思與評價]（4）在猜想與假設時，同學們認為鎂條變黑與N2無關，其理由是__________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、濃硫酸干燥氣體，“長管進氣，短管出氣”；故選項錯誤；B、制取氧氣時，長頸漏斗末端要伸到液面以下，防止氧氣從長頸漏斗中排出；故選項錯誤；C、量取9毫升的液體，用10毫升的量筒即可；故選項錯誤；D、膠頭滴管滴加液體時，膠頭滴管垂直、懸空在試管口上方；故選項正確；故選D。注意：量取液體體積時，量筒的量程稍大于液體體積為宜，測量結果更準確。2、B【解析】

由反應的微觀示意圖可以看出，反應物的分子是NH3和NO兩種分子，生成物的分子是N2和H2O兩種分子，所以化學反應方程式為：；A．該反應中，Z是氮氣，在X、Y中都含有氮元素，氮氣不是由Y分解生成的，此選項錯誤；B．由圖示可知：Y是NH3，一個Y分子中有7+（1×3）＝10，W是H2O，一個W分子中有（1×2）+8＝10，此選項正確；C．由化學方程式可知，該反應前后分子數(shù)目發(fā)生了改變，此選項錯誤；D．化學反應前后，催化劑的質量和化學性質不變，此選項錯誤。故選B。根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖，確定物質的分子構成，能夠正確寫出物質的化學式，是解答此類題的關鍵。3、D【解析】

A、軟水是由水、礦物質等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、鋼是由鐵、碳等兩種以上物質混合而成，屬于混合物，不符合題意；C、過磷酸鈣主要成分是磷酸二氫鈣的水合物和少量游離的磷酸，是由兩種以上物質混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、熟石灰是由同種物質組成，屬于純凈物，符合題意；故選D。本題考查純凈物與混合物的區(qū)別，比較簡單，由兩種或兩種以上的物質混合而成的叫做混合物；只由一種物質組成，是純凈物。4、D【解析】

A、鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，該反應的化學方程式為：，不符合題意；B、氫氧化鈉和碳酸鉀混合，無沉淀、氣體、水生成，不發(fā)生反應，不符合題意；C、碳在氧氣不充足時，不充分燃燒，生成一氧化碳，該反應的化學方程式為：，不符合題意；D、一氧化碳具有還原性，可以將氧化銅還原為銅，該反應的化學方程式為：，符合題意。故選D。書寫化學方程式要遵守兩個原則：一是要以客觀事實為基礎，二是要遵守質量守恒定律，等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。5、B【解析】

根據(jù)質量守恒定律，反應前后原子個數(shù)不變，原子種類不變?！驹斀狻坑谢瘜W方程式可知，反應前有2個碳原子，12個氫原子，6個氧原子，4個鈉原子，反應后有2個碳原子，4個鈉原子，12個氧原子，12個氫原子，根據(jù)質量守恒定律，反應前后原子個數(shù)不變，原子種類不變，則X的化學式為O2，故選B。6、A【解析】

電解水時，與正極相連的試管中產生的氣體能使帶火星的木條復燃，說明該氣體是氧氣，負極產生的氣體能燃燒，產生淡藍色火焰，說明是氫氣，產生的氫氣和氧氣的體積之比是2:1?！驹斀狻緼、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氧元素和氫元素組成的，故A正確；B、玻璃管a生成的氣體較少，是氧氣，與電源的正極相連，故B不正確；C、玻璃管b生成的氣體較多，是氫氣，能燃燒，產生淡藍色火焰，故C不正確；D、實驗證明水是由氧元素和氫元素組成的，不能證明每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成，故D不正確。故選A。電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，電解水說明水是由氧元素和氫元素組成的。7、A【解析】

A、地殼中元素含量由多到少依次為：O、Si、Al、Fe、Ca，符合題意；B、空氣中物質含量由多到少依次為：N2、O2、稀有氣體、CO2，不符合題意；C、肥皂水顯堿性，pH>7，食鹽水為中性，pH=7，汽水顯酸性，pH<7，故溶液的pH由大到小為：肥皂水、食鹽水、汽水，不符合題意；D、氯化鈣溶于水，氫氧化鈣微溶于水，碳酸鈣難溶于水，故物質的溶解性由強到弱依次為：氯化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣，不符合題意。故選A。8、C【解析】

A、NO中氮、氧元素的質量比為：14:16=7:8。A錯誤；B、NO2中氮、氧元素的質量比為：14:（16×2）=14:32=7:16。B錯誤；C、N2O中氮、氧元素的質量比為：（14×2）：16=28:16=7:4。C正確；D、N2O3中氮、氧元素的質量比為：（14×2）：（16×3）=28:48=7:12。D錯誤。故選C。9、D【解析】

A、煤、石油、天然氣是化石燃料，屬于不可再生能源，不符合題意；B、焚燒廢舊塑料減少“白色污染”，但產生了大量有害氣體，污染大氣，不符合題意；C、二氧化碳雖然是酸性氣體，但形成的碳酸是弱酸，易分解，不會形成酸雨，不符合題意；D、過量的使用農藥和化肥會造成環(huán)境污染，符合題意。故選D。10、B【解析】A、泥沙不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，錯誤；B、蔗糖易溶于水，形成了均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；C、植物油不能溶解于水，與水混合形成的是乳濁液，錯誤；D、面粉不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，錯誤。故選B。點睛：溶液的概念是一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。由此可見，溶液是由一種或幾種物質（即溶質）和另一種物質（即溶劑）兩部分組成。但是，溶液不一定是由兩種物質組成的，應該說是至少由兩種物質組成；因為其中的溶劑雖然是一種，而溶質可以是多種的。溶液的特點是均一性和穩(wěn)定性。其中，均一性是指溶液中各部分的性質和成分均相同（如一瓶溶液中，上下左右等各部分的密度都是一樣的）；穩(wěn)定性是指在條件不變（即溫度、壓強等不改變，溶劑不蒸發(fā)等）的情況下，溶液中的溶質永遠不會析出（即溶質與溶劑永不分離）。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）22.1；（2）金屬；（3）失去．【解析】試題分析：（1）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，可知鈉元素的相對原子質量為22.1．（2）根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉻，屬于金屬元素．（3）若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學反應中易失去電子．鈉原子最外層電子數(shù)是1，小于4，在化學反應中易失去1個電子而形成陽離子。考點：元素周期表的特點及其應用；原子結構示意圖與離子結構示意圖．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）27：4（2）17【解析】

（1）該反式脂肪酸中碳、氧元素的質量比（2）141g該反式脂肪酸中含氫元素的質量為四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）3CO+Fe2O32Fe+3CO2（2）Ag、Cu；Zn+Fe（NO3）2＝Zn（NO3）2+Fe【解析】

一氧化碳與氧化鐵高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，鋅和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，鋅和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，鋅和硝酸亞鐵反應生成硝酸鋅和鐵。【詳解】（1）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳；化學方程式為。（2）鋅和硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵反應的化學方程式及其質量關系為：以上質量關系可知，鋅和硝酸銀反應后溶液質量減小，和硝酸銅、硝酸亞鐵反應后溶液質量增大，因為充分反應后過濾，得到濾液的質量仍為mg，說明硝酸銀完全反應，硝酸銅參加了反應，無法確定硝酸亞鐵是否參加了反應，因此濾渣中一定有反應生成的Ag、Cu；此時濾液一定含有的溶質是鋅和硝酸銀、硝酸銅反應生成的；可能發(fā)生的反應是鋅和硝酸亞鐵的反應，硝酸亞鐵和鋅反應生成硝酸鋅和鐵，反應的化學反應方程式為。氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。14、原子N2CD【解析】

由圖示和質量守恒定律可知，丁是氮氣，該反應是一氧化碳和一氧化氮反應生成二氧化碳和氮氣，反應的化學方程式為：2CO+2NO2CO2+N2?！驹斀狻浚?）由微粒的變化可知，化學反應前后種類沒有發(fā)生改變的微粒是原子；（2）丁是一種單質，單質為氮氣，化學式為：N2；（3）A、元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故選項錯誤；B、反應物CO、NO與生成物CO2、N2的分子個數(shù)之比為2：2：2：1，故選項錯誤；C、使用催化劑的目的是加快化學反應，減少尾氣中的有害氣體，故選項正確；D、新物質的生成或反應物的消失都可以說明發(fā)生了化學反應，故選項正確。故選CD。元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、SiO2固體溶解，并有氣泡產生固體溶解，但無氣泡產生SiO2+2NaOH＝Na2SiO3+H2OC【解析】

提出假設：牙膏中的摩擦劑是碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅中的某一種，即假設1：摩擦劑是碳酸鈣；假設2：摩擦劑是氫氧化鋁；假設3：摩擦劑是二氧化硅，化學式為：SiO2；實驗方案：碳酸鈣和鹽酸反應會生成二氧化碳，二氧化硅既不溶于水又不溶于酸，氫氧化鋁和鹽酸反應生成氯化鋁和水，但是沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生。所以取少量牙膏于燒杯中，并加入過量的稀鹽酸。（1）若假設一成立，則會觀察到固體溶解，并有產生氣泡；（2）若假設二成立，則會觀察到固體溶解，但無氣泡產生；二氧化硅和氫氧化鈉溶液反應生產硅酸鈉和水，反應的化學方程式為：SiO2+2NaOH＝Na2SiO3+H2O，由于硅酸