淺析木材料在嬰幼兒玩具中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

AbriefanalysisonthedesignandapplicationofwoodmaterialsininfanttoysAbstract：Thegrowthprocessofinfantsisalwaysaccompaniedbytoys,consideringthegrowthneedsofinfants,parentswillchoosetobuyenvironmentallyfriendly,healthytoys.Woodmaterialshavebeenusedinawidevarietyoftoys,toyscanbeusedtomakealotofwoodmaterials,characteristicsarealsodifferent,accordingtotheneedsofeachtoytochoosetherequiredwoodmaterials,suchasinfantssplashingwoodtoyswoodmaterialshavebettercorrosionandwaterresistanceperformance.Woodmaterialisthesafematerialofnaturalform,thesenseofwoodmaterial,thenaturalaroma,thecomfortablevisualexperienceareunique,thewoodmaterialdoesnothavetoomuchcomplexity,canbringalargerimaginationspaceandthecreationspaceforinfants.Throughtheunderstandingofthenatureandcharacteristicsofwoodmaterials,combinedwiththeinvestigationofinfanttoys,theanalysisoftheapplicationofwoodmaterialsininfanttoys,thebetterapplicationofwoodmaterialstoinfanttoystoachieveinnovation.Keywords：Woodmaterials,babytoys,Designandapplication目錄第1章木材料的概念 11.1木材料種類分析 11.2木材料特點(diǎn)分析 1第2章嬰幼兒玩具設(shè)計(jì)概況 42.1嬰幼兒玩具種類分析 42.2嬰幼兒玩具功能分析 52.3嬰幼兒玩具材質(zhì)分析 5第3章木材料在嬰幼兒玩具中的應(yīng)用 73.1木制嬰幼兒玩具發(fā)展歷史 73.2木材料對(duì)嬰幼兒玩具造型的影響 83.3木材料對(duì)嬰幼兒玩具功能的影響 10第4章設(shè)計(jì)實(shí)踐 124.1設(shè)計(jì)定位 124.2功能定位 12第5章總結(jié) 13參考文獻(xiàn)： 14致謝 15第1章木材料的概念1.1木材料種類分析木材料是樹木砍伐后經(jīng)初步加工，可提供制造的材料。木制材料有軟材和硬材之分，按樹種進(jìn)行分類，一般可以分為針葉樹材和闊葉樹材。木材料還會(huì)細(xì)分為每一種樹木的材質(zhì)，每一種樹木會(huì)分布在不同的地區(qū)，有它自己的特點(diǎn)，有它獨(dú)特的造型顏色紋路等自然現(xiàn)象，也有它不同的作用。常用的木材有紅木、橡木、水曲柳、櫟木、胡桃木、櫻桃木、楓木、樺木等。木制玩具常用的木材也有許多，從闊葉材中發(fā)現(xiàn)常用適宜的樹種有樺木、椴木、水曲柳、核桃木、香樟、槭木、香椿、梧桐木等等，從針葉材中發(fā)現(xiàn)常用適宜的樹種有:松木、銀杏、杉木、冷杉、鐵杉、紅豆杉、柏木等等。1.2木材料特點(diǎn)分析木材料的特點(diǎn)有很多，從大范圍的角度分析木材料普遍都存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，再分析常用的可制玩具木材中材料的特點(diǎn)。木材料的優(yōu)點(diǎn)大概有以下：1.天然性，木材料是天然的材料，普通木材生產(chǎn)成本低，耗能小，更是環(huán)保安全的材料。2.質(zhì)感好，木材料有良好的自然的觸覺(jué)感受，給人們一種自帶的柔和感和人情味，觸碰時(shí)不會(huì)像金屬等材料那樣感覺(jué)冰涼。3.電絕緣性，木材料的點(diǎn)傳導(dǎo)性差，是電絕緣材料，是較為安全的材料。4.可加工性，木材料的軟硬程度適中，同時(shí)可以根據(jù)不同的木材選擇較軟或較硬的木材，容易加工。5.種類多，木材的種類很多，也有軟硬程度，密度，造型，顏色，花紋等等的區(qū)別。6.用途廣泛，木材料的制作工藝有很多，也適用于建筑、造紙等等，也可以與很多不同材料結(jié)合，作用很廣泛。木材料的缺點(diǎn)大概有以下：干縮濕脹，木材含水率在纖維飽和點(diǎn)以下變動(dòng)時(shí)，其尺寸也隨之變化。由于各向異性，木材在各個(gè)方向的干縮濕脹都存在著差異，這些可能導(dǎo)致木材發(fā)生翹曲、開(kāi)裂等缺陷。木材在長(zhǎng)期未合理保存時(shí)容易腐朽和蟲蛀。木材易燃燒，但同時(shí)也不是最容易燃燒的材料。也跟木材的品種有很大關(guān)系，例如松木中含有大量油脂，相對(duì)容易燃燒。木材變異性大，不同樹種、不同產(chǎn)地、不同氣候、不同部位均不一樣。木材存在天然缺陷，如：節(jié)疤、蟲眼等，所以木材也需好好挑選。常用的可制玩具木材中，每一種木材都有其特點(diǎn)，選擇闊葉林和針葉林中的部分木材料作為分析。闊葉林中常用的樺木、椴木、水曲柳、核桃木、香樟、槭木、香椿、梧桐木等。針葉林常用的有松木、銀杏、杉木、冷杉、鐵杉、紅豆杉、柏木等。還有常見(jiàn)的橡膠木、荷木等等。分析幾個(gè)常用制作玩具的材質(zhì)特點(diǎn)。樺木是指一些喬木和灌木的總稱，是淡褐色至紅褐色的，優(yōu)點(diǎn)是易加工，切面光滑，缺點(diǎn)是纖維抗剪力差，不耐腐，不耐磨，干燥后容易裂。椴木質(zhì)地松軟，易加工，著色力油漆性能好，不易變形。缺點(diǎn)是沒(méi)有心材抗腐力，容易蛀蟲。水曲柳顏色呈黃白色至灰褐色，材質(zhì)略重而硬，耐腐耐水性好，易加工，韌性大，彎曲性能良好，著色力強(qiáng)，木質(zhì)結(jié)構(gòu)從中至粗，光澤強(qiáng)，略具蠟質(zhì)感，耐水耐磨，變形較小。易蛀。核桃木密度中等，重量、硬度、干縮及強(qiáng)度中，沖擊韌性高，彎曲性能良好，干燥不易，適合雕刻，需防蛀。香樟特點(diǎn)是不易變形，防蟲蛀，質(zhì)地輕柔，不易折斷，不易產(chǎn)生裂紋，防霉，可以祛除異味。槭木特點(diǎn)是木材緊密，拋光線佳，易涂裝。香椿特點(diǎn)是顏色好看，驅(qū)蚊蟲，不易開(kāi)裂，耐腐蝕性強(qiáng)，木質(zhì)硬，強(qiáng)度高。梧桐木的特點(diǎn)是耐腐爛，易雕刻，易染色，木質(zhì)軟，材質(zhì)輕。松木木質(zhì)粗糙，有松香氣味。富有彈性，加工較困難。缺點(diǎn)還有收縮性強(qiáng)，易變形，受潮后易發(fā)霉，易蟲蛀。杉木，材質(zhì)較軟，易干燥，收縮變形小，不易翹裂，耐久性能好，易加工，不耐磨損。紅豆杉木材細(xì)密，色紅鮮艷，堅(jiān)韌耐用，木材耐腐。銀杏的特點(diǎn)是木質(zhì)細(xì)膩，耐腐蝕性強(qiáng)，干縮性好，不變形，不開(kāi)裂。冷杉的特點(diǎn)是質(zhì)地輕，易枯燥，收縮性小，耐久性能好，膠接性能好，易變形，易開(kāi)裂，不耐高溫。鐵杉的特點(diǎn)是干縮小，加工略難，著色、膠黏性能好，木質(zhì)硬。柏木的特點(diǎn)是環(huán)保耐用，耐水，堅(jiān)硬，密度大，防腐，木質(zhì)重。荷木的特點(diǎn)是密度高，較重，紋路均勻，耐摔。橡膠木的特點(diǎn)是質(zhì)感好，質(zhì)地堅(jiān)實(shí)，易變色，易腐朽、蟲蛀，不易干燥，木材加工容易，板材加工就容易變形，主要是給年齡段很小的孩子使用，手感非常好，很安全?？芍仆婢叩哪静牧嫌泻芏?，可以根據(jù)玩具的需求選擇合適的木材料，所制玩具需要怎樣的加工，可以選擇怎樣的軟硬度。所制玩具需要遇水，則選擇木材料的時(shí)候可以選擇易干燥、耐腐的材料等等。第2章嬰幼兒玩具設(shè)計(jì)概況2.1嬰幼兒玩具種類分析嬰幼兒玩具在市面上種類繁多，從嬰幼兒對(duì)事物的好奇，研究出多種玩具類型。于是從常見(jiàn)的玩具種類方面調(diào)查分析。掛件玩具：嬰兒從出生家長(zhǎng)就會(huì)選擇一些供兒童床和游戲圍欄上懸掛著的小玩具，普通外觀掛件、智能音樂(lè)鈴等，是家長(zhǎng)選擇跟嬰兒互動(dòng)和嬰兒會(huì)主動(dòng)好奇、觀察、抓住的小玩具。手抓玩具：嬰幼兒有個(gè)特點(diǎn)，遇到能抓的就會(huì)抓上把玩，可以手抓的玩具例如手抓球，還有手搖鈴和古代就出現(xiàn)的撥浪鼓，屬于嬰幼兒的安撫玩具。軟體玩具：例如毛絨玩具，對(duì)嬰幼兒很友好的玩具，不需要太擔(dān)心是堅(jiān)硬的，使嬰幼兒受傷，可以手持或摟抱的柔軟玩具。還有軟的球體等等這類充氣玩具。固齒玩具：嬰兒有咬東西的小習(xí)慣，而咬牙膠就是安全的磨牙棒，家長(zhǎng)不用擔(dān)心誤吞、不干凈、不安全的問(wèn)題。玩具車：學(xué)步車、推拉收納車、搖搖車、自行滑行車、遙控車、電動(dòng)玩具車、載人不載人的車等等。戲水玩具：噴灑類玩具、洗澡玩具、戲水玩具等，滿足愛(ài)玩水的嬰幼兒，也給怕水的孩子找到樂(lè)趣。益智玩具：例如學(xué)習(xí)卡片、仿造型玩具、按壓玩具、發(fā)聲玩具、玩具型小樂(lè)器、拼插積木、仿真生活類玩具：兒童時(shí)期的孩子們喜歡學(xué)習(xí)模仿，仿真生活類玩具類似于“過(guò)家家”，也通過(guò)玩具學(xué)習(xí)一些生活能力。智能玩具：小型機(jī)器人、故事機(jī)、音樂(lè)播放器等等?，F(xiàn)代兒童接觸電子設(shè)備較早，通過(guò)智能玩具聽(tīng)故事聽(tīng)音樂(lè)看動(dòng)畫片等。隨著玩具種類的增多，玩具行業(yè)有了飛速的發(fā)展，嬰幼兒玩具種類是嬰幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是嬰幼兒開(kāi)始觀察探索的途徑之一，嬰幼兒玩具可以滿足嬰幼兒的生活?yuàn)蕵?lè)的心情，也可以同時(shí)開(kāi)展早期教育，可以開(kāi)發(fā)嬰幼兒的智力，培養(yǎng)嬰幼兒的興趣。2.2嬰幼兒玩具功能分析嬰幼兒玩具的功能是兒童玩具中最簡(jiǎn)單的，也是孩子最早接觸的娛樂(lè)產(chǎn)品，從嬰幼兒出生最早期接觸的掛在嬰幼兒童床上的掛件玩具，是少數(shù)嬰幼兒可能不直接接觸，僅僅是裝飾、觀察的，這類產(chǎn)品的功能就是觀察娛樂(lè)的功能。手抓玩具、軟體玩具、固齒玩具、戲水玩具這幾大類型的玩具，是嬰幼兒觀察娛樂(lè)，同時(shí)也對(duì)嬰幼兒有安撫作用。風(fēng)鈴和撥浪鼓等這類玩具，伴有聲音的玩具，可以增強(qiáng)嬰幼兒聽(tīng)力的發(fā)展，鍛煉嬰幼兒的專注力，促進(jìn)嬰幼兒的視覺(jué)的發(fā)展和動(dòng)手的能力。仿真生活類玩具在家庭中特別受歡迎，其實(shí)這類玩具也是對(duì)嬰幼兒有很大的作用，在玩玩具的交流過(guò)程中，讓嬰幼兒學(xué)會(huì)交流相處，可以感受動(dòng)手的快樂(lè)，有自己獨(dú)立的小空間，開(kāi)拓思維。嬰幼兒益智玩具、智能玩具都是讓嬰幼兒觀察學(xué)習(xí)和在玩的過(guò)程中開(kāi)發(fā)智力和增長(zhǎng)智慧的玩具。嬰幼兒益智玩具、智能玩具是發(fā)展早期教育的重要輔助工具，功能很多作用很大，這類玩具設(shè)計(jì)獨(dú)特，大部分色彩豐富、顏色鮮明，刺激嬰幼兒的視覺(jué)，與聲音有關(guān)的玩具刺激了嬰幼兒的聽(tīng)覺(jué)，還有玩具可以培養(yǎng)嬰幼兒的觸覺(jué)。嬰幼兒益智玩具、智能玩具還具有協(xié)調(diào)身體機(jī)能的作用，需要手腳和腦的配合，在玩樂(lè)的同時(shí)鍛煉，各方面都得到了提高。2.3嬰幼兒玩具材質(zhì)分析嬰幼兒玩具材質(zhì)主要分為合成樹脂塑料/塑膠、毛絨、布、硅膠、乳膠、水漆、木。合成樹脂塑料/塑膠：多數(shù)玩具以合成樹脂為基礎(chǔ)，可分為熱塑料和熱固性兩類。前者易受熱軟化，有反復(fù)可塑性，后者受熱不能軟化，不能反復(fù)塑制。玩具制作常用的PVC塑料材質(zhì)和pp塑料材質(zhì)。PVC材料是需要加入其他成分才能增強(qiáng)它的耐熱性、延展性、韌性。pp塑料材質(zhì)是無(wú)毒的，PP有著良好的耐溶劑、耐油類、耐弱酸、弱堿等性能，但在制作過(guò)程中會(huì)有其他化學(xué)原料，導(dǎo)致制作的嬰幼兒玩具不夠安全。毛絨：PP棉是合成材料，較好的毛絨玩具會(huì)使用的毛絨玩具填充，PP棉一般分為兩種，進(jìn)口PP棉和國(guó)產(chǎn)PP棉，易存放，不易發(fā)霉，有彈性。布：常用于布娃娃、布制圖文書等等，在嬰幼兒玩具中是較為安全的一種材質(zhì)，嬰幼兒喜歡咬玩具，布也對(duì)嬰幼兒起到一種保護(hù)作用。玩具硅膠：一種合成橡膠，耐高溫、耐嚴(yán)寒的硅橡膠，有彈性，玩具硅膠無(wú)毒無(wú)害，且絕緣，化學(xué)惰性高，是比較理想的玩具制作原料。乳膠：柔軟有彈性，常用于制作嬰幼兒牙膠玩具，是可以咬的安全材質(zhì)。水漆：一種相對(duì)安全的水漆，無(wú)毒無(wú)害。使用水漆的玩具，滿足了嬰幼兒喜歡把玩具都放到嘴里咬的樂(lè)趣。木：木材料是自然材料，在制作玩具上是比較安全的材料，木材料的種類很多，在制作嬰幼兒玩具上可以根據(jù)玩具的種類功能來(lái)選擇適合的木材，嬰幼兒在使用玩具時(shí)，意識(shí)較弱，容易做出摔、撞、踢、打、扔等動(dòng)作，木制玩具的硬度也不會(huì)摔壞。木材料容易加工，邊邊角角都可以打磨的很光滑漂亮。第3章木材料在嬰幼兒玩具中的應(yīng)用3.1木制嬰幼兒玩具發(fā)展歷史木制玩具的發(fā)展歷史，要從古時(shí)候說(shuō)起，當(dāng)時(shí)的木制玩具是單一的木制玩具，并且沒(méi)有細(xì)分到嬰幼兒和兒童。木制玩具是玩具中的一大門類。國(guó)外早期有名的是德國(guó)木制玩具，在德國(guó)的古代，就有制作木制玩具的皮帶車床，手工拋光之后，這類木制的玩具，就是有小有大的玩具，最有名的代表作品就是木亞方舟。美國(guó)費(fèi)城有個(gè)叫阿拉伯的德國(guó)人，1872年，他開(kāi)始為馬戲團(tuán)制作馬制品玩具，也就是當(dāng)時(shí)流行的木馬，后也演變成古代的馬車。因?yàn)槟局岂R的啟發(fā)，在以后的木制玩具制造中，制作了很多著名的木制交通工具樣子的玩具。在其他的木制玩具中，兒童玩具還有高蹺和陀螺，當(dāng)打陀螺時(shí)陀螺旋轉(zhuǎn)了，人們就從中學(xué)到了力學(xué)原理，加速度等知識(shí)。在我國(guó)，木制玩具歷史更為悠久，在古代的有名的華容道（如圖3-1所示），小時(shí)候總是玩，明白每個(gè)人物的作用，功力和相互作戰(zhàn)的技巧都是很重要的，之后，又出現(xiàn)了木制玩具積木（如圖3-2所示），在搭建積木的過(guò)程中，明白了建筑的道理，搭建好了就不會(huì)倒，搭建的不科學(xué)就是倒下，這也許開(kāi)發(fā)了很多建筑設(shè)計(jì)師，所以說(shuō)，玩具是人類啟蒙的智力老師，玩的好的兒童智力就會(huì)明顯出眾，這也賦予了玩具制造企業(yè)的光榮職責(zé)。除了華容道，還有一個(gè)從古至今的木制玩具，就是撥浪鼓（如圖3-3所示），在古代，撥浪鼓是一種樂(lè)器，撥浪鼓也是很傳統(tǒng)的木制嬰幼兒玩具，撥浪鼓能刺激孩子聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的發(fā)育，兒童搖動(dòng)撥浪鼓，不僅能鍛煉孩子的手臂力量，還能訓(xùn)練孩子的協(xié)調(diào)性和對(duì)力量的控制度?，F(xiàn)如今的木制玩具發(fā)展也是更好了，特別是從一些益智方面、造型方面、細(xì)節(jié)等等。圖3-1華容道圖3-2積木圖3-3撥浪鼓3.2木材料對(duì)嬰幼兒玩具造型的影響木材料相對(duì)于硅膠布偶玩偶這類產(chǎn)品更加堅(jiān)硬一些，但是相對(duì)合金塑料這類材料，木質(zhì)材料，有時(shí)候又更軟一些，所以木制材料是軟硬適中，并且可以根據(jù)玩具種類來(lái)選擇相應(yīng)合適的木材，在絕大多數(shù)的玩具類型中，木質(zhì)材料使用廣泛。由于木質(zhì)材料極易加工，大多數(shù)造型都可以用木質(zhì)材料加工。例如德國(guó)著名木制玩具品牌HABA，這個(gè)品牌的理念就是從孩子們的角度出發(fā)，致力于為孩子們工作。這個(gè)品牌就是以木制材料的高品質(zhì)嬰兒和兒童玩具而打響名號(hào)，多數(shù)為益智早教類玩具，HABA品牌的材料特點(diǎn)主要是以楓木、樺木和山櫸木作為原料，這些木材料的特點(diǎn)都是有易于加工、拋光性佳、切面光滑、紋理好看。加上生態(tài)性媒染劑和多層水性彩漆，打造無(wú)毒安全環(huán)保的玩具。從色彩方面，HABA品牌主要是以紅、黃、藍(lán)、綠等常用色系，色彩明快，對(duì)比鮮明，符合了孩子的心理需求，對(duì)未知事物的好奇，搭配少量原木色，可以使孩子對(duì)材質(zhì)有一個(gè)辨別方式，原木色同時(shí)也是一種給視覺(jué)舒服感受的顏色。HABA品牌的部分產(chǎn)品會(huì)根據(jù)產(chǎn)品需要的造型而搭配輔助材料塑料、紙、繩子等。在結(jié)構(gòu)方面也會(huì)有簡(jiǎn)單的板材拼接等。圖3-4HABA木制玩具國(guó)內(nèi)知名品牌木玩世家也是國(guó)內(nèi)目前木制玩具發(fā)展不錯(cuò)的，木玩世家以明確的市場(chǎng)定位和風(fēng)格定位，深受國(guó)內(nèi)外消費(fèi)者的喜愛(ài)。木玩世家產(chǎn)品種類很多，有古代發(fā)展至今的經(jīng)典玩具創(chuàng)新改造，也有新奇獨(dú)特的、符合現(xiàn)代國(guó)內(nèi)孩子喜愛(ài)的玩具。木玩世家主要使用的材質(zhì)是松木、櫸木、荷木、橡膠木、椴木夾板、西南樺等木材料，這些木材料都是常見(jiàn)使用于玩具制作的材料，它們有一大共同點(diǎn)就是實(shí)用性很強(qiáng)。造型顏色方面，木玩世家有兩大區(qū)分，一種是色彩豐富，使用的安全水性漆，另一種是純木色的玩具。兩種色彩區(qū)別上的玩具各有各的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，都是不錯(cuò)的選擇。木玩世家在玩具的種類比較多，許多玩具也會(huì)根據(jù)需要選擇不同材質(zhì)來(lái)輔助，例如木制磁力迷宮益智游戲，會(huì)結(jié)合產(chǎn)品的需要結(jié)合亞克力板、塑料釘、磁性筆等材質(zhì)制作的。木玩世家很多優(yōu)化的經(jīng)典玩具都會(huì)運(yùn)用到古建筑的榫卯結(jié)構(gòu)、拼接、穿插等結(jié)構(gòu)。圖3-5木玩世家木制玩具木制玩具由于木材料的硬度，而孩子又是容易受傷的，在木材質(zhì)上整體都會(huì)打磨至光滑，不能有木屑傷害到孩子。木材料玩具大部分為圓潤(rùn)形，方形等不規(guī)則形狀都會(huì)磨平邊角，以光滑的圓角邊來(lái)實(shí)現(xiàn)不使孩子受傷的造型玩具。3.3木材料對(duì)嬰幼兒玩具功能的影響木材料在合成材料玩具中可以是輔助作用，給玩具一種新的視覺(jué)感受。全木制玩具可以制作益智類玩具，仿真生活類玩具，嬰幼兒的手抓玩具，木制玩具也可以做戲水玩具。從這些玩具中可以發(fā)現(xiàn)，木制玩具的功能很全面，木質(zhì)材料是天然的材料，有它獨(dú)特的大自然氣味和紋理，會(huì)使人心情舒暢。木材料做嬰幼兒玩具會(huì)有舒服的視覺(jué)享受，與聲音有關(guān)的玩具刺激了嬰幼兒的聽(tīng)覺(jué)，例如撥浪鼓，木材與木材撞擊的獨(dú)特聲音，還有可以培養(yǎng)嬰幼兒的觸覺(jué)，木材料的獨(dú)特自然肌理感受。戲水玩具是玩具的一大種類，在戲水玩具中，有許多水槍，或者是海邊沙灘玩的玩具，嬰幼兒戲水玩具幾乎都屬于安撫嬰幼兒洗澡時(shí)的玩具，在安撫嬰幼兒洗澡時(shí)，還可以同時(shí)理解一些小原理，例如物理浮力探索體驗(yàn)、動(dòng)力學(xué)方面的原理等，滿足嬰幼兒對(duì)一些新鮮事物的好奇，提高了理解能力。在戲水玩具中，目前木質(zhì)材料的戲水玩具功能相對(duì)于其他材質(zhì)的功能比較少，功能的趣味性還沒(méi)有塑料等材質(zhì)多。圖3-6木制戲水玩具固齒玩具是嬰幼兒剛出生時(shí)最喜歡使用的玩具，嬰幼兒在長(zhǎng)牙期有喜歡咬東西的習(xí)慣，在隨手抓住一個(gè)物件的時(shí)候，就喜歡放在嘴邊咬，固齒玩具也可以說(shuō)是磨牙玩具。木制材料和其他安全材質(zhì)的材料在功能上并沒(méi)有什么區(qū)別，都可以起到固齒安撫的作用。圖3-7木制固齒玩具益智玩具的功能特別有很多，主要的特點(diǎn)是通過(guò)玩具，在玩中學(xué)習(xí)和實(shí)踐，可以開(kāi)發(fā)嬰幼兒的智力和增長(zhǎng)智慧的玩具，益智玩具在木制材料的選擇也會(huì)比較多，木制玩具正常保存的情況下，在嬰幼兒手中比一些材質(zhì)耐摔，實(shí)用性強(qiáng)，使用時(shí)間長(zhǎng)。益智早教類積木一般需要幼兒才會(huì)開(kāi)始接觸，也就是1到3歲的小孩，由于孩子的想象力是十分豐富的，孩子會(huì)專注于形狀和結(jié)構(gòu)的構(gòu)建上，而原木材質(zhì)相對(duì)于其他材質(zhì)來(lái)說(shuō)，原木的質(zhì)感、重量、幾何形狀都是不錯(cuò)的選擇。例如一款益智早教主題積木（如圖3-8所示），它本身可以是一個(gè)拼圖，當(dāng)把主題動(dòng)物木塊拆出來(lái)時(shí)它是積木，每個(gè)動(dòng)物也根據(jù)著它的形狀給了一個(gè)大概的幾何形態(tài)，給了孩子充分的想象力，它是一個(gè)平衡積木，有點(diǎn)類似于俄羅斯方塊的玩法，考驗(yàn)了孩子的平衡感和空間感，它也同時(shí)適合多米諾玩法，相對(duì)于比較輕的塑料材質(zhì)，木材質(zhì)的功能和玩法似乎更多，也可以激發(fā)孩子更多的創(chuàng)造力和想象力。圖3-8益智積木玩具第4章設(shè)計(jì)實(shí)踐4.1設(shè)計(jì)定位根據(jù)前期掌握的資料以及相關(guān)的調(diào)研，了解嬰幼兒的習(xí)慣，考慮到嬰幼兒成長(zhǎng)的速度，從安全耐用的角度，選擇全木材料進(jìn)行嬰幼兒玩具設(shè)計(jì)，普通早教益智類玩具可采用的材料很多，例如樺木、松木、櫸木等都是適合的。通過(guò)早教益智類玩具可以更好的認(rèn)知世界、開(kāi)發(fā)智力。4.2功能定位從觸覺(jué)、視覺(jué)出發(fā)，結(jié)合考慮嬰幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)性，培養(yǎng)嬰幼兒的耐心、細(xì)心、恒心、洞察力等，培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。4.3設(shè)計(jì)草圖1草圖2草圖3草圖4第5章總結(jié)參考文獻(xiàn)：[1]謝輝.基于設(shè)計(jì)心理學(xué)的嬰幼兒玩具設(shè)計(jì)研究[J].藝術(shù)科技,2014,27(2):270-270.[2]張蓓蓓,李建民.基于觸覺(jué)開(kāi)發(fā)的嬰幼兒玩具設(shè)計(jì)[J].包裝工程,2012,33(10):65-69.[3]陳小隱.嬰幼兒早教玩具安全性設(shè)計(jì)初探[J].工業(yè)設(shè)計(jì),2017(1):96-97.[4]解宏乾.老少通吃的“世紀(jì)玩具”樂(lè)高的積木狂想曲[J].國(guó)家人文歷史,2013(17):79-83.[5]楊沙.可動(dòng)木制玩具對(duì)兒童成長(zhǎng)重要性探析[J].創(chuàng)意設(shè)計(jì)源,2017(4):76-80.[6]張楠.“魅力永駐”的木制玩具及其設(shè)計(jì)[J].設(shè)計(jì)藝術(shù)研究,2012,2(5):63-67.[7]王飛.木制玩具色彩設(shè)計(jì)中的年齡考量[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊,2011,24(14):157-159.[8]王秦.幼兒玩具設(shè)計(jì)探討.廣西工學(xué)院學(xué)報(bào)[M],2007(S1):19-21.[9]趙可恒.幼兒玩具造型設(shè)計(jì)中的形、色、質(zhì).常州工學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版[M],2008,26(6):71-74.[10]王娜.新時(shí)代下的中國(guó)傳統(tǒng)木制兒童玩具再設(shè)計(jì)研究[J].中國(guó)民族博覽,2018,(12):153-154.[11]李志英.基于中國(guó)特色的兒童玩具設(shè)計(jì)對(duì)兒童健康成長(zhǎng)的影響[J].價(jià)值工程,2012,31(15):268.致謝大學(xué)四年已經(jīng)過(guò)去了，首先要感謝四年老師們的指導(dǎo)，感謝幫助過(guò)我的同學(xué)，感謝大學(xué)認(rèn)識(shí)的每一個(gè)朋友，大學(xué)四年我們一起走過(guò)的路、一起學(xué)習(xí)玩樂(lè)的日子都不會(huì)忘，大學(xué)將會(huì)是我一個(gè)難忘的階段，感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng)和正確引導(dǎo)，感謝家長(zhǎng)在背后的支持。在以后的學(xué)習(xí)生活中加倍的努力對(duì)這一切表示感恩和回報(bào)。

文獻(xiàn)資料檢索的步驟與篩選利用檢索文獻(xiàn)資料信息是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的過(guò)程，檢索的一般步驟有以下幾種。在檢索完成之后，才能對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行篩選利用。文獻(xiàn)檢索是利用文獻(xiàn)的第一步，如何將其應(yīng)用在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題研究過(guò)程中，對(duì)檢索到的文獻(xiàn)資料進(jìn)行認(rèn)真篩選、消化和吸收是關(guān)鍵。只有經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，才能達(dá)到查閱文獻(xiàn)的真正目的一一一利用文獻(xiàn)1、文獻(xiàn)資料檢索的步驟（1）明確檢索范圍從科研課題研究的中心內(nèi)容和重點(diǎn)出發(fā)，多方面分析課題要求和問(wèn)題實(shí)質(zhì)，一般從三方面考慮：一是區(qū)域界限，要清楚是取得某一一問(wèn)題發(fā)表過(guò)的全部文獻(xiàn)資料，還是要掌握某一地區(qū)、某一國(guó)家對(duì)某一問(wèn)題發(fā)表過(guò)的全部文獻(xiàn)資料；二是時(shí)間范圍，明確是查找某一問(wèn)題在某一年限內(nèi)發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn)資料，還是獲取某一。問(wèn)題從有文獻(xiàn)記錄以來(lái)的全部文獻(xiàn)資料；三是專業(yè)范圍，明確要查找什么專業(yè)的科技文獻(xiàn)信息，比如，電子類的還是機(jī)械類的，是理論性的還是應(yīng)用性的等。（2）選擇檢索工具檢索工具有不同的分類方法，按加工文獻(xiàn)和處理信息的手段不同分為手工檢索工具和機(jī)械檢索工具；按照載體形式不同分為書本式檢索工具，磁帶式檢索工具，卡片式、縮微式、膠卷式檢索工具；按照著錄格式的不同可將檢索工具分為以下四種類型：①目錄型檢索工具。目錄型檢索工具是記錄具體出版單位、收藏單位及其他外表特征的工具。它以一個(gè)完。整的出版或收藏單位為著錄單元，一般著錄文獻(xiàn)的名稱、著者、文獻(xiàn)出處等。目錄的種類很多，對(duì)于文獻(xiàn)檢索來(lái)說(shuō)，國(guó)家書目、聯(lián)合目錄、館藏目錄等尤為重要②題錄型檢索工具題錄型檢索工具是以單篇文獻(xiàn)為基本著錄單位來(lái)描述文獻(xiàn)外表特征（如文獻(xiàn)題名、著者姓名、文獻(xiàn)出處等），無(wú)內(nèi)容摘要，是快速報(bào)道文獻(xiàn)信息的一類檢索工具。它與目錄的主要區(qū)別是著錄的對(duì)象不同，目錄著錄的對(duì)象是單位出版物，題錄的著錄對(duì)象是單篇文獻(xiàn)。③文摘型檢索工具文摘型檢索工具是將大量分散的文獻(xiàn)，選擇重要的部分，以簡(jiǎn)練的形式做成摘要，并按一定的方法組織排列起來(lái)的檢索工具。按照文摘的編寫人，可分為著者文摘和非著者文摘，著者文摘是指按原文著者編寫的文摘；而非著者文摘是指由專門的熟悉本專業(yè)的文摘人員編寫而成。按照摘要的詳簡(jiǎn)程度，可分為指示性文摘和報(bào)道性文摘兩種，指示性文摘以最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫明文獻(xiàn)題目、內(nèi)容范圍、研究目的和出處，實(shí)際上是題目的補(bǔ)充說(shuō)明，一般在100字左右；報(bào)道性文摘以揭示原文論述的主題實(shí)質(zhì)為宗旨，基本上反映了原文內(nèi)容，討論的范圍和目的，采取的研究手段和方法，所得的結(jié)果或結(jié)論，同時(shí)也包括有關(guān)數(shù)據(jù)、公式，一般五百字左右，重要文章可多達(dá)千字。④索引型檢索工具索引型檢索工具是根據(jù)一定的需要，把特定范圍內(nèi)的某些重要文獻(xiàn)中的有關(guān)款目或知識(shí)單元，如書名、刊名、人名、地名、語(yǔ)詞等，按照一定的方法編排，并指明出處，為用戶提供文獻(xiàn)線索的一種檢索工具。索引的類型是多種多樣的。在檢索工具中，常用的索引類型有分類索引、主題索引、關(guān)鍵詞索引、著者索引等。（3）確定檢索途徑根據(jù)文獻(xiàn)信息的特征來(lái)確定檢索途徑，根據(jù)檢索范圍和科技文獻(xiàn)信息可能來(lái)源的具體情況確立檢索標(biāo)志。檢索途徑有多種，學(xué)生應(yīng)根據(jù)掌握的所查文獻(xiàn)的有關(guān)情況，選擇一條較好的途徑進(jìn)行檢索，以節(jié)省時(shí)間和精力。（4）選定檢索方法文獻(xiàn)信息的檢索方法也有多種，應(yīng)根據(jù)檢索條件和學(xué)科特點(diǎn)來(lái)確定，選定一種費(fèi)時(shí)少、查獲信息多的有效方法。如暫時(shí)沒(méi)有檢索工具可用，可采用追溯法：如檢索工具比較多，可采用常用法；如想獲得某一課題系統(tǒng)且全面的資料，且時(shí)間充裕，可采用順查法；如解決某一具體技術(shù)問(wèn)題，但時(shí)間緊迫，可采用倒查法；如需了解某一課題方向發(fā)生和發(fā)展過(guò)程的有關(guān)資料，采用循環(huán)法可節(jié)約時(shí)間；如查找資料的起始年代不長(zhǎng)，且有具體年月，一般采用順查法，反之采用倒查法等。（5）查找文獻(xiàn)線索利用各種檢索方法，通過(guò)不同檢索工具，查找所需文獻(xiàn)資料的線索，并通過(guò)題錄、索引、文摘等完成查找文獻(xiàn)的工作。如需要進(jìn)一步了解和詳細(xì)查閱原始文獻(xiàn)資料時(shí)，可根據(jù)檢索工具所提供的出處，在圖書館進(jìn)行查驗(yàn)或通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取。（6）索取原始文獻(xiàn)索取原始文獻(xiàn)應(yīng)由近而遠(yuǎn)，首先利用學(xué)校、市區(qū)圖書館等館藏目錄查找所需文獻(xiàn)資料，再利用全國(guó)圖書、期刊聯(lián)合目錄或其他院校、地區(qū)的館藏目錄，了解各圖書單位收藏的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的情況并索取。利用因特網(wǎng)查找和復(fù)制有關(guān)文獻(xiàn)資料是目前快速和便利的一種途徑。2、文獻(xiàn)資料的篩選與利用（1）文獻(xiàn)資料的篩選文獻(xiàn)篩選的目的在于有效地利用所查閱的文獻(xiàn)資料。首先，對(duì)查閱到的文獻(xiàn)資料實(shí)行歸類和有序化的管理。一般根據(jù)自己的工作需要進(jìn)行。比如，當(dāng)研究課題可分為幾個(gè)子課題時(shí)，可根據(jù)子課題的內(nèi)容對(duì)文獻(xiàn)資料加以分類；.對(duì)于歷史性資料，可根據(jù)課