以《這個(gè)殺手不太冷》為例看西方經(jīng)典電影中的悲劇結(jié)局

本科論文目 錄摘 要 IAbstract II引 言 1西電影劇理核心容 西悲劇論在代的展 西悲劇論核內(nèi)容 西悲劇論對(duì)人物造、節(jié)構(gòu)等方面影響 由過(guò)說(shuō)”看物塑與情構(gòu)建 由命說(shuō)”看物塑與情構(gòu)建 《這殺手太的劇結(jié)解讀 10這殺手太冷看方電中的劇美風(fēng)格 從材的度來(lái)看 12從局的度來(lái)看 13從現(xiàn)實(shí)活的映角來(lái)看 14結(jié) 論 18參文獻(xiàn) 致 謝 20本科論文摘 要為了完成對(duì)于西方悲劇電影的初步探索，以影視編導(dǎo)的專業(yè)視角，看西方經(jīng)典電影的悲劇結(jié)局。同時(shí)，從悲劇理論出發(fā)，以電影《這個(gè)殺手不太冷》為例，分析電影中的人物性格和悲劇命運(yùn)，探討西方經(jīng)典電影中的悲劇意識(shí)和美學(xué)風(fēng)格；并試圖對(duì)悲劇沖突的種類，戲劇結(jié)構(gòu)的呈現(xiàn)以及西方電影中的表現(xiàn)技法等，進(jìn)行深入分析。以電影《這個(gè)殺手不太冷》為例，以影視編導(dǎo)的專業(yè)視角看西方經(jīng)典電影的悲劇結(jié)局，并試圖從悲劇理論出發(fā)，通過(guò)分析當(dāng)代西方電影中的悲劇意識(shí)與美學(xué)風(fēng)格，完成對(duì)于西方悲劇電影的初步探索。西方悲劇理論歷經(jīng)兩千五百年的歷史，而在當(dāng)代西方經(jīng)典電影的研究中，更是不乏悲劇美學(xué)的研究。研究發(fā)現(xiàn)，大部分西方悲劇電影，都將人和命運(yùn)的斗爭(zhēng)終結(jié)在不可調(diào)和，無(wú)法妥協(xié)的毀滅和自我毀滅的結(jié)局中，而這也為本課題的研究提供了切入的視角。關(guān)鍵詞：悲劇意識(shí)；美學(xué)風(fēng)格；悲劇沖突；戲劇結(jié)構(gòu)；表現(xiàn)技法AbstractInordertocompletethepreliminaryexplorationofwesterntragedymovie,withmovieandTVplaywright-directorprofessionalperspective,sadending,westernclassicmoviesandtrytofromthetragedythroughtheanalysisofthetragedyconsciousnessandaestheticstyle,thecontemporarywesternmovieinthemovie"thekillerisnottoocold"asanexample,theanalysisofcharactersinthefilmandthetragicfate,discussesthetragedyconsciousnessandaestheticstyleinwesternclassicmovies,andattempttotragedyconflicttypes,thestructureofthedramaandthewesterninthefilmrepresentationtechniques,suchasin-depthanalysis.Keywords:thesenseoftragedy;aestheticstyle;tragicconflict;dramaticstructure;representationtechniques引 言,西方電影悲劇理論核心內(nèi)容西方悲劇理論在當(dāng)代的發(fā)展西方悲劇理論總是與“崇高”兩個(gè)字息息相關(guān)。其理論內(nèi)核第一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，是無(wú)辜者經(jīng)歷了不可挽回的失敗與痛苦，他們必須努力拼搏，但終究還是會(huì)遭到破壞，進(jìn)而失敗。從第二個(gè)角度來(lái)說(shuō)，悲劇的破壞和失敗非但沒(méi)有讓人感到痛苦和悲傷，反而使人從中獲得興奮和動(dòng)力，讓人們從悲劇的感覺(jué)走到超越悲劇的感覺(jué)。悲劇主人公身上的理想主義精神，最終會(huì)讓人從悲傷中解放出來(lái)。19（改編自古希臘悲劇的戲劇作品《城邦恩仇》）19（十九世紀(jì)第二次工業(yè)革命后資產(chǎn)階級(jí)掠奪財(cái)富下的城市）西方悲劇理論核心內(nèi)容悲劇是一種受到藝術(shù)家高度評(píng)價(jià)的古老的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是古往今來(lái)電影創(chuàng)作中的經(jīng)典題材。悲劇往往有如下三大內(nèi)核：其一，是悲劇沖突。悲劇沖突主要表達(dá)的是主人公的困境和痛苦的遭遇。但并不是所有的困境和痛苦的遭遇都能構(gòu)成悲劇沖突，只有當(dāng)人物在符合自己意愿行動(dòng)中，發(fā)生了無(wú)法挽救的遺憾和錯(cuò)誤時(shí)，才能稱為悲劇沖突。如果是負(fù)面人物的不幸，就會(huì)讓人覺(jué)得是罪有應(yīng)得，例如電影《這個(gè)殺手不太冷》中史丹在屠殺瑪?shù)倌纫患視r(shí)中的槍傷。所以，悲劇沖突本質(zhì)上是一種揭示，一種歷史與人性內(nèi)在的矛盾的揭示。其二，是悲劇給人的感覺(jué)效果。悲劇有許多類型，例如有家庭悲劇、（古希臘的經(jīng)典悲劇《厄勒克特拉》）其三，是悲劇意識(shí)的表現(xiàn)。悲劇意識(shí)的體現(xiàn)，通常在三點(diǎn)上，第一在2012（古希臘悲劇的代表作《俄狄浦斯王》）西方悲劇理論對(duì)于人物塑造、情節(jié)構(gòu)建等方面的影響由“過(guò)失說(shuō)”看人物塑造與情節(jié)構(gòu)建情節(jié)結(jié)構(gòu)是悲劇作品的靈魂和基礎(chǔ)。悲劇的情節(jié)結(jié)構(gòu)發(fā)展，是靠人物行為來(lái)開(kāi)展的?；蛘哒f(shuō)，一部?jī)?yōu)秀的悲劇作品應(yīng)該是以情節(jié)結(jié)構(gòu)展現(xiàn)主人公行為，同時(shí)以主人公行為帶動(dòng)情節(jié)結(jié)構(gòu)的發(fā)展?，F(xiàn)當(dāng)代著名美學(xué)家朱光潛先生曾歸納總結(jié)了亞里士多德的悲劇，進(jìn)而提出了“過(guò)失說(shuō)”的觀點(diǎn)。在人物塑造方面，西方悲劇理論也有著深遠(yuǎn)的影響。悲劇的屬性是模仿，悲劇是模仿的藝術(shù)，而模仿對(duì)象的來(lái)源，就來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活。所以，（悲劇作品《安提戈涅》劇中人物形象）同樣根據(jù)過(guò)失說(shuō)的觀點(diǎn)，悲劇人物應(yīng)該是具有良好道德品質(zhì)、具有正義感的好人，但同時(shí)，他與普通人一樣，并不完美，甚至有的時(shí)候還會(huì)犯《這個(gè)殺手不太冷》片中人物形象）由“命運(yùn)說(shuō)”看人物塑造與情節(jié)構(gòu)建再來(lái)看看希臘悲劇的另一種解讀——“命運(yùn)說(shuō)”。古希臘人認(rèn)為，冥冥之中有決定著人類命運(yùn)的力量，且不以人的意志為轉(zhuǎn)移的、不可超越或者克服的力量，這種不可抗拒的力量，叫做命運(yùn)。在悲劇作品中，人物命運(yùn)坎坷，雖然決心與命運(yùn)的不公頑強(qiáng)作斗爭(zhēng)，卻往往以失敗作為結(jié)局。他們的命運(yùn)使觀眾感到同情和憐憫。悲劇人物頑強(qiáng)的生命力、堅(jiān)強(qiáng)的意志、以及勇敢的和命運(yùn)不公作斗爭(zhēng)的反抗精神，為悲劇帶來(lái)一種悲愴之美。而這樣的命運(yùn)之悲，表達(dá)了作品背后對(duì)愛(ài)情和人性的思考。在《這個(gè)殺手不太冷》中，里昂是一名技術(shù)精湛的職業(yè)殺手，他總是一個(gè)人完成暗殺任務(wù)，并且始終有一個(gè)原則，就是不殺女人和孩子?，?shù)?2寫字，為了讓瑪?shù)倌葓?bào)復(fù)壞警察史丹，里昂教她用槍；他們組合在一起做暗殺任務(wù)，瑪?shù)倌惹瞄T，里昂開(kāi)門殺人……里昂開(kāi)始對(duì)瑪?shù)倌扔辛藸繏旌鸵蕾嚕锇翰幌朐佼?dāng)沒(méi)有根的盆栽，想和瑪?shù)倌然謴?fù)平靜的生活。里昂是瑪?shù)倌鹊男叛?，瑪?shù)倌纫渤闪死锇旱囊粋€(gè)弱點(diǎn)。當(dāng)里昂意識(shí)到自己對(duì)瑪?shù)倌刃能浀臅r(shí)候，他將槍口對(duì)向了瑪?shù)倌鹊念^顱，可最終他還是放棄了，他沒(méi)辦法推開(kāi)瑪?shù)倌?。深深的情感羈絆，注定了他將會(huì)為瑪?shù)倌壬釛壱磺?，乃至生命——這就是殺手里昂的命運(yùn)。《這個(gè)殺手不太冷》中里昂和瑪?shù)倌龋?《這個(gè)殺手不太冷》的悲劇結(jié)局解讀在《這個(gè)殺手不太冷》的結(jié)尾，里昂傷得很嚴(yán)重，當(dāng)他搖搖晃晃地走向由黑暗圍住的明亮走廊時(shí)，他不僅僅在逃離危險(xiǎn)，更是在逃離作為殺手的黑暗的過(guò)去。槍聲一響，里昂的腳印就凝固了。失去意識(shí)之前，里昂還《這個(gè)殺手不太冷》中里昂和他的盆栽）4.由《這個(gè)殺手不太冷》看西方電影中的悲劇美學(xué)風(fēng)格西方悲劇在美學(xué)品格上強(qiáng)調(diào)的是一種崇高的美。悲劇是崇高的最高、最深刻的一種。處于審美范疇的悲劇,它雖然令人悲痛,但又能使人化悲痛為力量，提高精神境界,產(chǎn)生審美愉悅,并在領(lǐng)略悲劇美的過(guò)程中使自己的情感得到升華。（古希臘悲劇作品中場(chǎng)景）４．１從選材的角度來(lái)看西方電影中的悲劇美學(xué)風(fēng)格一直追求的是崇高感，所選擇的題材有很多是政治題材。在主人公的選擇上，多選擇英雄或神來(lái)做主人公。這些主人公具備強(qiáng)大的反抗精神，且自主能力極強(qiáng)，在遭到某一事件之后，會(huì)奮《這個(gè)殺手不太冷》瑪?shù)倌葘W(xué)習(xí)射擊技巧）４．２從結(jié)局的角度來(lái)看西方悲劇通常是在矛盾沖突達(dá)到了最高點(diǎn)之后，突然結(jié)尾，給人一種《這個(gè)殺手不太冷》里昂為瑪?shù)倌榷溃矗硰膶?duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映角度來(lái)看二十世紀(jì)九十年代，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，全球市場(chǎng)出現(xiàn)泡沫經(jīng)濟(jì)，整個(gè)西方的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩不安，人們對(duì)于金錢、生命和人與人之間的情感價(jià)值的重新審視十分必要。電影《這個(gè)殺手不太冷》講述的是一個(gè)殺手所置身的冷酷的世界。在那里，人們關(guān)心的除了金錢就是地位，他們絲毫沒(méi)有對(duì)于生命的敬畏之心，視人命為草芥。電影一開(kāi)始就呈現(xiàn)了這樣冷漠的一面，殺手里昂受到雇主的要求，來(lái)到毒梟的住所，開(kāi)始了一場(chǎng)屠殺。因?yàn)槎緱n爭(zhēng)奪地盤，而死傷無(wú)數(shù)，人情之冷漠讓人震驚，然而在殺手里昂的眼中，卻習(xí)以為常?！哆@個(gè)殺手不太冷》槍殺鏡頭）在西方世界，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展下，是人性的缺失和道德的淪喪。對(duì)生命的冷漠和對(duì)死亡的麻木，在影片《這個(gè)殺手不太冷》中，瑪?shù)倌入S手向《這個(gè)殺手不太冷》瑪?shù)倌忍映鼍桨鼑哆@個(gè)殺手不太冷》中的女主角瑪?shù)倌染褪沁@樣自我缺失的青少年?！哆@個(gè)殺手不太冷》中瑪?shù)倌群偷艿軗肀В┩ㄟ^(guò)對(duì)影片《這個(gè)殺手不太冷》的解讀，我們認(rèn)識(shí)到西方悲劇美學(xué)風(fēng)格正是通過(guò)如上幾個(gè)方面獲得呈現(xiàn)的。讓人直面生活中的苦難，從而進(jìn)化觀眾的情緒，讓人們領(lǐng)悟生命的價(jià)值，激勵(lì)人們發(fā)揮生命的價(jià)值。因此悲劇理論的探討，不僅有豐富的理論意義，更對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有重要意義。結(jié) 論通過(guò)以上分析，我們發(fā)現(xiàn)：西方悲劇理論歷史悠久，出現(xiàn)過(guò)柏拉圖、參考文獻(xiàn).[M]..:,2014.47-48尼采希臘悲劇時(shí)代的哲學(xué)[M周國(guó)平譯北京北京十月文藝出版社,2019.4:23-88.[M].:,2018.2:37-48.[M].:,1983.2:61-77.[M].上海:.[M].:,2018.12:98-123謝勁秋.悲劇快感:認(rèn)知快感與理性快感的結(jié)合體[J藝術(shù)評(píng)論,2012,1:13-14.[J].,2012,123-25孔莉.“大團(tuán)圓”與“一悲到底”中西悲劇范式比較研究[J].藝術(shù)評(píng)論,2012,105-9.[J].,2008,73-9致 謝在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，導(dǎo)師宋海燕教授的悉心指導(dǎo)下，我完成了我的論文。在這期間，導(dǎo)師的專業(yè)知識(shí)淵博、教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，工作作風(fēng)精益求精，高尚的師風(fēng)師德、誨人不倦的崇高品質(zhì)、平易近人的人格魅力使我收獲良多，對(duì)我影響深遠(yuǎn)。導(dǎo)師不僅教導(dǎo)過(guò)程認(rèn)真細(xì)心，從論文的選題，到開(kāi)題報(bào)告，論文的初稿到最終的定稿，每一步都是在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下完成的，導(dǎo)師注入了大量的心血，在此我要向我的導(dǎo)師宋海燕老師表示我最真心的感謝和祝福。在論文完成過(guò)程中，組長(zhǎng)也給了我很大的幫助，遇到不懂的問(wèn)題耐心的指導(dǎo)，感謝組里其他同學(xué)熱心的幫助。在整個(gè)論文寫作過(guò)程中，有許多的困難，也磨練了我更加認(rèn)真謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)工作態(tài)度，也更加深刻的體會(huì)了廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的意義，倍感珍惜。也感謝一直在默默陪伴我的父母對(duì)我生活中的照顧，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。大學(xué)四年的時(shí)光即將結(jié)束，歲月如梭，即將畢業(yè)的我回想大學(xué)生活中的酸甜苦辣，也都即將結(jié)束。感謝沈陽(yáng)城市學(xué)院優(yōu)良的教學(xué)品質(zhì)，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)氛圍，使我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。在畢業(yè)論文完成之際，感謝所有愛(ài)護(hù)我、幫助我的人們，對(duì)你們表示最真心的祝福。

文獻(xiàn)資料檢索的步驟與篩選利用檢索文獻(xiàn)資料信息是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的過(guò)程，檢索的一般步驟有以下幾種。在檢索完成之后，才能對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行篩選利用。文獻(xiàn)檢索是利用文獻(xiàn)的第一步，如何將其應(yīng)用在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題研究過(guò)程中，對(duì)檢索到的文獻(xiàn)資料進(jìn)行認(rèn)真篩選、消化和吸收是關(guān)鍵。只有經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，才能達(dá)到查閱文獻(xiàn)的真正目的一一一利用文獻(xiàn)1、文獻(xiàn)資料檢索的步驟（1）明確檢索范圍從科研課題研究的中心內(nèi)容和重點(diǎn)出發(fā)，多方面分析課題要求和問(wèn)題實(shí)質(zhì)，一般從三方面考慮：一是區(qū)域界限，要清楚是取得某一一問(wèn)題發(fā)表過(guò)的全部文獻(xiàn)資料，還是要掌握某一地區(qū)、某一國(guó)家對(duì)某一問(wèn)題發(fā)表過(guò)的全部文獻(xiàn)資料；二是時(shí)間范圍，明確是查找某一問(wèn)題在某一年限內(nèi)發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn)資料，還是獲取某一。問(wèn)題從有文獻(xiàn)記錄以來(lái)的全部文獻(xiàn)資料；三是專業(yè)范圍，明確要查找什么專業(yè)的科技文獻(xiàn)信息，比如，電子類的還是機(jī)械類的，是理論性的還是應(yīng)用性的等。（2）選擇檢索工具檢索工具有不同的分類方法，按加工文獻(xiàn)和處理信息的手段不同分為手工檢索工具和機(jī)械檢索工具；按照載體形式不同分為書本式檢索工具，磁帶式檢索工具，卡片式、縮微式、膠卷式檢索工具；按照著錄格式的不同可將檢索工具分為以下四種類型：①目錄型檢索工具。目錄型檢索工具是記錄具體出版單位、收藏單位及其他外表特征的工具。它以一個(gè)完。整的出版或收藏單位為著錄單元，一般著錄文獻(xiàn)的名稱、著者、文獻(xiàn)出處等。目錄的種類很多，對(duì)于文獻(xiàn)檢索來(lái)說(shuō)，國(guó)家書目、聯(lián)合目錄、館藏目錄等尤為重要②題錄型檢索工具題錄型檢索工具是以單篇文獻(xiàn)為基本著錄單位來(lái)描述文獻(xiàn)外表特征（如文獻(xiàn)題名、著者姓名、文獻(xiàn)出處等），無(wú)內(nèi)容摘要，是快速報(bào)道文獻(xiàn)信息的一類檢索工具。它與目錄的主要區(qū)別是著錄的對(duì)象不同，目錄著錄的對(duì)象是單位出版物，題錄的著錄對(duì)象是單篇文獻(xiàn)。③文摘型檢索工具文摘型檢索工具是將大量分散的文獻(xiàn)，選擇重要的部分，以簡(jiǎn)練的形式做成摘要，并按一定的方法組織排列起來(lái)的檢索工具。按照文摘的編寫人，可分為著者文摘和非著者文摘，著者文摘是指按原文著者編寫的文摘；而非著者文摘是指由專門的熟悉本專業(yè)的文摘人員編寫而成。按照摘要的詳簡(jiǎn)程度，可分為指示性文摘和報(bào)道性文摘兩種，指示性文摘以最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫明文獻(xiàn)題目、內(nèi)容范圍、研究目的和出處，實(shí)際上是題目的補(bǔ)充說(shuō)明，一般在100字左右；報(bào)道性文摘以揭示原文論述的主題實(shí)質(zhì)為宗旨，基本上反映了原文內(nèi)容，討論的范圍和目的，采取的研究手段和方法，所得的結(jié)果或結(jié)論，同時(shí)也包括有關(guān)數(shù)據(jù)、公式，一般五百字左右，重要文章可多達(dá)千字。④索引型檢索工具索引型檢索工具是根據(jù)一定的需要，把特定范圍內(nèi)的某些重要文獻(xiàn)中的有關(guān)款目或知識(shí)單元，如書名、刊名、人名、地名、語(yǔ)詞等，按照一定的方法編排，并指明出處，為用戶提供文獻(xiàn)線索的一種檢索工具。索引的類型是多種多樣的。在檢索工具中，常用的索引類型有分類索引、主題索引、關(guān)鍵詞索引、著者索引等。（3）確定檢索途徑根據(jù)文獻(xiàn)信息的特征來(lái)確定檢索途徑，根據(jù)檢索范圍和科技文獻(xiàn)信息可能來(lái)源的具體情況確立檢索標(biāo)志。檢索途徑有多種，學(xué)生應(yīng)根據(jù)掌握的所查文獻(xiàn)的有關(guān)情況，選擇一條較好的途徑進(jìn)行檢索，以節(jié)省時(shí)間和精力。（4）選定檢索方法文獻(xiàn)信息的檢索方法也有多種，應(yīng)根據(jù)檢索條件和學(xué)科特點(diǎn)來(lái)確定，選定一種費(fèi)時(shí)少、查獲信息多的有效方法。如暫時(shí)沒(méi)有檢索工具可用，可采用追溯法：如檢索工具比較多，可采用常用法；如想獲得某一課題系統(tǒng)且全面的資料，且時(shí)間充裕，可采用順查法；如解決某一具體技術(shù)問(wèn)題，但時(shí)間緊迫，可采用倒查法；如需了解某一課題方向發(fā)生和發(fā)展過(guò)程的有關(guān)資料，采用循環(huán)法可節(jié)約時(shí)間；如查找資料的起始年代不長(zhǎng)，且有具體年月，一般采用順查法，反之采用倒查法等。（5）查找文獻(xiàn)線索利用各種檢索方法，通過(guò)不同檢索工具，查找所需文獻(xiàn)資料的線索，并通過(guò)題錄、索引、文摘等完成查找文獻(xiàn)的工作。如需要進(jìn)一步了解和詳細(xì)查閱原始文獻(xiàn)資料時(shí)，可根據(jù)檢索工具所提供的出處，在圖書館進(jìn)行查驗(yàn)或通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取。（6）索取原始文獻(xiàn)索取原始文獻(xiàn)應(yīng)由近而遠(yuǎn)，首先利用學(xué)校、市區(qū)圖書館等館藏目錄查找所需文獻(xiàn)資料，再利用全國(guó)圖書、期刊聯(lián)合目錄或其他院校、地區(qū)的館藏目錄，了解各圖書單位收藏的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的情況并索取。利用因特網(wǎng)查找和復(fù)制有關(guān)文獻(xiàn)資料是目前快速和便利的一種途徑。2、文獻(xiàn)資料的篩選與利用（1）文獻(xiàn)資料的篩選文獻(xiàn)篩選的目的在于有效地利用所查閱的文獻(xiàn)資料。首先，對(duì)查閱到的文獻(xiàn)資料實(shí)行歸類和有序化的管理。一般根據(jù)自己的工作需要進(jìn)行。比如，當(dāng)研究課題可分為幾個(gè)子課題時(shí)，可根據(jù)子課題的內(nèi)容對(duì)文獻(xiàn)資料加以分類；.對(duì)于歷史性資料，可根據(jù)課題發(fā)展的不同時(shí)期、不同作者進(jìn)行分類；也可按文獻(xiàn)的類別（如圖書、論文、專利、報(bào)告等）來(lái)分類等。其次，對(duì)查閱到的文獻(xiàn)資料進(jìn)行仔細(xì)篩選。文獻(xiàn)篩選的過(guò)程是一個(gè)去粗取精、去偽存真的過(guò)程。在對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行消化吸收前，難免有一些貌似有關(guān)、實(shí)則無(wú)用的文獻(xiàn)被檢索；在形形色色的文獻(xiàn)中，也難免存在一些故弄玄虛、抄襲剽竊、假造數(shù)據(jù)、蠱惑人心的資料，這都需要在篩選時(shí)仔細(xì)進(jìn)行辨別，如果不加以篩選勢(shì)將對(duì)學(xué)生研究課題造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。因此，在文獻(xiàn)篩選過(guò)程當(dāng)同一類文獻(xiàn)較多時(shí)，可做成文摘卡片，根據(jù)需要對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行排序和編號(hào)，不僅有利于文獻(xiàn)的歸類和管理，而且有利于在文獻(xiàn)的消化、吸收過(guò)程中整理自己的思路。最后，對(duì)查閱到的文獻(xiàn)資料進(jìn)行有效積累。在文獻(xiàn)的篩選和消化、吸收過(guò)程中，是"由薄到厚"和"由厚到薄"的積累過(guò)程。隨著學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題研究的深人，研究的思路越來(lái)越清晰，對(duì)文獻(xiàn)資料的篩選和辨別能力也越來(lái)越強(qiáng)，大量的文獻(xiàn)