山東臨沂開(kāi)陽(yáng)學(xué)校選聘教師筆試真題2023_第1頁(yè)
山東臨沂開(kāi)陽(yáng)學(xué)校選聘教師筆試真題2023_第2頁(yè)
山東臨沂開(kāi)陽(yáng)學(xué)校選聘教師筆試真題2023_第3頁(yè)
山東臨沂開(kāi)陽(yáng)學(xué)校選聘教師筆試真題2023_第4頁(yè)
山東臨沂開(kāi)陽(yáng)學(xué)校選聘教師筆試真題2023_第5頁(yè)
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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考山東臨沂開(kāi)陽(yáng)學(xué)校選聘教師筆試真題2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.一般來(lái)說(shuō),學(xué)生的學(xué)習(xí)策略可分為三個(gè)方面,一是認(rèn)知策略,二是元認(rèn)知策略,三是()。A.調(diào)節(jié)策略B.組織策略C.計(jì)劃策略D.資源管理策略【答案】:D2.一般來(lái)說(shuō),小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。A.少年期B.青年期C.幼兒期D.童年期【答案】:D3.學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn),像歷史學(xué)家研究分析史料那樣,在求知過(guò)程中組織屬于自己的知識(shí),這種學(xué)習(xí)屬于()。A.授受學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)【答案】:C4.在課程設(shè)置上,()作為教學(xué)計(jì)劃的核心,它具體勾畫(huà)出實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“藍(lán)圖”,是把教育目標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的橋梁。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.課時(shí)按排C.課程目標(biāo)D.教育目的【答案】:A5.學(xué)校工作必須堅(jiān)持()。A.以德育為主B.以教學(xué)為主C.以教師為主D.以學(xué)生為主【答案】:B6.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行,具有()。A.思想教育作用B.培養(yǎng)紀(jì)律功能C.維持動(dòng)機(jī)作用D.促進(jìn)和維持功能【答案】:D7.教育是一種()。A.自然現(xiàn)象B.社會(huì)現(xiàn)象C.生物現(xiàn)象D.心理現(xiàn)象【答案】:B8.在品德形成的認(rèn)同階段,個(gè)體在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響,試圖使自己在態(tài)度和行為上()。A.與大家保持一致B.與他人思想接近C.被他人認(rèn)可D.與他人基本相同【答案】:A9.“教育起源于生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)傳遞”是下列哪種教育起源說(shuō)的觀點(diǎn)?()A.社會(huì)起源說(shuō)B.神話起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.生物起源說(shuō)【答案】:A10.教育既有培養(yǎng)創(chuàng)新能力的作用,也有扼殺創(chuàng)新能力的力量,此觀點(diǎn)反映教育具有()。A.正向功能與負(fù)向功能B.個(gè)體功能與社會(huì)功能C.顯性功能與隱性功能D.政治功能與經(jīng)濟(jì)功能【答案】:A11.我國(guó)古代專門(mén)論述了教學(xué)問(wèn)題被譽(yù)為“中國(guó)教育學(xué)的雛形”的著作是()。A.《大學(xué)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《論語(yǔ)》【答案】:B12.教育能把可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力,是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)和發(fā)展科學(xué)的重要手段,這體現(xiàn)了現(xiàn)代教育具有()。A.生產(chǎn)性B.歷史性C.階級(jí)性D.永恒性【答案】:A13.“我們假定教育的目的在于使個(gè)人能繼續(xù)他們的教育,或者說(shuō),學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬是繼續(xù)不斷生長(zhǎng)的能力”,體現(xiàn)了()的觀點(diǎn)。A.神學(xué)的教育目的論B.教育的無(wú)目的論C.社會(huì)本位的教育目的論D.個(gè)人本位的教育目的論【答案】:B14.下列哪項(xiàng)不是心理學(xué)研究的主要內(nèi)容?()A.心理過(guò)程B.心理動(dòng)力C.個(gè)性心理特征D.心理形態(tài)【答案】:D15.教育是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響,促使他們朝著期望的方向變化發(fā)展的活動(dòng),下列現(xiàn)象屬于教育范疇的是()。A.小超在與同學(xué)的多次沖突中逐漸學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處B.爸爸針對(duì)小超懦弱的個(gè)性設(shè)法訓(xùn)練小超如何以牙還牙報(bào)復(fù)欺辱者C.老師嚴(yán)格管理以保護(hù)小超等弱小學(xué)生不再受欺負(fù)D.媽媽指導(dǎo)小超在與他人沖突中如何保護(hù)自己【答案】:D16.教師倫理學(xué)能直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活的原因是()。A.以上都對(duì)B.教師倫理學(xué)是一門(mén)規(guī)范科學(xué)C.明確了教師在工作過(guò)程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則D.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求【答案】:A17.古時(shí)建筑一般是木結(jié)構(gòu),須有椽頭,椽眼,通過(guò)榫卯將建筑物組合起來(lái)?!肮葱亩方恰痹附ㄖY(jié)構(gòu)的交錯(cuò)和精巧,后比喻用盡心機(jī),明爭(zhēng)暗斗?!肮葱亩方恰币辉~出自()。A.《醉翁亭記》B.《岳陽(yáng)樓記》C.《滕王閣序》D.《阿房宮賦》【答案】:D18.量子衛(wèi)星的工作原理是利用量子的糾纏效應(yīng)進(jìn)行信息傳遞,量子信號(hào)通過(guò)()攜帶。A.光子B.中子C.電子D.質(zhì)子【答案】:A19.李清照《如夢(mèng)令》詞:試問(wèn)卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!這里的“綠”和“紅”分別形容葉和花,其相對(duì)應(yīng)的色素分別存在于細(xì)胞的()。A.葉綠體和液泡B.線粒體和液泡C.葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.液泡和細(xì)胞質(zhì)【答案】:A20.1950年《中華人民共和國(guó)土地改革法》中規(guī)定對(duì)待富農(nóng)的政策是()。A.征收富農(nóng)的多余土地財(cái)產(chǎn)B.消滅富農(nóng)經(jīng)濟(jì)C.保存富農(nóng)經(jīng)濟(jì)D.限制富農(nóng)經(jīng)濟(jì)【答案】:C21.“雜交水稻之父”袁隆平院士將野生水稻與普通水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,利用的原理是()。A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.細(xì)胞的多樣性C.基因的多樣性D.染色體的多樣性【答案】:C22.生命的基本單位是()。A.組織B.蛋白質(zhì)C.細(xì)胞D.DNA【答案】:C23.曾三進(jìn)榮國(guó)府,給沉悶沒(méi)生氣的朱門(mén)帶來(lái)些許歡笑聲的劉姥姥是()里的人物?A.西廂記B.人間喜劇C.紅樓夢(mèng)D.水滸傳【答案】:C24.政府職能轉(zhuǎn)變是()的前提和基礎(chǔ)。A.以人為本B.社會(huì)進(jìn)步C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)D.機(jī)構(gòu)改革【答案】:D25.娃娃魚(yú)不善于追捕,只是隱蔽在灘口的亂石間,發(fā)現(xiàn)獵物經(jīng)過(guò)時(shí),進(jìn)行突然襲擊。它的牙齒又尖又密,獵物進(jìn)入口內(nèi)后很難逃掉。它的牙齒不能咀嚼,只是張口將獵物囫圇吞下,然后在胃中慢慢消化。娃娃魚(yú)有很強(qiáng)的耐饑本領(lǐng),甚至兩三年不進(jìn)食也不會(huì)餓死。它同時(shí)也能暴食,飽餐一頓可增加體重的五分之一。食物缺乏時(shí),還會(huì)出現(xiàn)同類相殘的現(xiàn)象,甚至以卵充饑。娃娃魚(yú)喜食魚(yú)、蟹、蝦、蛇等動(dòng)物。這段文字介紹了娃娃魚(yú)的:A.生活特性B.性情特點(diǎn)C.消化功能D.捕食習(xí)性【答案】:D26.中國(guó)的建筑是獨(dú)具特色的,不僅因?yàn)槠錃v史悠久,還由于其人文和歷史環(huán)境的獨(dú)特,形成了與西方完全不同的體系與類型。這些年來(lái),不知道是不是被外來(lái)的文化搞得弄不清方向了,中國(guó)建筑的博大精深以及傳統(tǒng)的技術(shù)和藝術(shù)中的精彩似乎逐步被人們遺忘。所以,我們要呼喚中國(guó)建筑的回歸,回歸中國(guó)建筑中蘊(yùn)藏著的許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)——在這些年造了這么多房屋之后,本也該好好地反思一下。這段文字意在強(qiáng)調(diào):()A.中國(guó)建筑有著與西方建筑不同的體系與類型B.當(dāng)前需重新思考中國(guó)建筑的發(fā)展方向C.外來(lái)文化對(duì)中國(guó)建筑風(fēng)格產(chǎn)生了不良的影響D.中國(guó)建筑中的優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該得到回歸【答案】:D27.當(dāng)我們把宋詞讀到“休去倚危欄,斜陽(yáng)正在,煙柳斷腸處”的時(shí)候,無(wú)論如何不會(huì)把這種_____的情懷與身長(zhǎng)八尺、膀大腰圓、叱咤風(fēng)云的赳赳武夫聯(lián)系在一起。然而,讓近千年的文學(xué)史都___的事情既復(fù)雜又簡(jiǎn)單,不可思議的事情就是這樣發(fā)生的。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.超然物外郁悶B.纏綿悱側(cè)納悶C.纏綿凄愴抑郁D.事不關(guān)己懷疑【答案】:B28.遏制“屢教不改”,需要從多方面人手。對(duì)一再重犯的問(wèn)題企業(yè),不能簡(jiǎn)單地整改了事,要對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人依法依規(guī)問(wèn)責(zé),紀(jì)委、監(jiān)察、司法、公安等部門(mén)都要依法介入。有的企業(yè)是“你審你的計(jì),我犯我的規(guī)”,甚至懷揣著“犯了再改、改了又犯”的心態(tài),如果僅僅“罰酒三杯”,相關(guān)負(fù)責(zé)人就不可能長(zhǎng)記性。同時(shí)要建立事后追究制度,有的負(fù)責(zé)人違規(guī)操作了,但還沒(méi)審計(jì)出來(lái)問(wèn)題,就走人挪新窩,對(duì)這樣的負(fù)責(zé)人同樣需要追究責(zé)任。這段文字主要表達(dá)的是()。A.問(wèn)題企業(yè)不能簡(jiǎn)單整改了事,需要依法依規(guī)問(wèn)責(zé)和建立負(fù)責(zé)人事后追究制度B.建立負(fù)責(zé)人事后追究制度比依法依規(guī)問(wèn)責(zé)更重要C.要從根本上遏制問(wèn)題企業(yè)“屢教不改”的現(xiàn)象D.治理問(wèn)題企業(yè),需要各個(gè)部門(mén)通力配合,并對(duì)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)懲不貸【答案】:A29.一樁投毒謀殺案,作案者要么是甲,要么是乙,二者必有其一;所用毒藥或者是毒鼠強(qiáng),或者是樂(lè)果,二者至少其一。

如果上述斷定為真,則以下哪一項(xiàng)推斷一定成立?()

I.該投毒案不是甲投毒鼠強(qiáng)所為。因此,一定是乙投樂(lè)果所為。

II.在該案?jìng)善浦?,發(fā)現(xiàn)甲投了毒鼠強(qiáng)。因此,案中的毒藥不可能是樂(lè)果。

III.該投毒案的作案者不是甲,并且所投的毒藥不是毒鼠強(qiáng)。因此,一定是乙投樂(lè)果所為。A.只有IIIB.只有IIC.只有ID.只有I和III【答案】:A30.下面句子表達(dá)準(zhǔn)確的是:A.目前世界上最快的磁懸浮列車最高時(shí)速為600公里。B.目前世界上最快的磁懸浮列車最高速度為600多公里。C.目前世界上最快的磁懸浮列車最高時(shí)速可達(dá)600多公里/小時(shí)。D.目前世界上最快的磁懸浮列車最高速度約為600公里。【答案】:A31.切斷某些地方政府與開(kāi)發(fā)商的利益關(guān)聯(lián)、不讓含混不明的所謂“公共利益”給地方政府和開(kāi)發(fā)商以_______,才是_______終結(jié)拆遷悲劇的關(guān)鍵。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.一丘之貉問(wèn)心無(wú)愧B.徒托空言明鏡高懸C.可乘之隙運(yùn)籌帷幄D.可乘之機(jī)釜底抽薪【答案】:D32.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:A.正如遠(yuǎn)緣雜交可培育出品質(zhì)更為優(yōu)秀的后代一樣,表面上隔行如隔山的不同專業(yè)、不同學(xué)科的交流,往往能撞擊出天才的思想火花。B.北京的霧霾天氣持續(xù)了近一個(gè)月,中國(guó)機(jī)動(dòng)車污染防治委員會(huì)副主任說(shuō),政府的當(dāng)務(wù)之急就是在于控制好那些尾氣超標(biāo)數(shù)十倍的車輛。C.今年仍是“民生改善年”,我市八個(gè)調(diào)研組分別深入到各區(qū)縣、社區(qū)和居民家中,聽(tīng)取群眾意見(jiàn),充實(shí)、完善和修改為民辦實(shí)事的具體方案。D.面對(duì)每逢節(jié)日快遞運(yùn)力緊張的局面,我國(guó)快遞業(yè)應(yīng)盡快提高從業(yè)人員的本地化比例,將采用加盟模式的民營(yíng)快遞企業(yè)轉(zhuǎn)型為自營(yíng)為主的模式。【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.蘇霍姆林斯基從多角度論述了教育的目的,其中包括()。A.要培養(yǎng)全面發(fā)展的人B.培養(yǎng)合格的公民C.培養(yǎng)社會(huì)進(jìn)步的積極參與者D.培養(yǎng)共產(chǎn)主義建設(shè)者【答案】:ABCD34.贊科夫提出了發(fā)展性教學(xué)理論的五條教學(xué)原則,其中包括()。A.以低難度、低速度進(jìn)行教學(xué)的原則B.理論知識(shí)起指導(dǎo)作用的原則C.使全體學(xué)生都得到一般發(fā)展的原則D.使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過(guò)程的原則【答案】:BCD35.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化B.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力C.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來(lái)統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界D.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在,反映了教師對(duì)自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握【答案】:ABCD36.職業(yè)道德評(píng)價(jià)類型:包括()。A.集體評(píng)價(jià)B.自我評(píng)價(jià)C.社會(huì)評(píng)價(jià)D.家庭評(píng)價(jià)【答案】:ABC37.民事主體,是指能夠依法參與民事法律關(guān)系,享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人,包括()、()和()。A.法人B.行政主體C.自然人D.其他組織【答案】:ACD38.在職業(yè)道德實(shí)踐中,要求做到公私分明應(yīng)該()。A.樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)B.從自身利益為主,公私兼顧C(jī).從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系【答案】:ACD39.下面關(guān)于“文明禮貌”的說(shuō)法正確的是()。A.只在自己的工作崗位上講,其他場(chǎng)合不用講B.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范,與其他職業(yè)沒(méi)有關(guān)系C.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容D.是職業(yè)道德的重要規(guī)范【答案】:CD40.法律法規(guī)對(duì)職業(yè)道德的作用有()。A.凈化社會(huì)環(huán)境的社會(huì)性效益B.預(yù)防作用C.明示作用D.校正作用【答案】:ABCD41.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求B.是從師立業(yè)的根本前提C.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求D.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】:ABCD42.教育的構(gòu)成要素有()。A.教育者B.教育影響C.教育理論D.受教育者【答案】:ABD43.毛澤東說(shuō):“人民要解放,就把權(quán)力委托給能夠代表他們的、能夠忠實(shí)為他們辦事的人,這就是我們共產(chǎn)黨人?!敝袊?guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇。因?yàn)椋ǎ?。A.堅(jiān)持中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向,需要中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)和諧穩(wěn)定,需要中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)C.確處理各種復(fù)雜的社會(huì)矛盾,把億萬(wàn)人民團(tuán)結(jié)凝聚起來(lái),共同建設(shè)美好未來(lái),需要中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)D.應(yīng)對(duì)復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境的挑戰(zhàn),需要中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)【答案】:ABCD44.核能釋放的方式有()。A.核衰變B.核聚變C.核裂變D.核合變【答案】:ABC45.以下關(guān)于蒙代爾-弗萊明模型下的小國(guó)開(kāi)放經(jīng)濟(jì)的政策效果,表述正確的是_____.A.在固定匯率制下,政府采取擴(kuò)張性財(cái)政政策能有效提高產(chǎn)出水平B.在浮動(dòng)匯率制下,政府采取擴(kuò)張性財(cái)政政策能有效提高產(chǎn)出水平C.在浮動(dòng)匯率制下,政府采取擴(kuò)張性貨幣政策能有效提高產(chǎn)出水平D.在固定匯率制下,政府采取擴(kuò)張性貨幣政策能有效提高產(chǎn)出水平【答案】:AC46.下列對(duì)作家、作品及體裁判斷正確的是()A.蘇軾--南宋詩(shī)人、散文家--《前赤壁賦》--散文B.舒婷--現(xiàn)代朦朧派詩(shī)人--《致橡樹(shù)》--詩(shī)歌C.余光中--臺(tái)灣詩(shī)人--《鄉(xiāng)愁》--詩(shī)歌D.歐?亨利-美國(guó)作家-《警察與贊美詩(shī)》-小說(shuō)【答案】:BCD47.關(guān)于政府職能的地位,下列哪些論述是正確的?()。A.政府職能轉(zhuǎn)變是行政管理機(jī)制和機(jī)構(gòu)改革的關(guān)鍵B.政府職能是公共行政的核心內(nèi)容C.政府職能滿足了公共行政的根本要求D.政府職能是政府機(jī)構(gòu)設(shè)置的根本依據(jù)【答案】:ABCD48.關(guān)于社會(huì)工作,下列說(shuō)法正確的是()。A.社會(huì)工作是社區(qū)居民自我服務(wù)的實(shí)踐活動(dòng)B.社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象不只是個(gè)人,還包括家庭、群體和社區(qū)C.社會(huì)工作在社會(huì)層面的目標(biāo)是解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公正D.社會(huì)工作以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo)【答案】:BCD49.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬為隔代祖輩家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)教育小組,旨在幫助他們掌握隔代教育的知識(shí),打造溝通交流和互助的平臺(tái)。在小組準(zhǔn)備階段,社會(huì)工作者應(yīng)完成的工作有()。A.消除組員陌生感并制定小組規(guī)范B.招募并遴選組員C.確定小組目標(biāo)并制定工作計(jì)劃D.申報(bào)并協(xié)調(diào)資源【答案】:BCD50.社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)他的服務(wù)對(duì)象最近不像之前那樣積極主動(dòng),和他的關(guān)系也日漸疏遠(yuǎn)。小張向督導(dǎo)者尋求幫助:“我們已經(jīng)比較熟悉了,他也不

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