北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元 認(rèn)識(shí)生命 單元測(cè)試題（無答案）

北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元認(rèn)識(shí)生命單元測(cè)試題（無答案）北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元認(rèn)識(shí)生命單元測(cè)試題（無答案）北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元認(rèn)識(shí)生命單元測(cè)試題（無答案）第一單元認(rèn)識(shí)生命一、選擇題1、詩(shī)句“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”所隱含得影響植物生長(zhǎng)得非生物因素是()A、陽(yáng)光?Ｂ、溫度 C、水分?D、空氣2、下面所列科學(xué)家與其成就或經(jīng)典實(shí)驗(yàn)搭配有誤得一項(xiàng)是()A、愛德華茲和斯特普托﹣﹣試管嬰兒B、林奈﹣﹣雙名法C、施萊登和施旺﹣﹣鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)Ｄ、孟德爾﹣﹣豌豆雜交實(shí)驗(yàn)3、為配合垃圾分類工作,清華附中對(duì)每天產(chǎn)生垃圾得種類和數(shù)量進(jìn)行摸底,采用得科學(xué)方法是（)Ａ、推測(cè)法?B、調(diào)查法?C、比較法 D、模型制作4、科學(xué)家們得不懈努力和重要成就推動(dòng)著社會(huì)不斷進(jìn)步。下列對(duì)應(yīng)不相符得是（)Ａ、屠呦呦﹣﹣發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素?B、孟德爾﹣﹣細(xì)胞學(xué)說C、王應(yīng)睞﹣﹣合成結(jié)晶牛胰島素 D、達(dá)爾文﹣﹣?zhàn)匀贿x擇５、調(diào)查校園得植物種類時(shí),做法錯(cuò)誤得是（)A、需要明確調(diào)查目得和調(diào)查對(duì)象B、需要制定合理得調(diào)查方案Ｃ、調(diào)查過程只記錄自己喜歡得生物D、要對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析6、“春有桃花迷人眼,夏有蓮葉荷田田”,不同得花兒在不同季節(jié)綻放，主要是受了()得影響,所以在異地引進(jìn)作物品種之前應(yīng)充分考慮，以免造成不必要得損失。Ａ、溫度、水分?B、水分、日照 C、日照、溫度 D、溫度、土壤７、進(jìn)入黑暗環(huán)境中，貓得瞳孔會(huì)顯著變大,有利于發(fā)現(xiàn)獵物，該事例可以說明()A、生物能影響環(huán)境?B、生物能適應(yīng)一定得環(huán)境Ｃ、生物與環(huán)境相互影響 ?8、生物在適應(yīng)環(huán)境得同時(shí)也影響著環(huán)境。下列現(xiàn)象能夠體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境得是(）A、大樹底下好乘涼?B、千里之堤,潰于蟻穴C、青蛙冬眠 Ｄ、南橘北枳9、“谷雨,谷得雨而生也?！惫扔昵昂筮m于播種和移栽植物,這說明（）A、環(huán)境影響生物?Ｂ、生物影響環(huán)境 C、生物適應(yīng)環(huán)境?D、環(huán)境適應(yīng)生物１０、當(dāng)您仔細(xì)觀察身邊得樹木,您會(huì)發(fā)現(xiàn)同一根枝條上相鄰得葉片是互不遮擋得，每個(gè)葉片都能接收到陽(yáng)光得照射，這種現(xiàn)象表明()A、生物能適應(yīng)環(huán)境 B、環(huán)境不影響生物C、環(huán)境能適應(yīng)生物?Ｄ、生物不影響環(huán)境11、袁隆平帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)培育得海水稻已在我市進(jìn)行試種，海水稻得培育是利用了()A、基因得多樣性 B、生物種類得多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)得多樣性?D、無機(jī)環(huán)境得多樣性12、在海洋深處，生存得植物種類非常少甚至沒有,影響植物在此分布得主要非生物因素是(）Ａ、空氣?B、陽(yáng)光 C、溫度?Ｄ、水13、下列自然現(xiàn)象中具有生命特征得是（）A、日出日落?B、潮漲潮退 C、花開花謝?Ｄ、春去秋來14、枯葉蝶形態(tài)和顏色與周圍落葉非常相似,這屬于(）A、環(huán)境影響生物?B、生物適應(yīng)環(huán)境 C、生物影響環(huán)境?D、環(huán)境制約生物１5、農(nóng)諺曰:“清明前后,種瓜點(diǎn)豆”。清明時(shí)節(jié)影響播種得非生物因素主要是（)A、溫度?B、陽(yáng)光 C、土壤 D、空氣1６、下面得生物與其棲息地不相符得是(）Ａ、鯊魚﹣淡水湖泊 Ｂ、灰喜鵲一松林果園C、企鵝一南極冰原 D、大熊貓一高山竹林17、“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”體現(xiàn)了哪種非生物因素對(duì)生物得影響(）A、水?B、陽(yáng)光?C、溫度?Ｄ、土壤1８、某生物小組為了探究“光對(duì)鼠婦生活得影響”,準(zhǔn)備了10只鼠婦，并設(shè)計(jì)了如圖所示得實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)本方案得修改意見，正確得是（）A、１0只鼠婦太多了，用2只就可以Ｂ、紙盒上面應(yīng)該全部用玻璃板蓋住C、紙盒底部?jī)蛇叾紤?yīng)該是細(xì)濕土D、沒有錯(cuò)誤,不需要修改19、在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為對(duì)照得一組是(）A、25℃和0℃?B、有空氣和無空氣C、溫度和水分?D、有光和無光20、在我國(guó)北方,梧桐樹一到冬天就落葉，說明生物體（)A、能夠生長(zhǎng)和發(fā)育 B、成熟個(gè)體能夠繁殖后代Ｃ、具有遺傳和變異現(xiàn)象?D、能對(duì)各種刺激作出反應(yīng)二、非選擇題２1、智能機(jī)器人得誕生，為科學(xué)技術(shù)發(fā)展史揭開了嶄新得一頁(yè)。在我國(guó)得“探月”計(jì)劃中，將由智能機(jī)器人完成著陸巡視勘察，以及月面取樣返回工作。典型得智能機(jī)器人包括４個(gè)部分：傳感系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)中央處理器和數(shù)據(jù)庫(kù)、機(jī)器人本體傳動(dòng)裝置和對(duì)外通訊系統(tǒng)。智能機(jī)器人得主要工作系統(tǒng)是仿照人體神經(jīng)系統(tǒng)得工作原理設(shè)計(jì)(1）勘察月球時(shí),月球表面最引“人”注目得是,即月坑。(２)機(jī)器人中得“計(jì)算機(jī)中央處理器和數(shù)據(jù)庫(kù)”相當(dāng)于人體反射弧中得。22、香蕉營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們非常喜愛食用得一種水果。某校研究性學(xué)習(xí)小組得同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),夏天逐漸成熟和腐爛得香蕉常常會(huì)招引來許多果蠅。一些同學(xué)認(rèn)為是香蕉腐爛時(shí)得酒味招引來了果蠅，另一些同學(xué)則認(rèn)為是香蕉成熟時(shí)得香味招引來了果蠅。于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示得甲乙兩種誘捕果蠅得瓶子，她們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機(jī)均勻得放置在一個(gè)果蠅較多得地方。一段時(shí)間后她們將誘捕到得果蠅數(shù)記錄在下表中。回答下列問題：瓶類甲瓶乙瓶瓶號(hào)12３總計(jì)1２３總計(jì)果蠅數(shù)量2351０36353７108（1)在同學(xué)們得實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)中得變量是；設(shè)計(jì)甲乙兩種瓶子得目得是。(２）甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同，其目得在于。（３)同學(xué)們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶得意義是。（４）僅根據(jù)同學(xué)們得實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,您得出得結(jié)論是。２3、陳同學(xué)在參觀養(yǎng)雞場(chǎng)活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)雞舍內(nèi)總是亮著燈。她對(duì)此問題產(chǎn)生了濃厚興趣,通過查閱資料發(fā)現(xiàn)雞得產(chǎn)蛋率與溫度、光照時(shí)間、光照強(qiáng)度、飼料得種類、私飼料得用量等有關(guān),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：組別實(shí)驗(yàn)材料舍內(nèi)安裝得燈泡（光照強(qiáng)度）飼養(yǎng)條件光照時(shí)間產(chǎn)蛋率Ａ大小長(zhǎng)勢(shì)相同得產(chǎn)蛋雞60只，隨機(jī)分為3組，每組2０只10個(gè)3ｗ,光線均勻18小時(shí)/天85%B１０個(gè)４w,光線均勻1８小時(shí)/天91%Ｃ１０個(gè)4w，光線均勻12小時(shí)／天81%（1)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論得科學(xué)性,每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只有一種條件不同,其她條件相同。上表得飼養(yǎng)得條件中等都要相同。(寫一個(gè)即可)(２)通過以上實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：記得產(chǎn)蛋率與等有關(guān)。(3)陳同學(xué)進(jìn)一步探究雞卵(雞蛋）得結(jié)構(gòu),她用放大境觀察到卵殼表面有很多小得凹陷,再將雞卵浸沒在５０℃左右得溫水中,發(fā)現(xiàn)卵殼上有很多小氣泡出現(xiàn)，該實(shí)驗(yàn)證明。（4）陳同學(xué)實(shí)驗(yàn)后聯(lián)想到:與鳥一樣，也通過產(chǎn)卵繁殖后代,卵表面有卵殼得另一個(gè)動(dòng)物類群是。24、閱讀下列材料，并回答有關(guān)問題：遼闊得草原上，鹿群在自由自在地吃著青草，昆蟲也在高升鳴唱,人們?cè)谌绲靥喊闳彳浀貌莸厣媳M情得歡歌、舞蹈、適宜得溫度、光照、水分、空氣、土壤等讓青青得小草愉快地成長(zhǎng)，魅力得草原充滿一種生機(jī)勃勃得景象、但是，如果鹿群大量增加，或人類過渡地進(jìn)行資源開發(fā)，都可能會(huì)破壞這如詩(shī)如畫得天堂、讀完這段材料，請(qǐng)您說出：(1)影響草生存得生物因素有哪些?（2)影響鹿群生存得生物因素有哪些？２5、在生物與環(huán)境相互作用得漫長(zhǎng)過程中,環(huán)境不斷改變,影響著生物;生物也不斷進(jìn)化，適應(yīng)并影響著環(huán)境、用您學(xué)過得生物學(xué)知識(shí)分析下列現(xiàn)象：(1)大樹在秋天落葉是生物對(duì)環(huán)境得;蚯蚓能疏松土壤并能給土壤增加肥力