統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治第八課《生命可貴》教學(xué)設(shè)計

第第頁統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治第八課《生命可貴》教學(xué)設(shè)計課題8.1認識生命主備人審核七年級備課組課時1教學(xué)方法“讀、議、展、點、練”教學(xué)法教具多媒體、課本與《導(dǎo)學(xué)案》一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】1.道德修養(yǎng)：正確對待有限的生命，培養(yǎng)奉獻精神，延伸生命的價值。2.健全人格：能正確認識生命，擁有偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德。3.責(zé)任意識：形成個性品質(zhì)，擁有不同的人生道路，讓生命變得精彩和有意義。二、【教學(xué)重點及難點】教學(xué)重點：生命的特點。教學(xué)難點：人的精神生命是不斷傳承的。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容教學(xué)方法或設(shè)計意圖第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)鞏固1.▲如何創(chuàng)建美好集體？/做法2.如何認識和對待國家利益、集體利益和個人利益？/關(guān)系采用提問學(xué)生或齊讀等方式復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，起到承上啟下的作用。（時間：3分鐘左右）第二環(huán)節(jié)：自主與合作學(xué)習(xí)1.▲我們應(yīng)當(dāng)如何認識生命？/生命的特點P61-622.談?wù)勀銓Α懊總€人的生命都是獨特的”的認識和理解。P613.談?wù)勀銓Α懊總€人的生命都是不可逆的”的認識和理解。P614.我們應(yīng)該如何正確對待有限的生命？P615.談?wù)勀銓Α坝械娜嘶钪呀?jīng)死了；有的人死了，他還活著?！钡恼J識和理解。P61用幻燈片展示本課時要解決的問題，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生自主或合作完成，要求學(xué)生把問題標(biāo)注在書本上，并勾畫出答案。讓學(xué)生熟系內(nèi)容，加強感知認識。（時間：10分鐘左右）第三環(huán)節(jié)：學(xué)生展示自學(xué)成果讓幾個學(xué)生或以小組為單位展示自主與合作學(xué)習(xí)的效果，看看第二環(huán)節(jié)的問題答案找到與否，以及理解情況。通過提問或講解等方式，讓學(xué)生展示自主學(xué)習(xí)的效果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（時間：2分鐘左右。）第四環(huán)節(jié)：教師點撥或講解主要點撥：1.本框內(nèi)容中的“生活觀察”“探究分享”“閱讀感悟”。2.▲我們應(yīng)當(dāng)如何認識生命？3.我們應(yīng)該如何正確對待有限的生命？P61這一環(huán)節(jié)，教師可以通過事例、視頻等進行點撥或講解，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加深認識，搞清楚是什么、為什么、怎么辦等問題。（時間：20分鐘左右第五環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識結(jié)構(gòu)，重難點。方法多樣，讓學(xué)生表述或直接以幻燈片展現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生在頭腦腦中構(gòu)建起知識框架，加深認識。（時間：2分鐘）第六環(huán)節(jié)：課堂訓(xùn)練（作業(yè)設(shè)計）1.在“認識生命”主題班會上，同學(xué)們通過“我的自畫像”活動展示不一樣的自己，看到自己的獨一無二。通過活動，同學(xué)們感到（）A.生命是獨特的 B.生命是短暫的C.生命是不可逆的 D.生命是來之不易的2.“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返?！边@告訴我們（）A.生命是可以從頭再來的 B.生命是永恒的C.生命是不可逆的 D.生命是不需要珍惜的3.“生得再平凡，也是限量版?！边@句話強調(diào)生命是（）A.有接續(xù)的 B.獨特的 C.不可逆的 D.有限的4.在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。對人類生命的接續(xù)理解正確的是（）

①在生命的接續(xù)中，每個人的生命僅僅是“我”的生命②在生命的傳承關(guān)系中，我們要更好地認識和面對自己的生命③人的精神生命是不斷傳承的④我們身上都保留了祖先的遺傳基因，因此人類傳承的只是身體上的生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”這句話主要告訴我們（）A.人的身體生命都是永存的B.人的生命是可以死而復(fù)生的C.人的生命是代代接續(xù)的D.人的精神生命是不斷傳承的精選或原創(chuàng)一些試題（與導(dǎo)學(xué)案一致），讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練，有利于鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，有利于補充教師點撥中的不足和缺陷，也有利于了解學(xué)生掌握知識的情況。（時間：5分鐘左右）【教學(xué)反思】課題8.2敬畏生命主備人審核七年級備課組課時1教學(xué)方法“讀、議、展、點、練”教學(xué)法教具多媒體、課本與《導(dǎo)學(xué)案》一、【核心素養(yǎng)目標(biāo)】1.道德修養(yǎng)：培養(yǎng)敬畏生命的情懷，學(xué)會關(guān)愛他人的生命。2.健全人格：尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律，敬畏生命，關(guān)愛他人。3.責(zé)任意識：增強責(zé)任意識，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。4.政治認同：堅持人民至上、生命至上，擁護黨的以人民為中心的發(fā)展思想。二、【教學(xué)重點及難點】教學(xué)重點：敬畏生命的原因以及做法。教學(xué)難點：堅持人民至上、生命至上。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容教學(xué)方法或設(shè)計意圖第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)鞏固1.▲我們應(yīng)當(dāng)如何認識生命？/生命的特點2.我們應(yīng)該如何正確對待有限的生命？采用提問學(xué)生或齊讀等方式復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，起到承上啟下的作用。（時間：3分鐘左右）第二環(huán)節(jié)：自主與合作學(xué)習(xí)1.▲為什么要敬畏生命？/原因P642.▲怎樣敬畏生命？/做法P64-653.“仁者愛人”“推己及人”給我們什么啟示？P654.我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行是什么？用幻燈片展示本課時要解決的問題，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生自主或合作完成，要求學(xué)生把問題標(biāo)注在書本上，并勾畫出答案。讓學(xué)生熟系內(nèi)容，加強感知認識。（時間：10分鐘左右）第三環(huán)節(jié)：學(xué)生展示自學(xué)成果讓幾個學(xué)生或以小組為單位展示自主與合作學(xué)習(xí)的效果，看看第二環(huán)節(jié)的問題答案找到與否，以及理解情況。通過提問或講解等方式，讓學(xué)生展示自主學(xué)習(xí)的效果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（時間：2分鐘左右。）第四環(huán)節(jié)：教師點撥或講解主要點撥：1.本框內(nèi)容中的“生活觀察”“探究分享”“閱讀感悟”。2.▲為什么要敬畏生命？/原因P643.▲怎樣敬畏生命？/做法這一環(huán)節(jié)，教師可以通過事例、視頻等進行點撥或講解，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加深認識，搞清楚是什么、為什么、怎么辦等問題。（時間：20分鐘左右第五環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識結(jié)構(gòu)，重難點。方法多樣，讓學(xué)生表述或直接以幻燈片展現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生在頭腦腦中構(gòu)建起知識框架，加深認識。（時間：2分鐘）第六環(huán)節(jié)：課堂訓(xùn)練（作業(yè)設(shè)計）1.某校初三學(xué)生以“珍愛生命、遠離溺水”為主題召開班會，反響熱烈，紛紛各抒己見，以下同學(xué)認識與班會主題相一致的是（）①小明：“生命是崇高的、神圣的，我們對生命要有一種敬畏的情懷?！雹谛』ǎ骸吧菍氋F的，相對于金錢、權(quán)勢等外在的東西，生命的價值高于一切?！雹坌》迹骸吧遣豢赡娴?，生命的時光一去不復(fù)返。”④小杰：“生命是短暫的，我們要熱愛生命、熱愛生活?！盇.①②③④ B.①③④C.①②③ D.①②④2.2023年4月13日，經(jīng)過7個多小時的艱苦奮戰(zhàn)，云南省森林消防總隊特勤大隊撲滅威脅玉溪某煙花廠的火情，保護了周邊200多戶村民的生命財產(chǎn)安全。下列標(biāo)題與該材料內(nèi)容最匹配的是（）A.探問生命珍惜青春B.敬畏生命生命至上C.綻放生命追求榮譽D.守護生命健康成長3.下面兩幅漫畫給我們的啟示是（）A.生命來之不易，是獨特的B.生命是不可逆的，也是短暫的C.要發(fā)掘生命的力量，增強生命的韌性D.要珍愛自己的生命，也不漠視他人的生命4.2022年4月29日，湖南長沙市望城區(qū)一居民自建房發(fā)生倒塌事故，造成人員傷亡。事故發(fā)生后，國家主席習(xí)近平立即作出重要指示，要不惜代價搜救被閑人員，全力救治受傷人員，妥善做好安撫安置等善后工作，同時注意科學(xué)施救，防止發(fā)生次生災(zāi)害。習(xí)近平主席的重要指示表明（）①生命是寶貴的，必須重視人的生命②黨和國家堅持生命至上，人民至上③關(guān)注自己身體健康，是自私的表現(xiàn)④人的生命是脆弱的，也是可逆的A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.“因為敬畏，所以無畏。心存敬畏，行有所止?！币韵滦袨榛蜃龇ㄅc題意不符合的是（）A