解讀32：奔跑吧鹽都少年（自貢市）

2023自貢市：奔跑吧，鹽都少年從下面兩個題目中任選一題，根據(jù)要求作文。題目二親愛的同學(xué)，初中生活即將結(jié)束，新的人生起點即將開啟，新的學(xué)業(yè)在等待著你。未來的你，或成為科學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家，抑或成為工人、農(nóng)民、軍人、教師……無論你將來做什么，家鄉(xiāng)建設(shè)、國家富強、民族復(fù)興的重任都將落到你的肩上。請以“奔跑吧，鹽都少年”為題寫一篇文章，抒寫你的人生規(guī)劃和夢想。要求：①文體自選（詩歌除外），立意自定；②不得套作，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替；④卷面整潔，字跡清楚；⑤不少于600字，最多寫滿格。這是一道帶有提示語的全命題作文。審讀題目常用的方法是抓住關(guān)鍵詞。在此題目中，關(guān)鍵詞由“奔跑”“鹽都少年”兩個?！氨寂堋笔强焖俚嘏艿囊馑?，這里可以理解為奮斗、進取的意思，這是一種姿態(tài)；“鹽都少年”是寫作的主體，可以是你，也可以是我，還可以是一個群體——所有自貢少年。其實這個標(biāo)題正確的語序應(yīng)該是“鹽都少年奔跑吧”，巧用倒裝句式，意在突出“奔跑”二字，這也是文章所表達(dá)的主題所在。由提示語“無論你將來做什么，家鄉(xiāng)建設(shè)、國家富強、民族復(fù)興的重任都將落到你的肩上”可知，“奔跑吧，鹽都少年”是指奔跑（奮斗）是我們自貢少年該有的姿態(tài)，我們自貢少年要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要一直拼搏奮斗，努力進取。具體寫作時，我們可以從以下幾個方面進行——角度一：鹽都少年當(dāng)奮斗，不負(fù)青春好時光。對于我們鹽都少年來說，最常態(tài)的奔跑是學(xué)習(xí)中的奮斗?？梢赃x取在學(xué)校里如何努力拼搏的場景來突出，像百米賽道上奮力一躍的身影，晚自習(xí)時同學(xué)們專心致志學(xué)習(xí)的身影，演講比賽時選手們激情四射的表現(xiàn)等都可以作為素材寫入文中。在只有努力學(xué)習(xí)，才會有出色的一刻。努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。只有仔細(xì)地聽好了一切，才能夠順利的征服一座座無比高的山峰。到了考試的日子，仔細(xì)地去解答每一個問題，爭取做到最好，因為深知“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的惋惜；也知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”一樣的道理。角度二：奮斗正青春，鹽都少年一直在路上。在生活中，正當(dāng)青春的鹽都少年，更需奮勇前進，發(fā)展德、智、體、美樣樣都行，一直在路上。角度三：鹽都少年，勇?lián)?zé)任，用奮斗譜寫中華民族偉大復(fù)興的光輝樂章。在此也可以選取別人的青春與奮斗，用別人的“青春與奮斗”去論證自己的“青春與奮斗”，去指導(dǎo)自己的“青春與奮斗”。正如“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”一樣，一代人有一代人面臨的問題?？傊?，這個題目意在激起考生對于社會的責(zé)任感，要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，要敢于勇挑重任，不負(fù)青春韶華。奔跑吧，鹽都少年少年強則國強。一百多年前，梁任公先生在他的《少年中國說》中發(fā)出了這樣的吶喊。它曾喚醒了因飽受侵略而麻木的中國人，它曾激勵著一代中國少年發(fā)奮努力，砥礪前行。我們鹽都少年，青春飛揚，也依然牢記這一聲吶喊！一百多年后的今天，中國已不再是拿破侖口中所說的“沉睡的雄獅”，更不是當(dāng)年日本人口中蔑稱的“東亞病夫”，它正以前所未有的驕人成就屹立于世界民族之林。巍巍中華，泱泱華夏，櫛風(fēng)沐雨，滄桑巨變，正是靠著一代代先驅(qū)者們奮勇進取，撥云見日；靠著一代代建設(shè)者們篳路藍(lán)縷，拓土開疆。世界進入新時代，中國開啟新紀(jì)元。盛世與危機同在，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們鹽都少年與新世紀(jì)的中國同行，成長；和新時代的中國追夢，圓夢。而建設(shè)美麗中國的宏圖偉業(yè)注定要歷史性地落到我們這一代年輕人的身上，我們鹽都少年，任重道遠(yuǎn)，使命光榮。我們鹽都少年，要有家國情懷。北伐不令持寸鐵，楫聲空震大江流，少年祖狄，立志驅(qū)除胡虜，恢復(fù)中原，聞雞起舞，中流砥柱，終成一代名將；為中華之崛起而讀書，時年十三歲的周恩來竟也能洞悉民族危難，從此立下自己為此奮斗終生矢志不渝的誓言；問蒼茫大地，誰主沉?。棵鎸诎得悦５母锩巴?，青年毛澤東站在橘子洲頭發(fā)出了這樣的感嘆，并從此開啟了畢其一生的孜孜探索。鹽都少年，意味著成長和成熟，更意味著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，絕不是現(xiàn)代讀書人的標(biāo)榜；書聲雨聲聲聲入耳，家事國事事事關(guān)心，方顯新時代青年本色。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，新時代的鹽都少年，要胸懷祖國，心系天下，我們責(zé)無旁貸，當(dāng)仁不讓。我們鹽都少年，要有追求和夢想。今日的中國，它擁有著無窮的機會和挑戰(zhàn)，每一個人都可以盡顯生命的價值和精彩。有些人，刻苦訓(xùn)練，用汗水和付出，換來了奧運領(lǐng)獎臺上的掌聲與榮光；有些人，刻苦專研，克服常人難以忍受的孤寂和艱辛，在科研領(lǐng)域求實創(chuàng)新，開天辟地……請不要做一個佛系青年，得過且過，一蓑煙雨任平生，請不要做一個純粹的“憤青”，指點江山激揚文字，到頭空留長嘆息。新時代的鹽都少年，要有夢，更要有一個“中國夢”。天下興亡，匹夫有責(zé)，中國的發(fā)展，離不開年輕人的拼搏，中國夢的實現(xiàn)，離不開青年人的擔(dān)當(dāng)。少年富則國富，少年強則國強。人民有夢想，國家才有希望。青年有理想，國家才有力量。我們鹽都少年，正風(fēng)華正茂，揮斥方遒。莫等閑！奔跑吧，鹽都少年！這是一篇議論文。由梁啟超“少年強則國強”引出