七年級英語上冊全冊語法重點

七年級英語上冊全冊語法重點

語法一：句子結(jié)構(gòu)

在英語中一個簡單的完整的句子一般有五種結(jié)構(gòu)

1主(S)+謂(V)這里的謂語一般都是不及物動

詞(略)eg：Icome,Iconquer

2主(S)+系動詞(be)+表(P)

主系表結(jié)構(gòu)這個be叫系動詞也叫be動詞有amisare

waswerebeingbeen這7種變化，目前只需要掌握amisare就

足夠了。主語+系動詞+形容詞做表語就叫做“主系表結(jié)構(gòu)”eg：

Iamyourteacher,Youaremystudents,Sheispretty，Heis

fat等等

3主(S)+謂(V)+賓(O)

主謂賓結(jié)構(gòu)，實義動詞做謂語，后面跟賓語這種結(jié)構(gòu)就叫

“主謂賓結(jié)構(gòu)”這兩類的區(qū)別就是be動詞后面跟表語另一

個是謂語動詞后面跟的是賓語

egIteachyouEnglishyoulikeplayingpinpang

4主(S)+謂(V)+賓(0)+賓補(OC)略

5主(S)+謂(V)+間接賓語(10)+直接賓語(D0)略

語法二：一般現(xiàn)在時

一般現(xiàn)在時：表示經(jīng)常反復發(fā)生、習慣性的動作或存在的

狀態(tài)(簡單理解就是每天會重復發(fā)生的動作或存在的狀態(tài))

當表示“現(xiàn)階段經(jīng)?；蛄晳T性發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)”,

或者“客觀規(guī)律事實或者科學真理”時，使用一般現(xiàn)在時

句中經(jīng)常會出現(xiàn)表示頻率的時間狀語always（總是）usually

（通常）offen（經(jīng)常）neve（從來都不）onceaweek（每周一次）

everyday（每天）onSunday（在周日）等詞連用

英語中做謂語的動詞基本就兩類：

1.句子中有BE動詞也就是系動詞，構(gòu)成主系表結(jié)構(gòu)表示一種

存在的狀態(tài)。

2.實義動詞（具有實際動作意義的詞）做謂語，構(gòu)成主謂賓結(jié)

構(gòu)

一：主（S）+系動詞（be）+表（P）

主系表結(jié)構(gòu)這里的系動詞amisare表示“是”這個意思，

它描述的是一種狀態(tài)我們就用系動詞表示一種狀態(tài)，可以用

主系表結(jié)構(gòu)

主系表結(jié)構(gòu)：

1.肯定句中：

主+be動詞（am/is/are）+表語部分（當主語是第三人稱單

數(shù)時用is）

Eg：YouaremystudentsSheisprettyHe

isfat

2.否定句中：

主+be動詞+not+表語部分

eg：YouarenotmystudentsSheisnotprettyHeis

notfat

3.一般疑問句中：

Be動詞（am/is/are）+主語+表語

Eg：Areyoumystudents?Isshepretty?Ishe

fat?

回答：Yes,weare/No,wearenot..

二：主（S）+謂（V）+賓（0）

當表示其他具有實際動作意義的動詞時我們就用實意動

詞（很多很多）

結(jié)構(gòu)：

L肯定句中：主+謂語動詞（do）+賓語部分（主語是第三人稱

單數(shù)時動詞需+s）

肯定句：youhaveabaseball/theyhavea

baseball/shehasabaseball

2.否定句中：

主+donot+謂語動詞原形+賓語部分單三人稱做主

語時+doesnot

否定句：youdonothavea.../theydonothavea.../she

doesnothave

3.一般疑問句：

Do（實意動詞）+主語+動詞原形+其他

注：（單三人稱做主語時用Does+主+動

詞原形+其他）

一般疑問句：doyouhavea..?/Dotheyhavea...?

/Doeshe/shehavea...

單三人稱做主語包括：

he/she/itthat/this/名字/人稱謂，職務等

單三人稱做主語時謂語動詞必須加“s”規(guī)則如下

1一般的直接在動詞后加s

2以sxchsho結(jié)尾的動詞加es

3以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，變y為i再加es

看見amisare的句子那么肯定是一般現(xiàn)在時而且是主系表的

結(jié)構(gòu)用來描述存在的狀態(tài)，

句子中沒有amisare則是實意動詞做謂語的主謂賓結(jié)構(gòu)用來

描述具體有實際意義的動作

語法三：代詞用來代替名詞和形容詞起指示作用的詞就叫

代詞

分類：人稱代詞物主代詞反身代詞指示代詞疑問代

詞不定代詞等等

主要學習人稱代詞物主代詞

人稱代詞就是指表示我（們）你（們）它（們）這些

詞有數(shù)（單數(shù)復數(shù)）和格（主格賓格）的變化

物主代詞就是指表示我（們）的，你（們）的，它他

她（們）的，表示某人某物歸屬于誰誰所有的這些詞（所屬關(guān)

系），有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。

代詞單人稱物主反身

復代詞代詞代詞

數(shù)

主賓形名

格格容詞

詞性

性

第一單IMeMyminMyse

人稱數(shù)eIf

我自

己

復WeusOurourOurs

數(shù)selve

s我

們自

己

第二單YoyoYouyouYour

人稱數(shù)uurrsself

你自

己

復YoyoYouyouYour

數(shù)Uurrsselv

es

你們

自己

第三單HeHiHishisHims

人稱數(shù)/sm//he/heelf/

heher/irs/hers

/Ir/tsitself/

tititse

If

復ThthThetheThem

數(shù)eyemirirsselv

es

他們

自己

人稱代詞有主格賓格之分，主格就是做主語的時候使

用賓格就是做賓語的時候用

主語和賓語跟漢語主語賓語一致

人稱代詞用在不同的位置就必須用它不同的形式。做主語,

就在主格里面找做賓語的就在賓格里面找

物主代詞物主兩個字意思就是物品的主人，物品所屬于誰

“誰的誰誰的"我的、你的、它的這種。物主代詞分形容詞性物

主代詞跟名詞性物主代詞

形容詞性物主代詞它相當于一個形容詞起限定作用后面必須

跟名詞來共同組成一個成份

名詞性物主代詞它就相當于一個名詞可以自己獨立的做一種

成分，后邊不可再跟名詞

語法四：名詞

名詞：表示人食物地方現(xiàn)象或抽象概念的名稱的詞

作用：用在句子中可用來做主語賓語表語定語補語等

成份。

分類：1可數(shù)名詞（有復數(shù)形式）

A集體名詞若干人或物構(gòu)成的集合名詞B個體名詞表示個

人或?qū)嵨锏拿Q

2不可數(shù)名詞（沒有復數(shù)形式）不能用不定

冠詞a/an修飾分物質(zhì)名詞和抽象名詞

A物質(zhì)名詞：無法區(qū)分為個體實物的名

詞如waterhairsand等

B抽象名詞：表示動作狀態(tài)感情等

抽象意義的名詞

3專有名詞：表示某一特定的人、團體、地

方、或機構(gòu)等專屬于的名詞

可數(shù)名詞的單復數(shù)（可數(shù)簡單理解就是可以用來數(shù)得清個數(shù)的

名詞）

單數(shù)：指名詞表示“一個”的意思，常與不定冠詞a/an連用比

如anapple,abanana

復數(shù)：指名詞表示“很多”的意思，如anapple一顆蘋

果apples很多蘋果

可數(shù)名詞單數(shù)變復數(shù)規(guī)則變化

1一般情況下直接在名詞后面加“后如：bookscupsmaps

2以sxchsh結(jié)尾的詞加"es”如：watchesclassesboxes

3以輔音字母加y結(jié)尾的詞變y為i再加"es”如：cities

families

4以o結(jié)尾的名詞有生命的加es無生命的加s

如tomatopotatohero有生命加es0photopiano無生命加

s

5以f或fe結(jié)尾的名詞變f或fe為v再加es如knife-knives

leaf-leaves（暫時不會遇見,只需要了解）

注：部分不規(guī)則的復數(shù)形式比如man-men

child-children必須自己遇見一個記一個

名詞所有格表示名詞（一個東西）的所屬關(guān)系的，“誰誰

所有屬于誰”等意思

1單數(shù)名詞直接在詞尾加“'s"。Eg：Lucy'

spen/Linda'sbook

2以s結(jié)尾的復數(shù)名詞直接加“'s"。Thestudents?

pen/theteachers?book

3不以s結(jié)尾的復數(shù)名詞直接加“'s"。Children,sday

4表示幾個人共有的在最后一個人名字后加“'s"。Linda

andLucy's

5“of+名詞所有格”做后置定語通常指部分與整體的所屬

關(guān)系Mapofchina

名詞需要大寫的情況

1每句話開頭第一個單詞首字母需大寫Thebookisred

2專有名詞每個單詞首字母需大寫people'sRepublicof

China

3人名的頭銜首字母需大寫DoctorLiTeacherWang

4國家國籍語言學校的名稱首字母大寫WuliPrimary

School

5日期星期月份首字母大寫

可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞

可數(shù)名詞可以直接用數(shù)字來計算,有單、復數(shù)形式,其單數(shù)可以

與a或an連用。如pencil-pencils鉛筆，apple-apples蘋果

不可數(shù)名詞不能直接用數(shù)字來修飾，沒有復數(shù)形式,不能與a

或an連用，但表示確切數(shù)量時,可以用“數(shù)量詞+of+不可數(shù)名詞”

結(jié)構(gòu)。如：acup/bottle/glassesoftea/milk”一杯

茶”，threeglassesofmilk"三杯牛奶"adropofwater一

滴水a(chǎn)groupofpeople一組人

1.名詞在句子中不能以原型形式存在，只能以以下三種形式

出現(xiàn)

和冠詞、代詞等連用如：theapple,anapple,myapple,

thatapple等

以復數(shù)形式出現(xiàn)applesaregoodforourhealth

2：把整個句子變成復數(shù)句子的技巧

1把人稱代詞變成復數(shù)I變成weshe/he/it變成they

2把指示代詞this、that變成these和those

3把不定冠詞a/an去掉

4把句子中的可數(shù)名詞變成復數(shù)

語法五：所屬關(guān)系（物主代詞、所有格兩種）

表示A屬于B的關(guān)系“誰誰的什么什么東西”物品所屬于誰，

誰擁有什么物品

一：物主代詞表示所屬關(guān)系

形容詞性物主代詞用法近似形容詞，做定語。名詞性物代詞

用法近似名詞，相當于形容詞性物主代詞+名詞。

區(qū)別方法:后面有名詞的話，前面就要用形容詞性物主代詞。

后面沒有名詞的話,就用名詞性物主代詞（一般會有上下文語境）。

Eg：Myname我的名字（名字是我的，不是你的）Yourname

（你的名字）

二：名詞所有格表示所屬關(guān)系

名詞所有格表示名詞（一個東西）的所屬關(guān)系的，“誰

誰所有屬于誰”等意思

1單數(shù)名詞直接在詞尾加s”。

Eg：Lucy'spen,露西的筆Linda'sbook琳達的書doctor's

room醫(yī)生的房間

2以s結(jié)尾的復數(shù)名詞直接加s”。

Thestudents'pen,theteachers'book

3不以s結(jié)尾的復數(shù)名詞直接加s”。

Children'sday兒童節(jié)

4表示幾個人共有的在最后一個人名字后加s”。

LindaandLucy?sroom琳達和露西的房間（只

有一個房間）

5“of+名詞所有格”做后置定語通常指部分與整體的所屬

關(guān)系，

先小后大先部分后整體（翻譯時從后往前翻譯of翻譯成

“的”）

Mapofchina中國地圖nameofthebook書的

名字

thelegofthedesk課桌的腿thewindowoftheroom房

間的窗戶

總結(jié)：所屬關(guān)系

所屬關(guān)系：是指誰誰誰擁有什么什么東西，或者什么什么東西

屬于誰誰誰

兩種結(jié)構(gòu)

A：用物主代詞來表達誰誰誰的什么什么東西

B：用名詞所有格來表達誰誰誰的。兩種形態(tài)（1）'

s（2）of結(jié)構(gòu)

例：我的生日mybirthdayhis/herbirthday他/她的

生日

Lucy的生日Lucy'birthday她父親的生

日herfather'birthday

小狗/貓的生日thebirthdayofthedog/cat

語法六：where引導特殊疑問句

由疑問副詞where引導的特殊疑問句,where意思是“哪里”

用法：對地點（位置）提問，什么什么什么在哪里？什么什么

東西藏在哪

Where...?句型“藏何處”

結(jié)構(gòu)：為Where+be+主語？問什么什么東西在哪兒?注意

be動詞，be動詞目前學習了三個amisare其中am用的時候很

少，重點說說用is和are的情況，單數(shù)is復數(shù)are要根據(jù)后面

的主語的單復數(shù)來決定其答語是：單數(shù)Itis+介詞短語，復數(shù)

Theyare+介詞短語翻譯時be動詞的意思經(jīng)常不用翻譯出來,

一Wherearemybooks?我的書在哪兒？-It'sinthebag.

在書包里面。

一Whereismypencil?我的鉛筆在哪兒？一Wherearemy

books?我的書在哪兒？

一It，sinyourbag.在你的書包里。一Theyareon

thedesk.在課桌上。

一Isyourpencilonunderthedesk?

一Yes,itis/No,itisnot,Itisinmypencilbox

一Areyourbooksinyourschoolbag?

--Yes,theyare/No,theyarenot,theyareonmydesk

where句型及其答語如下：

一Whereis+名詞/代詞的單數(shù)形式？一Itis+介詞

短語.

--Whereare+名詞/代詞的復數(shù)形式？一Theyare+

介詞短語.

語境領(lǐng)悟

一Whereisherkey?她的鑰匙在哪里？一It，sonthe

desk.在桌子上。

一Whereareherkeys?她的鑰匙在哪里？一Theyareon

thedesk.在桌子上。

當別人用whereis...來問你的時候如果你不知道這個東西

在哪你可以回答Idonotknow,這里I是主語do是助動詞

know是謂語知道的意思，do是助動詞，本身無意義，和not縮

寫為don，t,用來否定一個實義動詞。

介詞（方位介詞under/in/on）

underprep在...的下面（一個物體在另一個物體垂直下方

并且不接觸）。

如：Thedogisunderthetable.狗在桌子的下面。

Inprep在....里面如：intheschool/bag

Onprep在.....上面（物體表面有接觸）如：onthedesk

介詞under意為“在……下面”，in意為“在……里面”。

在這里under短語表示的地點小，in短語表示的地點大。這類介詞

和其后面的名詞或代詞通常構(gòu)成介詞短語，在句中作表語、狀語、

定語等。如：

Thepencilisinthepencilbox.（用在系動詞后做表語）

Thereisabookonthedesk.書桌上有一本書。（做地點

狀語）

重點1在墻上墻的表面介詞用on鑲嵌在墻里比如墻洞

窗戶等介詞用in

2在樹上。如果這個東西是樹本身長的比如果子,

介詞用on。這個東西是外來的比如飛進來的鳥，介詞用in

連詞(but/and)

but表示意思的轉(zhuǎn)折“然而，但是”

如：課本上內(nèi)容Iamtidy,butGinaisnot.我很整潔但是

吉娜卻不是。

And是表示并列，意為“和，又，而"oMypencilboxisinmy

schoolbagandmyschoolbagisunderthedesk.我的文具

盒在書包里，我的書包在課桌下面。I'mKate,andmysisteris

Gina.我是凱特，我的妹妹叫吉娜。

Heandshearecousins他和她是表兄妹。此處是由and連

接的兩個代詞作句子的主語，這兩個名詞表示并列關(guān)系，謂語動詞

使用are。另外,and還可以連接兩個簡單句，

語法七：數(shù)詞(基數(shù)詞量詞序數(shù)詞)

一：基數(shù)詞：是用于描述事物數(shù)量的多少的詞簡單理解就是

表示數(shù)量的詞，用來修飾可數(shù)名詞，且數(shù)詞與名詞在單復數(shù)上要

保持一致。如:onebook,threebooks,twenty-ninebooksone

socktwosocks等。

1-20one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine

,ten,eleven,twelve。

thirteen,fourteenfifteensixteenseventeeneighteen

nineteen

整十的基數(shù)詞

twenty,thirty,forty,fifty,sixtyseventyeightyninety

的特殊性。

表示幾十幾時，要用連字符號-將十位數(shù)和個位數(shù)連接起

來。

如：thirty-seven,ninety-eight。

基數(shù)詞的用法

基數(shù)詞作用：用來表示年齡、時間、價格，表達算式等

提問年齡--howoldareyou-Iam數(shù)字yearsold

提問時間一whattimeisit?一Itis數(shù)字o'clock

提問算式5+6=11--Fiveandsixiseleven.當數(shù)字做整

體時謂語動詞用單數(shù)

力口addand減minussubtract乘multiply除divide

（1）表達編號

第6課：LessonSix,330房間:Room330,18路公共汽車：Bus

No.18

表達編號時，基數(shù)詞通常位于名詞之后，且基數(shù)詞（若用單詞

表示）

和名詞都（大寫/小寫）首字母。

⑵表達算式5+6=11:Fiveandsixiseleven.

(3)表達年齡、時間、價格

一Howoldareyou?你多大了？一I'meleven.我11歲了。

一Whattimeisit?幾點了？一It'seight

twenty-five.8:25了。

一Howmuchisyoursweater?一Fiftyyuan.50元。

hundred意為“百”，要表示“一百、二百”等數(shù)字時，用

“具體數(shù)字+hundred”構(gòu)成，注意hundred要用單數(shù)，不能用

復數(shù)。如：twohundred,ninehundredo

(5)百位與十位或百位與個位之間用and連接。如：

381threehundredandeighty-one504fivehundred

andfour

注：英語中只有百hundred千thousand百萬

million十億billion從右往左每隔三位點一個逗號

3.基數(shù)詞的書寫

1)基數(shù)詞的表達1—13

這些基數(shù)詞在拼寫和讀音上沒有什么相似之處需要單獨記

憶e它們分別是

onetwothreefourfivesixseveneightninete

neleventwelvethirteen

2)14?19的表達

這些基數(shù)詞基本上都是以4—9的基數(shù)詞+teen構(gòu)成,并且重

音都在-teen上。其中15fifteen由five變ve為f再+teen

構(gòu)成eighteen是eight以t結(jié)尾直接加了een構(gòu)成

3）20—90的整幾十的基數(shù)詞的表達

這些表示幾十”的基數(shù)詞，基本上都是以基數(shù)詞+ty構(gòu)成，但

要注意部分數(shù)詞的變化twenty二十thirty三十和十三注意區(qū)

分,forty和fourteenfifty和fifteeneighty

Twenty單獨記憶thirty-thirteenforty-fourteen

fifty-fifteen

Sixty-sixteen,seventy-seventeen,eighty-eighteen,nine

ty-nineteen

二：量詞：一頭牛的頭五個人的個八顆蘋果的顆這些就

是量詞

當我們要表達不可數(shù)名詞的確定數(shù)量“幾個幾杯”時，則必

須用上量詞了

“數(shù)量詞+名詞+of+不可數(shù)名詞”結(jié)構(gòu)。

把適當?shù)拿~放在aof中時可變成相應的量

詞如；杯子cup放進去變成acupof一杯...東西類似這種

名詞有很多如：碗bowl片piece卷roll雙對pair包

bagabagofbanana

afloodofwords/tears（口若懸河滔滔不絕/淚流成河）

如：acup/bottle/glassesoftea/milk"一杯茶"

adropofwater一滴水a(chǎn)groupofpeople一

組人

agrainofsand一粒沙apieceofcake/bread

aglassofmilk"一杯牛奶"abagofapples一包

蘋果

Asetofkeys一套鑰匙abagofapples一包蘋

果

apairofshoesis單數(shù)...當a變成復數(shù)了相應的需要

在量詞上變復數(shù)后面名詞如果是可數(shù)也需要加s

三：序數(shù)詞

表示數(shù)目次序順序的詞，第幾第幾翻譯成漢語會有

“第”這個字。

序數(shù)詞前一定要加the

第一first第二second第三third等

序數(shù)詞是在基數(shù)詞的基礎(chǔ)上作出一些變化而來的，詳細表單

可見課本89頁

基變序，有規(guī)律，詞尾大多加上the一、二、三，特殊記，

first,second,third;八去t,九去e,ve要用f替，遇到整十

來結(jié)尾，一定將y變ie再加th;若是碰上幾十幾，只變個位就可

以

序數(shù)詞

序數(shù)詞：用來表示數(shù)量數(shù)目次序的詞，翻譯時有“第”

第幾第幾

基變序，有規(guī)律，詞尾加上th。一、二、三，

特殊記，first,second,third;

八去t,九去e,ve要用f替(eight一eighth,nine一ninth,

five一fifth,twelve一twelfth)遇到整十來結(jié)尾，將y變ie再

力口th;(twenty一twentieth,thirty一thirtieth)若是碰上幾十幾,

只變個位就可以(21twenty-first,34-thirty-fourth)

語法八：howmuch引導特殊疑問句，對價格、數(shù)量多少時提問

howmuch意為“多少錢，多少個”，常用于詢問價格。如果

詢問的是可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞的價格，后面的be動詞形式

用is;如果詢問的是可數(shù)名詞復數(shù)的價格，be動詞形式用areo

結(jié)構(gòu)是：howmuchis+單數(shù)名詞howmuchare+復數(shù)名詞

如：Howmuchisthatpen?那支鋼筆多

少錢？

Howmuchistheskirt?這條裙子多少錢？

Howmucharethesetomatoes?這些西紅柿多少錢？

提問價格一howmuchisthe/this+單數(shù)物品名稱一Itis

數(shù)字+單位

引申出Howmucharethe/these+復數(shù)名詞一They

are數(shù)字+單位

howmuch引導特殊疑問句還用來提問不可數(shù)名詞的量,

提問可數(shù)名詞數(shù)量時用howmany0

如：Howmuchmoneydoyouhave?Howmanyapplesdoyou

get?

例：howmuchwater/meet/moneydoyouhave?一Ihave

數(shù)字+單位

Howmanyapplesdoyouget?Howmuchmilkdoyou

drink?

Howmanystudents/desksinourclassroom?一Thereare+

數(shù)字

語法九：when引導的詢問時間的特殊疑問句

特殊疑問詞when什么時候、何時。對時間進行提問。

Whenisyourbirthday?Mybirthday

ison月份+日期

Whenishisbirthday?His

birthdayison月份+日期

Whenisherbirthday?Her

birthdayison月份+日期

WhenisLucy?birthday?Lucy?birthday

ison月份十日期

Whenisthebirthdayofthecat?Itsbirthdayison月

份十日期

可讓學生用漢語回答老師講解熟悉后再用英文練習對話

注：月份的讀法

美式是月日年2019年12月13號讀作：Decemberthe

thirteenth2019

英式是日月年2019年12月13號讀作：thethirteenth

December2019

回答（穿插時間介詞）

Whenisyourbirthday?--Mybirthdayison月份+

日期

當我們回答的時間具體到了哪一天的時候用on

如：Whenisyourbirthday?一Mybirthdayison

Jan.first/onFriday

讀Jan.thefirstOnMarch27th讀onMarchthe

twenty-seventh

當我們回答的時間只是提到了一個大概的時間哪一

年哪一月用in

如：Whenisyourbirthday?一MybirthdayisinSeptember

當我們回答具體到某個時間（時間點）時，可以用at（了

解即可）

如：whenisyourbreakfast?一It