第03章運動和力(1-4節(jié)選擇題)(原卷版+解析)

浙教版7年級下冊第三章運動和力1—4節(jié)選擇題一、機械運動1.短跑運動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達終點的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是(

)A.

在前5秒內(nèi)運動員的平均速度為4.5m/s

B.

在后5秒內(nèi)運動員的平均速度為5.4m/s

C.

在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0m/s

D.

在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.6m/s2.如圖所示的圖象中，描述的是同一種運動形式的是（

）A.

B與C

B.

C與D

C.

A與B

D.

A與C3.流速為5千米/時的河流中有一只自由漂浮的木桶,甲乙兩船同時從木桶位置出發(fā),以如圖所示速度計上顯示的速度分別逆流、順流面行,1小時后兩船離木桶的距離（

）A.

甲船25千米,乙船35千米

B.

甲船30千米,乙船30千米

C.

甲船35千米,乙船30千米

D.

無法確定4.甲、乙兩物體運動時，路程與時間關系的s-t圖像如圖所示。其中甲為曲線，乙為直線，在t=5秒時兩線相交。則由圖像可知（

）A.

兩物體在t=5秒時一定相遇

B.

兩物體在5秒內(nèi)通過的路程甲小于乙

C.

甲物體做曲線運動，乙物體做直線運動

D.

甲物體做變速運動，乙物體做勻速運動5.質(zhì)量相同但半徑分別為r、2r和3r的甲、乙、丙三個小球，從不同高度分別豎直落下。以磚墻為背景，當進入磚墻的區(qū)域時，用頻閃相機拍攝，每隔相等時間曝光一次記錄小球的運動過程，如圖所示。下列說法不正確的是（

）A.

甲乙丙三個小球的阻力之比是1:1:1

B.

甲乙丙三個小球的運動狀態(tài)保持不變

C.

甲乙丙三個小球的速度之比為3:2:1

D.

在阻力相等時小球下落的速度與半徑成反比6.平直公路上并排停放著兩輛汽車，一段時間后，坐在甲車上的小明感覺乙車向北運動，關于兩輛汽車的運動情況，下列說法正確的是（

）A.

以地面為參照物，甲車一定是向南運動

B.

以甲車為參照物，地面一定是靜止的

C.

以乙車為參照物，甲車一定向南運動

D.

以地面為參照物，乙車一定向北運動7.漂流時，游客乘橡皮艇順水而下，出沒浪端谷底，如圖所示。此過程十分驚險刺激，游客嚇的都不敢動。這里所說的“游客嚇得不敢動”，所選擇的參照物是（

）A.

河里游動的魚

B.

乘坐的橡皮艇

C.

河邊的石頭

D.

岸上的樹木8.甲、乙兩物體同時向北做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示。由圖象可知（

）A.

甲的速度小于乙的速度

B.

經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處

C.

以乙為參照物，甲向北運動

D.

以甲為參照物，乙向北運動9.一位跳傘運動員在下落過程中，看到身旁的直升飛機在向上運動，則直升飛機相對于地面的運動情況為（

）A.

一定上升

B.

一定下降

C.

一定靜止

D.

無法確定10.關于運動和靜止，下列說法正確的是（

）A.

“天宮一號”與“神舟八號”對接成功時，它們是相對靜止的

B.

卡車和聯(lián)合收割機收割莊稼時，它們是相對運動的

C.

兩輛賽車在賽道上行駛時，它們是相對靜止的

D.

加油機在空中給受油機加油時，它們是相對運動的11.攝影師抓拍了一個有趣的場面（如圖）：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。下列說法正確的是（

）A.

以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的

B.

以地面為參照物，烏鴉是靜止的

C.

以老鷹為參照物，烏鴉是運動的

D.

以地面為參照物，老鷹是靜止的12.一人駕一小船逆流航行，河水流速為5米/秒，船在靜水中速度為10米/秒，在途中掉下一箱可漂浮物品，5分鐘后發(fā)現(xiàn)，于是掉頭回追，回追上這只木箱還需的時間是（

）A.

大于5分鐘

B.

少于5分鐘

C.

可能永遠也追不上

D.

等于5分鐘13.正在建設的武漢至宜昌的高速鐵路全長約291km，計劃2012年建成通車。它的建成將會給沿途經(jīng)過的仙桃、天門、潛江等市帶來無限的發(fā)展機遇。若通車后某列火車當日午夜從宜昌開往武漢的啟程、到站時刻如圖所示，則這列火車通過全程的平均速度最接近于（

）A.

120km/h

B.

150km/h

C.

200km/h

D.

580km/h14.甲、乙兩車，從同一起點出發(fā)，沿平直公路行駛到相同終點。甲車在前二分之一時間里以速度v1做勻速直線運動，后二分之一時間里以速度v2做勻速直線運動；乙車在前二分之一路程中以速度v1做勻速直線運動，后二分之一路程中以速度v2做勻速直線運動，v1≠v2，則（

）A.

乙車先到達

B.

甲車先到達

C.

甲、乙同時到達

D.

不能確定15.如圖所示，空中加油機正在給戰(zhàn)斗機加油的情境，下列說法中錯誤的是（

）A.

以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機甲是靜止的

B.

以地面為參照物，戰(zhàn)斗機乙是運動的

C.

以戰(zhàn)斗甲為參照物，戰(zhàn)斗機乙是運動的

D.

加油機相對于地面是運動的二、力的存在16.構(gòu)建思維導圖是整理知識的重要方法。如圖是某同學復習力學知識時構(gòu)建的思維導圖，圖中4個舉例最合適的是（

）A.

舉例1：用力踢足球，足球被踢飛

B.

舉例2：用力捏氣球，氣球被捏扁

C.

舉例3：用力推鉛球，鉛球被推出

D.

舉例4：用力擊排球，手有痛感17.如圖是同一彈簧兩次受力的情景。通過此實驗可以探究力的作用效果與力的（

）A.

大小有關

B.

作用點有關

C.

方向有關

D.

大小、方向、作用點都有關18.將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力（F1＝F3＝F4＞F2）推它，使其發(fā)生如圖所示形變。為探究力的作用效果與力方向的關系，應比較的兩組實驗是（

）A.

甲和丙

B.

乙和丙

C.

丙和丁

D.

乙和丁19.一物塊沿斜面勻速下滑，如圖關于該物塊受力的示意圖正確的是（

）A.

B.

C.

D.

20.將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F﹣x圖象大致為圖中的（

）A.

B.

C.

D.

21.如圖所示，ABCD順序表示了射箭的整個過程，運動員先將箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，將弓拉滿后松手，箭疾馳而飛，在以上過程中，弓的彈力最大的時刻是（

）A.

B.

C.

D.

22.小楓同學提一桶水時，他對水桶施加一個提力，同時水桶對小楓的手也施加一個拉力，則這兩個力的三要素（

）A.

大小、方向和作用點都相同

B.

大小相同，方向和作用點都不同

C.

大小、方向都相同，作用點不同

D.

作用點相同，大小、方向都不同23.在彈性限度內(nèi)的彈簧，原長10cm，5N拉力下彈簧16cm，8N的拉力下彈簧長（

）A.

19cm

B.

19.6cm

C.

18cm

D.

9.6cm24.小莉要自制兩個彈簧測力計，她選擇了甲、乙兩根不同規(guī)格的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖象。則下列說法正確的是（

）A.

若要制作量程較大的彈簧測力計，應選A彈簧

B.

若要制作精確度高的彈簧測力計，應選B彈簧

C.

若甲彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長3cm

D.

若乙彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長1cm25.如圖所示，在兩輛小車上各固定一根條形磁體，當磁體的同名磁極靠近時，放開小車，兩車被推開。以下四個問題中，這個實驗不能說明的是（

）A.

力是物體對物體的作用

B.

力的作用是相互的

C.

相互作用的兩個物體必須相互接觸

D.

力可以改變物體的運動狀態(tài)26.如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與（

）A.

力的大小有關

B.

力的方向有關

C.

力的作用點有關

D.

受力面積有關27.利用生活用品可以完成很多科學實驗。如圖用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動，改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時，礦泉水瓶被推倒。該實驗可以說明力的作用效果與下列因素有關的是（

）

A.

力的大小有關

B.

力的方向有關

C.

力的作用點有關

D.

受力面積有關28.用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而用力推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果(

)A.

與力的大小有關

B.

與力的方向有關

C.

與力的作用點有關

D.

與受力面積有關29.下列關于力的說法中，錯誤的是(

)A.

人推車時，人也受到車給人的推力

B.

兩個物體只要互相接觸，就一定發(fā)生力的作用

C.

用手捏一個空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變

D.

排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)三、重力30.在里約奧運會，中國姑娘對陣巴西，3∶2獲勝。排球運動員用斜向上的力F把重力為G的排球擊向空中，如果不計空氣阻力，如圖所示能正確表示排球在空中飛行時受力情況的示意圖是（

）A.

B.

C.

D.

31.下列計算質(zhì)量為5千克的物體所受重力的運算過程正確的是(

)A.G＝mg＝5×9.8牛/千克＝49牛

B.G＝mg＝5千克×9.8牛/千克＝49牛

C.G＝mg＝5千克×9.8＝49牛

D.G＝mg＝5千克×9.8牛＝49牛32.下列圖像中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關系”的是(

)A.B.C.D.33.2011年5月，法國科學家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住，且同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍。設想宇航員從地球攜帶標有“100克”字樣的方便面、天平和彈簧測力計飛至行星“葛利斯581d”，測得方便面的示數(shù)是(g取10牛/千克)(

)A.

天平示數(shù)為100克，彈簧測力計示數(shù)為1牛

B.

天平示數(shù)為100克，彈簧測力計示數(shù)為2牛

C.

天平示數(shù)為200克，彈簧測力計示數(shù)為1牛

D.

天平示數(shù)為200克，彈簧測力計示數(shù)為2牛34.以下關于重力的說法錯誤的是(

)A.

地球上任何物體所受重力的施力物體都是地球

B.

地球上任何物體所受重力的方向總是豎直向下的

C.

地球表面附近物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比

D.

因為g＝9.8牛/千克，所以1千克就等于9.8牛35.飛船在進入預定軌道并關閉發(fā)動機后在太空運行，甲宇航員在這飛船中用天平測物體的質(zhì)量；另一乙宇航員站在月球表面用天平測物體的質(zhì)量，結(jié)果是(

)A.

甲乙測量結(jié)果和在地球上測得的質(zhì)量一樣

B.

甲乙都無法測出物體的質(zhì)量

C.

甲測量結(jié)果比在地球上測得的大，乙的結(jié)果比在地球上測得的小

D.

甲測不出物體的質(zhì)量，乙測得和地球上一樣36.如圖所示是小明在雙休日時去公園玩過山車的情景。下列關于此過程中小明自身重力情況的敘述正確的是（

）A.

大小變化，方向不變

B.

大小和方向都不變

C.

大小和方向都變化

D.

方向變化，大小不變37.有一塊磚先平放在地面上，然后再將磚塊側(cè)放在地面上，最后豎直放在地面上。則其重心位置和重力大?。?/p>

）A.

重心高度不變，重力大小不變

B.

重心高度減小，重力大小減小

C.

重心高度增加，重力大小增加

D.

重心高度增加，重力大小不變38.如圖，AB是一個略向左下傾斜的軌道，軌道由兩根小木棒組成，兩根小木棒在A端的距離大，B端的距離小?，F(xiàn)將一個兩頭尖，中間大的滾動體由C處自由釋放，則我們可以觀察到的現(xiàn)象（

）A.

滾動體向高處A端滾動

B.

滾動體向低處B端滾動

C.

滾動體停在C處不動

D.

以上三種情況都有可以發(fā)生四、牛頓第一定律39.下列關于慣性的說法，正確的是(

)A.

靜止在草坪上的足球沒有慣性

B.

高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大

C.

長跑的運動員在拐彎時具有運動的慣性，跑直道時沒有慣性

D.

殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性增強殲擊機的靈活性40.如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個球，隨車一起勻速運動，當車突然停止運動，其他阻力不計，設車無限長，則兩小球（

）A.

一定不相碰

B.

一定相碰

C.

若m1＞m2，則肯定相碰

D.

若m1＜m2，則肯定相碰41.運輸機參加抗震救災，在空中沿水平向右作勻速直線運動過程中，間隔相同時間從飛機上靜止釋放四個相同的物資。下圖能正確表示物資著地位置的是（地面水平，空氣阻力不計）(

)A.

B.

C.

D.

42.下列現(xiàn)象中，能用慣性知識解釋的是（

）A.

載重汽車裝有許多個車輪

B.

手中的石頭釋放后，下落速度會越來越快

C.

拍打衣服，衣服上的灰塵掉落

D.

汽車在結(jié)冰的路面行駛時，車輪上纏繞鐵鏈43.如圖所示，貨車內(nèi)部用細線懸掛一個小球，在行駛過程中發(fā)現(xiàn)小球的細線擺角不同，下列關于貨車運動情況的描述，正確的是（

）A.

甲車在前行中加速

B.

甲車在做勻速直線運動

C.

乙車在前進中剎車

D.

乙車在加速前進44.如圖所示，當斧子的斧頭松了時，用手柄的下端撞擊石頭或樹墩，斧頭就會被套緊。小剛用下面的四句話解釋了這一過程（

）①斧頭就被套緊了。②開始時，斧頭與手柄一起向下運動。③當手柄的下端撞擊到石頭或樹墩時，手柄受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變，由運動變?yōu)殪o止。④斧頭由于具有慣性，繼續(xù)保持原來向下的運動狀態(tài)。這四句話的正確排列順序是A.

②④①③

B.

②④③①

C.

②③④①

D.

②③①④45.小宇在家觀看汽車拉力賽的電視節(jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快。其中途經(jīng)一段“S”形彎道時，如圖。他想：現(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全，應站的位置是圖中（

）A.

甲、丙

B.

甲、丁

C.

乙、丙

D.

乙、丁46.如圖所示，火車在水平鐵軌上勻速直線行駛，車廂內(nèi)水平光滑桌面上放著物體A、B，A的質(zhì)量較大，在火車突然停止時，兩物體會由于慣性而運動，在它們離開桌面前（

）A.

一定相碰

B.

一定不相碰

C.

可能相碰

D.

無法判斷47.如圖所示，a點到b點是小球被拋出后在空中的運動軌跡，小球在b點的速度為v。如果小球在b點突然受到的所有力都消失了，則小球?qū)⒀匾韵履臈l軌跡運動（

）A.

1

B.

2

C.

3

D.

448.2018年，平昌冬奧會閉幕式的“北京8分鐘”驚艷了全世界，在美輪美奐的光影中，冰上少年與智能機器人隨音樂共舞，20多名機器人動作整齊劃一，精準優(yōu)美，和炫舞少年相得益彰，關于正在表演的機器人和冰上少年，下列說法正確的是（

）A.

機器人在彎道滑行時，運動狀態(tài)不發(fā)生改變

B.

表演過程中，少年具有慣性，機器人沒有慣性

C.

會場里的音樂聲是通過空氣傳播到少年耳朵里的

D.

音樂聲在會場的傳播速度是3×108m/s49.小明同學用實驗研究當物體不受力時，將怎樣運動。她已設計并進行了如圖所示的實驗，為得出研究結(jié)果，她必須再進行的實驗步驟是(

)A.

將小車從高于H

的地方釋放，再進行幾次實驗

B.

改變小車的質(zhì)量，從H高處釋放，再進行幾次實驗

C.

用表面光滑程度不同的物體取代毛巾再進行幾次實驗

D.

改變斜面傾斜的角度，再進行幾次實驗浙教版7年級下冊第三章運動和力1—4節(jié)選擇題一、機械運動1.短跑運動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達終點的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是(

)A.

在前5秒內(nèi)運動員的平均速度為4.5m/s

B.

在后5秒內(nèi)運動員的平均速度為5.4m/s

C.

在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0m/s

D.

在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.6m/s【答案】C【解析】【分析】平均速度等于路程與對應時間的比值，即v=s【解答】在前5s內(nèi)無法知道運動員通過的路程，因此無法計算這段時間內(nèi)的平均速度，故A錯誤；

在后5s內(nèi)無法知道運動員通過的路程，因此無法計算這段時間內(nèi)的平均速度，故B錯誤；

百米賽跑的路程為100m，總時間為10s，那么全程的平均速度為：v=s2.如圖所示的圖象中，描述的是同一種運動形式的是（

）A.

B與C

B.

C與D

C.

A與B

D.

A與C【答案】A【解析】【分析】分析四個圖像中描述的運動規(guī)律，哪兩個相同，哪兩個就是正確選項。【解答】A圖：隨著時間的延長，路程的值保持不變，說明物體是靜止的；

B圖：隨著時間的延長，速度保持不變，說明物體在做勻速直線運動；

C圖：隨著時間的延長，路程也在不斷增大，由于是一條斜線，說路程和時間的比值一定，即物體做勻速直線運動；

D圖：隨著時間的延長，速度在不斷增大，說明物體在做加速運動。

那么描述的是同一種運動形式的是B和C。

故選A。3.流速為5千米/時的河流中有一只自由漂浮的木桶,甲乙兩船同時從木桶位置出發(fā),以如圖所示速度計上顯示的速度分別逆流、順流面行,1小時后兩船離木桶的距離（

）A.

甲船25千米,乙船35千米

B.

甲船30千米,乙船30千米

C.

甲船35千米,乙船30千米

D.

無法確定【答案】B【解析】【分析】甲乙兩船、木桶的運動速度都會受到水流速度的影響；木桶的運動速度與水流速度相同，這時可以木桶為參照物，分別判斷出甲乙兩船的運動速度，再根據(jù)公式s=vt計算它們到木桶的距離。

【解答】通過速度計可知，以地面為參照物，甲船和乙船的速度都是30km/h；

木桶的運動速度與水流速度相同，這時可以木桶為參照物，那么相當于水流速度為0，甲船和乙船的速度都是30km/h，根據(jù)公式s=vt可知：

1h后兩船離木桶的距離：s=vt=30km/h×1h=30km，故B正確，而A、C、D錯誤。

故選B。4.甲、乙兩物體運動時，路程與時間關系的s-t圖像如圖所示。其中甲為曲線，乙為直線，在t=5秒時兩線相交。則由圖像可知（

）A.

兩物體在t=5秒時一定相遇

B.

兩物體在5秒內(nèi)通過的路程甲小于乙

C.

甲物體做曲線運動，乙物體做直線運動

D.

甲物體做變速運動，乙物體做勻速運動【答案】D【解析】【分析】（1）在s-t圖像中，兩個圖像的交點，說明二者到起點的距離相同，運動的時間相同；

（2）在s-t圖像中，如果圖像是一條斜線，說明物體做勻速運動；如果為曲線，說明物體做變速運動。

【解答】A.據(jù)圖像可知，甲乙同時同地開始運動，圖像交點處二者路程相同，但是由于不知道二者出發(fā)的方向，因此不能說明t=5秒時一定相遇，故A錯誤；

B.兩個物體在5s內(nèi)通過的距離都是3m，故B錯誤；

C.通過s-t圖像，只能知道甲的速度是變化的，乙的速度是不變的，因此甲做變速運動，乙做勻速運動，但無法判斷它們的運動軌跡，故C錯誤；

D.綜上所述，故D正確。

故選D。5.質(zhì)量相同但半徑分別為r、2r和3r的甲、乙、丙三個小球，從不同高度分別豎直落下。以磚墻為背景，當進入磚墻的區(qū)域時，用頻閃相機拍攝，每隔相等時間曝光一次記錄小球的運動過程，如圖所示。下列說法不正確的是（

）A.

甲乙丙三個小球的阻力之比是1:1:1

B.

甲乙丙三個小球的運動狀態(tài)保持不變

C.

甲乙丙三個小球的速度之比為3:2:1

D.

在阻力相等時小球下落的速度與半徑成反比【答案】C【解析】【分析】（1）通過小球之間的間距判斷三個小球的運動狀態(tài)；如果做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件判斷阻力和重力的關系，最后計算阻力之比；

（2）當物體做勻速直線運動時，物體的運動狀態(tài)不變；

（3）根據(jù)圖片判斷三個小球的路程大小關系，然后確定時間的比例關系，最后根據(jù)v=st計算速度之比；

（4）如果速度與半徑的乘積為定值，那么它們就成反比例關系。

【解答】三個小球，相鄰的兩個照片之間距離相等，時間相等，根據(jù)公式v=st可知，它們都做勻速直線運動。根據(jù)二力平衡的條件可知，此時它們受到的阻力都等于重力；因為它們的質(zhì)量相同，所以重力相同，阻力相同，那么它們的阻力之比1：1：1，故A、B正確，不合題意；

據(jù)照片可知，三個小球的路程都相同為s，即路程之比：1：1：1；時間之比為：3：6：9=1：2：3，根據(jù)公式v=st可知，它們的速度之比：6.平直公路上并排停放著兩輛汽車，一段時間后，坐在甲車上的小明感覺乙車向北運動，關于兩輛汽車的運動情況，下列說法正確的是（

）A.

以地面為參照物，甲車一定是向南運動

B.

以甲車為參照物，地面一定是靜止的

C.

以乙車為參照物，甲車一定向南運動

D.

以地面為參照物，乙車一定向北運動【答案】C【解析】【分析】如果物體相對參照物的位置發(fā)生變化，那么它就是運動的；否則，它就是靜止的，據(jù)此判斷即可。

【解答】A.以地面為參照物，如果甲乙輛車都向北運動，且乙車的速度大，那么坐在甲車上的小明感覺乙車向北運動，故A錯誤；

B.根據(jù)上面的描述，以甲車為參照物，地面可能是運動的，故B錯誤；

C.根據(jù)“坐在甲車上的小明感覺乙車向北運動”可知，以甲車為參照物，乙車肯定向北運動；而以乙車為參照物，甲車肯定向南運動，故C正確；

D.以地面為參照物，乙車可能向南運動，但是乙車的速度比甲車小，故D錯誤。

故選C。7.漂流時，游客乘橡皮艇順水而下，出沒浪端谷底，如圖所示。此過程十分驚險刺激，游客嚇的都不敢動。這里所說的“游客嚇得不敢動”，所選擇的參照物是（

）A.

河里游動的魚

B.

乘坐的橡皮艇

C.

河邊的石頭

D.

岸上的樹木【答案】B【解析】【分析】物體相對于參照物的位置不發(fā)生變化，那么它就是靜止的；否則，它就是運動的。

【解答】漂流時，游客乘橡皮艇順水而下，如果以兩旁的河岸為參照物，人和橡皮艇相對于它們的位置不斷變化，肯定在運動。如果以橡皮艇為參照物，上面乘坐的乘客相對于它的位置不發(fā)生變化，因此是靜止的，即所選擇的參照物是乘坐的橡皮艇，故B符合題意，而A、C、D不合題意。

故選B。8.甲、乙兩物體同時向北做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示。由圖象可知（

）A.

甲的速度小于乙的速度

B.

經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處

C.

以乙為參照物，甲向北運動

D.

以甲為參照物，乙向北運動【答案】C【解析】【分析】（1）從圖像中分別找到甲和乙對應的路程和時間，根據(jù)公式v=st計算出速度，然后比較大小即可；

（2）從圖像中分別找到t=6s時，甲和乙對應的路程，然后做減法即可；

（3）根據(jù)參照物的知識對它們的運動狀態(tài)進行判斷即可。

【解答】A.根據(jù)圖像可知，甲在8s內(nèi)前進1.6m，那么甲的速度為：v甲=s甲t甲=1.6m8s=0.2m/s；

乙在12s內(nèi)前進了1.2m，那么乙的速度為：9.一位跳傘運動員在下落過程中，看到身旁的直升飛機在向上運動，則直升飛機相對于地面的運動情況為（

）A.

一定上升

B.

一定下降

C.

一定靜止

D.

無法確定【答案】D【解析】【分析】以地面為參照物，結(jié)合物體的運動速度的大小不同，對飛機的運動情況進行分析。

【解答】一位跳傘運動員在下落過程中，看到身旁的直升飛機在向上運動，那么以地面為參照物，可能情況有以下幾種：

①直升飛機在空中保持靜止狀態(tài)；

②直升飛機向下運動，但速度小于運動員的速度；

③直升飛機向上運動，

因此它的運動狀況無法確定。

故選D。10.關于運動和靜止，下列說法正確的是（

）A.

“天宮一號”與“神舟八號”對接成功時，它們是相對靜止的

B.

卡車和聯(lián)合收割機收割莊稼時，它們是相對運動的

C.

兩輛賽車在賽道上行駛時，它們是相對靜止的

D.

加油機在空中給受油機加油時，它們是相對運動的【答案】A【解析】【分析】如果物體相對于參照物的位置不發(fā)生變化，那么它就是靜止的；如果物體相對于參照物的位置發(fā)生變化，那么它就是運動的，據(jù)此選擇。

【解答】A.“天宮一號”與“神舟八號”對接成功時，它們的相對位置不發(fā)生變化，因此它們是相對靜止的，故A正確；

B.卡車和聯(lián)合收割機收割莊稼時，它們的相對位置不發(fā)生變化，因此它們是相對靜止的，故B錯誤；

C.兩輛賽車在賽道上行駛時，它們的相對位置不斷發(fā)生變化，因此它們是相對運動的，故C錯誤；

D.加油機在空中給受油機加油時，它們的相對位置不發(fā)生變化，因此它們是相對靜止的，故D錯誤。

故選A。11.攝影師抓拍了一個有趣的場面（如圖）：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。下列說法正確的是（

）A.

以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的

B.

以地面為參照物，烏鴉是靜止的

C.

以老鷹為參照物，烏鴉是運動的

D.

以地面為參照物，老鷹是靜止的【答案】A【解析】【分析】如果物體相對參照物的位置發(fā)生變化，那么它就是運動的；否則，它就是靜止的。

【解答】A.以烏鴉為參照物，老鷹相對于它的位置保持不變，因此它是靜止的，故A正確；

B.以地面為參照物，烏鴉相對于它的位置不斷變化，因此它是運動的，故B錯誤；

C.以老鷹為參照物，烏鴉相對于它的位置保持不變，因此它是靜止的，故C錯誤；

D.以地面為參照物，老鷹相對于它的位置不斷變化，因此它是運動的，故D錯誤。

故選A。12.一人駕一小船逆流航行，河水流速為5米/秒，船在靜水中速度為10米/秒，在途中掉下一箱可漂浮物品，5分鐘后發(fā)現(xiàn)，于是掉頭回追，回追上這只木箱還需的時間是（

）A.

大于5分鐘

B.

少于5分鐘

C.

可能永遠也追不上

D.

等于5分鐘【答案】D【解析】【分析】以河水為參照物，分析船的運動速度和距離物品掉落時的距離，進而判斷追上木箱需要的時間。

【解答】如果以流動的河水為參照物，那么木箱和河水的速度相同，保持相對靜止，即木箱在原地不動；船相對于河水的速度為10m/s保持不變，根據(jù)公式t=sv可知，在路程相同的條件下，回追的時間與離開的時間相同，也就是5min。13.正在建設的武漢至宜昌的高速鐵路全長約291km，計劃2012年建成通車。它的建成將會給沿途經(jīng)過的仙桃、天門、潛江等市帶來無限的發(fā)展機遇。若通車后某列火車當日午夜從宜昌開往武漢的啟程、到站時刻如圖所示，則這列火車通過全程的平均速度最接近于（

）A.

120km/h

B.

150km/h

C.

200km/h

D.

580km/h【答案】C【解析】【分析】已知路程和時間根據(jù)公式v=st計算平均速度。

【解答】火車通過全程的時間：t=1h57min-30min=1h27min=2920?；

那么火車通過全程的平均速度為：14.甲、乙兩車，從同一起點出發(fā)，沿平直公路行駛到相同終點。甲車在前二分之一時間里以速度v1做勻速直線運動，后二分之一時間里以速度v2做勻速直線運動；乙車在前二分之一路程中以速度v1做勻速直線運動，后二分之一路程中以速度v2做勻速直線運動，v1≠v2，則（

）A.

乙車先到達

B.

甲車先到達

C.

甲、乙同時到達

D.

不能確定【答案】B【解析】【分析】將兩A、B兩地間的距離看成1，再設甲從A地出發(fā)到達B地所用的時間為t1，乙從A地出發(fā)到達B地所用的時間為t2，分別列出t1和t2的表達式，最后作差比較它們的大小即得。

【解答】將A、B兩地間的距離看成1，設甲從A地出發(fā)到達B地所用的時間為t1，乙從A地出發(fā)到達B地所用的時間為t2，

因為甲車在前一半時間里以速度v1做勻速直線運動，后一半時間里以速度v2做勻速直線運動；

所以：12t1v1+12t1v2=1；

則甲從A地出發(fā)到達B地所用的時間t1=2v1+v2；

因為乙車在前一半路程中以速度v1做勻速直線運動，后一半路程中以速度v215.如圖所示，空中加油機正在給戰(zhàn)斗機加油的情境，下列說法中錯誤的是（

）A.

以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機甲是靜止的

B.

以地面為參照物，戰(zhàn)斗機乙是運動的

C.

以戰(zhàn)斗甲為參照物，戰(zhàn)斗機乙是運動的

D.

加油機相對于地面是運動的【答案】C【解析】【分析】如果物體相對于參照物的位置發(fā)生變化，它就是運動的；否則，它就是靜止的，據(jù)此解答。

【解答】A.以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機相對于它位置不發(fā)生變化，因此戰(zhàn)斗機是靜止的，故A正確不合題意；

B.以地面為參照物，戰(zhàn)斗機乙相對它位置發(fā)生變化，因此乙是運動的，故B正確不合題意；

C.以戰(zhàn)斗機甲為參照物，戰(zhàn)斗機乙相對于它位置發(fā)生不變化，所以乙是靜止的，故C錯誤符合題意；

D.加油機與地面之間位置不斷發(fā)生變化，所以它是運動的，故D正確不合題意。

故選C。二、力的存在16.構(gòu)建思維導圖是整理知識的重要方法。如圖是某同學復習力學知識時構(gòu)建的思維導圖，圖中4個舉例最合適的是（

）A.

舉例1：用力踢足球，足球被踢飛

B.

舉例2：用力捏氣球，氣球被捏扁

C.

舉例3：用力推鉛球，鉛球被推出

D.

舉例4：用力擊排球，手有痛感【答案】D【解析】【分析】將選項中的實例與對應的物理知識比較，二者一致的就是正確選項。

【解答】A.用力踢足球，足球被踢飛，說明力可以改變物體運動狀態(tài)，而不是“改變物體的形狀”，故A不合題意；

B.用力捏氣球，氣球被捏扁，說明力可以改變物體的形狀，而不是“改變物體的運動狀態(tài)”，故B不合題意；

C.用力推鉛球，鉛球被推出，說明可以改變物體的運動狀態(tài)，而不是“力是物體對物體的作用”，故C不合題意；

D.用力擊打排球，手有痛感，是因為力的作用是相互的，故D符合題意。

故選D。17.如圖是同一彈簧兩次受力的情景。通過此實驗可以探究力的作用效果與力的（

）A.

大小有關

B.

作用點有關

C.

方向有關

D.

大小、方向、作用點都有關【答案】C【解析】【分析】力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果，分析兩次實驗中哪個因素不同即可。

【解答】據(jù)圖片可知，兩個力大小相等，作用點相同，只是力的方向不同，因此是探究力的作用效果與力的方向的關系，故C正確，而A、B、D錯誤。

故選C。18.將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力（F1＝F3＝F4＞F2）推它，使其發(fā)生如圖所示形變。為探究力的作用效果與力方向的關系，應比較的兩組實驗是（

）A.

甲和丙

B.

乙和丙

C.

丙和丁

D.

乙和丁【答案】A【解析】【分析】力的作用效果與大小、方向和作用點有關，探究一個因素對它的影響時，應該保持其它因素相同改變這個因素，據(jù)此選擇。

【解答】為探究力的作用效果與力方向的關系，應該保持力的大小和作用點相同；四幅圖中，作用點相同的是甲、乙和丙，而其中大小相同的是甲和丙，故A正確，而B、C、D錯誤。

故選A。19.一物塊沿斜面勻速下滑，如圖關于該物塊受力的示意圖正確的是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】D【解析】【分析】從斜面上勻速下滑的物體，受到斜面的支持力，摩擦力和自身的重力，注意判斷它們的方向即可。

【解答】從斜面上勻速下滑的物體，受到斜面的支持力，方向與斜面垂直且向上；受到斜面的摩擦力，方向與斜面平行且向上；受到重力，方向豎直向下，如下圖：

故D正確，而A、B、C錯誤。

故選D。20.將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F﹣x圖象大致為圖中的（

）A.

B.

C.

D.

【答案】C【解析】【分析】當彈簧豎直放置時，即使不受到拉力，它也會伸長，據(jù)此判斷即可。

【解答】因為受彈簧自身重力的影響，當把彈簧懸掛起來后，它的長度會比放在水平桌面上長一些，那么當縱軸上的拉力為0時，橫軸上彈簧的長度肯定不為0；當彈簧受到拉力后，橫軸上彈簧伸長的長度隨拉力的增大而增大，故C正確，而A、B、D錯誤。

故選C。21.如圖所示，ABCD順序表示了射箭的整個過程，運動員先將箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，將弓拉滿后松手，箭疾馳而飛，在以上過程中，弓的彈力最大的時刻是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】C【解析】【分析】在彈性限度內(nèi)，彈力的大小與物體的形變程度成正比，據(jù)此判斷即可。

【解答】在弓的彈性限度內(nèi)，它的形變最大時，它的彈力最大，故C正確，而A、B、D錯誤。

故選C。22.小楓同學提一桶水時，他對水桶施加一個提力，同時水桶對小楓的手也施加一個拉力，則這兩個力的三要素（

）A.

大小、方向和作用點都相同

B.

大小相同，方向和作用點都不同

C.

大小、方向都相同，作用點不同

D.

作用點相同，大小、方向都不同【答案】B【解析】【分析】分析兩個力的三要素，然后進行比較即可。

【解答】小楓對水桶施加的力，作用在水桶上，方向豎直向上，大小等于水桶和水的重力和；

而水桶對手施加的力，作用在小楓的手上，方向豎直向下，大小等于水桶和水的重力之和。

因此二者大小相同，但方向和作用點不同。

故選B。23.在彈性限度內(nèi)的彈簧，原長10cm，5N拉力下彈簧16cm，8N的拉力下彈簧長（

）A.

19cm

B.

19.6cm

C.

18cm

D.

9.6cm【答案】B【解析】【分析】（1）彈簧的伸長=彈簧的長度-彈簧的原長；

（2）在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比，即：l1?l0l2?l0=F1F2。24.小莉要自制兩個彈簧測力計，她選擇了甲、乙兩根不同規(guī)格的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖象。則下列說法正確的是（

）A.

若要制作量程較大的彈簧測力計，應選A彈簧

B.

若要制作精確度高的彈簧測力計，應選B彈簧

C.

若甲彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長3cm

D.

若乙彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長1cm【答案】C【解析】【分析】（1）彈簧測力計的原理，在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比；

（2）在相同拉力的情況下，彈簧的伸長量越大，彈簧測力計越靈敏；彈簧伸長量越小，一般量程會越大。

【解答】A.在相同拉力作用下，彈簧B的伸長量小，彈簧比較“硬”，勁度系數(shù)較大，適合制作量程較大的彈簧測力計，故A錯誤；

B.在相同拉力作用下，彈簧A的伸長量大，彈簧A較靈敏，可以用來制作精確程度較高的彈簧測力計，故B錯誤；

C.由圖象知，甲彈簧受到4N的拉力時伸長6cm；根據(jù)彈力和伸長的正比關系可知，2N是4N的一半，因此伸長的長度也是6cm的一半，即受到2N的拉力，彈簧伸長3cm，故C正確；

D.由圖象知，乙受到8N的拉力伸長2cm，根據(jù)彈力和伸長的正比關系可知，2N是8N的14，那么若乙彈簧受到2N的拉力，彈簧伸長：2cm×14=0.5cm，故D錯誤。25.如圖所示，在兩輛小車上各固定一根條形磁體，當磁體的同名磁極靠近時，放開小車，兩車被推開。以下四個問題中，這個實驗不能說明的是（

）A.

力是物體對物體的作用

B.

力的作用是相互的

C.

相互作用的兩個物體必須相互接觸

D.

力可以改變物體的運動狀態(tài)【答案】C【解析】【分析】磁極之間的作用力與常見的拉力、推力和摩擦力等不同，不需要相互接觸就能發(fā)生，據(jù)此判斷。

【解答】A.左邊磁鐵給右邊磁體一個力，推動右邊的磁體運動起來，因此力是物體對物體的作用，故A正確不會題意；

B.左邊磁體給右邊磁體力的同時，右邊磁體也給左邊磁體一個力，說明力的作用是相互的，故B正確不會題意；

C.兩個磁體沒有相互接觸就發(fā)生了磁力的作用，因此相互作用的兩個物體不一定相互接觸，故C錯誤符合題意；

D.兩個小車原來是靜止的，當受到磁力后由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確不會題意。

故選C。26.如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與（

）A.

力的大小有關

B.

力的方向有關

C.

力的作用點有關

D.

受力面積有關【答案】C【解析】【分析】力的大小、方向和作用點叫力的三要素，哪個因素不同，就是說明哪個因素影響力的作用效果。

【解答】如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這兩個力的作用點不同，因此說明力的作用效果與作用點有關，故C正確，而A、B、D錯誤。

故選C。27.利用生活用品可以完成很多科學實驗。如圖用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動，改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時，礦泉水瓶被推倒。該實驗可以說明力的作用效果與下列因素有關的是（

）

A.

力的大小有關

B.

力的方向有關

C.

力的作用點有關

D.

受力面積有關【答案】C【解析】【分析】力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關，分析題目中保持哪些因素相同，改變哪個因素即可。

【解答】先用水平力推礦泉水瓶的上部，再用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的下部，這兩個力的方向和大小都相同，只是作用點不同，因此該實驗可以說明力的作用效果與力的作用點有關，故C正確，而A、B、D錯誤。

故選C。28.用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而用力推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果(

)A.

與力的大小有關

B.

與力的方向有關

C.

與力的作用點有關

D.

與受力面積有關【答案】C【解析】【分析】影響力的作用效果的三要素為：大小、方向和作用點，根據(jù)題目描述分析哪個因素不同即可。【解答】用力推桌子的下部和上部，其實就是力的作用點不同，因此這說明力的作用效果與力的作用點有關，故C正確，而A、B、D錯誤。

故選C。29.下列關于力的說法中，錯誤的是(

)A.

人推車時，人也受到車給人的推力

B.

兩個物體只要互相接觸，就一定發(fā)生力的作用

C.

用手捏一個空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變

D.

排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)【答案】B【解析】【分析】（1）物體間力的作用是相互的；

（2）彈力發(fā)生滿足的條件：①相互接觸；②發(fā)生形變；

（3）力的作用效果：改變物體的形狀和改變物體的運動狀態(tài)。【解答】A.因為物體間力的作用是相互的，所以人推車時，人也受到車給人的推力，故A正確不合題意；

B.兩個物體相互接觸，還要發(fā)生形變，才一定受到力的作用，故B錯誤符合題意；

C.用手捏一個空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變，故C正確不合題意；

D.排球運動員扣球使球的運動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故D正確不合題意。

故選B。三、重力30.在里約奧運會，中國姑娘對陣巴西，3∶2獲勝。排球運動員用斜向上的力F把重力為G的排球擊向空中，如果不計空氣阻力，如圖所示能正確表示排球在空中飛行時受力情況的示意圖是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】B【解析】【分析】排球在空中飛行的過程中，如果不考慮空氣的阻力，由它只受到重力的作用，據(jù)此解答?！窘獯稹颗徘蜻\動員用斜向上的力F把重力為G的排球擊向空中，如果不計空氣阻力，則它只受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的，故B正確；

故選B。31.下列計算質(zhì)量為5千克的物體所受重力的運算過程正確的是(

)A.G＝mg＝5×9.8牛/千克＝49牛

B.G＝mg＝5千克×9.8牛/千克＝49牛

C.G＝mg＝5千克×9.8＝49牛

D.G＝mg＝5千克×9.8牛＝49?！敬鸢浮緽【解析】【分析】重力大小跟物體的質(zhì)量成正比即G=mg，其中g=9.8牛/千克?！窘獯稹坷肎=mg計算物體所受重力，計算過程中注意m和g的單位要正確，正確的運算過程為G＝mg＝5千克×9.8牛/千克＝49牛。

故答案為B。32.下列圖像中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關系”的是(

)A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比，正比函數(shù)圖象是一條過原點的直線?！窘獯稹坑蒅=mg可知物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，在G-m圖象中是一條過原點的直線。

故答案為：B。33.2011年5月，法國科學家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住，且同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍。設想宇航員從地球攜帶標有“100克”字樣的方便面、天平和彈簧測力計飛至行星“葛利斯581d”，測得方便面的示數(shù)是(g取10牛/千克)(

)A.

天平示數(shù)為100克，彈簧測力計示數(shù)為1牛

B.

天平示數(shù)為100克，彈簧測力計示數(shù)為2牛

C.

天平示數(shù)為200克，彈簧測力計示數(shù)為1牛

D.

天平示數(shù)為200克，彈簧測力計示數(shù)為2?！敬鸢浮緽【解析】【分析】質(zhì)量與物體的位置無關；重力與物體的空間位置有關；利用G=mg計算出方便面在地球上受到的重力，根據(jù)行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍，得到在行星上的重力?！窘獯稹抠|(zhì)量是物體的一種屬性，與物體的空間位置無關，100克的方便面從地球被帶到行星上，用天平測得的示數(shù)仍然是100克；方便面在地球上受到的重力為G=mg=0.1千克×10牛/千克=1牛，在行星上用彈簧測力計測得的示數(shù)為2G=2×1牛=2牛。

故答案為：B。34.以下關于重力的說法錯誤的是(

)A.

地球上任何物體所受重力的施力物體都是地球

B.

地球上任何物體所受重力的方向總是豎直向下的

C.

地球表面附近物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比

D.

因為g＝9.8牛/千克，所以1千克就等于9.8?！敬鸢浮緿【解析】【分析】物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物體是地球，重力的方向總是豎直向下，物體受到的重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比，g為9.8N/kg，表示質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N?！窘獯稹縢＝9.8牛/千克，正確的含義是1千克的物體受到的重力為9.8牛，故D選項說法錯誤。

故答案為：D。35.飛船在進入預定軌道并關閉發(fā)動機后在太空運行，甲宇航員在這飛船中用天平測物體的質(zhì)量；另一乙宇航員站在月球表面用天平測物體的質(zhì)量，結(jié)果是(

)A.

甲乙測量結(jié)果和在地球上測得的質(zhì)量一樣

B.

甲乙都無法測出物體的質(zhì)量

C.

甲測量結(jié)果比在地球上測得的大，乙的結(jié)果比在地球上測得的小

D.

甲測不出物體的質(zhì)量，乙測得和地球上一樣【答案】D【解析】【分析】質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的空間位置無關；太空飛船中處于失重狀態(tài)，天平無法測出物體的質(zhì)量；在月球表面物體受到月球的吸引力，天平能和在地球上一樣測出物體的質(zhì)量?！窘獯稹刻诊w船上的物體處于失重狀態(tài)，甲在這飛船中用天平無法測出物體的質(zhì)量；在月球表面物體受到月球的吸引力，天平能和在地球上一樣測出物體的質(zhì)量。故D正確。

故答案為：D。36.如圖所示是小明在雙休日時去公園玩過山車的情景。下列關于此過程中小明自身重力情況的敘述正確的是（

）A.

大小變化，方向不變

B.

大小和方向都不變

C.

大小和方向都變化

D.

方向變化，大小不變【答案】B【解析】【分析】根據(jù)G=mg和質(zhì)量是物體的一種屬性，分析重力大小的變化；重力的方向總是豎直向下的?！窘獯稹恐亓εc質(zhì)量的關系G=mg，轉(zhuǎn)動過程中質(zhì)量不變，而g為一常數(shù)，即重力的大小不改變；重力的方向始終豎直向下的，即重力的方向不變。

故答案為：B。37.有一塊磚先平放在地面上，然后再將磚塊側(cè)放在地面上，最后豎直放在地面上。則其重心位置和重力大?。?/p>

）A.

重心高度不變，重力大小不變

B.

重心高度減小，重力大小減小

C.

重心高度增加，重力大小增加

D.

重心高度增加，重力大小不變【答案】D【解析】【分析】（1）根據(jù)公式G=mg可知，物體重力的大小只與質(zhì)量大小有關，與擺放狀態(tài)無關；

（2）規(guī)則物體的重心在它的幾何中心處，據(jù)此分析判斷。

【解答】有一塊磚先平放在地面上，然后再將磚塊側(cè)放在地面上，最后豎直放在地面上，它離地面的高度不斷增大；因為它的重心在高度的一半處，所以它的重心高度不斷增加。雖然磚的擺放狀態(tài)改變，但是它的重力不變。

故選D。38.如圖，AB是一個略向左下傾斜的軌道，軌道由兩根小木棒組成，兩根小木棒在A端的距離大，B端的距離小?，F(xiàn)將一個兩頭尖，中間大的滾動體由C處自由釋放，則我們可以觀察到的現(xiàn)象（

）A.

滾動體向高處A端滾動

B.

滾動體向低處B端滾動

C.

滾動體停在C處不動

D.

以上三種情況都有可以發(fā)生【答案】A【解析】【分析】本題主要考查圓錐體重心滾動知識點?！窘獯稹?/p>

A、兩根小木棒在A端的距離大，B端的距離小，A端開口大比B端開口小的要高，一個兩頭尖，中間大的滾動體就是兩頭都是圓錐，那么這個圓錐在軌道上滾動的時候，它的重心的位置是越來越低的，那其實是在重力的作用下滾動的，所以滾到高處僅僅是一個表面現(xiàn)象，A符合題意。

B、由于這個兩頭尖，中間大的滾動體重心的位置越來越低，因此它不是向B端滾動，B不符合題意。

C、由于這個兩頭尖，中間大的滾動體重心的位置越來越低，因此它是會滾動的，而不是停在C處不動，C不符合題意。

D、可以觀察到的現(xiàn)象只有一種，不是三種情況都有可能發(fā)生，D不符合題意。

故答案為：A四、牛頓第一定律39.下列關于慣性的說法，正確的是(

)A.

靜止在草坪上的足球沒有慣性

B.

高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大

C.

長跑的運動員在拐彎時具有運動的慣性，跑直道時沒有慣性

D.

殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性增強殲擊機的靈活性【答案】D【解析】【分析】（1）一切物體都有慣性；

（2）慣性的大小只與質(zhì)量有關，與速度大小無關?！窘獯稹緼.靜止在草坪上的足球有慣性，故A錯誤；

B.高速公路汽車限速是為了安全，但慣性大小與速度無關，故B錯誤；

C.長跑的運動員在拐彎時具有運動的慣性，跑直道時仍然有慣性，故C錯誤；

D.殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性增強殲擊機的靈活性，故D正確。

故選D。40.如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個球，隨車一起勻速運動，當車突然停止運動，其他阻力不計，設車無限長，則兩小球（

）A.

一定不相碰

B.

一定相碰

C.

若m1＞m2，則肯定相碰

D.

若m1＜m2，則肯定相碰【答案】A【解析】【分析】根據(jù)慣性的知識分析即可?！窘獯稹吭瓉韮蓚€小球隨車一起勻速運動，那么它們的運動方向和速度大小相同；當車突然停止運動時，由于沒有阻力，兩個小球由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)做勻速直線運動，即運動方向和大小相同，那么它們之間的距離保持不變，因此一定不相碰。

故選A。41.運輸機參加抗震救災，在空中沿水平向右作勻速直線運動過程中，間隔相同時間從飛機上靜止釋放四個相同的物資。下圖能正確表示物資著地位置的是（地面水平，空氣阻力不計）(

)A.

B.

C.

D.

【答案】C【解析】【分析】（1）一切物體都有保持物體運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫慣性；

（2）已知速度和時間根據(jù)公式s=vt確定路程的大小?！窘獯稹坑捎趹T性，在四個物體離開飛機后，還會在水平方向保持相同的速度運動；因為它們下落時間隔時間相同，根據(jù)公式△s=v×△t可知，當它們落地后，相鄰的兩個物體之間的間隔相等，故A、B錯誤；

且哪個物體先落下，哪個物體就先著地，即在左邊；哪個物體后落地，它就在右邊，因此從左到右的排列應該為①②③④，故C正確，而D錯誤。

故選C。42.下列現(xiàn)象中，能用慣性知識解釋的是（

）A.

載重汽車裝有許多個車輪

B.

手中的石頭釋放后，下落速度會越來越快

C.

拍打衣服，衣服上的灰塵掉落

D.

汽車在結(jié)冰的路面行駛時，車輪上纏繞鐵鏈【答案】C【解析】【分析】慣性是一切物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；分析各個選項中包含的物理原理，哪個與慣性相關，哪個就是正確選項。

【解答】A.載重汽車裝有許多個車輪，可以增大受力面積減小對地面的壓強，故A不合題意；

B.手中的石頭釋放后，下落速度會越來越快，是因為石頭受到重力的作用，故B不合題意；

C.拍打衣服，衣服受力由靜止變?yōu)檫\動狀態(tài)離開原來的位置，而衣服上的灰塵由于慣性保持原來的靜止狀態(tài)，與衣服分開落下來，故C符合題意；

D.汽車在結(jié)冰的路面行駛時，車輪上纏繞鐵鏈，可以增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦力，故D不合題意。

故選C。43.如圖所示，貨車內(nèi)部用細線懸掛一個小