部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)卷（附答案）

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累運(yùn)用（36分）

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

白天，我在小院里撲qlngting（）,追hi!die（）。夜晚，我在小院的瓜架下

細(xì)數(shù)著shinshuo（）的繁星，聽(tīng)著紡織娘唱的cuimian（）曲，甜甜蜜蜜地進(jìn)入

夢(mèng)鄉(xiāng)。小小的院子，是我童年生活的w?ijie（）o

二、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（20分）

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）

A.假若（sang）B.雞冠（guan）

C.緬麗（qi）D.奧食（ni）

2.下列詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)是（）

A.稀疏B.蚊賬C.和諧D.茅檐

3.“滂”字最可能與下列哪個(gè)字的讀音相同或相近？（）

A.勵(lì)B.漕C.舅D"勇

4.下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.醉里吳苜相媚好（吳地的歌曲）

B.四時(shí)田園辛興（隨興而寫的詩(shī)）

C.白發(fā)誰(shuí)家翁娟（老翁和老婦）

D.樹(shù)頭新綠未成陽(yáng)（樹(shù)蔭）

5.將下列詞語(yǔ)填入句中橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

這里曾經(jīng)是一片廢墟，如今卻,成了著名的商業(yè)街。

A.雞犬相聞B.炊煙裊裊

C.依山傍水D.高樓林立

6.下面的句子所運(yùn)用的修辭手法是（）

幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。

A.比喻B.擬人C.夸張D.排比

7.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我在福州鼓樓區(qū)中小學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)上，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

B.因?yàn)闅夂驐l件極端不利，所以登山隊(duì)員克服了困難，成功登頂。

C.這幅美麗的畫，讓我想起了過(guò)去的往事。

D.他一說(shuō)話，就引起了同桌的哄堂大笑。

8.小明放學(xué)回到家，看到桌子上有一張媽媽寫的留言條：“小明，外婆住院了，我去醫(yī)院照顧

外婆了。等到爸爸回來(lái)了，你叫他也來(lái)一趟醫(yī)院。"爸爸回來(lái)了，小明應(yīng)怎樣向爸爸轉(zhuǎn)述？（）

A.爸爸，媽媽住院了，叫你去醫(yī)院一趟。

B.爸爸，外婆住院了，媽媽叫她去醫(yī)院一趟。

C.爸爸，外婆住院了，媽媽要去照顧她，叫你也去一趟醫(yī)院。

D.爸爸，媽媽生病住院了，外婆要去照顧她，叫你也去一趟醫(yī)院。

9.下列有關(guān)課文內(nèi)容的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.《宿新市徐公店》是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫的。

B.《鄉(xiāng)下人家》一文讓我們感受到了鄉(xiāng)下人家生活的獨(dú)特、迷人。

C.《三月桃花水》一文中的“桃花水”實(shí)際上是作者對(duì)春水的一種富有詩(shī)意的稱呼。

D.《天窗》中所寫的天窗開(kāi)在房子的前面。

10.將句子“小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊?！辈迦胝Z(yǔ)段中，位

置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①一條小溪從我們的村子旁靜靜地流過(guò)，溪水是那么清澈、明凈，水里的魚兒自由自在地

游來(lái)游去。②小溪的一邊是果園。③春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。④田野的盡頭，連綿

的山峰像大海里起伏的波濤。

A.①②之間B.②③之間

C.③④之間D.④之后

三、填空題。（6分）

1.《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中寫晝長(zhǎng)人稀，蜓飛蝶舞的詩(shī)句是：“,

2.《清平樂(lè)?村居》中表現(xiàn)孩子的天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮的句子是：“

3.《卜算子?詠梅》中“,"，用嚴(yán)寒的冰雪環(huán)境襯托了

風(fēng)骨錚錚的梅花。

第二部分：閱讀理解（34分）

（一）生活垃圾分類圖（13分）

9廚房產(chǎn)生的食物類垃圾及果皮等，

i用可降解的綠色垃圾袋收集，投入綠色

垃圾桶。生態(tài)填埋處理，用于沼氣發(fā)電。

除去可回收物、有害垃圾、廚房

o1w垃圾之外的所有垃圾，投入橘黃色垃

舄

圾桶。用于焚燒發(fā)電。0

Q再生利用價(jià)值較高，能進(jìn)入廢品

回收渠道的垃圾，投入藍(lán)色垃圾桶。

3

鼓勵(lì)出售。

9含有毒有害化學(xué)物質(zhì)的垃圾，投

入紅色垃圾桶。分選后回收利用或安0060

全填埋。ier

1.下面的圖標(biāo)應(yīng)該貼在哪個(gè)垃圾桶上？將垃圾桶的序號(hào)填到括號(hào)里。（4分）

辱

其他垃圾

)

2.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.不同顏色的垃圾桶放入的垃圾類型不同。

B.垃圾分類是環(huán)衛(wèi)部門的工作，我們小學(xué)生不用費(fèi)心。

C.過(guò)期藥品屬于有害垃圾，應(yīng)該投入紅色垃圾桶。

D.廚房產(chǎn)生的食物類垃圾及果皮等可以進(jìn)行生態(tài)填埋處理，用于沼氣發(fā)電。

3.某小學(xué)春游結(jié)束后，草地上留下了一大堆垃圾：有果皮和吃剩的蛋糕，有礦泉水瓶子和易拉

罐，有廢電池……你會(huì)怎么引導(dǎo)小朋友們把這些垃圾投放到相應(yīng)的垃圾桶里？（6分）

（二）鄉(xiāng)村的傍晚（21分）

①六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗

得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來(lái)到小時(shí)候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。

②眺望遠(yuǎn)方，啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)處的群山，

倚山而建的一簇簇村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶還在世時(shí)說(shuō)過(guò)：一層山水一層

人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市的車水馬

龍，聽(tīng)不到城市的各種喧鬧聲響，但卻充滿神秘。

③近處，是一片金黃的稻EB。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻苗二起一伏，一使我仿佛置身于金色的海洋

之史屋稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓上開(kāi)滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地

一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地里,雖然沒(méi)有蜜蜂在唱歌，卻有著豐收的喜

悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，躺在瓜蔓母親的臂彎里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫

著它們，催它們?nèi)胨?/p>

④在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五頭牛正在草地上悠閑地啃著草，還不時(shí)抬起

頭來(lái)，面對(duì)充滿詩(shī)情畫意的鄉(xiāng)村景色，眸眸地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷和感受，那低沉

渾厚的余音在寬闊的田野間回旋，使人聽(tīng)了很興奮。

⑤我要把看到的景色一一拍攝下來(lái)，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。

⑥我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚！我多么喜愛(ài)鄉(xiāng)村這恬靜的生活！

1.下列不是作者看到的景象的一項(xiàng)是（）（3分）

A.稻苗一起一伏。B.金色的海洋。

C.一個(gè)個(gè)大西瓜。D.牛悠閑地吃草。

2.下列詞語(yǔ)不是描寫鄉(xiāng)村的傍晚的一項(xiàng)是（）（3分）

A.一塵不染B.神秘

C.充滿詩(shī)情畫意D.迷人

3.作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚的景色的？（）（3分）

A.由遠(yuǎn)到近B.由近到遠(yuǎn)

C.由上到下D.由下到上

4.作者說(shuō)要把看到的景色拍攝下來(lái)，如果讓你來(lái)選景，你會(huì)拍攝哪個(gè)畫面？用“__”畫出相

關(guān)的句子，再給你拍攝的畫面起個(gè)名字：。（6分）

5.文章中描寫景色的句子蘊(yùn)含了作者的思想感情，讀讀文中畫線的句子，寫一寫你讀出了作者

怎樣的思想感情。（6分）

第三部分：習(xí)作表達(dá)（30分）

同學(xué)們，你們喜歡秋天的田野還是喜歡春天的校園？喜歡自家的陽(yáng)臺(tái)還是喜歡公園的一

角？請(qǐng)選擇你熟悉的一處景物，按照一定的順序?qū)懸粚?。題目自擬，語(yǔ)句通順，不少于400字。

第一單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

第一部分：積累運(yùn)用

一、蜻蜓蝴蝶閃爍催眠慰藉

二、1.C2.B3.D4.A5.D6.B

7.A8.C9.D10.C

三、1.日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)惟有蜻蜓蝶蝶飛

2.最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬

3.已是懸崖百丈冰猶有花枝俏

第二部分：閱讀理解

(—)1.31422.B

3.示例：小朋友，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，將垃圾分類后扔進(jìn)垃圾桶里。果皮和吃剩的蛋糕扔進(jìn)廚余

垃圾桶，礦泉水瓶子和易拉罐扔進(jìn)可回收物垃圾桶，廢電池扔進(jìn)有害垃圾桶。讓我們一起努力，

為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出一份自己的力量。

(二)1.B2.A3.A

4.示例：近處，是一片金黃的稻田。二陣晚風(fēng)吹來(lái),稻苗一起一伏.使我仿佛置身于金色的海

洋之中?一豐收

5.示例：這句話把小蜜蜂當(dāng)作人來(lái)寫，生動(dòng)形象地寫出了蜜蜂的勤勞，體現(xiàn)出作者對(duì)小蜜蜂的

喜愛(ài)之情以及對(duì)勞動(dòng)的贊美。

第三部分：習(xí)作表達(dá)(略)

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累運(yùn)用(28分)

一、看拼音，寫詞語(yǔ)(10分)

臺(tái)風(fēng)jijiang()登陸，狂風(fēng)nfihao(),烏云聚集，海面上b。tao()

洶涌。水庫(kù)水位已經(jīng)逼近jingjie()線，交警們?nèi)匀粓?jiān)守崗位，維持zhixu()。

二、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(11分)

1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.卻開(kāi)(pdo)油月.旨(zhi)B.慰精(ji)頭孽(ytln)

C.奉瘩(ge)侮辱(wu)D.奢侈(ci)重萄(he)

2.下列詞語(yǔ)中書寫全部正確的一項(xiàng)是（）

A.響午氣勢(shì)劈面石筍B.資態(tài)腫漲預(yù)備昂首

C.敏捷綢子恃候斷絕D.踐行拂拭墨綠劫難

3.“俊”的意思最可能是（）

A.俊俏的模樣B.吃后剩下的食物

C.古代行政區(qū)域D.險(xiǎn)峻的高山

4.下面詞語(yǔ)所表達(dá)的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A.領(lǐng)頭羊B.紙老虎C.變色龍D.鐵公雞

5.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他們把桌椅飯菜搬到門前，禾四地|園地吃起來(lái)。

B.有些恐龍兇猛異常，以食肉為主；有些恐龍則茹毛筷皿，以植物為食。

C.鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架干十足！

D.哈爾威船長(zhǎng)的光輝形象，如同高山一樣巍然妙文在人們心中。

6.填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

自從爸爸買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，弟弟整日,我總能看到他讀書的身影。

A.鐵杵成針B.程門立雪C.手不釋卷D,懸梁刺股

7.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我們要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

B.當(dāng)這位英雄走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)都熱烈地鼓掌。

C.我腦海中浮現(xiàn)出了三年前剛剛發(fā)生的事。

D.“六一”兒童節(jié)那天，校園里到處是五顏六色的氣球。

8.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.《鄉(xiāng)下人家》一文表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下人家的欣賞和喜愛(ài)之情。

B.《巨人的花園》告訴我們能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。

C.《貓》《母雞》《白鵝》都描寫了動(dòng)物們可愛(ài)的形象。

D.《海上日出》按照早晨太陽(yáng)變化的順序描寫了日出的景象，《記金華的雙龍洞》按照游覽的

順序描寫了作者游覽雙龍洞的經(jīng)過(guò)。

9.下列情境中說(shuō)話得體的一項(xiàng)是（）

A.當(dāng)組長(zhǎng)叫我交作業(yè)時(shí)，我說(shuō)：“催什么催，我自己會(huì)交?！?/p>

B.在圖書館借書時(shí)，我說(shuō)：“老師，我想要借《西游記》，請(qǐng)幫我登記一下！”

c.媽媽叫我做家務(wù)時(shí)，我說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)做完，不要讓我再浪費(fèi)時(shí)間了。”

D.同桌生病了，堅(jiān)持來(lái)上課，我對(duì)他說(shuō)：“生病了，就應(yīng)該待在家里，可別把我傳染了！”

10.對(duì)下面語(yǔ)段的主要內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

倚山偎翠，方圓錯(cuò)落，似古堡巍峨蒼樸，如現(xiàn)代體育館氣勢(shì)恢宏，像地下冒出的“蘑菇”

絢麗多彩，賽從天而降的“飛碟”壯觀神奇，這就是永定客家土樓一一獨(dú)一無(wú)二的民居。

A.土樓的保護(hù)措施。B.土樓的建筑特色。

C.土樓的文化價(jià)值。D.土樓的發(fā)展歷史。

11.將下面的句子插入語(yǔ)段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

荒草便繁衍出來(lái)，枝蔓上下，慢慢地，竟銹上了綠苔、黑斑。

①它不像漢白玉那樣的細(xì)膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來(lái)

浣紗捶布；②它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒(méi)有庇覆它，花兒也不在它身邊生長(zhǎng)。③我們這

些做孩子的，也討厭起它來(lái)，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；④雖時(shí)時(shí)咒罵它，嫌棄它，也

無(wú)可奈何，只好任它留在那里去了。

A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后

三、按要求完成練習(xí)。（7分）

1.根據(jù)課本內(nèi)容填空。（4分）

⑴王冕文書畫俱佳，常受到夸贊，但是他卻說(shuō)：“不要人夸好顏色，?！?/p>

我們要學(xué)習(xí)他這種品質(zhì)，要不斷努力向前，正所謂：“天行健，。”

⑵在淳樸的鄉(xiāng)村里，楊萬(wàn)里看到的是“籬落疏疏一徑深，"；在鄉(xiāng)間田

野里，范成大看到的是“，麥花雪白菜花稀”。

2.張杰想要從下列格言中選擇一句來(lái)勉勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)，合適的一句是（）（3分）

A.一日讀書一日功，一日不讀十日空。

B.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

C.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

第二部分：閱讀理解（42分）

（一）你會(huì)搜索信息嗎？（9分）

在課外閱讀中，當(dāng)我們遇到陌生的詞語(yǔ)，想要多加了解時(shí)，可以通過(guò)“XX百科”來(lái)搜索

相關(guān)信息。下面就是有關(guān)“白鰭豚”的搜索結(jié)果，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成練習(xí)。

Cxx百科

④）

白鰭豚淡水鯨類動(dòng)物

白鰭豚亦稱白鰭鯨、白鰭、白旗、白夾、青鰭、江馬、揚(yáng)子江

豚及長(zhǎng)江豚等，是中國(guó)特有的淡水鯨類動(dòng)物，僅產(chǎn)于長(zhǎng)江中下游

流域。

在20世紀(jì)80年代，由于種種原因，白鰭豚種群數(shù)量銳減，

2002年估計(jì)已不足50頭，被譽(yù)為“水中的大熊貓”。白鰭豚自成

一科，被列為國(guó)家一級(jí)野生保護(hù)動(dòng)物，也是世界上最瀕危的12種

動(dòng)物之一。

1.根據(jù)搜索結(jié)果，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，正確的打，錯(cuò)誤的打“X”。（4分）

⑴白鰭豚亦稱白鰭鯨、江馬、白旗等。（）

⑵因種種原因，白鰭豚種群數(shù)量銳減，到2002年，白鰭豚只剩下50頭了。（）

2.下面關(guān)于白鰭豚的說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.白鰭豚是國(guó)家一級(jí)野生保護(hù)動(dòng)物。B.白鰭豚被譽(yù)為“水中的大熊貓”。

C.白鰭豚數(shù)量稀少，瀕臨滅絕。D.白鰭豚是我國(guó)特有的淡水魚。

3.反復(fù)閱讀搜索結(jié)果，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)你不懂的問(wèn)題。（3分）

（二）福州三坊七巷（12分）

①福州是一個(gè)歷史文化悠久的城市，其中三坊七巷最為出名。

②三坊七巷地處市中心，靠近八一七路、白馬路、通湖路等城市主干道，占地約45公頃，

區(qū)域內(nèi)現(xiàn)存古民居約270座。所謂的“三坊”指的是：衣錦坊、文儒坊、光祿坊?！捌呦铩敝?/p>

的是楊橋巷、郎官巷、安民巷、黃巷、塔巷、宮巷、吉庇巷。南宋著名學(xué)者，被稱為與朱熹、

張根齊名的東南三賢之一的呂祖謙，在福州寫下了一首膾炙人口的詩(shī)篇：“路逢十客九衿青，

半是同窗舊弟兄。最憶市橋燈火靜，巷南巷北讀書聲?！边@首詩(shī)也是三坊七巷的生動(dòng)寫照，展

現(xiàn)了三坊七巷內(nèi)當(dāng)時(shí)眾多讀書人深夜苦讀的生動(dòng)景象。

③三坊七巷人杰地靈，歷代眾多著名的政治家、思想家、文學(xué)家、書法家等從這里走向輝

煌。三坊七巷住過(guò)許多名人。就拿“光祿坊”來(lái)說(shuō)吧。這里曾經(jīng)住過(guò)許良臣、許總臣、林佶、

郁達(dá)夫等。

④光祿坊的風(fēng)景也很不錯(cuò)，以光祿吟臺(tái)最為有名，擅池、臺(tái)、亭、石、花、木之勝。光祿

吟臺(tái)西荔枝樹(shù)下，原有石刻“鶴磴”，是紀(jì)念林則徐晚年放鶴處。還有清代大木構(gòu)造、寬敞明

亮的劉家大院（今為省級(jí)文物保護(hù)單位）、明末古樸木構(gòu)房的黃任故居，高墻窄道的早題巷、明

代石板鋪設(shè)的老佛亭橋，大體都保存了明清建筑的特色。

⑤楊橋巷與南后街交叉處有一處是大作家冰心的故居。她在《我的故鄉(xiāng)》中留下了對(duì)故居

情真意切的描述：“那時(shí)我們的家是住在‘福州城內(nèi)南后街楊橋巷口萬(wàn)興桶石店后'。這個(gè)住

址，現(xiàn)在我寫起來(lái)還是非常熟悉、親切，因?yàn)樽詮奈覍W(xué)會(huì)寫字起，我的父母親就時(shí)常督促我給

祖父寫信，信封也要我自己寫。這所房子很大，住著我們大家庭的四房人。祖父和我們這一房,

就住在大廳堂的兩邊。我們這邊的前后房，住著我們一家六口，祖父的前后房，只有他一個(gè)人

和滿屋滿架的書。那里就成了我的樂(lè)園……”從這段描述中可以看出冰心對(duì)故居的留戀。如果

三坊七巷沒(méi)有魅力的話，她怎么會(huì)對(duì)這里有這么深刻的印象呢？

⑥三坊七巷是福州的驕傲，也是中國(guó)的驕傲！福州是個(gè)有著兩千多年歷史文化的城市，三

坊七巷像一位白發(fā)蒼蒼而又充滿活力的老人，向我們?cè)V說(shuō)著這座古城的故事。

1.冰心的故居在（）（2分）

A.衣錦坊B.光祿坊

C.劉家大院D.南后街楊橋巷口

2.光祿坊中的建筑大體保存了（）時(shí)期的建筑特色。（2分）

A.秦漢B.唐宋C.明清D.民國(guó)

3.短文講到“三坊七巷人杰地靈，歷代眾多著名的政治家、思想家、文學(xué)家、書法家等從這里

走向輝煌?！毕铝心奈粴v史名人沒(méi)有在三坊七巷住過(guò)？（）（2分）

A.周恩來(lái)B.林則徐C.許良臣D.冰心

4.聯(lián)系上下文，第②段中“膾炙人口”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是（）（2分）

A.比喻好的詩(shī)文或事物，人們都稱贊。

B.比喻好的詩(shī)文或事物卻無(wú)人知道。

C.比喻不好的詩(shī)文或事物被眾人討厭。

D.比喻大家都在議論。

5.“人杰地靈”這個(gè)詞語(yǔ)指杰出的人物出生或到過(guò)的地方成為名勝之區(qū)。請(qǐng)你結(jié)合上下文，舉

例子說(shuō)說(shuō)三坊七巷為什么是一個(gè)人杰地靈的地方。（4分）

（三）每一棵草都會(huì)開(kāi)花（21分）

回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開(kāi)了細(xì)小的花。那些

小小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出來(lái)。我問(wèn)：“怎么草也開(kāi)花？”母親笑著掃

過(guò)一眼來(lái)，淡淡地說(shuō)：“每一棵草都會(huì)開(kāi)花的。"我愣住了，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開(kāi)花

是眾所周知的，狗尾巴草開(kāi)的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過(guò)的風(fēng)景。蒿子開(kāi)花，

是大團(tuán)大團(tuán)的……就沒(méi)見(jiàn)過(guò)不開(kāi)花的草。

我曾教過(guò)一個(gè)學(xué)生，很不出眾的一個(gè)孩子，皮膚黑黑的，聽(tīng)力也不太好。因?yàn)椴辉趺绰?tīng)得

見(jiàn)聲音，所以他總是身子前傾，作出努力傾聽(tīng)的樣子。這樣的孩子，成績(jī)自然好不了，所有的

學(xué)科競(jìng)賽，譬如物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽等，他都是被忽略的一個(gè)。所有人都覺(jué)得他可有可無(wú)。

他的父親，一個(gè)皮膚同樣黝黑的中年人，經(jīng)常到學(xué)校來(lái)看他，站在教室外，他回頭看看窗

外的父親，也不出去，只送出一個(gè)笑容。那笑容真是燦爛，像盛開(kāi)的野菊花一樣，有大把的陽(yáng)

光氣息在里頭。我好奇他為何只綻放出那樣的笑容，便問(wèn)他：“為什么不出去跟父親說(shuō)話？”

他回我：“爸爸知道我很努力?！蔽逸p輕嘆一口氣，有些感動(dòng)，又有些感傷。

學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校進(jìn)行了學(xué)生手工競(jìng)賽，這是要到省里奪獎(jiǎng)的，這關(guān)系到學(xué)校的聲

譽(yù)。平時(shí)的勞技課，都被充公上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實(shí)在有限，收上去的作品，

很令人失望。這時(shí)，卻爆出冷門，有個(gè)孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)。每個(gè)泥娃娃都各具情

態(tài)，或嬉笑，或遐想。活潑、純真、美好，讓人驚嘆。作品報(bào)到省里去，順利奪得特等獎(jiǎng)。全

省的特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想而知。

學(xué)校開(kāi)大會(huì)表彰這個(gè)做泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺(tái)的，竟是黑黑的他一一那個(gè)

聽(tīng)力不太好的孩子?；蛟S是第一次站到這樣的舞臺(tái)上，他很是局促不安，只是低了頭，羞澀地

笑。校領(lǐng)導(dǎo)讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說(shuō)：“我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的。”

剎那間，臺(tái)下一片寂靜，靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

從此以后，面對(duì)學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中的任何一個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草，

每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會(huì)把花藏在葉間，開(kāi)得細(xì)小而執(zhí)著。

1.“每一棵草都會(huì)開(kāi)花的?！蔽闹袥](méi)有提到哪種草？（）（2分）

A.蒿子B.蒲公英C.牛耳朵D.含羞草

2.“這時(shí)，卻爆出冷門，有個(gè)孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)”中的“冷門”的意思是（