愛清潔講衛(wèi)生主題班會教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁《愛清潔講衛(wèi)生》主題班會教案學習夏季相關(guān)衛(wèi)生學問，一起來看看我為大家整理的《愛清潔講衛(wèi)生》主題班會教案，盼望對你們有所關(guān)心，

《愛清潔講衛(wèi)生》主題班會教案范文一

【設(shè)計意圖】夏天一到，食物總是簡單腐壞，環(huán)境簡單滋生蚊蠅，產(chǎn)生有害細菌。因此我從食品衛(wèi)生方面切入，以對比的方式帶著幼兒清晰比較兩家快餐店的特征，了解環(huán)境衛(wèi)生對我們身體健康的重要性，特殊設(shè)計了本次活動。

【活動目標】1、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。2、增進觀看比較的能力。3、享受扮演游戲的樂趣。

【活動預備】1、多媒體課件2、魔術(shù)棒、百寶箱3、裝飾的柜臺、工作服、垃圾簍、錢幣、購物袋4、各種食物模型及蔬菜飲料〔包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿卜、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等〕。

【活動過程】

一、律動導入，引起幼兒的興趣。[師]孩子們圍著老師坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起來。

二、出示道具魔術(shù)棒，通過商量引出＂快餐店＂。[師]變變變，睜開眼睛認真看，這是我的魔術(shù)棒，這是我的百寶箱。豎起耳朵認真聽，有時候我們不在家吃飯，爸爸媽媽會帶你到哪里去吃飯呢？有的時候，家里來客人了會到那里吃飯那？〔快餐店，引導幼兒說出快餐店〕[師]原來他們都是在快餐店吃飯的。

三、出示課件，幼兒觀看商量1、整體觀看商量[師]老師也見過兩家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。認真觀看，哪一家快餐店比較好呢？等會將給小伴侶聽〔快餐店的名稱改成大大和小小，易于幼兒正確區(qū)分，引導幼兒從不同的方面進行商量〕。

2、比較觀看商量引導小伴侶認真觀看，說一說兩家快餐店有什么不同。①兩個快餐店的老板有什么不同？〔動作、表情、穿戴等〕②兩個快餐店的衛(wèi)生有什么不同？〔簾子〕③你是客人會去哪一家快餐店買東西？

3、重點講解吃了不衛(wèi)生不潔凈的食物會怎么樣？〔如：肚子疼〕[師]小伴侶，假如我們?nèi)ゲ粷崈舨恍l(wèi)生的快餐店買食物吃了以后，會怎么樣？〔肚子疼〕對了，當我們吃到不潔凈不衛(wèi)生的食物以后，簡單造成肚子疼。

4、小結(jié)夏天天氣熱，許多的食物放久了簡單壞掉，吃了壞掉的食物簡單生病，肚子疼。垃圾假如亂丟沒有處理好，也會有臭味，還能產(chǎn)生細菌，引來蒼蠅。

四、布置快餐店出示柜臺、垃圾簍后，再出示蔬菜等，并請小伴侶放置在柜臺上。

[師]：魔術(shù)棒，變變變，變出柜臺，[師]：柜臺是用來做什么的？〔放置事物的〕[師]：變變變，這是什么？〔垃圾簍〕[師]：垃圾簍可以用來做什么？〔放垃圾〕[師]：魔術(shù)棒還帶了很多好吃的東西，這是包子，請你把它放在柜臺上。〔依次出示各種蔬菜〕五、角色游戲：購置食物1、教師扮演老板，請小伴侶購物，引起幼兒的興趣。[師]：如今，老師扮演老板，你們誰想來買食物？〔找2個幼兒示范〕并指導幼兒使用正確的禮貌語言〔感謝、請、再見等等〕。

2、幼兒扮演老板，其他的小伴侶扮演顧客，進行購物活動。

[師]：剛剛老師扮演老板，你們想不想扮演老板呢？菜太多了，我們來選兩位老板吧，誰來當老板？〔找好老板，給老板穿上工作服，戴上帽子?！称渌男“閭H扮演顧客，排好隊。這是老師為你們預備的購物袋，購物袋是紙做的，大家也要愛惜環(huán)境，在每個袋子里，老師都預備了錢幣。

【活動延長】讓幼兒回家告知家里人吃飯時要講衛(wèi)生，要使用環(huán)保袋子進行購物，不要亂扔垃圾

《愛清潔講衛(wèi)生》主題班會教案范文二

一、教育與訓練目標

知道小學生要做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子；初步學會正確使用手帕，口袋里不放臟東西；初步養(yǎng)成穿著干凈，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習慣。

二、教育與訓練要點

1、愛清潔講衛(wèi)生榮耀。

2、穿著干凈，天天洗臉，早晚刷牙。

3、不隨地吐痰。

4、正確使用手帕，口袋里不放臟東西。

三、教育與訓練預備

1、顯微鏡下的細菌錄象或掛圖。

2、一個臟孩子圖片。

3、一個病孩子圖片。

4、一塊大手帕。

四、教育與訓練過程

1、對比導入活動。老師請一位身體健壯、穿著干凈、講衛(wèi)生的本班學生走上講臺，出示“一個臟孩子圖片”。小伴侶你們喜愛和誰交伴侶？為什么？

2、創(chuàng)設(shè)情景明理。

〔1〕這個臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有很多小蟲。這些蟲很小很小，是我們用眼睛看不見的，假如用顯微鏡一看，就很清晰了。這些小蟲就是對我們?nèi)梭w有害的細菌。

〔2〕看錄象或掛圖明理。

A這些細菌喜愛在臟東西身上生存，假如我們不天天洗臉，細菌就會侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。假如不天天刷牙，細菌就會蛀空我們的牙齒。假如我們飯前便后不洗手，假如我們把手指頭含在嘴巴里，細菌就會順順當當?shù)嘏肋M嘴里鉆到肚子里。這些細菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會肚子疼，發(fā)高燒。

B出示病孩子圖片。小伴侶這些圖片上的孩子為什么會生?。可瞬〉暮⒆幽懿荒荛_心地學習、開心地活動？請學生講講生病時的體會。

教師歸納：我們要不讓細菌侵入到身體中去，就應(yīng)當做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。

〔3〕商量明理。我們除了不讓細菌侵入身體，還應(yīng)當不讓細菌傳給別人。

A有時我們要吐痰，該怎么辦？為什么不要把痰吐在地上？

B出示兒歌：小小一口痰，細菌千千萬。吐痰要入盂，養(yǎng)成好習慣?！惨髮W生不隨地吐痰〕

3、學兒歌導行。

〔1〕我們怎么做才是一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子呢？

學習兒歌：小伴侶要記牢，穿著要干凈。天天要洗臉，早晚要刷牙。飯前便后要洗手，不含手指頭。不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。

《愛清潔講衛(wèi)生》主題班會教案范文三

【活動目標】

1、學習整理活動區(qū)及班級環(huán)境。

2、萌發(fā)自我服務(wù)意識，養(yǎng)成保持環(huán)境干凈的習慣。

3、學習與同伴合作完成任務(wù)，體驗勝利的歡樂。

【活動預備】

1、聘請廣告及相關(guān)圖示。

2、活動前和幼兒一起設(shè)計評比表格，評價標準和符號由幼兒制定?！蚕卤韮H供參考〕

3、幼兒對聘請、競聘的概念有所了解；評比表中的崗位設(shè)置盡可能滿足活動的靂要；事先公布聘請崗位，讓幼兒做好相關(guān)的活動預備，如娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)、寶寶超市、香噴噴餐廳、益智區(qū)、科學區(qū)、自然角、積塑區(qū)等〔崗位的數(shù)目要保證人人有事做〕，并制作各崗位的標志。

4、活動前組織幼兒觀看保育員老師搞班級衛(wèi)生的狀況，使幼兒了解各活動區(qū)的E生要求及使用的工具。

【活動過程】

1、發(fā)布“清潔小助手”崗位聘請公告。

_師公布聘請崗位，介紹相關(guān)的聘請內(nèi)容及其職責要求。

_兒自由結(jié)伴組成小組，商議?競聘策略，并各自分工做預備。

_師依據(jù)幼兒分組狀況及崗位狀況，適當引導幼兒分組。

2、召開“清潔小助手聘請大會。

_師宣布聘請活動開始，介紹聘請崗位，出示各崗位的標志。

_聘演說：各小組向大家展示本小組的設(shè)想，如我們組要競聘娃尨家，我f門準備整理娃娃的床和沙發(fā)，把地掃潔凈，把餐具擺放整齊等，表示本沮活動預備充分，個個能干，有實力應(yīng)聘相關(guān)崗位。

_于幾個小組都預備應(yīng)聘的崗位，可以進行兩輪競聘演說；對于落選的小組，教師要準時引導、安撫他們低落的心情，關(guān)心他們盡快攏到適合的崗位。

3、依據(jù)應(yīng)聘的工作，名小組預備所需的工具。

_教師一同整理活動室。教師隨時巡察，留意觀看各區(qū)域收放玩具、整理區(qū)域的狀況，關(guān)心幼兒解決困難。

_區(qū)域整理一段時間后，教師與幼兒一起巡察各個區(qū)域，看一看整理后的改變。鼓舞幼兒講一講自己和同伴是怎么做的〔如玩具的分類；抹布、笤帚的使用方法’與同伴的分工合作〕，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

_兒與教師一同檢查各區(qū)域玩具收放、整理及清潔狀況，并將結(jié)果記錄在區(qū)域評選表格中。

4、共同評出清潔小助手。

_評出的清潔小助手在“頂刮刮對對碰”專欄內(nèi)給予表揚。

_全班全部幼兒努力整理活動區(qū)，爭做清潔小助手的行為給予鼓舞。

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