2024年金工實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)單版（八篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2024年金工實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)單版在進(jìn)行端面挫削時(shí)，我發(fā)現(xiàn)主要的挫削集中在邊緣，而中心區(qū)域呈現(xiàn)出微凸的狀態(tài)。這表明我在運(yùn)刀時(shí)的穩(wěn)定性不足。在向老師請(qǐng)教并自我反思后，我意識(shí)到減小銼刀的前進(jìn)量有助于保持操作的平穩(wěn)，但需要增加對(duì)銼刀的壓力，持續(xù)地來(lái)回挫削。當(dāng)觀察到挫痕僅出現(xiàn)在中間時(shí)，我可以判斷平面已經(jīng)基本平整。實(shí)際上，不必完全遵循老師的指導(dǎo)，掌握基本操作后，技巧的運(yùn)用更多地依賴于個(gè)人的實(shí)踐和領(lǐng)悟。初期的困難是必然的，一旦掌握了姿勢(shì)和力度，就需要不斷地重復(fù)這一過(guò)程。4)在安裝好工件和刀具后，務(wù)必檢查加工的極限位置，確保沒(méi)有干涉或碰撞的情況。5)在拆卸刀具和進(jìn)行切削時(shí)，必須先確保方刀架被牢固鎖緊。完成刀具的安裝和對(duì)刀后，即可開(kāi)始車(chē)削操作。在車(chē)削端面時(shí)，需確認(rèn)車(chē)刀、方刀架及床鞍已固定在床身上，使用小滑板調(diào)整背吃刀量，以避免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的缺陷。由于端面的直徑從外至中心逐漸減小，切削速度也隨之降低，因此粗糙度值較大。因此，建議從中心向外進(jìn)行切削。下午的工作從一點(diǎn)半開(kāi)始，大多數(shù)人都在享受午睡，那種安逸的氣氛令人陶醉。下午的工作同樣如此，直至下班時(shí)間，我乘坐姑媽的車(chē)返回家中。盡管興奮，但晚餐后洗漱完畢，整個(gè)人都感到疲憊。我疲憊地倒在了床上。最后一步是切斷工件。在進(jìn)行這一操作時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1)工件通常被固定在卡盤(pán)上，切斷位置應(yīng)盡可能靠近卡盤(pán)。2)安裝刀具時(shí)，刀尖應(yīng)與工件的軸心線保持等高，以避免切斷處留下凸起。切斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度應(yīng)盡可能短。3)應(yīng)盡量減小滑板各活動(dòng)部分的間隙，提高刀架的剛性，減少工件的變形和振動(dòng)。4)手動(dòng)進(jìn)給應(yīng)緩慢且均勻，切削速度應(yīng)保持在較低水平。(3)熱加工今天是實(shí)習(xí)的第三天，我們不再在學(xué)校的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行練習(xí)，而是在早上八點(diǎn)左右乘坐校車(chē)前往____的機(jī)械加工廠進(jìn)行實(shí)地操作。途中，我們看到一家工廠前掛著一條標(biāo)語(yǔ)：“進(jìn)入工廠意味著放棄一切自由。”這引發(fā)了大家的笑聲。盡管這標(biāo)語(yǔ)有些夸張，但它確實(shí)強(qiáng)調(diào)了我們需要遵守規(guī)則，確保安全操作。在工廠內(nèi)，我們見(jiàn)識(shí)了許多未曾見(jiàn)過(guò)的大型機(jī)械設(shè)備，老師詳細(xì)地講解了它們的用途。但由于時(shí)間有限，大部分機(jī)器只進(jìn)行了操作演示。接著，我們分別學(xué)習(xí)了電焊、氣焊和切割技術(shù)，了解了熱加工在現(xiàn)代工業(yè)中的重要地位以及各種工具的優(yōu)缺點(diǎn)和異同。老師的悉心教導(dǎo)，加上我們的專注學(xué)習(xí)，使我們對(duì)熱加工的基本知識(shí)有了初步掌握，并學(xué)會(huì)了基本的操作技巧，這使我們對(duì)專業(yè)有了更深入的理解，也激發(fā)了我們對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)。在這五天的實(shí)習(xí)中，我們參觀了多個(gè)地點(diǎn)的工程，學(xué)習(xí)了許多書(shū)本上學(xué)不到的技能。我們參觀的地點(diǎn)包括：石家莊市護(hù)城河上的幾座不同形式的橋梁；橋東開(kāi)發(fā)區(qū)的居民房建和博物館附近的鋼結(jié)構(gòu)建筑；石太高速公路、滹沱河上的京廣鐵路橋和公路橋；石太鐵路山西的娘子關(guān)火車(chē)站及周邊的鐵路、隧道、橋梁和涵洞；青銀高速公路的道岔施工現(xiàn)場(chǎng)，趙縣的趙州橋；石家莊市的立交橋及倉(cāng)安路跨鐵路斜拉橋等。一周的時(shí)間在機(jī)器的轟鳴聲中悄然流逝，留下了一個(gè)依依不舍的句號(hào)。我們對(duì)這次實(shí)習(xí)的唯一遺憾是時(shí)間太過(guò)短暫。我們渴望學(xué)校能提供更多的實(shí)習(xí)時(shí)間。盡管實(shí)習(xí)過(guò)程中充滿了辛勞，但我們也從中收獲了快樂(lè)，因?yàn)槲覀儗W(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)。正如一句諺語(yǔ)所說(shuō)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)一周的金工實(shí)習(xí)，我們了解了許多工作中的常識(shí)，也鍛煉了我們的意志，經(jīng)歷了從辛酸到快樂(lè)的轉(zhuǎn)變。這將是我們大學(xué)生活中一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。很快，我們將離開(kāi)校園，步入社會(huì)，面臨就業(yè)的挑戰(zhàn)。我們明白，未來(lái)的雇主不會(huì)像老師那樣細(xì)致入微地指導(dǎo)我們，更多的是需要我們自我觀察和學(xué)習(xí)。隨著科技的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，我們將面臨許多未曾接觸過(guò)的領(lǐng)域，只有勇于嘗試，才能有所突破和創(chuàng)新。在金工實(shí)習(xí)中，我們接觸到的機(jī)加工和熱加工雖然具有一定的危險(xiǎn)性，但每個(gè)同學(xué)都需要實(shí)際操作并完成產(chǎn)品，這鍛煉了我們勇于嘗試的勇氣。一周的實(shí)習(xí)不僅讓我們掌握了實(shí)際2024年金工實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)單版（二）時(shí)間荏苒，為期兩周的金工實(shí)習(xí)已然圓滿落幕。或許有些同學(xué)認(rèn)為金工實(shí)習(xí)艱辛且枯燥，僅以敷衍的態(tài)度度過(guò)。然而，我卻對(duì)金工實(shí)習(xí)抱有極高的熱情，從中獲益良多。我珍視實(shí)習(xí)的每一刻，專心聆聽(tīng)教師的教誨，積極參與實(shí)踐，努力提升自我?！敖鸸?shí)習(xí)”作為一門(mén)以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科基礎(chǔ)課程，對(duì)于工科學(xué)生而言，是培養(yǎng)工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提升綜合素質(zhì)的不可或缺的必修課。我們作為工科生，往往忽視了工程思維的核心價(jià)值，同時(shí)在實(shí)際操作中，也往往無(wú)法達(dá)到專業(yè)要求。我認(rèn)為，提升工程意識(shí)的關(guān)鍵在于提升動(dòng)手能力，理解實(shí)際操作可能遇到的問(wèn)題，并養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，通過(guò)這樣的訓(xùn)練，逐步強(qiáng)化工程意識(shí)，鍛煉實(shí)際操作技能。實(shí)習(xí)主要分為兩大部分，一是工程軟件設(shè)計(jì)和實(shí)際操作，二是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，我深入學(xué)習(xí)了PLC原理與操作、沖壓、普銑、快速成型、模具鑄造加工原理、數(shù)控銑床、加工中心等七項(xiàng)內(nèi)容，每項(xiàng)內(nèi)容都帶來(lái)了獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟。PLC和單片機(jī)的工作原理及其編程設(shè)計(jì)是實(shí)習(xí)的開(kāi)端，這個(gè)環(huán)節(jié)給我留下了深刻的印象。單片機(jī)在眾多領(lǐng)域中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，對(duì)現(xiàn)代科技發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。盡管之前有過(guò)接觸，但從未嘗試過(guò)獨(dú)立設(shè)計(jì)并運(yùn)行驗(yàn)證程序。盡管過(guò)程中經(jīng)歷了多次修改，但當(dāng)成功運(yùn)行并完成驗(yàn)證時(shí)，內(nèi)心的喜悅難以言表。接著是板料沖壓成型的學(xué)習(xí)，我了解到日常生活中的許多金屬制品都離不開(kāi)沖壓技術(shù)，如簡(jiǎn)單的鍋碗瓢盆，這充分體現(xiàn)了其在工業(yè)加工中的重要地位。在沖壓實(shí)習(xí)中，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了沖床的操作，包括其結(jié)構(gòu)、調(diào)試和沖模的拆卸，這不僅讓我掌握了沖床的操作，也極大地提升了我對(duì)各類工具的理解和應(yīng)用能力。普銑實(shí)習(xí)則讓我感到一定的挑戰(zhàn)，由于銑床的操作流程復(fù)雜，我需要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)記憶和實(shí)踐，不可避免地出現(xiàn)了一些失誤。不過(guò)，這也讓我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代工業(yè)對(duì)精度和效率的追求，以及數(shù)控技術(shù)的重要性。因此，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了數(shù)控編程和相關(guān)軟件的使用，包括數(shù)控銑床和加工中心的實(shí)操。在實(shí)習(xí)中，我們還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了在現(xiàn)代工程中至關(guān)重要的軟件——SolidWorks。通過(guò)使用該軟件進(jìn)行零件設(shè)計(jì)和編程，我體驗(yàn)到了工程軟件帶來(lái)的樂(lè)趣。掌握SolidWorks的使用，是我在這次金工實(shí)習(xí)中最大的收獲。因?yàn)樵诋?dāng)今的數(shù)字化工業(yè)中，掌握工程軟件的操作對(duì)于工科學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)數(shù)控編程的過(guò)程中，我們先用SolidWorks繪制零件圖，然后通過(guò)仿真軟件編程，最后在數(shù)控機(jī)床上運(yùn)行。在上機(jī)操作前，我們還學(xué)習(xí)了機(jī)床加工前的準(zhǔn)備工作。這些操作讓我深刻體會(huì)到現(xiàn)代工業(yè)的先進(jìn)性，以及人類智慧對(duì)現(xiàn)代科技應(yīng)用的深遠(yuǎn)影響，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)和工程軟件在工業(yè)中的關(guān)鍵作用。此外，我還領(lǐng)悟到，對(duì)待任何事情都應(yīng)像操作機(jī)器一樣，必須謹(jǐn)慎小心，以防止對(duì)重要事物的破壞。在未充分理解事物之前，應(yīng)先充實(shí)自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，然后采取行動(dòng)。除了上述內(nèi)容，我們還初步接觸了快速成型和模具鑄造原理等知識(shí)。這次實(shí)習(xí)讓我感到充實(shí)且富有挑戰(zhàn)，付出的汗水讓我深感這段時(shí)光的寶貴。我期待未來(lái)能有更多這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以提升我們的實(shí)踐能力，使理論知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能。2024年金工實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)單版（三）金工實(shí)習(xí)作為一門(mén)實(shí)踐性基礎(chǔ)課程，對(duì)于提升我們的實(shí)踐操作能力具有深遠(yuǎn)意義。同時(shí)，它也使我們有機(jī)會(huì)了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代技術(shù)。盡管我并非機(jī)械專業(yè)，但汽車(chē)與機(jī)械原理相通，理論知識(shí)固然重要，然而動(dòng)手能力同樣不可或缺。鑒于當(dāng)今社會(huì)對(duì)全面型人才的需求，我們大學(xué)生普遍缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)和動(dòng)手能力，這可能影響我們未來(lái)的職業(yè)適應(yīng)性。金工實(shí)習(xí)課程為理工科學(xué)生提供了寶貴的實(shí)踐鍛煉平臺(tái)，讓我們走出理論課堂，親身體驗(yàn)在各種工件和機(jī)械設(shè)備操作中的實(shí)際操作，對(duì)我們的成長(zhǎng)有著重大影響。在實(shí)習(xí)期間，我參與了車(chē)工、焊接和鉗工等多個(gè)工種，從中收獲了無(wú)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷彌補(bǔ)了課本學(xué)習(xí)的不足，提升了我的動(dòng)手能力。初次接觸的車(chē)工，我們學(xué)習(xí)了如何在車(chē)床上通過(guò)工件旋轉(zhuǎn)和工具的移動(dòng)來(lái)加工回轉(zhuǎn)體表面。在自動(dòng)走刀車(chē)外圓的實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了安全操作的順序，如先對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零，再調(diào)節(jié)工具前進(jìn)10mm，然后在走刀接近3/4時(shí)改為手動(dòng)操作，直至精確位置，最后退刀停車(chē)。雖然看似簡(jiǎn)單的操作，但實(shí)際操作中細(xì)微的差異將直接影響到零件的精度，我們深刻理解到1mm的誤差在車(chē)床上是不可忽視的。焊接環(huán)節(jié)則讓我對(duì)建筑工地常見(jiàn)的電火花有了新的認(rèn)識(shí)。焊接并非想象中那么容易，其產(chǎn)生的有害氣體和強(qiáng)光需要我們做好防護(hù)。在實(shí)踐中，我們努力保持焊條角度在70-80度之間，以及焊條速度的均勻，盡管初期遇到不少困難，但隨著反復(fù)練習(xí)，我們逐漸掌握了竅門(mén)，同時(shí)也更加意識(shí)到實(shí)踐操作的復(fù)雜性和重要性。最后的鉗工工作是最具挑戰(zhàn)性的，我們需要手工鋸銼，將圓柱形材料打造成錘子。在鋸銼過(guò)程中，我們經(jīng)歷了從艱難到流暢的轉(zhuǎn)變，尤其是在老師的指導(dǎo)下，我們體驗(yàn)到了“繩鋸木斷”的感覺(jué)。通過(guò)銼平鐵塊表面，我們見(jiàn)證了錘子從粗糙到光滑的轉(zhuǎn)變，盡管過(guò)程中手和手臂承受了疼痛，但看到自己制作的錘子逐漸成形，內(nèi)心充滿了成就感。經(jīng)過(guò)一周的努力，錘子最終完成，盡管可能不符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，但這次經(jīng)歷讓我深刻理解到動(dòng)手實(shí)踐的重要性?？偟膩?lái)說(shuō)，金工實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓我在實(shí)踐中成長(zhǎng)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的價(jià)值。2024年金工實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)單版（四）以下是提供內(nèi)容的改寫(xiě)結(jié)果，采用嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的語(yǔ)言風(fēng)格：____工具對(duì)材料的切削加工方法____鉗工的基本操作包括：劃線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋、套螺紋、刮削和研磨等。這些方法利用鉗工工具或設(shè)備，依據(jù)技術(shù)要求對(duì)原材料、金屬工件、機(jī)械設(shè)備等進(jìn)行加工、制作、修理。主要工具包括銼刀、刮刀、臺(tái)虎鉗、小型鉆床、電動(dòng)砂輪機(jī)等。這些操作以手工為主，具有設(shè)備簡(jiǎn)單、操作方便、適用面廣等特點(diǎn)。盡管勞動(dòng)強(qiáng)度大、技術(shù)水平要求高、生產(chǎn)效率相對(duì)較低，但在機(jī)械制造和修配領(lǐng)域仍占據(jù)重要地位。____車(chē)工與車(chē)削加工____車(chē)削加工是在車(chē)床上，通過(guò)工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的直線運(yùn)動(dòng)，完成零件切削加工的方法。該方法加工范圍廣泛，適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠加工不同材料和精度要求的工件。車(chē)削加工生產(chǎn)效率較高，加工過(guò)程平穩(wěn)且精度高。____鉗工操作規(guī)程及安全事項(xiàng)____1.工件必須牢固地夾緊在臺(tái)虎鉗上，并確保有足夠的夾持部分。2.嚴(yán)禁使用無(wú)手柄或手柄松動(dòng)的銼刀、手錘、刮刀等工具。3.安裝和緊固銼刀把時(shí)，應(yīng)一手持把，一手扶銼刀，以防銼刀掉落傷人。4.進(jìn)行鏨削作業(yè)時(shí)，需先檢查周?chē)h(huán)境的安全性，特別避免鏨子鏨在鉗口上。鐵屑將斷時(shí)輕擊，并控制鏨削方向以防飛濺傷人。5.攻絲或套絲時(shí)，用力需均衡，避免過(guò)猛導(dǎo)致絲錐或板牙折斷。6.使用鋼鋸時(shí)，禁止用力猛壓和扭轉(zhuǎn)鋸條。鋸削將結(jié)束時(shí)，應(yīng)減輕力度以防鋸條斷裂傷人。7.鉆孔時(shí)不得戴手套，銼削時(shí)不可用嘴吹鐵粉。8.妥善放置工具和量具，禁止用其指人或打鬧。下課后統(tǒng)一交保管員管理。9.實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，確保臺(tái)虎鉗處于非工作狀態(tài)，鉗口不合并，手柄垂直向下。工件、材料放置于鉗面上，并清理鐵屑和工作臺(tái)。保持工作環(huán)境整潔。____車(chē)工操作規(guī)程及安全事項(xiàng)____1.進(jìn)入工作場(chǎng)地需穿戴符合規(guī)定的防護(hù)服，嚴(yán)禁酒后作業(yè)。禁止穿戴易卷入機(jī)器的衣物和飾品。2.車(chē)床啟動(dòng)前，需按照操作規(guī)程檢查機(jī)床各部件和防護(hù)裝置，加注潤(rùn)滑油并進(jìn)行低速試運(yùn)轉(zhuǎn)。3.裝卸卡盤(pán)和大工件時(shí)，需二人協(xié)作，并確認(rèn)安全無(wú)虞后方可啟吊。工件到位后需牢固夾緊。4.機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，嚴(yán)禁觸摸轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán)和工件。使用砂紙等輔助工具時(shí)，應(yīng)確保安全操作。5.臨時(shí)用電設(shè)備需規(guī)范使用，并由專業(yè)人員操作。使用后及時(shí)收起電源線和管線。6.切削作業(yè)時(shí)應(yīng)采取必要的安全防護(hù)措施，確保人身安全。切削長(zhǎng)軸類工件時(shí)，應(yīng)使用中心架并控制切削速度。7.機(jī)床照明應(yīng)使用安全電壓，禁止用高電壓照明燈代替。8.工作結(jié)束后，切斷電源并清理機(jī)床及工作場(chǎng)地，加注各部位潤(rùn)滑油。____結(jié)束語(yǔ)____本次金工實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束。在短暫的實(shí)習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了豐富的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力，掌握了鉗工和車(chē)工的基本技能及理論知識(shí)。我們深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性。感謝老師們的辛勤付出和悉心指導(dǎo)，使我們受益匪淺。2024年金工實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)單版（五）我深感期待并充滿熱情。二、在進(jìn)入學(xué)校的實(shí)習(xí)基地進(jìn)行第二周的實(shí)習(xí)之際，我早有耳聞鉗工實(shí)習(xí)的艱辛與繁重。親身經(jīng)歷后，我深刻體會(huì)到，盡管實(shí)習(xí)期間確實(shí)身心俱疲，但這份經(jīng)歷卻帶給我無(wú)盡的快樂(lè)與滿足。因?yàn)槲覀儾粌H掌握了鉗工所需的專業(yè)知識(shí)，更在實(shí)踐中鍛煉了自身的動(dòng)手能力。實(shí)習(xí)首日，我們通過(guò)觀看金工實(shí)習(xí)相關(guān)知識(shí)與安全注意事項(xiàng)的視頻資料，首次踏入工廠，以工人的身份體驗(yàn)了這份令人尊敬的職業(yè)，也是我們作為工科學(xué)生首次在實(shí)習(xí)基地施展才華的寶貴機(jī)會(huì)。這份激動(dòng)與期待，怎能不讓人心潮澎湃？短短一周的時(shí)間，對(duì)我們機(jī)械專業(yè)的工科學(xué)生而言，是無(wú)比珍貴的。它不僅是理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的絕佳契機(jī)，更是對(duì)我們知識(shí)水平的一次全面檢驗(yàn)。金工實(shí)習(xí)作為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑，對(duì)于大學(xué)生尤其是工科類學(xué)生而言，具有極其重要的意義。它不僅是一門(mén)實(shí)習(xí)課程，更是我們實(shí)際掌握知識(shí)、感受車(chē)間氛圍、體驗(yàn)工人職責(zé)的寶貴機(jī)會(huì)。通過(guò)視頻演示和老師的悉心講解，我深刻理解了鉗工的工作內(nèi)容與特點(diǎn)。我意識(shí)到，鉗工雖以手工操作為主，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)在于能夠完成機(jī)械加工難以實(shí)現(xiàn)的任務(wù)，且設(shè)備簡(jiǎn)單，因此在機(jī)械制造與修配中仍占據(jù)不可替代的地位。實(shí)習(xí)首日，我們根據(jù)老師的指導(dǎo)與黑板上的圖樣開(kāi)始了實(shí)踐。從鐵柱的挫平、量取、畫(huà)線、打樣沖到鋸削，每一步都需嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，不容絲毫馬虎。在鋸削過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了技巧與力量的結(jié)合，以及耐心與專注的重要性。隨后的銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等環(huán)節(jié)，雖然辛苦，但每當(dāng)看到自己的成果時(shí)，那份成就感與滿足感便油然而生。實(shí)習(xí)期間，我深刻感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。面對(duì)枯燥且重復(fù)的工作，是老師的指導(dǎo)與鼓勵(lì)給予了我前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)與操作技能上的不足，這為我后續(xù)的學(xué)習(xí)指明了方向?？傊?，這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我不僅鞏固了專業(yè)知識(shí)，提升了專業(yè)技能，更深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性與自身的不足之處。我將在未來(lái)的學(xué)習(xí)中不斷努力改進(jìn)與提升自我，以期成為符合社會(huì)需求的復(fù)合型人才。2024年金工實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)單版（六）(一)銑工工藝銑工是一種采用銑刀對(duì)工件進(jìn)行切削加工的工藝，主要通過(guò)銑床來(lái)加工各種形狀的工件，如工件的鍵槽、齒輪的齒面等。在制造業(yè)中，銑工扮演著至關(guān)重要的角色，尤其在處理工具零件的復(fù)雜工序、齒輪花鍵渦輪的成形等方面具有專長(zhǎng)，是不可或缺的工種。盡管在鉗工基礎(chǔ)之上進(jìn)行銑削工作會(huì)顯得較為輕松，但機(jī)床操作的危險(xiǎn)性仍然要求每位操作者保持高度的專注和謹(jǐn)慎。(二)鑄工實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)一周的休整，我們開(kāi)始了鑄工的實(shí)習(xí)。鑄造是早期人類掌握的金屬熱加工工藝之一，通過(guò)熔煉金屬、制造鑄型，將熔融金屬注入鑄型，以獲得具有特定形狀、尺寸和性能的金屬零件毛坯。在實(shí)習(xí)期間，我們專注于砂型鑄造。這項(xiàng)工作讓我們仿佛回到了童年玩泥巴的時(shí)光，只是現(xiàn)在我們使用的材料和工具更為專業(yè)。盡管看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作中需要極高的精確度和耐心，尤其是挖砂造型，任何微小的失誤都可能導(dǎo)致砂型的失敗。(三)車(chē)工實(shí)習(xí)結(jié)束鑄工的實(shí)習(xí)后，我們進(jìn)入了車(chē)工的實(shí)踐環(huán)節(jié)。車(chē)工主要在車(chē)床上使用車(chē)刀對(duì)旋轉(zhuǎn)的工件進(jìn)行車(chē)削，以切割出平面、圓錐、圓環(huán)等形狀。在操作前，老師詳細(xì)講解了車(chē)床的操作步驟和主要部件的使用方法，并讓我們通過(guò)簡(jiǎn)單的練習(xí)來(lái)熟悉車(chē)床的特性。在老師的指導(dǎo)下，我們逐步完成了錘柄的制作，與鉗工制作的錘頭完美匹配。當(dāng)看到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，內(nèi)心的滿足感無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。(四)焊接與數(shù)控機(jī)床焊工是進(jìn)行焊接工作的一種工種，廣泛應(yīng)用于金屬部件的連接、修復(fù)和強(qiáng)化。而數(shù)控機(jī)床則在更精確和復(fù)雜的制造過(guò)程中發(fā)揮著作用。(五)實(shí)習(xí)總結(jié)與收獲這次實(shí)習(xí)讓我們深入理解了現(xiàn)代機(jī)械制造的工藝流程和方法，熟悉了主要的材料成形和機(jī)械加工技術(shù)，以及相關(guān)設(shè)備的工作原理和操作。在實(shí)踐中，我們初步掌握了獨(dú)立操作的能力，并在工程實(shí)踐中培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)和問(wèn)題解決能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)也強(qiáng)化了我們的勞動(dòng)觀念、安全意識(shí)和對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的尊重。嚴(yán)格的紀(jì)律要求和安全操作規(guī)程的遵守，對(duì)提升我們的綜合工程素質(zhì)起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們真切地意識(shí)到理論與實(shí)踐之間的差距，并學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中去彌補(bǔ)這種差距。無(wú)論是面對(duì)新的技術(shù)挑戰(zhàn)，還是處理未曾接觸過(guò)的領(lǐng)域，我們都有了敢于嘗試的勇氣和不斷學(xué)習(xí)的決心。這次實(shí)習(xí)的收獲不僅限于技能的提升，更在于自我反思和持續(xù)進(jìn)步的意識(shí)。2024年金工實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)單版（七）在機(jī)械制造與修配領(lǐng)域，盡管存在生產(chǎn)效率相對(duì)較低的問(wèn)題，但鑒于其能夠勝任機(jī)械加工中不便或難以完成的工作，且設(shè)備相對(duì)簡(jiǎn)易，因此，它依然是該領(lǐng)域內(nèi)不可或缺的重要工種。實(shí)習(xí)首日，我們踏入車(chē)間，聆聽(tīng)完指導(dǎo)老師的詳盡要求，并凝視著黑板上那看似簡(jiǎn)約卻蘊(yùn)含深意的圖樣后，便正式踏上了實(shí)踐之旅。首要任務(wù)是精確測(cè)量鐵塊尺寸并細(xì)致畫(huà)線，此環(huán)節(jié)容不得絲毫馬虎，因?yàn)槿魏纹疃伎赡軐?dǎo)致零件尺寸不符。得益于老師的悉心指導(dǎo)，我們特意將尺寸略微放大，以確保萬(wàn)無(wú)一失。隨后，我們迎來(lái)了極具挑戰(zhàn)性的鋸削環(huán)節(jié)，這一過(guò)程遠(yuǎn)非想象中那般簡(jiǎn)單。通過(guò)實(shí)踐，我們深刻體會(huì)到，鋸削不僅需耗費(fèi)體力，更需掌握技巧。我們學(xué)會(huì)了如何調(diào)整鋸口方向，如何根據(jù)鋸口方向施力，以及起鋸時(shí)的正確姿勢(shì)與角度控制，從而有效避免了鋸齒崩碎、打滑等問(wèn)題的發(fā)生。同時(shí)，我們還掌握了鋸削時(shí)的速度與力度控制，以及適時(shí)添加機(jī)油以潤(rùn)滑鋸條的方法。鋸削之后，我們迎來(lái)了銼削這一同樣艱苦但充滿成就感的環(huán)節(jié)。我們學(xué)會(huì)了如何正確握持銼刀，如何保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)，以及如何通過(guò)調(diào)整雙手壓力來(lái)確保銼削效果。在反復(fù)練習(xí)中，我們逐漸掌握了銼削的技巧，感受到了從生疏到熟練的轉(zhuǎn)變。此外，我們還參與了刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔等一系列工序的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。雖然初期我們的操作并不十分標(biāo)準(zhǔn)，但每一份成果都凝聚著我們的汗水與努力。每當(dāng)疲憊之時(shí)，看到老師在一旁耐心指導(dǎo)、親自示范的身影，我們便重新充滿了動(dòng)力。在接下來(lái)的銑工實(shí)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了如何制作具有六個(gè)不同方向面的工件。通過(guò)分工合作與共同努力，我們克服了讀圖紙、量角度等難題，成功完成了任務(wù)。這一過(guò)程中，我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及細(xì)心謹(jǐn)慎的必要性。最后進(jìn)行的刨工實(shí)習(xí)則讓我們有機(jī)會(huì)親手制作齒輪并操作刨床。我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)確定模數(shù)、進(jìn)給量等參數(shù)，并成功切削出齒輪。這一過(guò)程不僅讓我們對(duì)書(shū)本知識(shí)有了更深刻的理解與掌握，更讓我們感受到了實(shí)踐的魅力與樂(lè)趣。為期十五周的金工實(shí)習(xí)雖然辛苦卻收獲滿滿。我們不僅了解了機(jī)械制造工藝知識(shí)以及新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，還培養(yǎng)了工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我們的整體綜合素質(zhì)也得到了顯著提升，對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí)。此外，我們還從老師身上學(xué)到了敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木褚约皥F(tuán)結(jié)互助的品德。這些寶貴的經(jīng)歷將成為我們?nèi)松猛局胁豢苫蛉钡呢?cái)富。2024年金工實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)簡(jiǎn)單版（八）一、實(shí)習(xí)目標(biāo)