幼兒園保育員個人計劃

———幼兒園保育員個人計劃“r1se齊司禮”投稿了12篇幼兒園保育員個人計劃，這里給大家共享一些幼兒園保育員個人計劃，供大家參考。篇1：幼兒園保育員計劃上學期，我班結(jié)合自身特點，通過不絕的學習、反思、總結(jié)經(jīng)驗，較為有效的開展了一系列工作。本學期，我們將連續(xù)努力，在認真領(lǐng)悟?qū)W習我園園務(wù)工作計劃和教研計劃精神的同時，確立新的發(fā)展目標，為這學期的保教工作做好鋪墊。一、學期目標：本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認得、體驗并理解基本的社會行為規(guī)定，學習自律，樹立規(guī)定意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和本領(lǐng)；幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒樂觀自動參加各項體育活動；加強班風文化建設(shè)；學習、滲透班級管理，變化教育觀念；老師加強學習、不絕反思，努力提高本身的教學水平及服務(wù)意識。二、本班情況分析：本學期我班共有幼兒48人，較上學期新增6位新小伙伴。通過前階段的生活和學習，孩子們各方面的進步較明顯，孩子們已有了肯定的驕傲感、責任感和榮譽感。我們班孩子本領(lǐng)上呈現(xiàn)出肯定的階梯性：但從整體看孩子的人際交往本領(lǐng)及獨立解決問題兩方面都有明顯進步。今后需加強培養(yǎng)孩子傾聽的習慣；其次，孩子們之間相互學習本領(lǐng)也有待進一步培養(yǎng)；部分幼兒動作發(fā)展和動手本領(lǐng)需個別輔導(dǎo)。三、學期工作重點：（一）幼兒本領(lǐng)培養(yǎng)的重點和措施：1、重視幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)：1﹞多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚本身說話的時機。多開展談話活動和游戲，老師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用本身的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。2﹞供應(yīng)傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。3﹞在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、等仿佛的活動，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講，鼓舞他們大膽踴躍參加表演。2、培養(yǎng)規(guī)定意識與執(zhí)行規(guī)定的本領(lǐng)。包含：認得、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)定；養(yǎng)成按規(guī)定進行活動的習慣；養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣；學習訂立活動的有關(guān)規(guī)定，形成規(guī)定意識。3、培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的本領(lǐng)。包含：認得到對決議了的事是必需完成的。養(yǎng)成認真做事的習慣。學習一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學會正確看待本身的本領(lǐng)，做事有信心、有毅力。4、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的本領(lǐng)，建立一個共同探討的團體。5、加強幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素養(yǎng)。我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進幼兒生長發(fā)育，加強幼兒體質(zhì)。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育磨練，開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、競賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育磨練的興趣，養(yǎng)成自發(fā)進行體育磨練的習慣，從而促進幼兒身體的發(fā)展。（二）衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才略得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1、合理布置幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。工作計劃2、重視培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。3、督促并幫助保育員老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。4、幼兒對天氣的變動有初步的感受，學習自動增減衣物，照顧本身。如開展氣象臺、察看角等活動。5、幼兒進行安全防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和本領(lǐng)。6、每天按家長要求幫忙、督促孩子定時吃藥。（三）安全工作：把安全工作放在首位。平常加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高本身的責任心，細心排出一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、教學工作：在保證幼兒安全的同時，重點搞好教學工作。由于幼兒學習差別性比較明顯，在教學中因材施教，對于接受本領(lǐng)強的幼兒，鼓舞他們獨立完成活動內(nèi)容，接受本領(lǐng)差的孩子，老師重視個別教育。使每一個孩子都能健康歡樂的成長。篇2：幼兒園托班保育員個人計劃7.樂觀搭配醫(yī)務(wù)室做好各項工作及兒童疾病的防備工作。三、教育教學工作1.搭配老師培養(yǎng)幼兒生活自理本領(lǐng)，并予以示范和幫忙。2.幫助老師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的引導(dǎo)工作。四、安全工作1.加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護本領(lǐng)。2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。3.隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥當處理。4.組織兒童活動前，要檢查場合是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定不安全的活動，要予以保護。5.防止開水、食物等燙傷兒童。6.加強水、電、氣的使用和管理工作。五、家長工作1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用，樂觀宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況，切實做好家長工作，在教育上實現(xiàn)全都性，促使兒童、家長、老師共同發(fā)展。2.堅持做好家訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。托班保育員個人計劃篇三本學期本班幼兒26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入園的孩子有8名.我班有三名老師和一名保育員。幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并漸漸能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理本領(lǐng)有了肯定的提高，喜愛參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達本領(lǐng)也有了提高，喜愛說，喜愛做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是連續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情動手，提高幼兒的社會交往本領(lǐng)。一、保教工作1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為側(cè)重點，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓舞幼兒本身吃，但對個別本領(lǐng)較差的幼兒仍須予以幫忙。喝水：會自動喝水，能認得本身的杯子，會本身倒水，并認真喝完，不會將水灑在桌子或地板上。入廁：會告知老師要大小便，能自動排隊入廁，并漸漸學會本身穿褲子。睡覺：會自動愉快的上床，能本身動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能本身安靜入睡，睡醒會自動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。著裝：依據(jù)天氣變動隨時增減衣裳，要查看內(nèi)衣有沒有濕，并趕忙替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不干架。2、教育教學工作本班采用托班教材，針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、奇怪心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學，讓幼兒能參加到課程中，調(diào)動幼兒樂觀性，并將課程時間布置在15分鐘完成。課程布置多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖敘述、表演游戲等；美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣味的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學習的興趣，從而實現(xiàn)幼兒愛學習、想學習的好習慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級環(huán)境，隨時更換主題墻，為每一個幼兒供應(yīng)一個表達、表現(xiàn)、溝通的平臺，借助這一平臺，個性化地呈現(xiàn)自我。區(qū)域活動料子的整理和投放，結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適合的操作活動。料子在本學期初，先進行一次性的投放，然后依據(jù)活動情況漸漸完善。使幼兒喜愛幼兒園的環(huán)境，能高愉快興上幼兒園，愉快地參加各項活動，老師組織豐富多彩的活動，以親切不冷不熱的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。二、衛(wèi)生保健工作：為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為緊要，在每日的飲食起居中，得到細小的養(yǎng)護照料，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，而且注意清理一切衛(wèi)生死角，確保孩子的健康。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。三、家長工作家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長工作是十分必需的。開學初對新生及體弱兒進行家訪，共同商討孩子的教育問題，促進家園教育，并和家長一起同步前進。學期初召開家長會，介紹班級情況及工作布置，讓家長了解班級工作，歡迎家長參加班級工作。幼兒入園與離園時，隨時隨地與家上進行交談，了解幼兒在園在家中的大概情況，讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點，對于優(yōu)點對幼兒予以當面稱贊和確定，對于缺點雙方可及時矯正與轉(zhuǎn)變。本學期還建立了班級博客，在這里，我們將向家長介紹幼兒園和班級活動布置和教育計劃，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，了解最新的教育信息，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、引導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。對于每一位新生，認真了解幼兒在家中的情況（包含吃飯、睡覺、性格、喜好、作息、優(yōu)缺點等），讓老師能大概了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟識幼兒園的生活。對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因?；蛞罁?jù)本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家上進行聯(lián)系、探討。以上是我班的班級計劃，總之，我們將盡我們最大的努力，使孩子能快速適應(yīng)幼兒園的生活，使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在具體實施過程中，不絕地進行改進和完善。篇3：幼兒園保育員計劃大班一、進餐常規(guī)。幼兒進入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對拿筷子還是比較陌生。特別是插班的幼兒要耐性地教導(dǎo)，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時引導(dǎo)幼兒用筷子來木珠、波子，為了進一步加強拿筷子開展一些夾珠小競賽，督促鼓舞本領(lǐng)較弱的幼兒樹立信心，加強磨練，不絕進步。二、生活常規(guī)。進餐后布置幼兒坐在教室一邊安靜閱讀或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放，說話不要太高聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。不要在走廊游戲，追趕，干架等現(xiàn)象。平常下課多督促幼兒用本身的水杯多飲水，不揮霍水源，不喝生水的習慣。進一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢，不要趴低睡。加強幼兒學習疊被子，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣裳、裝枕套的競賽，鼓舞幼兒要有自信心，加強磨練。三、幼兒的保健。引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生，重視生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護本身的眼、耳口、鼻以及認得身體的重要器官及功能，了解簡單的保護方法。例如有個別幼兒喜愛挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外推拿防止流鼻血。四、教學。嚴格要求本身要搭配老師做好課前準備，教學學具，組織幼兒要安靜情緒，上活動課前準備擺放體育器械。搭配老師督促幼兒使用普通話的好習慣。周計劃大一班第二周：①手工制作：搖馬②生活引導(dǎo)：拿筷子第三周：①手工制作：有趣味的面具員②活動游戲：布飛碟第四周：①手工制作：水果②生活引導(dǎo)：看圖書第五周：①手工制作：民族娃娃②生活引導(dǎo)：疊紙第六周：①手工制作：相架②生活引導(dǎo)：娃娃家第七周：①手工制作：美麗的窗花②生活引導(dǎo)：筷子夾木珠第八周：①手工制作：花串②生活引導(dǎo)：保健知識第九周：①手工制作：幾何圖形②生活引導(dǎo)：結(jié)鞋帶競賽第十周：①手工制作：兔子禮品盒②生活引導(dǎo)：泥工十一周：①手工制作：立體賀年卡②生活引導(dǎo)：平衡木十二周：①手工制作：小鳥飛飛②生活引導(dǎo)：角色游戲十三周：①手工制作：裝飾的手提包②生活引導(dǎo)：剪紙十四周：①手工制作：圣誕樹②生活引導(dǎo)：裝枕套競賽十五周：①手工制作：搖頭貓②生活引導(dǎo)：麥當勞十六周：①手工制作：眼鏡②生活引導(dǎo)：講故事十七周：①手工制作：轉(zhuǎn)動的風輪②生活引導(dǎo)：看圖書十八周：①手工制作：美麗的書簽②生活引導(dǎo)：畫畫十九周：①手工制作：對蝦②生活引導(dǎo)：商場二十周：①手工制作：②生活引導(dǎo)：折紙篇4：幼兒園保育員3月計劃一、引導(dǎo)思想以新《綱要》為工作指南，對照《武漢市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健》的要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，堅持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，提高保教質(zhì)量。二、工作目標1、把安全衛(wèi)生工作放在首位，強化安全防范意識，確保幼兒安全。2、抓好食品衛(wèi)生工作，加強食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進貨驗收關(guān)。3、依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，加強安全健康教育，提高幼兒對安全健康的認得，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。4、嚴格依照《武漢市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作標準》的要求，在婦幼保健所領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，建立健全衛(wèi)生保健制度和各項臺帳。三、重要工作（一）安全工作細致化1、加強對師生的安全教育，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能，保健老師利用晨檢和講座有關(guān)安全知識。2、抓好安全工作的日常管理，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和幼兒接送制度，使用好《接幼證》，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園，防止幼兒丟失。3、如實做好事故登記工作，一旦發(fā)生意外事故，及時做出反應(yīng)，妥當處理，并向家長做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防范工作，確保無重點事故發(fā)生。一般外傷事故（如鼻出血、擦破皮、腫塊）掌控在2%以內(nèi)。4、堅持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，雙周一次。發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。（二）保教措施常?；?、保健老師要加強業(yè)務(wù)學習，專研業(yè)務(wù)，提高服務(wù)于人的水平，要自動向婦保所醫(yī)生求教，接受醫(yī)生引導(dǎo)，正確使用衛(wèi)生保健系統(tǒng)軟件，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識和技能，嫻熟地為幼兒服務(wù)。2、做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的防備檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。依照物品消毒常規(guī)要求定期定時進行消毒，掌控疾病發(fā)生率。3、加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等予以特別照料和護理。4、落實健康教育的內(nèi)容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健并重，保健老師開辦健康教育專題講座，多采用多媒體輔佑襄助教學手段，注意信息反饋，保證講座的效果。5、全面做好保育工作，重點做好幼兒衛(wèi)生習慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理的水平。（三）伙食品種多樣化1、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數(shù)，均勻調(diào)配飯菜，保育員及時送到班級，各班老師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進餐環(huán)境，鼓舞幼兒吃飽吃好。2、食品采購定點定期結(jié)算，由專人負責。按實際人數(shù)合理采購，專人負責驗收，出入庫手續(xù)齊全，嚴禁不合格食品入園。3、依據(jù)營養(yǎng)分析結(jié)果、膳食評估看法反饋、幼兒營養(yǎng)需求等項指標，保健老師反應(yīng)到園務(wù)處，訂立食譜，保證供應(yīng)。各班老師加強教育，教育幼兒不剩飯菜，樣樣都吃身體好。做好飲水供應(yīng)工作，保證幼兒口渴時喝到開水。篇5：幼兒園大班保育員計劃新學期開始，經(jīng)過一學年的學習和努力，幼兒的各項本領(lǐng)有了提高，體質(zhì)有所加強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理本領(lǐng)。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此訂立了如下的工作計劃：一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。1、清潔衛(wèi)生習慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會本身卷衣袖，在老師的引導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣裳乾凈。2、良好的進餐習慣。要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不揮霍、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣裳，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊锌啃?，培養(yǎng)幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫本領(lǐng)。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿脫衣裳，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，本身疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。二、搭配老師開展教學活動。下一頁更多精彩“幼兒園大班保育員計劃”篇6：幼兒園小班保育員計劃新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了本身更好的工作，并在工作中得到成長，特訂立該計劃，并在計劃實施中不絕修正本身、完善本身,本學期工作計劃如下：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。重要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活本領(lǐng)、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間磨練、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。1.精力集中，注意察看，精心照料幼兒，輕聲地、不冷不熱地引導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完本身的一份飯菜。2.引導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。3.鼓舞幼兒樂觀參加晨間磨練活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。4.培養(yǎng)幼兒的自理本領(lǐng)：教幼兒學習穿脫衣裳、鞋襪，整理本身的床上用品。5.精心照料好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)1.在體質(zhì)上，鼓舞幼兒樂觀參加磨練活動，注意依據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣裳，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。2.抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、閱讀、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能自動完成好。3.教育孩子本身的事情本身做，培養(yǎng)幼兒自理本領(lǐng)。教幼兒學習穿脫衣裳、鞋襪，練習整理本身的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。4.生活衛(wèi)生常識（1）知道保護視力，閱讀、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下閱讀、繪畫。（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。（3）知道一些防備蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。（4）知道天氣變動和運動前后及時增減衣裳，飯前飯后不做猛烈活動。5.安全常識（1）加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩不安全游戲，不去不安全地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。（2）懂得交通安全。（3）會處理可能遇到的簡單不安全，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。6.生活本領(lǐng)（1）引導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。（2）幼兒進餐時，老師要精力集中，注意察看，精心照料幼兒，輕聲不冷不熱地引導(dǎo)幫忙幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不高聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完本身的一份飯菜。下一頁更多精彩“幼兒園小班保育員計劃”篇7：幼兒園保育員培訓(xùn)計劃一、引導(dǎo)思想幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工的一項緊要工作，是保健工作的一個極其緊要的內(nèi)容，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量，提高保育員人員的素養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平。我們依據(jù)幼兒園總的工作的要求，緊緊圍繞幼兒園的實際工作、在新的起點上，把衛(wèi)生保健工作再創(chuàng)新的成績認真貫徹落實《商丘市托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則》與《幼兒園工作規(guī)程》。加強我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化，以科研促保教，不絕提高我園保育隊伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會三方面資源，以培養(yǎng)現(xiàn)代公民為主體。二、目前保育員隊伍存在的不足之處：1、衛(wèi)生工作不能堅持，特別是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位，常常會為一個大活動而加班加點地進行衛(wèi)生工作的補差。2、新上崗保育員對幼兒生活護理專業(yè)知識欠缺。3、新上崗幼兒常見病保健知識欠缺，如對班內(nèi)體弱兒的照料和護理等。4、新上崗保育員對工作流程不熟識。5、保育員安全防范意識不強，意外事故急救本領(lǐng)差。6、個別保育員責任意識、服務(wù)意識淡薄。7、參加輔佑襄助教學本領(lǐng)差。8、電腦操作本領(lǐng)差。三、培訓(xùn)目標：1.認真學習《規(guī)程》《細則》提高認得樹立良好地保育員隊伍形象。2.組織對保育員、保健醫(yī)進行有關(guān)衛(wèi)生、保健、防病、營養(yǎng)等方面的學習、講座培訓(xùn)。3.要求保育員樂觀參加高一層次的培訓(xùn)，進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標率。四、培訓(xùn)目的：樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素養(yǎng)教育緊密聯(lián)系起來。世界衛(wèi)生組織對健康的科學定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的本領(lǐng)。依據(jù)這肯定義，衡量一個幼兒是否健康，應(yīng)從身體、心理和社會三個方面去理解，幼兒健康不但包含幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷，而且還包含：良好的適應(yīng)本領(lǐng)和自我意識，符合社會需要的健康人格和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應(yīng)本領(lǐng)、自我意識、健康人格和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素養(yǎng)教育的內(nèi)容。因此，那種認為只要照料孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓(xùn)學習提高認得。篇8：幼兒園保育員培訓(xùn)計劃一、引導(dǎo)思想認真貫徹落實《幼兒園保健管理實施細則》、與《幼兒園工作規(guī)程》。加強我園的衛(wèi)生、保健業(yè)務(wù)的規(guī)范化，以科研促保教，不絕提高我園保育隊伍的建設(shè)。一切以幼兒為主體、整合幼兒園、家庭、社會三方面資源，更好的服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。二、培訓(xùn)目標1.認真學習《規(guī)程》《條例》提高認得樹立良好地保育員隊伍形象。2.組織對保育員、營養(yǎng)員、老師進行有關(guān)衛(wèi)生、保健、防病、營養(yǎng)等方面的學習、講座培訓(xùn)。3.要求保育員樂觀參加高一層次的培訓(xùn)，進一部優(yōu)化保育員隊伍的達標率。三、學習內(nèi)容1、學習傳染病防病工作知識的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康。2、每月對保育員進行相關(guān)知識的培訓(xùn)和學習，不絕地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。3、對保育員的規(guī)范操作進行定期與不定期的檢查、抽查等，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋與處理。四、每月布置篇9：幼兒園保育員計劃大班嚴格要求本身要搭配老師做好課前準備，教學學具，組織幼兒要安靜情緒，上活動課前準備擺放體育器械。搭配老師督促幼兒使用普通話的好習慣。周計劃大一班第二周：①手工制作：搖馬②生活引導(dǎo)：拿筷子第三周：①手工制作：有趣味的面具員②活動游戲：布飛碟第四周：①手工制作：水果②生活引導(dǎo)：看圖書第五周：①手工制作：民族娃娃②生活引導(dǎo)：疊紙第六周：①手工制作：相架②生活引導(dǎo)：娃娃家第七周：①手工制作：美麗的窗花②生活引導(dǎo)：筷子夾木珠第八周：①手工制作：花串②生活引導(dǎo)：保健知識第九周：①手工制作：幾何圖形②生活引導(dǎo)：結(jié)鞋帶競賽第十周：①手工制作：兔子禮品盒②生活引導(dǎo)：泥工十一周：①手工制作：立體賀年卡②生活引導(dǎo)：平衡木十二周：①手工制作：小鳥飛飛②生活引導(dǎo)：角色游戲十三周：①手工制作：裝飾的手提包②生活引導(dǎo)：剪紙十四周：①手工制作：圣誕樹②生活引導(dǎo)：裝枕套競賽十五周：①手工制作：搖頭貓②生活引導(dǎo)：麥當勞十六周：①手工制作：眼鏡②生活引導(dǎo)：講故事十七周：①手工制作：轉(zhuǎn)動的風輪②生活引導(dǎo)：看圖書十八周：①手工制作：美麗的書簽②生活引導(dǎo)：畫畫十九周：①手工制作：對蝦②生活引導(dǎo)：商場二十周：①手工制作：②生活引導(dǎo)：折紙篇10：幼兒園大班保育員計劃做好課前準備，搭配老師開展各項游戲活動，幫助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。三、做好家長工作。及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長看法，讓家長搭配老師開展班上教學工作。四、提高幼兒節(jié)省用水的意識。我班有幾位幼兒特別喜愛玩水，節(jié)省用水意識還需進一步加強。針對這些喜愛玩水的幼兒進行認真教育，或舉出例子怎樣去節(jié)省用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么緊要的。我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使頑皮的幼兒孌成一個聰慧伶俐的好孩子。幼兒園大班保育員計劃篇三一、基本情況分析經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求，幼兒的學習自動性較好，能樂觀參加老師組織的各項活動；大部分幼兒能樂觀使用普通話進行交往；口語本領(lǐng)和動手本領(lǐng)都有較大的進步；幼兒的生活自理本領(lǐng)和自我保護本領(lǐng)有肯定的提高；大部分幼兒能做到愛惜物品，保護墻飾，團結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的樂觀性不高；有些幼兒口語表達本領(lǐng)差，不敢大膽表達本身的想法，不敢在集體面前表演；家長對幼兒的學習關(guān)懷較少等，這些問題需漸漸改進。二、具體目標（一）保育工作1、本身穿脫衣裳，折疊衣裳。2、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面乾凈，餐后會擦桌和擦嘴。3、多和開水，出汗時能本身換衣裳，能保持衣裳的乾凈。能本身折疊被4、不舒適能及時告知老師。5、依據(jù)天氣變動引導(dǎo)幼兒穿脫衣裳。6、做好防備秋冬兩季傳染病的工作。措施1、餐前向幼兒提要求，餐后提示幼兒。2、教幼兒穿衣裳，進行穿衣裳競賽。3、利用兒歌、故事等形式，有針對性的教育幼兒認真吃飯，不挑食，保持桌面干凈。4、進行空氣消毒工作。（二）健康領(lǐng)域1、身體健康，常常保持樂觀、愉快的情緒。2、知道一些安全常識，不玩不安全物品和不安全游戲。3、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理本領(lǐng)，注意保持和參加四周生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。4、具有初步的自我保護意識和自我保護本領(lǐng)；知道和理解一些必需的安全防范方法和健康常識。5、樂觀、自動參加體育活動，能探究和掌握多種運動器械的使用，有肯定的創(chuàng)造性。6、動作協(xié)調(diào)、敏捷，不怕困難，具有肯定的掌控本領(lǐng)。7和同伴一起友好的玩，不欺壓小伙伴。8、有事能自動告知老師。措施（一）1、通過體育游戲和體育課。2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格。3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。（二）社會領(lǐng)域1、歡樂、自動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。2、自動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、共享，謙讓，有同情心。3、學習解決交往中顯現(xiàn)的問題。4、理解并自發(fā)遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)定和幼兒行為規(guī)范。5、樂于接受任務(wù)，自動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習試驗解決遇到的問題。6、能感受和體驗到別人對本身的關(guān)懷和愛心，并能用各種方式表達本身對他人的感謝和愛心；知道中國是個多民族的國家，愛好中國的風景名勝，尊敬國旗，為本身是中國人而驕傲。7、樂于使用學習文明禮貌用語。措施1、通過“老師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)懷他人品質(zhì)。2、在區(qū)活動后，簡單評價本身及他人的行為，平常養(yǎng)成整理、整理玩具的習慣。3、鼓舞幼兒做本身力所能及的事。4、聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。（三）語言領(lǐng)域1、樂意和四周的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并樂觀做出相應(yīng)的應(yīng)答。3、能清楚、連貫地表達本身的看法、想法、能大膽地回答問題。4、喜愛聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必需一些優(yōu)秀、有趣味的文學作品。5、四周生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。6、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。措施1、鼓舞幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達本身的所見所聞。2、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。3、通過語言課、故事、兒歌、看圖敘述等學習說完整的句子。4、通過“小小播報員”，讓幼兒敘述本身的新聞。（四）科學領(lǐng)域1、樂觀自動地發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中有趣味的事物和現(xiàn)象。2、能有目的、有次序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官察看和探險常見事物和現(xiàn)象，并有心識地提出問題、尋求答案。3、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心、認真地進行察看、操作、試驗活動，會做簡單的察看記錄，樂于表達本身發(fā)現(xiàn)、察看和探究的過程、結(jié)果。4、喜愛數(shù)學活動，感受數(shù)學的緊要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類、比較、推理。5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源關(guān)懷四周生活環(huán)境，自動參加蒔植和飼養(yǎng)活動。措施1、自然角、認知區(qū)投放可操作性料子，供幼兒察看探究。2、日常生活中學習數(shù)的加減，學習比較、分類、排序等方法。3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進行察看探究。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、顏色、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。2、喜愛參加藝術(shù)活動，并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)本身情感和經(jīng)驗。3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演。4、樂于使用各種工具、料子、費舊物品，依據(jù)肯定的主題，用本身喜愛的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象；5、樂于與同伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有肯定的表現(xiàn)技能，并樂于溝通意思表現(xiàn)的評價。措施：1、設(shè)置表演角，供應(yīng)表演的料子，讓幼兒自由表演。2、美工區(qū)投放剪刀，各種廢舊料子，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動手本領(lǐng)和對美的感受力。3、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。4、通過唱歌競賽，繪畫競賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。篇11：幼兒園保育員簡短的計劃幼兒園保育員簡短的計劃新學期開始了，經(jīng)過一學年的學習和努力，幼兒的各項本領(lǐng)有了提高，體質(zhì)有所加強，大部分幼兒在老師的`教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理本領(lǐng)。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此訂立了如下的計劃：一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。1、清潔衛(wèi)生習慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會本身卷衣袖，在老師的引導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣裳乾凈。2、良好的進餐習慣。要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不揮霍、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣裳，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的倚靠性，培養(yǎng)幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫本領(lǐng)。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學習獨立，有序地穿***服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，本身疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。二、搭配老師開展教學活動。做好課前準備，搭配老師開展各項游戲活動，幫助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。三、做好家長工作。及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長看法，讓家長搭配老師開展班上教學工作。四、提高幼兒節(jié)省用水的意識。我班有幾位幼兒特別喜愛玩水，節(jié)省用水意識還需進一步加強。針對這些喜愛玩水的幼兒進行認真教育，或舉出例子怎樣去節(jié)省用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么緊要的。我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)全都，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使頑皮的幼兒孌成一個聰慧伶俐的好孩子。周計劃中一班周燕屏幼兒園中班保育員工作計劃工作計劃第一周：①手工制作：折紙②游戲：我是誰第二周：①手工制作：有趣味的小丑②生活引導(dǎo)：漱口我真棒第三周：①手工制作：給娃娃穿衣員②生活引導(dǎo)：疊被子競賽第四周：①手工制作：秋天的樹②生活引導(dǎo)：節(jié)省用水看誰做得到第五周：①手工制作：轉(zhuǎn)瞬貓②生活引導(dǎo)：系鞋帶第六周：①手工制作：燈籠②生活引導(dǎo)：穿鞋襪競賽第七周：①手工制作：陀螺②生活引導(dǎo)：做講衛(wèi)生的孩子第八周：①手工制作：大象鼻子②生活引導(dǎo)：養(yǎng)成良好的進餐習慣第九周：①手工制作：小蝸牛遷居②活動游戲：搶椅子第十周：①手工制作：可愛的小鳥②結(jié)構(gòu)游戲：美麗的房子十一周：①手工制作：美麗的的小魚②生活引導(dǎo)：整理床鋪篇12：幼兒園小班保育員計劃3.培養(yǎng)好幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理本領(lǐng)，講文明、懂禮貌，讓幼兒身心取得健康發(fā)展。4.充分應(yīng)用自然身分，打開體育游戲、戶外體能活動，錘煉幼兒身材，加強幼兒體系體例。5.在平常生活中，加強平安教育，進步幼兒自我保護意識。三、家園共育方面1.充分應(yīng)用晨間接待和下學的短臨時間，樂觀自動地與家長溝通，使家長懂得本身孩子在園的情況，在家長的合營下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。2.利用宣傳欄、家園接洽手冊、德律風和家庭短信箱等門路，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。3.家訪懂得幼兒的家庭教育情況，耐煩聽取家長公平允確的看法和建議，相互搭配搭配教育幼兒，使幼兒的健康成長!以上就是我的小我計劃，將來的每步一腳印，踏著我的妄圖進步，這份計劃將是我成為一名優(yōu)良老師的新啟程點，?？幢旧砟軌蛞勒沼媱?，一步一步實施，朝著理想更近一步。幼兒園小班保育員計劃篇三一、班級基本情況新的一學期又要開始了，經(jīng)過上學期的小三班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對上學期做一個總結(jié)：孩子都喜愛游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，常常會為玩具爭吵，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、共享”。在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有個別幼