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文檔簡介
2025屆山西省孝義市九校高考臨考沖刺生物試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下圖為某核苷酸鏈的局部結(jié)構(gòu)圖,下列敘述中正確的是A.圖中a或b能構(gòu)成一個(gè)完整的核苷酸B.各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵①連接起來的C.該鏈可能是組成T2噬菌體遺傳物質(zhì)的一部分D.該核苷酸鏈中五碳糖上連接的磷酸可以是1個(gè)或2個(gè)2.水楊酸是植物體內(nèi)一種重要的內(nèi)源激素,能誘導(dǎo)植物體內(nèi)產(chǎn)生某些與抗病有關(guān)的蛋白質(zhì),提高抗病能力。為探究水楊酸對不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響,研究人員所做相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖。下列分析正確的是A.水楊酸是細(xì)胞合成的能催化水稻細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的有機(jī)物B.相同濃度的水楊酸處理不同水稻幼苗后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本相同C.不同濃度水楊酸處理YTA水稻幼苗12小時(shí)后抗病能力都最強(qiáng)D.水楊酸對YTB水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性3.利用裝置甲,在相同條件下分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的“圓葉”,抽出空氣,進(jìn)行光合作用速率測定。圖乙是利用裝置甲測得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是()A.從圖乙可看出,F(xiàn)植物適合在較強(qiáng)光照下生長B.光照強(qiáng)度為1klx,裝置甲中放置植物F葉片進(jìn)行測定時(shí),液滴向右移動(dòng)C.光照強(qiáng)度為3klx時(shí),E、F兩種植物的葉片合成有機(jī)物的速率之比為3:2D.光照強(qiáng)度為6klx時(shí),裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時(shí)間長4.下列有關(guān)群落初生演替和次生演替的敘述,錯(cuò)誤的是A.兩種演替經(jīng)歷的階段不完全相同B.次生演替的速度一般比初生演替快C.兩種演替一般都朝向與環(huán)境相適應(yīng)的方向進(jìn)行D.兩種演替總會(huì)使群落中物種豐富度增大、結(jié)構(gòu)更復(fù)雜5.獅子魚多棲息于溫帶靠海岸的巖礁或珊瑚礁內(nèi),但在馬里亞納海溝7000米以下的深海環(huán)境生存著一個(gè)通體透明的新物種――超深淵獅子魚。該環(huán)境具有高壓、終年無光等特殊極端條件。研究發(fā)現(xiàn),該超深淵獅子魚基因組中與色素、視覺相關(guān)的基因發(fā)生了大量丟失,這些遺傳變異共同造成了這一物種的奇特表型和對超深淵極端環(huán)境的適應(yīng)能力。下列說法正確的是()A.超深淵獅子魚與溫帶靠海岸分布的獅子魚一定不能交配成功B.在深海環(huán)境中,超深淵獅子魚個(gè)體間在斗爭過程中相互選擇,共同進(jìn)化C.在海底漆黑環(huán)境的誘導(dǎo)下,超深淵獅子魚的眼睛應(yīng)已退化D.因自然選擇,超深淵獅子魚種群與溫帶靠海岸獅子魚種群的基因庫不同6.據(jù)分類學(xué)記載,現(xiàn)在地球上生活著的生物約有200多萬種,而且每年都有新種被發(fā)現(xiàn)。近年來在深海中,海底5000米的深海熱泉孔周圍,都發(fā)現(xiàn)了以前沒有記載的生物。據(jù)以上材料分析正確的是()A.由于變異的多樣性才導(dǎo)致生物物種的多樣性B.從分子水平看,生物的性狀具有多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)的多樣性C.只要有新的基因產(chǎn)生就能形成新物種D.自然選擇會(huì)使生物產(chǎn)生有利變異二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)為研究溫度對植物光合作用和呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)小組將某種植物幼苗放入密閉容器內(nèi),測定容器內(nèi)CO2的變化量(mg/h),各組起始CO2濃度相同,結(jié)果如下表:溫度(℃)條件15202530354045適宜光照-16-22-28-30-28-23-18黑暗+12+19+26+30+35+38+32請回答下列相關(guān)問題:(1)黑暗條件下,該植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____。(2)45℃時(shí),呼吸作用強(qiáng)度下降的主要原因是_____。(3)CO2參與卡爾文循環(huán)(暗反應(yīng))首先形成的物質(zhì)是______。(4)30℃時(shí)該植物的光合作用強(qiáng)度____(填“大于”、“等于”或“小于”)35℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度。在表中所示光照條件下,最有利于該植物生長的溫度是____。8.(10分)某科研小組在夏季高溫的種植基地研究不同肥料組合對獼猴桃植株光合作用強(qiáng)度的影響,實(shí)驗(yàn)中將生長發(fā)育正常且基本一致的獼猴桃植株每5株作為一組,進(jìn)行如下處理:對照組所用N∶P=1∶0.5;NPK1組所用N∶P∶K=1∶0.5∶1;NPK2組所用N∶P∶K=1∶0.5∶2;NPK3組所用N∶P∶K=1∶0.5∶3。各組肥料在當(dāng)年6月和8月分2次施入。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)光照強(qiáng)度在400~500μmol·m-2·s-1之間時(shí),影響獼猴桃植株凈光合速率的外界因素有______________________。(2)光照強(qiáng)度在500~1500μmol·m-2·s-1之間時(shí),與對照組相比,栽培獼猴桃時(shí)增施K肥可提高凈光合速率和______________________。研究發(fā)現(xiàn)給獼猴桃植株增施K肥可提高暗反應(yīng)速率,作用機(jī)理是:一方面增施K肥可能________________(填“增大”或“減小”)葉片氣孔導(dǎo)度,另一方面葉綠體中CO2與C5結(jié)合形成C3的速率提高,這表明增施K肥可能______________________。(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在適宜光照強(qiáng)度下栽培獼猴桃,為了增加產(chǎn)量可采取的有效措施是______________________。(4)獼猴桃產(chǎn)量受多種因素影響,施用P肥可提高光合速率,從結(jié)構(gòu)角度分析,P形成磷脂進(jìn)而______________________;從能量代謝角度分析,P利于光反應(yīng)產(chǎn)物中______________________的合成。9.(10分)下表表示土壤水分含量對處于初蕾期的某品種棉花植株葉片葉綠素含量及光合速率的影響。請回答下列相關(guān)問題:組別土壤水分含量(%)葉綠素含量(mg·L-1)光合速率(μmolCO9·m-9·s-1)葉綠素a葉綠素b甲70(正常)1.59.98.58乙554.49.05.54丙456.87.88.58丁857.97.99.55(1)土壤水分沿著根毛、皮層滲透進(jìn)入根導(dǎo)管,最后運(yùn)輸?shù)饺~片等,但只有少數(shù)用于光合作用、有氧呼吸等代謝過程,其中______________過程中的水是在生物膜上被利用的;且根毛細(xì)胞細(xì)胞液的滲透壓______________(填“大于”“等于”或“小于”)皮層細(xì)胞細(xì)胞液的滲透壓。(9)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)丁組植株葉片明顯變黃,原因是__________________________。據(jù)上表分析,土壤缺水導(dǎo)致光合速率減小的主要原因是_______________________________________。(8)進(jìn)一步研究表明,恢復(fù)土壤水分后,丁組變黃的葉片葉綠素含量難以恢復(fù)正常,可能是嚴(yán)重缺水使_____________(填結(jié)構(gòu))受到一定程度的破壞。10.(10分)圖1是某植物葉肉細(xì)胞氧氣釋放速率變化曲線;圖2是該植物體內(nèi)某代謝過程;圖3是在夏季晴朗白天,該綠色植物在3塊含水量不同的土壤中種植時(shí),光合速率的變化曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖1中,葉肉細(xì)胞中有[H]產(chǎn)生的是__________點(diǎn);B點(diǎn)時(shí)該植物體內(nèi)光合作用速率_________(填>、<或=)呼吸作用速率,此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2的移動(dòng)方向______。(2)圖1中C點(diǎn)時(shí)導(dǎo)致甲、乙兩曲線不同的原因最可能是_________________。(3)圖3中,________曲線對應(yīng)的土壤中含水最少;該曲線10-12時(shí)的時(shí)間段內(nèi),該植物體內(nèi)對應(yīng)圖2中G與F的含量變化是_____________________。11.(15分)為了提高水稻的抗倒伏能力,科研人員從其他植物中得到矮桿基因C(圖1),將其與質(zhì)粒(圖2)重組,再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入水稻中。根據(jù)基因工程的有關(guān)知識,回答下列問題:(1)用__________構(gòu)建重組質(zhì)粒;一般使用__________將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌。(2)用含C基因的農(nóng)桿菌侵染水稻的__________,將C基因?qū)爰?xì)胞;在培養(yǎng)基中添加__________,篩選被轉(zhuǎn)化的水稻細(xì)胞;要得到相應(yīng)的水稻植株,要利用__________。(3)用__________檢測C基因是否整合到染色體上;此外,還需要在個(gè)體水平上進(jìn)行檢測。如果檢測顯示C基因整合到染色體上,但水稻并沒有矮化,請分析可能的原因:__________;__________。(至少答兩點(diǎn))
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【解析】一個(gè)完整的核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成,而且磷酸基團(tuán)連接在五碳糖的5'端。圖中a是一個(gè)完整的核苷酸,而b不是,A項(xiàng)錯(cuò)誤;各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵——磷酸二酯鍵③連接起來的,B項(xiàng)錯(cuò)誤;T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,DNA含有T而不含有U,圖示堿基含有U,因此該鏈不可能是組成T2噬菌體遺傳物質(zhì)的一部分,C項(xiàng)錯(cuò)誤;由圖可知,末端五碳糖連接的磷酸是1個(gè),中間的五碳糖連接的磷酸是2個(gè),D項(xiàng)正確。2、D【解析】A.水楊酸是植物激素,對植物體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成起調(diào)節(jié)作用,具有催化作用的是酶,A錯(cuò)誤;B.據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析可知,相同濃度的水楊酸處理不同水稻幼苗后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不同的,B錯(cuò)誤;C.據(jù)圖中曲線變化可知,不同濃度水楊酸處理YTA水稻幼苗12小時(shí)后抗病能力有差異,其中1.5×10-4mol.L-1濃度時(shí)抗病能力相對最強(qiáng),C錯(cuò)誤;D.據(jù)圖分析,與對照組的數(shù)據(jù)對比可知,低濃度的水楊酸對YTB水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)合成有促進(jìn)作用,高濃度有抑制作用,說明水楊酸對YTB水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性,D正確;答案選D。[點(diǎn)睛]:本題以背景材料及題圖形式考查植物激素調(diào)節(jié)的知識點(diǎn),解題關(guān)鍵是:1.提取題干信息,抓住關(guān)鍵句“水楊酸是植物體內(nèi)一種重要的內(nèi)源激素”,分析激素的作用;2.分析題圖:分析坐標(biāo)圖中的橫、縱坐標(biāo),自變量是處理時(shí)間和不同濃度的水楊酸,因變量是不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量,根據(jù)對照組的曲線,分析各實(shí)驗(yàn)組的數(shù)據(jù)變化,解答各選項(xiàng)問題。3、C【解析】
1.分析甲圖:圖甲裝置中CO2緩沖液能夠?yàn)槿~片光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳,因此裝置中氣體量變化為氧氣的釋放量。
2.分析乙圖:圖乙中,在相同的光照強(qiáng)度下,不同植物的光合速率會(huì)有差別。
凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率;
真正光合速率=單位時(shí)間產(chǎn)生葡萄糖的速率或者產(chǎn)生氧氣的速率;
呼吸速率=單位時(shí)間消耗的氧氣或者產(chǎn)生的C02?!驹斀狻緼、圖乙中曲線E所代表的植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均高,因此適應(yīng)于較強(qiáng)光照下生長,A錯(cuò)誤;
B、將甲裝置置于光下,在光照強(qiáng)度為1klx時(shí),植物F的光合作用速率小于呼吸作用速率,氧氣含量在減少,因此測定時(shí)著色液滴向左移動(dòng),B錯(cuò)誤;
C、圖乙中光照強(qiáng)度為3klx時(shí),相同時(shí)間內(nèi),E植物光合作用合成強(qiáng)度=10+20=30,而F植物光合作用合成強(qiáng)度=10+10=20,因此等面積的E、F兩種植物的葉片合成有機(jī)物的質(zhì)量之比為3:2,C正確;
D、光照強(qiáng)度為6klx時(shí),E植物凈光合速率大于F植物,因此裝置甲中E植物葉片比F植物葉片浮到液面所需時(shí)間短,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題以實(shí)驗(yàn)裝置和曲線圖為載體,考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系,要求學(xué)生能夠明確實(shí)驗(yàn)裝置中氣體變化的實(shí)質(zhì),能夠準(zhǔn)確分析曲線,利用凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率計(jì)算光合作用生成量。4、D【解析】初生演替的過程可劃分為三個(gè)階段:侵入定居階段、競爭平衡階段、相對穩(wěn)定階段;次生演替會(huì)經(jīng)歷哪些階段,決定于外界因素作用的方式和作用的持續(xù)時(shí)間,與初生演替過程所經(jīng)歷的階段不完全相同,A正確;次生演替是在原有植被已被破壞但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替,與初生演替相比,次生演替的速度快,B正確;兩種演替一般都朝向與環(huán)境相適應(yīng)的方向進(jìn)行,C正確;群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,但是也受外界環(huán)境因素的影響,因此兩種演替也不一定使群落中物種豐富度增大、結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題考查群落的演替,要求學(xué)生識記演替的類型、演替的方向和演替的過程,以及人類活動(dòng)對演替的影響。5、D【解析】
現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件?!驹斀狻緼、由題干信息可知,超深淵獅子魚是一個(gè)新物種,故超深淵獅子魚與溫帶靠海岸分布的獅子魚存在生殖隔離,有可能交配成功,但不能產(chǎn)生可育后代,A錯(cuò)誤;B、共同進(jìn)化發(fā)生在不同物種之間、生物與環(huán)境之間,超深淵獅子魚個(gè)體間的生存斗爭不屬于共同進(jìn)化,B錯(cuò)誤;C、海底漆黑的環(huán)境只對超深淵獅子魚起選擇作用,C錯(cuò)誤;D、因自然選擇,基因頻率會(huì)發(fā)生改變,故超深淵獅子魚種群與溫帶靠海岸獅子魚種群的基因庫不同,D正確。故選D。6、B【解析】
生物多樣性是指,地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性;蛋白質(zhì)是生物性狀的主要體現(xiàn)者,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性直接決定了生物多樣性?!驹斀狻緼、變異的多樣性只是提供原材料,生物物種的多樣性的形成還需要環(huán)境條件、隔離、共同進(jìn)化等因素綜合作用,A錯(cuò)誤;B、蛋白質(zhì)是生物性狀的主要體現(xiàn)者,因此生物多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性,B正確;C、新物種形成的標(biāo)志是出現(xiàn)生殖隔離,而一個(gè)新基因的形成一般無法導(dǎo)致生殖隔離,C錯(cuò)誤;D、變異是不定向的,改變的環(huán)境對變異具有選擇作用,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查生物進(jìn)化,解題關(guān)鍵是理解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容,并能結(jié)合信息分析作答。二、綜合題:本大題共4小題7、線粒體溫度過高,與呼吸作用有關(guān)的酶活性降低C3(三碳化合物)小于30℃【解析】
光合作用分為兩個(gè)階段進(jìn)行,在這兩個(gè)階段中,第一階段是直接需要光的稱為光反應(yīng),第二階段不需要光直接參加,是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^程稱為暗反應(yīng)。光合作用在葉綠體中進(jìn)行,光反應(yīng)的場所位于類囊體膜,暗反應(yīng)的場所在葉綠體基質(zhì)。光反應(yīng)的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應(yīng),光合作用與呼吸作用的差值稱為凈光合作用。表中適宜光照下對應(yīng)的數(shù)據(jù)可以表示凈光合速率,黑暗條件下對應(yīng)的數(shù)據(jù)可以表示呼吸速率。【詳解】(1)黑暗條件下,植物只能進(jìn)行呼吸作用,該植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體。(2)45℃時(shí),溫度過高,與呼吸作用有關(guān)的酶活性降低,導(dǎo)致呼吸作用強(qiáng)度下降。(3)CO2參與卡爾文循環(huán)(暗反應(yīng)),首先與C5(五碳化合物)形成的物質(zhì)是C3(三碳化合物)。(4)總光合速率=呼吸速率+凈光合速率,30℃時(shí)該植物的光合作用強(qiáng)度=30+30=60,35℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度=28+35=63,因此35℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度更高。在表中所示光照條件下,凈光合速率最大的是30℃,最有利于該植物生長?!军c(diǎn)睛】熟悉光合作用的過程以及凈光合作用的概念及計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵。8、光照強(qiáng)度和增施K肥的含量光飽和點(diǎn)增大提高催化CO2固定的酶的活性適當(dāng)增施K肥形成葉綠體的類囊體薄膜ATP和NADPH【解析】
(1)據(jù)圖分析,光照強(qiáng)度在400~500μmol·m-2·s-1之間時(shí),影響獼猴桃植株凈光合速率的外界因素有光照強(qiáng)度和增施K肥的含量。(2)分析曲線可知,光照強(qiáng)度在500~1500μmol·m-2·s-1之間時(shí),與對照組相比,栽培獼猴桃時(shí)增施K肥可提高凈光合速率和光飽和點(diǎn)。研究發(fā)現(xiàn)給獼猴桃植株增施K肥可提高暗反應(yīng)速率,作用機(jī)理是:一方面增施K肥可能增大葉片氣孔導(dǎo)度,另一方面葉綠體中CO2與C5結(jié)合形成C3的速率提高,這表明增施K肥可能提高催化CO2固定的酶的活性。(3)綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知,在適宜光照強(qiáng)度下栽培獼猴桃,為了增加產(chǎn)量可采取的有效措施是適當(dāng)增施K肥。(4)獼猴桃產(chǎn)量受多種因素影響,施用P肥可提高光合速率,從結(jié)構(gòu)角度分析,P形成磷脂進(jìn)而形成葉綠體的類囊體薄膜。從能量代謝角度分析,P利于光反應(yīng)產(chǎn)物中ATP和NADPH的合成。9、光合作用小于缺水導(dǎo)致葉綠素含量減少,因而葉片變黃缺水導(dǎo)致葉綠素含量減少,吸收光能減少,光反應(yīng)減弱,為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少,進(jìn)而導(dǎo)致光合速率減小葉綠體類囊體【解析】
由表格數(shù)據(jù)可知,隨土壤含水量的降低,葉綠素a和葉綠素b的含量均下降,其中葉綠素a下降的更明顯,光合速率也隨之降低?!驹斀狻浚?)光合作用中的光反應(yīng)是指水分子在葉綠體的類囊體薄膜上被分解產(chǎn)生還原氫及氧氣的過程;有氧呼吸第二階段消耗水,場所是線粒體基質(zhì)。細(xì)胞吸水時(shí)必須保證細(xì)胞液濃度高于外界溶液,而水分需通過根毛細(xì)胞吸收,然后進(jìn)入皮層細(xì)胞,最后由導(dǎo)管運(yùn)輸,故根毛細(xì)胞細(xì)胞液的滲透壓小于皮層細(xì)胞細(xì)胞液的滲透壓。(9)葉片顏色與葉片中葉綠素及其他色素的含量有關(guān),葉綠素含量減少,則葉片變黃;所以缺水條件下由于葉綠素減少,而使丁組葉片變黃。光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng),缺水導(dǎo)致葉綠素含量減少,吸收光能減少,光反應(yīng)減弱,為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少,進(jìn)而導(dǎo)致光合速率減小。(8)葉綠素存在于類囊體膜上,在嚴(yán)重缺水的環(huán)境下,丁組變黃的葉片葉綠素含量難以恢復(fù)正常,可能是嚴(yán)重缺水使葉綠體類囊體受到一定程度的破壞?!军c(diǎn)睛】本題考查光合作用的影響因素,意在考查考生對所學(xué)知識的識記和應(yīng)用能力。10、ABCD<葉綠體→線粒體甲植物色素含量更高、與光合作用有關(guān)的酶的活性更強(qiáng)③F含量降低,G含量升高。【解析】
從圖1中看出,甲植物的光飽和點(diǎn)比乙植物高,同時(shí)最大光合作用速率比乙高,圖2中E是CO2,F(xiàn)是C3,G是C5,H是(CH2O);圖3中,在干旱缺水的條件下,植物關(guān)閉氣孔,減少水分的丟失,同時(shí)減少了CO2的吸收,稱為光合午休?!驹斀狻浚?)[H]可以由呼吸作用和光合作用產(chǎn)生,所以圖1中葉肉細(xì)胞能夠產(chǎn)生[H]的ABCD;B點(diǎn)葉肉細(xì)胞氧氣釋放速率等于0,光合作用等于呼吸作用,但植物體內(nèi)還存在一些不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,所以光合作用速率<呼吸作用速率;葉肉細(xì)胞光合作用等于呼吸作用,所以葉綠體產(chǎn)生的O2被線粒體利用,因此O2的移動(dòng)方向從葉綠體→線粒體。(2)在C點(diǎn)甲植物的光合
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