高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 函數(shù)的圖像導(dǎo)學(xué)案_第1頁
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 函數(shù)的圖像導(dǎo)學(xué)案_第2頁
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 函數(shù)的圖像導(dǎo)學(xué)案_第3頁
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 函數(shù)的圖像導(dǎo)學(xué)案_第4頁
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 函數(shù)的圖像導(dǎo)學(xué)案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高三數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課邂課時(shí)學(xué)案

編制

課題函數(shù)的圖像

審核

課標(biāo)會(huì)畫基本初等函數(shù)的圖像,能進(jìn)行基本的圖像變換,能利用函數(shù)圖像判斷函數(shù)性質(zhì)

目標(biāo)1.掌握基本初等函數(shù)的圖像特征,掌握?qǐng)D像的作法.,函數(shù)圖像間的基本變換

導(dǎo)學(xué)3.會(huì)利用函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)而使用排除法判斷函數(shù)的圖像

重占重點(diǎn):作圖、圖像的變換

難點(diǎn)難點(diǎn):利用函數(shù)圖像研究函數(shù)性質(zhì)

自學(xué)質(zhì)疑學(xué)案

一、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

1.以下正確的命題有()

(1)將函數(shù)y=f(—x)的圖象向右平移1個(gè)單位得到函數(shù)y=f(—x—1)的圖象。

(2)當(dāng)xd(0,+8)時(shí),函數(shù)y=|f(x)|與y=f(|x|)的圖像相同.

(3)函數(shù)y=/(x)與>=次-尤)的圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.

(4)若函數(shù)y=加)滿足用+x)=/(1-x),則函數(shù)本)的圖像關(guān)于直線x=1對(duì)稱.

(5)若函數(shù)y=加)滿足於-1)=加+1),則函數(shù)/(x)的圖像關(guān)于直線x=1對(duì)稱.

(6)函數(shù)y=q/(x)與y=/(ax)(a>0且aWl)的圖象相同。

問題1:指出該函數(shù)是由那個(gè)基本初等函數(shù)變換得到?并且如何變換得到?

3.(2022?全國(guó)乙T8)如圖是下列四個(gè)函數(shù)中的某個(gè)函數(shù)在區(qū)間[-3,3]的大致圖像,則該函數(shù)是()

一丁+3x~x2xcosx2sinx

A.y=-------------B.v=---------C.y=-3----D.y=———

JX2-+1iX2-+11x2+lx2+l

班級(jí)小組姓名使用時(shí)間年月曰編號(hào)一輪復(fù)習(xí)29

第1頁

學(xué)案內(nèi)容

二、典例剖析

考向一:作函數(shù)的圖像

例1:⑴尸2#一;(2)y=|lg(x-l)|;⑶y

告X-1

1______

問題2:解題心得:作函數(shù)圖像的一般方法:<2

3_________

考向二:函數(shù)圖像的辨識(shí)

3

【例2】函數(shù)y=m事2X在[-6,6]的圖象大致為()

問題3:排除法判斷函數(shù)的圖像需要考慮函數(shù)的哪些性質(zhì)?

【例3】已知函數(shù)加0的圖像如圖所示,則犬功可以為(

Y3pX_p-X

A?=^-|B.?=^

C次x)彳2尤D小尸三e

【例4】(多選)關(guān)于函數(shù)八無)=言■,下列結(jié)論正確的是()

A./(x)的圖像過原點(diǎn)B.八尤)是奇函數(shù)

C.黃尤)在區(qū)間(1,+8)上單調(diào)遞減D.是定義域上的增函數(shù)

問題4:指出函數(shù)五尤)=含是由相應(yīng)的初等函數(shù)圖像如何變換而來的

第2頁

訓(xùn)練展示學(xué)案

跟蹤訓(xùn)練

1.函數(shù)7U)=xln|x|的大致圖像是()

2.(多選)定義:能夠?qū)A。的周長(zhǎng)和面積同時(shí)等分成兩個(gè)部分的函數(shù)稱為圓。的一個(gè)“太極函數(shù)”,設(shè)圓

O:/+產(chǎn)=1,則下列說法中正確的是()

A.函數(shù)>=爐是圓0的一個(gè)太極函數(shù)

B.圓。的所有非常數(shù)函數(shù)的太極函數(shù)都不能為偶函數(shù)

C.函數(shù)y=sinx是圓0的一個(gè)太極函數(shù)

D.函數(shù)兀0的圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱是犬尤)為圓0的太極函數(shù)的充要條件

3為了得到函數(shù)y=log2vl的圖象,可將函數(shù)y=log加的圖象上所有的點(diǎn)()

A.縱坐標(biāo)縮短到原來的去橫坐標(biāo)不變,再向右平移1個(gè)單位

B.橫坐標(biāo)縮短到原來的3,縱坐標(biāo)不變,再向左平移1個(gè)單位

C.橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍,縱坐標(biāo)不變,再向左平移1個(gè)單位

D.縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍,橫坐標(biāo)不變,再向右平移1個(gè)單位

4.已知函數(shù)y=/(l—x)的圖象如圖,則y=|/(x+2)|的圖象是()

5.函數(shù)f(x)的圖像向右平移1個(gè)單位,得到的圖像與尸e

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論