2024年八年級語文講義第16講：暑期綜合素質(zhì)評價（教師版）

第16第16講暑期綜合素質(zhì)評價

學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)壹1、 知識點(diǎn)復(fù)習(xí)串講，查漏補(bǔ)缺；2、 講練結(jié)合，精講精練；3、 常用答題方法解析，為開學(xué)考試鋪墊。課程總結(jié)課程總結(jié)貳 由于后面有綜合測評，針對暑期十五講內(nèi)容所設(shè)，難度系數(shù)較大，每一講的復(fù)習(xí)時間建議控制在5分鐘，如果學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，成績較好，時間可以縮短，反之可以將復(fù)習(xí)時間延長，刪減部分試題。第一講第一講基礎(chǔ)知識酈道元，字善長，北朝北魏地理學(xué)家、散文家。撰《水經(jīng)注》四十卷?！度龒{》主要內(nèi)容《三峽》其記述了長江三峽的雄偉險峻，描繪出三峽各具特色的四季風(fēng)光，展現(xiàn)出了長江萬里圖中一幀挺拔雋秀的水墨山水畫。中心：作者通過對三峽形勢和四季景色的描繪，顯示了祖國河山的雄偉秀麗，表現(xiàn)了他熱愛祖國河山的深厚感情。第二講第二講基礎(chǔ)知識句子成分有六種，即主語、謂語、賓語、定語、狀語，補(bǔ)語。但不是所有的句子都包含六種成分。句子成分的大致順序：（定語）+主語||+【狀語】謂語+〈補(bǔ)語〉+（定語）+賓語劃分符號主語劃分符號：謂語劃分符號：賓語劃分符號：定語劃分符號：（）狀語劃分符號：[]補(bǔ)語劃分符號：<>第三講第三講標(biāo)題含義表層含義：標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容深層含義：引申義、比喻義、象征義，深層含義需要聯(lián)系文章的中心解答。答題格式：既指（表層含義）......，也指（深層含義）標(biāo)題作用1、 貫穿全文線索2、 表明寫作對象3、 體現(xiàn)主要內(nèi)容4、 揭示（透露、點(diǎn)明）主旨5、 表明人物…的性格、品質(zhì)，表明作者…的情感、態(tài)度6、 比喻/一語雙關(guān)7、 設(shè)置懸念，吸引讀者第四講第四講側(cè)面描寫作用:1. 側(cè)面描寫更能激發(fā)人的想象力。2、 側(cè)面描寫是對正面描寫的有益補(bǔ)充。3、 側(cè)面描寫有利于表現(xiàn)人物的性格。側(cè)面描寫技巧1、 以人襯人。2、 以景襯人3、 以物襯物第五講第五講基礎(chǔ)知識埃德加·斯諾，美國著名記者，第一個采訪紅區(qū)的西方記者?！都t星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，體裁是報告文學(xué)。標(biāo)題含義：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，甚至照耀世界。章節(jié)目錄第一章 探尋紅色中國第二章去紅都的道路第三章 在保安第四章一個共產(chǎn)黨員的由來第五章長征第五次圍剿第六章紅星在西北第七章去前線的路上第八章同紅軍在一起第九章同紅軍在一起第十章戰(zhàn)爭與和平第十一章回到保安第十二章又是白色世界（西安事變1936年12月12日）第六講第六講《答謝中書書》基礎(chǔ)知識陶弘景，字通明，南朝梁時丹陽秣陵（今江蘇南京）人，號華陽隱居，人稱“山中宰相”?！洞鹬x中書書》是陶弘景晚年所作，是陶弘景先生寫給朋友的一封書信。傳達(dá)自己與自然融合的生命愉悅，流露出作者對大自然美景的由衷贊嘆和熱愛之情。《與朱元思書》吳均，字叔庠，南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家，吳興故鄣（今浙江安吉）人。魏晉南北朝時，社會動亂，官場黑暗。所以不少知識分子寄情山水來排解心中的苦悶?！杜c朱元思書》就是吳均融合其情后寫給他的朋友朱元思的一封書信。抒發(fā)了作者對政治官場的厭倦和對功名利祿的鄙視以及希望寄情山水的思想感情。第七講第七講病句類型成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、重復(fù)羅嗦、否定不當(dāng)、誤用歧義、前后矛盾、用詞不當(dāng)病句辨別要點(diǎn)看關(guān)聯(lián)詞語看句子主干看修飾成分看并列短語看數(shù)量短語看否定詞看兩面詞看介詞看代詞第八講第八講高頻關(guān)鍵句文章主旨句抒情議論句特殊手法句（修辭手法、表現(xiàn)手法、描寫手法）二、 賞析關(guān)鍵句的方法(一) 抓關(guān)鍵詞語賞析句子。(二) 從修辭的角度賞析句子。(三) 從描寫角度賞析第九講第九講一、 開頭技巧1. 開門見山2. 環(huán)境引入3. 巧問開頭4. 心理引入5. 名言開頭6. 抒情開頭7. 對比開頭8. 倒敘開頭二、 開頭誤區(qū)1 不必要的解釋題目2 用詞老舊3 照搬原材料或引用復(fù)述不簡練，中心不明顯4 開頭突然，不知所措第十講第十講詩歌表現(xiàn)手法1、 直接抒情2、 借景抒情3、 托物言志4、 情景交融5、 動靜結(jié)合6、 以動襯靜7、 樂景寫哀8、 以景結(jié)情9、 借古諷今10、渲染11、 烘托12、用典13、虛實(shí)結(jié)合14、抑揚(yáng)15、對比第十一講第十一講基礎(chǔ)知識孟子，名軻，戰(zhàn)國中期鄒國（今山東鄒城）人，繼孔子之后儒家最重要的思想家。推行“仁政”思想和“王道”主張。《生于憂患，死于安樂》選自《孟子·告子下》，是一篇論證嚴(yán)密、雄辯有力的說理散文。作者先列舉六位經(jīng)過貧困、挫折的磨煉而終于擔(dān)當(dāng)大任的人的事例，證明憂患可以激勵人奮發(fā)有為，磨難可以促使人有新成就。接著，作者從一個人的發(fā)展和一個國家的興亡兩個不同的角度進(jìn)一步論證憂患則生、安樂則亡的道理。最后水到渠成，得出“生于憂患，而死于安樂”的結(jié)論。第十二講第十二講新聞五要素：When(何時)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的還加上How(如何)，即“五個W加一個H”，成為新聞“六要素”。新聞基本結(jié)構(gòu)：新聞中最常用的文體是消息，即狹義的新聞。在結(jié)構(gòu)上，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五個部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。新聞編寫技巧設(shè)置醒目的標(biāo)題提煉精彩的導(dǎo)語展開豐實(shí)的主體介紹背景和結(jié)語第十三講第十三講說明文分類事物說明文事理說明文說明方法1、 舉例子2、 作引用3、 作比較4、 列數(shù)字5、 分類別6、 打比方7、 摹狀貌8、 下定義9、 作詮釋10、列圖表第十四講第十四講結(jié)尾技巧1. 自然結(jié)尾2. 首尾呼應(yīng)式3. 引用式結(jié)尾4. 升華式結(jié)尾5. 抒情結(jié)尾6. 景物烘托7. 發(fā)問結(jié)尾8. 修辭結(jié)尾（常用排比）9. 含蓄雋永結(jié)尾結(jié)尾誤區(qū)1、 畫蛇添足2、 空喊口號3、 拖泥帶水第十五講第十五講基礎(chǔ)知識法布爾（1823～1915），法國昆蟲學(xué)家，動物行為學(xué)家、科學(xué)家、科普作家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬，文學(xué)界的維吉爾”。他是第一位在自然環(huán)境中實(shí)地研究昆蟲的科學(xué)家章節(jié)目錄《昆蟲記》《TheRecordsaboutInsects》分為十卷，又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作?！独ハx記》它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。綜合測評綜合測評叁基礎(chǔ)基礎(chǔ)綜合1．張強(qiáng)班正在籌備主題為“恰同學(xué)少年”的班會，請你幫他完成主持稿的補(bǔ)字和標(biāo)音工作，將正確的字音、字形填寫在橫線上。尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好！這個學(xué)期，通過學(xué)習(xí)《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們領(lǐng)略了解放軍銳不可當(dāng)①____，擊kuì②_____敵人的氣勢；朗讀《“飛天”凌空》，我們仿佛看到呂偉跳臺入水悄③________然不驚的技藝，仿佛聽到觀眾zhèn④_______耳欲聾的歡呼；學(xué)習(xí)《藤野先生》，我們明白了魯迅為國民覺醒dānjīng⑤_________竭慮，讓那些“正人君子”無處dùn⑥________形；朗讀《美麗的顏色》，我們看到那略帶藍(lán)色yíng⑦_(dá)_____光的輪廓閃耀在夜的黑暗中時，居里夫婦對科學(xué)熾⑧________熱的情感。今天，少年的我們，請不要蒙昧⑨_______，不要膽怯，要埋頭苦學(xué)，要瞭望遠(yuǎn)方！下面，我宣布，“恰同學(xué)少年”主題班會正式開始！【解析】銳不可當(dāng)（ruìbùkědāng）：形容來勢兇猛，不可阻擋；擊潰（jīkuì）：打垮，攻打使?jié)⑸ⅲ磺娜?qiǎorán)：憂愁的樣子，形容安靜而無聲；震耳欲聾（zhèněryùlóng）：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。殫精竭慮（dānjīngjiélǜ）：形容用盡精力，費(fèi)盡心思；遁形（dùnxíng）：隱藏形跡，隱身；熒光（yíngguāng）：某些物質(zhì)受光或其他射線照射時所發(fā)出的可見光；熾熱（chìrè）：極熱，溫度極高；(情緒等)熱烈；蒙昧（méngmèi）：指未開化的原始狀態(tài)；不懂事理，愚昧?！敬鸢浮?/p>

dāng

潰

qiǎo

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殫精

遁

熒

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mèi2．下面是小芳同學(xué)主持班會的開場白，下列表述正確的一項(xiàng)是（

）孔子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”人而無信如同車輪中心和邊緣沒有支撐一樣，沒法行走。誠信是立身之本，是公民的第二張身份證；誠信是交友之道，是與他人合作交往的通行證；誠信是經(jīng)商之魂，是打開成功之門的鑰匙。讓我們誠實(shí)做人、講求信用，從生活中的點(diǎn)滴做起！A．文中畫線句子采用了夸張的修辭手法。B．文中畫橫線的三個短語結(jié)構(gòu)一致。C．文中加點(diǎn)的兩個詞“成功”“鑰匙”都是名詞。D．文中最后一句在朗讀時要聲音低沉，語氣輕柔，語調(diào)平緩?！敬鸢浮緾A.畫橫線句采用了比喻修辭的手法，把“人而無信”比成“車輪中心和邊緣沒有支撐”；B.“立身之本”是偏正短語，“合作交往”是并列短語，“講求信用”動賓短語；D.“讓我們誠實(shí)做人、講求信用，從生活中的點(diǎn)滴做起！”用的是感嘆號，呼吁、倡導(dǎo)人們誠信，因此朗讀是聲音要高昂，語氣慷慨，語調(diào)昂揚(yáng)，而不是低沉、輕柔、平緩；故選C。3．下列相關(guān)說法，正確的兩項(xiàng)是（

）A．“益智游戲”“一帶一路”“思維敏捷”“敬畏生命”——四個短語依次是主謂短語、并列短語、偏正短語、動賓短語。B．來到魚塘，便見水面煙波浩渺，碧波漾蕩，有心曠神怡之感?！鋸埵址ㄊ褂玫卯?dāng)。C．《三峽》選自《水經(jīng)注》，是東晉文學(xué)家酈道元所著，三峽是瞿塘峽、西陵峽、巫峽的總稱。D．《格列佛游記》中，“慧骃”們絕不溺愛子女：18歲以前，一般不讓它們吃到一粒燕麥，也很少讓它們吃奶；夏天，讓它們早晚都到戶外各吃兩個鐘頭青草。E．《格列佛游記》大人國國王治國有方、公正無私；小人國國王狂妄昏庸、野心勃勃?！敬鸢浮緿EA.“益智游戲”是偏正短語，“思維敏捷”是主謂短語，選項(xiàng)中“益智游戲”是主謂短語，“思維敏捷”是偏正短語，表述有誤；B.“煙波”指煙霧籠罩的江湖水面，“浩渺”指水面遼闊無邊；選項(xiàng)中用“煙波浩渺”用來形容魚塘的景象，屬夸張過度，故使用不當(dāng)；C.酈道元是北魏地理學(xué)家、文學(xué)家，選項(xiàng)中“東晉文學(xué)家酈道元”表述有誤。故選DE。4．下面語境中，用語不得體的一項(xiàng)是（

）看完電影《我和我的家鄉(xiāng)》，賢弟我心潮澎湃，有了一些拙見，著成小文《不忘初心》?，F(xiàn)呈請兄長過目，還望指點(diǎn)一二。A．賢弟 B．拙見 C．呈請 D．指點(diǎn)【答案】AA.賢弟：敬辭，對年歲較幼之友的敬稱，不能用在自己的身上，應(yīng)改為“愚弟”。故選A。5．下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）A．今年春運(yùn)期間，江珠高速珠海收費(fèi)站對長途客車、旅游包車、危險化學(xué)品和校車實(shí)行逢肇必查的措施。（把“實(shí)行”改為“實(shí)施”）B．通過國際社會的不斷宣傳，使全世界人民了解了“伊斯蘭國”的罪行，阻止“伊斯蘭國”的邪惡理念蠱惑人心。（刪去“通過”或“使”）C．這首歌對我很熟悉，因?yàn)樗且皇追从持袑W(xué)生學(xué)習(xí)生活的勵志歌。（改為“我對這首歌很熟悉”，或刪去“對”字）D．在《朗讀者》一期節(jié)目中，著名演員斯琴高娃現(xiàn)場朗讀了《寫給母親》，主持人董卿聽后動容地流下了眼淚，現(xiàn)場許多聽眾也十分感慨：母親似乎永遠(yuǎn)占據(jù)在我們心底最柔軟的地方。（將“感慨”改成“感動”）【答案】AA.并列不當(dāng)，應(yīng)把“危險化學(xué)品”改為“危險化學(xué)品運(yùn)輸車輛”。故選A。6．下列句子中加點(diǎn)詞語使用有錯誤的一項(xiàng)是（

）A．融水縣城是一座年輕的城市，其發(fā)展需要青春和活力，更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力。B．為富不仁的人是不能得到大家的尊重的。C．他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群，是學(xué)生會主席的熱門人選。D．照片中的她身穿深色西服套裝，或是正襟危坐，或是嘟嘴賣萌，優(yōu)雅俊美。【答案】AA.摧枯拉朽，比喻腐朽勢力被迅速摧毀。用在此處不合語境，褒貶誤用；B.為富不仁，意思是剝削者為了發(fā)財致富，心狠手毒，沒有一點(diǎn)兒仁慈的心腸。使用恰當(dāng)；C.鶴立雞群，指像鶴站在雞群中一樣，比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。形容多才多藝的他，使用恰當(dāng)；D.正襟危坐，意思是整一整衣服，端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。使用恰?dāng)；故選A。7．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．家長只有嚴(yán)于律己，樹立正面形象，為孩子營造健康的成長環(huán)境，才能避免孩子今后不會走上違法犯罪的道路。B．苗族蠟染畫是融水縣民間傳統(tǒng)工藝品之一，它格調(diào)樸素、高雅，蘊(yùn)含著苗族人民獨(dú)特的生活情調(diào)和審美趣味，散發(fā)著迷人的魅力。C．我們要進(jìn)一步健全野生動物保護(hù)方面的法律制度，嚴(yán)厲打擊野生動物非法交易，堅決革除濫食野生動物。D．文學(xué)評論家夏志清在《中國現(xiàn)代小說史》中發(fā)掘并論證了張愛玲等重要作家的文學(xué)史地位，成為西方研究中國現(xiàn)代文學(xué)史的經(jīng)典之作?！敬鸢浮緽A.否定不當(dāng)，刪去“不會”；C.最后一句缺乏賓語，在野生動物后面加“的行為”；D.主語與賓語搭配不當(dāng)，“夏志清”與“經(jīng)典之作”不能搭配；可在“成為西方研究中國現(xiàn)代文學(xué)史的經(jīng)典之作”前加上：《中國現(xiàn)代小說史》；故選B。8．下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①在抗擊新冠肺炎疫情的過程中，中國集中力量辦大事的制度優(yōu)勢已經(jīng)彰顯②人民團(tuán)結(jié)一心，各地醫(yī)療物資高效調(diào)配，應(yīng)急醫(yī)院快速落成③疫情防控工作高效有序展開，是中國速度和中國效率的體現(xiàn)④政府迅速決策，形成一體聯(lián)動、聯(lián)防聯(lián)控的局面⑤更是集中力量辦大事的制度優(yōu)勢使然A．③⑤④②① B．①④②③⑤ C．①②④③⑤ D．②④③①⑤【答案】B從“中國集中力量辦大事的制度優(yōu)勢已經(jīng)彰顯”可知，①為總起句；④②分別從“政府”和“人民”兩個角度闡述中國制度的優(yōu)勢；從“是中國速度和中國效率的體現(xiàn)”“更是集中力量辦大事的制度優(yōu)勢使然”中的“是”和“更是”可知，⑤在③的后面；正確的語序應(yīng)為：①④②③⑤，故選B。9．根據(jù)展板內(nèi)容提示，填寫相應(yīng)的詩詞名句?！蛟娭杏星橥蹩冊凇兑巴分幸痪洹跋囝櫉o相識，①__________________________”表達(dá)了詩人身處亂世，前途無望，孤獨(dú)抑郁心情；崔顥在《黃鶴樓》中寫下“②___________________________，煙波江上使人愁”，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情；《庭中有奇樹》中以花寄情，“③__________________________，④__________________________”表達(dá)對遠(yuǎn)行人的思念；柳永在《蝶戀花》中以“⑤__________________________，⑥__________________________”的日漸消瘦來表達(dá)主人公對思念之人的情真意堅?！蛟娭杏兄?。劉楨用“冰霜正慘凄，⑦_(dá)_________________________”贈堂弟，以松柏傲雪凌霜的美好品格表達(dá)對堂弟的期望；蘇軾在《記承天寺夜游》中借“何夜無月？何處無竹柏？⑧__________________________”之句表達(dá)了自己曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度?！蛟娭杏欣?。子曰：“⑨__________________________，非禮勿聽，⑩__________________________，非禮勿動。”____________________________________________________________________________________________【答案】

長歌懷采薇

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

攀條折其榮

將以遺所思

衣帶漸寬終不悔

為伊消得人憔悴

終歲常端正

但少閑人如吾兩人者耳

非禮勿視

非禮勿言10．閱讀下面的文字，完成題目。新京報8月25日訊

8月24日，經(jīng)過32天的治療，陸軍第72集團(tuán)軍某旅排長冒小馳康復(fù)出院。7月22日，安徽廬江縣石大圩段決堤，冒小馳和戰(zhàn)友組成人墻轉(zhuǎn)移群眾，人墻最中間的冒小馳被沖入漩渦。戰(zhàn)友們在下游20多米處將他截住，但此時冒小馳已經(jīng)停止呼吸并失去意識。歷經(jīng)數(shù)小時搶救，方才脫險。冒小馳出院時，與戰(zhàn)友們依次相互擁抱，并向醫(yī)護(hù)人員獻(xiàn)上鮮花表示感謝。冒小馳告訴記者：“現(xiàn)在身體已經(jīng)基本康復(fù)，身體狀態(tài)，包括心理狀態(tài)都恢復(fù)得很好?？梢哉⒓訝I里的工作?！?1)請用一句話概述上述新聞材料，不超過30字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請你為文段中的英雄冒小馳寫一段評選“感動中國”人物的推薦語，弘揚(yáng)救世強(qiáng)國情懷。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】(1)結(jié)合材料“8月24日，經(jīng)過32天的治療，陸軍第72集團(tuán)軍某旅排長冒小馳康復(fù)出院”可知，材料的人物（冒小馳）與結(jié)果（康復(fù)出院）；結(jié)合材料“安徽廬江縣石大圩段決堤，冒小馳和戰(zhàn)友組成人墻轉(zhuǎn)移群眾，人墻最中間的冒小馳被沖入漩渦”可知，事件是安徽廬江縣決堤，洪水卷走轉(zhuǎn)移群眾的冒小馳；據(jù)此新聞概括為：安徽廬江縣為轉(zhuǎn)移群眾被洪水卷走的戰(zhàn)士冒小馳康復(fù)出院。【答案】(1)安徽廬江縣為轉(zhuǎn)移群眾被洪水卷走的戰(zhàn)士冒小馳康復(fù)出院。(2)示例：他，是一個平凡的士兵，在自己的崗位上默默耕耘。與戰(zhàn)友筑起了一道與天抗衡的人墻。咆哮的洪水憤怒地卷走了他，但他卻用超常的意志力在全無呼吸的情況下活了下來，證明了人定勝天的真理！他就是安徽抗洪英雄冒小馳，是當(dāng)之無愧的英雄，感動中國！示例：當(dāng)滔天的洪水無情地砸下時，他沒有退縮；當(dāng)巨大的漩渦卷涌至面前，他沒有害怕。他的眼中只有群眾轉(zhuǎn)移的身影，他的心中只記掛著百姓的安全，哪怕洪水在前，漩渦沖擊，也無法將他的信念擊垮！他是人民子弟兵——冒小馳。文言文閱讀文言文閱讀【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《生于憂患，死于安樂》）【乙】吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪？”身自耕作夫人自織食不加肉衣不重采，折節(jié)下賢人，厚遇賓客，振①貧吊②死，與百姓同其勞……使范蠡與大夫柘稽行成③，為質(zhì)于吳。二歲而吳歸蠡。至明年春，吳王北會諸侯于黃池，吳國精兵從王，惟獨(dú)老弱與太子留守。勾踐伐吳，吳師敗，遂殺吳太子。其后四年，越復(fù)伐吳。吳士民罷弊④，輕銳盡死于齊、晉。而越大破吳。（選自《史記·越王勾踐世家》，有刪改）【注釋】①振：救濟(jì)。②吊：慰問。③成：講和，和解。④弊：同“?！薄?1．下列加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．傅說舉于版筑之間

舉：選拔，任用B．人恒過

過：錯誤C．越王勾踐反國

反：同“返”，返回D．厚遇賓客

遇：對待，招待12．下列加點(diǎn)字的意思和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．舜發(fā)于畎畝之中/屬予作文以記之（《岳陽樓記》）B．行拂亂其所為/安陵君其許寡人（《唐雎不辱使命》）C．置膽于坐/公與之乘，戰(zhàn)于長（《曹劌論戰(zhàn)》）D．而越大破吳/康肅笑而遣之（《賣油翁》）13．請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①所以動心忍性，曾其所不能。____________________________________________________________________________________________②勾踐伐吳，吳師敗，遂殺吳太子。____________________________________________________________________________________________14．用三條“/”給【乙】文中畫波浪線的句子斷句。身

自

耕

作

夫

人

自

織

食

不

加

肉

衣

不

重

采15．下列對文本的理解表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文開篇列舉了六位歷史人物的事例，運(yùn)用舉例論證的方法論述了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的重要性。B．【乙】文寫的是：越國戰(zhàn)敗后，越王勾踐立志發(fā)憤圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，通過禮賢下士、與民同勞等系列措施，最終大敗吳國。C．【甲】文第二段從正反兩方面進(jìn)一步論證經(jīng)受磨練的好處，最終提出本文的中心論點(diǎn)。D．【乙】文中越王勾踐臥薪嘗膽而終破吳的故事可以用作【甲】文中心論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)。16．【甲】文中六位歷史人物的事例和乙文中勾踐臥薪嘗膽的故事，告訴我們一個什么樣的道理？請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】11．B.句意：人常常犯錯。過：犯錯，并非“錯誤”；故選B。12．A.之：副詞，“的”/代詞，代指“這件事”；B.其：代詞，他的/助詞，加強(qiáng)語氣；C.于：都為介詞，在；D.而：連詞，表承接/連詞，表修飾；故選C。13．重點(diǎn)詞有：①動：使……受到震撼；忍：使……堅忍起來；曾：同“增”，增加。②伐：攻打；師：軍隊；遂：于是，就。14．句意：他親自到田間種地，他的夫人穿自己織的布做成的衣服。他吃的每頓飯里幾乎沒有肉菜，穿的衣服沒有鮮艷的顏色。“身自耕作”“夫人自織”“食不加肉”“衣不重采”為四個并列短語，因此停頓為：身自耕作/夫人自織/食不加肉/衣不重采。15．【甲】文首段列舉古代六位賢士的事例，是為了說明在艱苦磨練中才能造就人才的道理。并非“論述了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的重要性”；故選A。16．【甲】文首段列舉古代六位賢士的事例，是為了說明在艱苦磨練中才能造就人才的道理。這告訴我們：艱難困苦可以磨礪人的意志，唯有經(jīng)歷磨難，才能成就一番偉業(yè)。在談看法時，可以聯(lián)系如何對待困難與挫折去闡述。示例：作為中學(xué)生，我們要勇于面對挫折和磨難，正視磨難，堅定信心去迎接困難和挫折。要相信風(fēng)雨過后會有彩虹，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在挫折和磨難中成長，在挫折和磨難中蛻變，遇到更好的自己。參考譯文：【甲】舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸集市里贖買回來并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，必定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他的每一行動都不如意，這樣來使他的心靈受到震撼，使他的性情堅忍起來，增加他所不具備的能力。人常常犯錯，然后才能改正；內(nèi)心憂困，思想阻塞，然后才能奮起；心緒顯露在臉色上，表達(dá)在聲音中，然后才能被人了解。一個國家，在內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會有覆滅的危險。這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了?！疽摇繀峭跎饷饬嗽酵跻院螅ㄗ屗亓嗽絿?，越王勾踐時時刻刻想著如何復(fù)國，于是就每天讓自己的身體勞累，讓自己焦慮地思索，還把一個苦膽掛在座位上面，每天坐下休息、躺下睡覺之前都要看苦膽，吃飯喝水之前也要先嘗嘗苦膽。他常常對自己說：“你難道已經(jīng)忘記了在會稽山上所受的恥辱了嗎？”他親自到田間種地，他的夫人穿自己織的布做成的衣服。他吃的每頓飯里幾乎沒有肉菜，穿的衣服沒有鮮艷的顏色。他對待賢明的人畢恭畢敬，對待賓客厚禮相贈，扶助貧困的人，哀悼死難的人，和百姓們一同勞苦工……范蠡和大夫柘稽去求和，到吳國做人質(zhì)。兩年后吳國才讓范蠡回國。到第二年春天，吳王到北部的黃池去會合諸侯，吳國的精銳部隊全部跟隨吳王赴會了，唯獨(dú)老弱殘兵和太子留守吳都。勾踐攻打吳國。吳軍大敗，越軍還殺死吳國的太子。這以后四年，越國又攻打吳國。吳國軍民疲憊不堪，精銳士兵都在與齊、晉之戰(zhàn)中死亡。所以越國大敗了吳軍?！敬鸢浮?1．B12．C13．①（通過這些）來使他的內(nèi)心受到震撼，使他的性格堅忍起來，來不斷增加他的才。②勾踐攻打吳國，吳國的軍隊?wèi)?zhàn)敗了，（勾踐）于是殺了吳國太子。14．身自耕作/夫人自織/食不加肉/衣不重采15．A16．逆境造就人才。只有經(jīng)得起艱苦的磨煉，才能成就不平凡的事業(yè)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)绻龅酱煺劾щy，也應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)成磨練自己才能的機(jī)會，積極面對。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”巫山曲孟郊①巴江上峽重復(fù)重，陽臺碧峭十二峰。荊王獵時逢暮雨，夜臥高丘夢神女②。輕紅流煙濕艷姿，行云飛去明星稀。目極魂斷望不見，猿啼三聲淚滴衣?！咀⑨尅竣倜辖?，唐代著名詩人，年輕時屢試不第，四十六歲時才中進(jìn)士，后又仕途坎坷，一生潦倒。②神女，指巫山神女“旦為朝云、幕為行雨”。相傳戰(zhàn)國時楚懷王游高唐，夢與女神相遇，醒后惆悵不已。17．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）不見曦月

曦：_____________

（2）沿溯阻絕

沿：_____________（3）素湍綠潭

素：_____________

（4）林寒澗肅

肅：_____________（5）輕紅流煙濕艷姿

濕：_____________18．翻譯下面的文言語句。（1）其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。____________________________________________________________________________________________（2）清榮峻茂，良多趣味。____________________________________________________________________________________________19．《三峽》和《巫山曲》都描寫了三峽的山，都突出了山_____________、_____________的特點(diǎn)。20．《三峽》和《巫山曲》都寫到了猿啼，各有什么作用？請簡要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】17．（1）句意：看不到太陽和月亮。曦：日光，這里指太陽；（2）句意：順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。沿：順流而下；（3）句意：白色的急流，回旋著清波。素：白色；（4）句意：樹林山澗一片清涼寂靜。肅：肅殺，凄寒；（5）句意：巴山淡紅色飄動的云氣打濕神女美艷的容姿。濕：打濕。18．注意（1）句中重點(diǎn)詞語“雖（即使）、奔（飛奔的馬）、疾（快）”和（2）句中重點(diǎn)詞語“清（水清）、榮（樹榮）、峻（山高）、荗（草茂盛）、良（實(shí)在）”要準(zhǔn)確理解。19．《三峽》中，“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”寫出了三峽的山“連綿不斷”的特點(diǎn)；“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”寫了三峽的山勢“峭拔”的特點(diǎn)?！段咨角分校鞍徒蠉{重復(fù)重”寫了三峽的山“連綿不斷”的特點(diǎn)；“陽臺碧峭十二峰”寫了三峽的山勢“峭拔”的特點(diǎn)。所以兩篇文章都寫了三峽的山“連綿不斷”和山勢“峭拔”。20．《三峽》中，根據(jù)“故”可知，“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”承接“每至晴初霜旦……空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，表現(xiàn)出山猿長嘯聲的凄厲，與前文寫山的高大連綿相照應(yīng)，突出了三峽山高峽長的特點(diǎn)，渲染了秋天的蕭瑟凄涼?！段咨角分?，神女輕盈縹緲、幻化自如、“艷姿”的迷人形象正是詩人心中理想的朝廷君主的象征。神女雖有“艷姿”，但遠(yuǎn)隔云端，可望而不可即，似乎剛一出現(xiàn)，又轉(zhuǎn)眼“飛去”，“目極魂斷望不見”只能空余惆悵，根據(jù)注釋中“年輕時屢試不第，四十六歲時才中進(jìn)士，后又仕途坎坷，一生潦倒”可知，詩人仕途坎坷，“猿啼三聲淚滴衣”，詩人聽見猿啼，心有所感其悲苦而淚落沾衣，反映了詩人內(nèi)心空有美好理想?yún)s不能實(shí)現(xiàn)的悲涼愁苦。據(jù)此分析概括作答即可。參考譯文：三峽在七百里長的三峽中，兩岸都是相連的高山，中間沒有空缺的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣，遮住了天空和太陽，如果不是正午或半夜，就看不到太陽和月亮。到了夏天，江水漫上兩岸的丘陵的時候，順流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有時皇上的命令要緊急傳達(dá)，早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百多里，即使騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船行的快啊。每到春季和冬季，白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，映出了(山石林木)的倒影，高山上生長著許多奇形怪狀的柏樹，懸掛著的瀑布沖蕩在巖石山澗中，水清、樹榮、山高、草盛，實(shí)在是有許多趣味。每到秋雨初晴、降霜的時候，樹林山澗一片清涼寂靜，經(jīng)常有猿猴在高處長嘯，叫聲不斷，聲音凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來了回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長時間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。巫山曲巴東長江三峽中，重巒疊嶂，陽臺山旁是碧綠峭拔的十二峰。(昔日)楚王狩獵時正逢巫山暮雨，夜臥高山之上夢見了巫山神女。巴山淡紅色飄動的云氣打濕神女美艷的容姿，月明星稀，神女化作行云在峽中飛逝。極目遠(yuǎn)望，再也不見神女的芳影，峽谷中的猿猴悲鳴了幾聲，淚水滴落在衣服上。【答案】17．

日光，這里指太陽

順流而下

白色

肅殺、凄寒

打濕18．（1）這中間一千二百里的行程，即使騎上飛奔的馬，駕著風(fēng)，也沒有這樣快。（2）水清樹榮，山高草盛，實(shí)在趣味無窮。（意思對即可）19．

連綿不斷（多）

峭拔（意思對即可）20．《三峽》寫猿啼為秋天的三峽渲染了凄涼的氛圍，同時表現(xiàn)三峽山高峽長的特點(diǎn)；《巫山曲》寫猿暗襯托了作者凄涼惆悵的心情。閱讀下面三篇文言文選段，完成下面小題【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（《小石潭記》）【乙】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（節(jié)選自酈道元《三峽》）【丙】二十六日，發(fā)大溪口，入瞿塘峽。兩壁對聳上入霄漢其平如削成仰視天如匹練然水已落峽中平如油盎①。過圣姥泉，蓋石上一罅②。人大呼于旁，則泉出，屢呼則屢出，可怪也。晚，至瞿塘關(guān)，唐故夔州，與白帝城相連。關(guān)西門正對灩滪堆③。堆，碎石積成，出水?dāng)?shù)十丈。土人云：“方夏秋水漲時，水又高于堆數(shù)十丈?！保ü?jié)選自陸游《入蜀記》）【注】①油盎：油瓶。②罅：裂縫。③灩滪（yànyù）堆：在瞿塘峽口，是江心突出的巨石。21．下列對文中畫波浪線部分的斷句，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．兩壁對聳上/入霄漢/其平如削成/仰視天/如匹練然/水已落/峽中平如油盎。B．兩壁對聳上/入霄漢/其平如削成/仰視天/如匹練然/水已落峽中/平如油盎。C．兩壁對聳/上入霄漢/其平如削成/仰視天/如匹練然/水已落峽中平如油盎。D．兩壁對聳/上入霄漢/其平如削成/仰視天/如匹練然/水已落/峽中平如油盎。22．對下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．佁然不動

佁然：自由自在的樣子B．或王命急宜

或：有時C．發(fā)大溪口

發(fā)：發(fā)現(xiàn)D．不見曦月

曦：日光23．下列關(guān)于甲乙丙三文的表述錯誤的一項(xiàng)是（

）A．《小石潭記》寫出了小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛，作者在寫景中傳達(dá)出他貶居生活。B．這兩篇文章都運(yùn)用了側(cè)面描寫?！缎∈队洝吠ㄟ^“潭中魚可百許頭”側(cè)面描寫潭水空明澄澈，《三峽》通過“其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”側(cè)面描寫夏季水勢疾速。C．【丙】文寫出了江水相對于灩滪堆在不同季節(jié)水位的高低變化：作者到瞿塘關(guān)時，江水低于灩滪堆（數(shù)十丈）；等到夏秋水漲時，江水高于灩滪堆（數(shù)十丈）。D．【乙】【丙】兩文都描寫了三峽的山，乙文從文中所描寫的兩岸群山連綿數(shù)百里、沒有缺口，丙文從文中所描寫的兩岸懸崖峭壁聳入云霄，都突出了山綿延的特點(diǎn)。24．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）斗折蛇行，明滅可見。____________________________________________________________________________________________（2）人大呼于旁，則泉出，屢呼則屢出。____________________________________________________________________________________________【解析】21．根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。本句句意為：江水兩旁山崖對立，高的仿佛到達(dá)了云端，而表面的平滑又像是用利刃切過。我仰頭望蒼天，卻發(fā)現(xiàn)原本寬廣的蒼穹在山崖的夾縫里就像是一匹白練一般。（再向前走）水位已經(jīng)落下去了，看起來猶如油瓶。故斷句為：兩壁對聳/上入霄漢/其平如削成/仰視天/如匹練然/水已落/峽中平如油盎。故選D。22．C.句意為：我從大溪口出發(fā)。發(fā)：出發(fā)。故選C。23．D.由丙文“兩壁對聳，上入霄漢，其平如削成”可知，丙文寫的兩岸懸崖峭壁聳入云霄，突出了山高峻的特點(diǎn)，并非選項(xiàng)所說“都突出了山綿延的特點(diǎn)”。故選D。24．重點(diǎn)字詞有：（1）斗，名詞作狀語，像北斗星那樣；蛇，名詞作狀語，像蛇那樣。（2）于，在；出，流出；屢，多次。參考譯文：

【甲】潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動，什么依靠都沒有，陽光直照（到水底）。（魚的）影子映在石頭上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見，一段暗的看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四下里竹林和樹木包圍著，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。

【乙】在七百里三峽中，兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。如果不是在正午或者半夜，就看不見日月。

到夏天江水漫上山陵的時候，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。有時皇帝的命令要急速傳達(dá)，這時候清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚便到了江陵。中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。

【丙】二十六日，我從大溪口出發(fā)，進(jìn)了瞿塘峽。江水兩旁山崖對立，高的仿佛到達(dá)了云端，而表面的平滑又像是用利刃切過。我仰頭望蒼天，卻發(fā)現(xiàn)原本寬廣的蒼穹在山崖的夾縫里就像是一匹白練一般。再向前走，水位已經(jīng)落下去了，看起來猶如油瓶。經(jīng)過圣姥泉，發(fā)現(xiàn)大石上有一個豁口，只要有人在旁邊大喊，就會有泉水從中流出，不停地喊就不停地流，真是奇怪啊。傍晚，到了瞿塘關(guān)，這里在唐朝時也叫夔州，與白帝城是相連的。關(guān)口的西門正對著石頭堆，是碎石累積的結(jié)果，其高出水面二十余丈。當(dāng)?shù)厝苏f：“到夏秋季水面暴漲之時，水位又會高于石頭堆數(shù)十丈了?！薄敬鸢浮?1．D22．C23．D24．（1）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。（2）有人在圣姥泉旁大聲喊叫，就會有泉水流出，（人們）多次喊叫（泉水）就會多次流出。名著閱讀名著閱讀25．閱讀語段，完成題目。紀(jì)實(shí)文學(xué)的創(chuàng)作建立在真人真事的基礎(chǔ)上。如埃德加·斯諾在去紅都的路上采訪了紅軍領(lǐng)袖之一【甲】（填人名），這個書生出身的“造反者”面容英俊、頭腦冷靜、態(tài)度溫和，曾被任命為黃埔軍校的秘書，組織參加過八一南昌起義等大量艱苦的革命斗爭。如斯諾雖然并沒有采訪到【乙】（填人名），但是從他的自傳中得知一些真實(shí)情況，他天性極端溫和，是中國共產(chǎn)主義運(yùn)動中的“兩個孿生天才”之一，他難能可貴的個性幾乎能立刻博得眾人的愛戴，但是敵人卻認(rèn)為他是兇神的化身。如斯諾用大量的篇幅報道了【丙】（填人名）的故事，他看上去很像林肯，熟讀世界歷史，對于歐洲社會和政治的情形也有實(shí)際的了解，有人用世界上最高的賞格緝拿他的首級。在【甲】【乙】【丙】三處分別填入的人是___________、___________、___________?！窘馕觥俊都t星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報道性作品。①周恩來是一個大官僚家庭的兒子，有文學(xué)天賦的他，后因接受“開明”教育，而投身到社會革命中。他頭腦冷靜，善于分析推理講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，與一些著名的上海工人領(lǐng)袖趙世炎、顧順章、羅亦農(nóng)等組織了工人糾察隊，成功組織了上海工人總罷工，組織了著名的廣州公社，突破封鎖，到了江西和福建的蘇區(qū)。廣州公社失敗后，周恩來轉(zhuǎn)入地下活動——一直到1931年，他終于“闖破封鎖”，到達(dá)江西和福建的蘇區(qū)。從“這個書生出身的‘造反者’”“曾被任命為黃埔軍校的秘書”組“織參加過八一南昌起義等大量艱苦的革命斗爭”可知，甲是周恩來；②“孿生天才”指的是朱德和毛澤東，毛澤東是黨的領(lǐng)袖，是“文職”；朱德是部隊總司令，是“武職”。再根據(jù)《紅星照耀中國》第十章《戰(zhàn)爭與和平》第四節(jié)《關(guān)于朱德》原文“‘我認(rèn)為他的基本特點(diǎn)就是天性極端溫和’，當(dāng)別人請他的妻子康克清談一談她認(rèn)為她的丈夫有什么與眾不同的性格時，她說道：‘其次，他對一切大小事情都十分負(fù)責(zé)?！谌?，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經(jīng)常和他們談話”可知乙是朱德；③根據(jù)《紅星照耀中國》第三篇《在保安》原文“我到后不久，就見到了毛澤東，他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出”“他雖身經(jīng)百戰(zhàn)，有一次還被敵軍俘獲而逃脫，有世界上最高的賞格緝拿他的首級，可是在這許多年頭里，他從來沒有受過一次傷”可知，丙是毛澤東。毛澤東是農(nóng)民出身的知識分子，革命家，一個令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑。說話平易，生活簡樸，有些人可能以為他有點(diǎn)粗俗。天真質(zhì)樸同銳利機(jī)智和老練的世故結(jié)合。他博覽群書，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常。他精力過人，不知疲倦，對于工作事無巨細(xì)一絲不茍，是一個頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。生活節(jié)儉，平易近人?！敬鸢浮?/p>

周恩來

朱德

毛澤東26．名著閱讀。名著書目人物目標(biāo)句子摘抄任務(wù)驗(yàn)收《紅星照耀中國》識記人物他確乎有一種吸引力，那種吸引力是羞赧、個性的魅力和領(lǐng)導(dǎo)的堅決徹底奇妙地混合而成的，他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確……具有冷靜的、合理的和實(shí)際的頭腦……溫文的談吐……①“他”是___________（人名）我在沈陽第一次見到他時，他是全世界最年輕的獨(dú)裁者，當(dāng)時他的氣色還不錯。他人很瘦，臉色清癯發(fā)黃，但是思想敏捷活躍，看上去精神飽滿。②“他”是___________（人名）熟悉地點(diǎn)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，在貧瘠的中國西北部，竟聚集了中華民族的精華。③“西北部”指作者采訪的主要地點(diǎn)___________了解情節(jié)紅軍長征路上歷盡千辛萬苦，《七律·長征》中有“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的表述。④“大渡橋橫鐵索寒”描寫的戰(zhàn)役是指___________【解析】①根據(jù)識記人物中人物特征“他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確”“具有冷靜的、合理的和實(shí)際的頭腦”“溫文的談吐……”可知，此選文出自《紅星照耀中國》的第二篇《去紅都的路上》”的第二部分“造反者”中對周恩來的描寫。文章中對周恩來的外貌描寫為“個子清瘦，中等身材，胡子又長又黑，外表稚氣，大又深的眼睛富有熱情。頭腦冷靜，深思熟慮，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，態(tài)度溫和文雅，談吐緩慢安詳”。②根據(jù)選文句子“我在沈陽第一次見到他時，他是全世界最年輕的獨(dú)裁者”“他人很瘦，臉色清癯發(fā)黃，但是思想敏捷活躍，看上去精神飽滿”可知，選文出自《紅星照耀中國》第一篇《探索紅色道路》的第三部分問題“漢代青銅”，這是對張學(xué)良的描述。本小節(jié)中比較詳細(xì)介紹張學(xué)良的為人及其人生經(jīng)歷，也講述了張學(xué)良和楊虎城與共產(chǎn)黨秘密達(dá)成一致抗日協(xié)議的原因和經(jīng)過。③根據(jù)提示句子“在貧瘠的中國西北部，竟聚集了中華民族的精華”依據(jù)“西北部”及“凝聚中華名族的精華”可知，此地點(diǎn)是延安。延安當(dāng)時是紅軍中央所在地。④根據(jù)“大渡橋橫鐵索寒”中的提示“大渡橋”“鐵索”可知，這是長征途中強(qiáng)渡大渡河戰(zhàn)役?！敬鸢浮?/p>

周恩來

張學(xué)良

延安

強(qiáng)渡大渡河27．《水滸傳》最大的藝術(shù)成就是塑造了一批鮮活的英雄人物。作品中角色眾多，且個性迥異，如宋江、林沖、魯智深、武松、李逵……請根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，完成思維導(dǎo)圖的說明。(1)如果按時間順序來梳理與林沖的相關(guān)情節(jié)，下列選項(xiàng)正確的一項(xiàng)是（

）A．⑤④②③①⑥ B．⑤①②③⑥④ C．②④⑥①③⑤ D．②⑤④⑥③①(2)“沖”有“沖破、一直向前”之意，請結(jié)合人物性格和經(jīng)歷，說說林沖在《水滸傳》（前40回）中，是否人如其名？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】(1)D.高俅以看林沖新得寶刀為由，誘使林沖帶刀誤入軍機(jī)重地白虎節(jié)堂②。等林沖驚覺時已晚，林沖被判攜刀私入白虎堂林沖因而獲罪，被發(fā)配到滄州牢城營看守草料場⑤。途中林沖路過“小旋風(fēng)”柴進(jìn)府上，洪教頭隨后前來，此人對林沖步步緊逼，引發(fā)了柴進(jìn)的不快，便安排了兩人的比武。開始林沖讓著洪教頭，但是洪教頭不領(lǐng)情，結(jié)果林沖輕松擊敗了他，棒打洪教頭④。林沖憑借柴進(jìn)的書信，被分到牢城營看守草料場，陸謙等人前來，欲火燒草料場⑥。林沖來到一個破舊的山神廟暫住一宿，湊巧得知自己被陷害的真相，一氣之下，殺死眾人，于風(fēng)雪夜投奔梁山而去，坐了第四把交椅③。晁蓋等人欲入伙梁山，王倫嫉賢妒能，極力婉拒，林沖不憤，在吳用的智激之下，火并了王倫，推舉晃蓋做了梁山之主①。故選D?！敬鸢浮?1)D(2)示例：我認(rèn)為林沖并非“沖破、一直向前”之人。林沖曾是東京八十萬禁軍教頭，有一定社會地位，但他一直安分守己，循規(guī)蹈矩，如他在野豬林得到魯智深的幫助后，面對兩個迫害自己的公人，林沖勸魯智深放過對方，因?yàn)樗辉概c朝廷對立，最后他也是在萬般無奈、忍無可忍的情況下才被逼上梁山。示例：我認(rèn)為林沖是“沖破、一直向前”之人。林沖在山神廟神像后聽到陸謙等人議論，得知他們欲燒死自己，不由怒從心中起，從神像后跳出，殺死眾人，投奔梁山而去。在梁山上，因?yàn)橥鮽惣蒂t妒能，極力婉拒晃蓋的入伙。又是林沖火并了王倫，擁戴晃蓋做了梁山之主。這種種作為都體現(xiàn)了林沖敢于沖破束縛，一直向前的性格。閱讀下列名著選段，完成下列小題。（甲）這漂亮的昆蟲簡直捧極了，全身淡綠色，身體兩側(cè)有兩條波白色的飾帶。它體形優(yōu)美，身輕體健，一對羅紗大翅膀，是蝗蟲科昆蟲中最優(yōu)雅美麗的。我因捉到這樣的一些俘虜而洋洋自得。它們將會告訴我些什么呀?等著瞧吧。眼下必須把它們喂養(yǎng)好。我給這幫囚徒喂萵苣葉。它們果然在啃咬，但是吃得極少，而且不屑吃的樣子。我很快就弄明白了：我養(yǎng)的是一些不太甘愿吃素的家伙。它們需要別的，看上去是想捕捉活食。但到底是哪種活食呢?一個偶然的機(jī)會讓我知道了是什么。（乙）八月份，或稍早些或稍晚些，一些黑斑在豌豆上出現(xiàn)，每粒上始終都是一個，毫無例外，這就是出口艙。九月份，其中絕大部分都會打開。好像是鉆孔器鉆出的艙門蓋整齊劃一地分離，落在地上，住屋的出入口邊便暢通無阻了。它們以最終的形態(tài)衣著光鮮地爬了出來。季節(jié)很美好。經(jīng)雨水澆灌的花朵盛開。從豌豆上來的移民在秋天的歡悅中前來控花。然后，寒冬來臨，移民們便紛紛尋找避難所躲藏起來。其他的一些與這些移民數(shù)量相當(dāng)，并不急于離開出生的豆粒。整個寒冬臘月，它們滯留在出生的豆粒里，躲在不敢觸動的保護(hù)屏下面，一動不支。小屋的門只待酷暑回來時才在鉸鏈上，也就是說在抵抗力較弱的溝槽上發(fā)揮任用。到那時，遲到的幼蟲才大搬家，與先期到達(dá)者們會合，待豌豆開花時節(jié)，共同準(zhǔn)備干活兒。（選自《昆蟲記》，有改動）28．（甲）文中的昆蟲是()，（乙）文中的昆蟲是()29．聯(lián)系原著，說說（甲）文中的昆蟲有何食性？（乙）文中的昆蟲在幼蟲時期，有一些會“自殺”，為什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________30．法布爾在介紹昆蟲時，運(yùn)用了文學(xué)性的語言，結(jié)合選段，談?wù)勀愕睦斫?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】28．文本甲出自《昆蟲記》的第三章，介紹的是“綠蟈蟈”；文本乙出自《昆蟲記》的第九章，介紹的是“豌豆象”。29．《昆蟲記》是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著。其中甲文的蟈蟈是一些不太甘愿吃素的家伙，雖喜歡吃香甜的水果，但更是嗜食昆蟲的昆蟲——吃那些硬甲胄保護(hù)的昆蟲；喜歡肉食但只吃自己捕獲的獵物。作答時根據(jù)名著中的介紹概括作答。豌豆象幼蟲“自殺”的原因是：一些幼蟲停止進(jìn)食，自己選擇死亡，是為了讓處在中心位置的幼蟲成長。本題要結(jié)合原著內(nèi)容概括作答。30．法布爾的《昆蟲記》是一部生物巨著，語言表達(dá)生動形象、詼諧幽默；敘述描寫細(xì)膩；想象獨(dú)特，富有詩意，有很強(qiáng)的感染力，因而又是一部文學(xué)名著。本題作答可結(jié)合選文中的相關(guān)語句分析作答。如：“它體形優(yōu)美，身輕體健，一對羅紗大翅膀，是蝗蟲科昆蟲中最優(yōu)雅美麗的”——語言生動形象；“我因捉到這樣的一些俘虜而洋洋自得”“好像是鉆孔器鉆出的艙門蓋整齊劃一地分離”——運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法；“季節(jié)很美好。經(jīng)雨水澆灌的花朵盛開”——語言充滿詩情畫意。答案是多元的，符合題目要求即可?！敬鸢浮?8．

（甲）：綠蟈蟈（蟈蟈、綠色蟈蟈）

（乙）：豌豆象29．（甲）文中的蟈蟈是嗜食昆蟲者，尤其愛吃沒有吃過硬甲胄保護(hù)的那些昆蟲；特別喜歡肉食，但又像螳螂那樣只吃自己捕獲的獵物。還喜歡吃香甜的水果。（乙）文中的豌豆象幼蟲“自殺”的原因是：位于豆粒中心位置的幼蟲發(fā)育得比其他幼蟲要快，由于食物缺乏，當(dāng)它稍稍比自己的競爭對手們個頭大一點(diǎn)點(diǎn)時，其他幼蟲便全部都停止進(jìn)食，自己選擇死亡，成全中心位置的幼蟲的成長。30．（1）語言生動活潑，諧幽默，如（甲）文段稱贊蟈蟈“棒極了”，夸贊其優(yōu)雅美麗的外表；（2）運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，如（甲）文段中作者稱呼蟈蟈為“俘虜“囚徒”，（乙）文段中稱豌豆象為“移民”；（3）語言優(yōu)美，富有詩意，如（乙）文段中“季節(jié)很美好。經(jīng)雨水澆灌的花朵盛開”，生動寫出了豌豆象遷徙時的季節(jié)特點(diǎn)。詩歌鑒賞詩歌鑒賞漁家傲天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！31．這首詞的作者是宋代詞人______，號______居士。詞中最能體現(xiàn)詞人豪放風(fēng)格的句子“_____________________________________________________________”。32．賞析“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”的表達(dá)效果。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】31．《漁家傲·天接云濤連曉霧》是宋代女詞人李清照的作品。此詞寫夢中海天溟蒙的景象及與天帝的問答，隱寓對社會現(xiàn)實(shí)的不滿與失望，對理想境界的追求和向往。李清照，號易安居士，漢族，齊州章丘（今山東章丘）人。宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。第三空，緊扣“豪放”即可得出答案。天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞：水天相接，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉(zhuǎn)，千帆如梭逐浪飄。首兩句抓住天、云濤、霧、銀河、千帆等意象，這些意象本身就比較大或者闊，融合在一起，展現(xiàn)一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷。展現(xiàn)出開闊大氣的境界，能體現(xiàn)“豪放風(fēng)格”。九萬里風(fēng)鵬正舉。運(yùn)用典故，翻出新意，讓人聯(lián)想到莊子筆下的闊大的鵬，想到神仙居住的三山，借鵬摶九天的風(fēng)力，吹到先人居住的海外三山，膽氣之豪，境界之高，詞中罕見。展現(xiàn)出作者一種豪放、豪邁的情懷，體現(xiàn)“豪放風(fēng)格”。32．“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”意思是：長空九萬里，大鵬沖天飛正高。風(fēng)??！千萬別停息，將這一葉輕舟，直送往蓬萊三島。結(jié)合翻譯可知，“三山”，指渤海中蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山，相傳為仙人所居，可望而見，但乘船前去，臨近時即被風(fēng)引開，終于無人能到。由此可知，采用了用典的手法?！拔覉舐烽L嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”是在訴說作者的不如意，而“九萬里風(fēng)鵬正舉”則寫長空九萬里，大鵬沖天高飛，這是借大鵬來表達(dá)自己的情感，可判斷大鵬就是作者的自喻，運(yùn)用了比喻修辭。“大鵬”是莊子筆下那個追求自由的鳥，“三山”是代表著沒有束縛的、遠(yuǎn)離世俗的神仙居住的地方。作者把自己比成大鵬，乘風(fēng)高飛，叫風(fēng)不要停止，將小舟吹到仙山去。是在借大鵬表達(dá)自己對自由的向往，表達(dá)自己要高飛九天的志向，表達(dá)自己要遠(yuǎn)離世俗，即對世俗不滿的態(tài)度。故這三句表現(xiàn)了作者有大鵬壯志，不滿于現(xiàn)狀，也表達(dá)了對自由生活的向往之情?！敬鸢浮?1．

李清照

易安

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（或“九萬里風(fēng)鵬正舉”）32．比喻或用典，把自己比成大鵬，乘風(fēng)高飛，叫風(fēng)不要停止，將小舟吹到仙山去。（意合即可）表現(xiàn)了作者有大鵬高飛之志，對現(xiàn)實(shí)的不滿，對自由生活的向往之情。33．閱讀下面兩首古詩詞，完成小題。春望（杜甫）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。南征①（杜甫）春岸桃花水，云帆楓樹林。偷生長避地②，適遠(yuǎn)③更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未見有知音。【注釋】①此詩是大歷四年（公元769年）春，杜甫由岳陽前往長沙途中所作。此時距他去世只有一年。②避地：避難而逃往他鄉(xiāng)。③適遠(yuǎn)：到遠(yuǎn)方去。(1)杜甫，字_______，自號少陵野老，唐代偉大的_______主義詩人。(2)《南征》中“百年歌自苦”，詩中寫了哪些“苦”？在苦中表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)杜甫常以和諧融洽的景象反襯深沉積郁的哀愁。請結(jié)合詩句，說說這兩首詩是如何以樂景寫哀情的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】(1)杜甫，字子美，自號少陵野老，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，與李白合稱“李杜”。(2)“偷生長避地，適遠(yuǎn)更沾襟”兩句表達(dá)了詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、長年顛沛流離的羈旅悲愁之苦；同時這兩句還表現(xiàn)了詩人年老多病、按理北歸長安卻南征衡湘的命運(yùn)坎坷之苦；最后兩句“百年歌自苦，未見有知音”表現(xiàn)了詩人一生苦吟，不被理解賞識之苦；雖然如此，但“君恩北望心”一句表現(xiàn)出詩人渴望報效朝廷的情懷。(3)《春望》中，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一句，春天的花兒原本嬌艷明媚，香氣迷人；春天的鳥兒應(yīng)該歡呼雀躍，唱著委婉悅耳的歌聲，給人以愉悅。但因詩人內(nèi)心痛苦，遇到樂景，反而引發(fā)更多的痛苦，看到花開而潸然淚下，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。以樂景寫哀情，表現(xiàn)了詩人憂傷國事，思念家人的深沉感情?！赌险鳌分?，“春岸桃花水，云帆楓樹林”一句，是寫詩人南征途中所見的秀麗風(fēng)光。春天，春水奔流，桃花夾岸，極目遠(yuǎn)眺，風(fēng)帆如方陣一般，而楓樹也已成林。詩人在首聯(lián)描繪了一幅美妙迷人的春江圖景，渲染出生機(jī)盎然、歡樂明快的氛圍。然而，長年顛沛流離，遠(yuǎn)適南國，年老且病，前途渺茫；雖仍忠心一片，希冀報效朝廷，而一生苦吟，未見知音，壯志終成空悲切。詩人正是以樂景描寫創(chuàng)造出的和諧氛圍，反襯悲涼凄楚而難以遣懷的心境，令人愴然泣涕。【答案】(1)

子美

現(xiàn)實(shí)(2)詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、長年顛沛流離的羈旅悲愁之苦；詩人年老多病、按理北歸長安卻南征衡湘的命運(yùn)坎坷（征戰(zhàn)）之苦；詩人一生苦吟，不被理解賞識之苦；④雖然如此，但君恩北望心一句表現(xiàn)出詩人渴望報效朝廷（報國）的情懷。(3)《春望》中，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一句，詩人痛感國破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會增添內(nèi)心的傷痛。這一句借景生情，移情于物，以樂景寫哀情，表現(xiàn)了詩人憂傷國事，思念家人的深沉感情?！赌险鳌分?，“春岸桃花水，云帆楓樹林”是寫詩人南征途中所見的秀麗風(fēng)光。但是由于亂離漂泊，又想到自己老病跋蹌，面對美景，反襯悲涼凄楚而難以遣懷的心境，令人愴然泣涕?，F(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀①我注意到那個剛剛走進(jìn)餐廳的一臉病容的老婦人。她好像剛從另外一個世界走進(jìn)來，一臉的彷徨無助。②原本就因?yàn)槿耸植蛔忝Φ糜行┬母庠甑呐?，走過來問她要點(diǎn)些什么，她茫然地望著女孩說：“簡單就好。我吃點(diǎn)青菜?！迸⒛椭宰訖C(jī)械般地說了幾種菜，她點(diǎn)了菠菜。然后兩人又討論了許久，老婦人又點(diǎn)了一碗四神湯，女孩松了口氣，轉(zhuǎn)身向廚房念了兩聲，快速奔向別的桌子。③這個城市越來越容不下節(jié)奏太慢的老人了，尤其是在那些有年輕人當(dāng)服務(wù)生的地方，比如快餐店或是超市。年輕的消費(fèi)者通常都很清楚地點(diǎn)了東西，付了錢就迅速離開柜臺，動作干凈利落。老人總是問東問西、舉棋不定，掏錢的動作又很慢，對方找了零錢還會抓不穩(wěn)掉一地，如果再給一張小小的貼紙，恐怕會要了老人半條命。老人走進(jìn)超市或快餐店，聽到服務(wù)生嘴里咕咕噥噥地說著一些像機(jī)器人說的話時，會以為自己踏上了火星。④四神湯和菠菜端上來了，老婦人還是一臉茫然，她嫌菠菜太多了吃不完，感到相當(dāng)困擾。于是她向鄰桌的中年男子求助：“我把菠菜分你一半好嗎？你看我都還沒動筷子?！崩蠇D人還舉起筷子證明“清白”，中年男子笑著搖頭說他也點(diǎn)了青菜：“謝謝你。你自己吃吧?！北痪芙^后的老婦人還是想尋找相助的“貴人”，她轉(zhuǎn)而拜托另一桌的年輕人，四個剛下課的中學(xué)生也笑笑說不要，好像怕被老人傳染到什么似的。⑤我想到吳念真寫的那個已經(jīng)被改編成兒童劇的故事《八歲，一個人去旅行》。故事中，八歲的阿欽被爸爸要求從九份搭火車去宜蘭，在車上他遇到一個賣完菜要回家的陌生老婆婆。其實(shí)阿欽不太敢看臉上抹了白粉的老婆婆，但是當(dāng)老婆婆昏睡過去后，阿欽以為她死了，嚇得大喊“救人啊”。救醒后，全車的人都以為阿欽是老婆婆的乖孫，阿欽也就扮演起老婆婆的孫子了。⑥我望著自己滿桌的菜想著，如果老婆婆來求我，我就欣然接受。果然，她站起來走向了我，我說：“好的，正好我沒點(diǎn)青菜。謝謝你?！彼玑屩刎?fù)般給了我半碟菠菜，還向我鞠躬說：“謝謝你啊。”老婦人終于安心地回到座位上慢慢地喝著大概已經(jīng)涼了的四神湯。我的桌上擺著豬肉、鯖魚、嫩豆腐、蘿卜湯，還有一碗大份鹵肉飯。因?yàn)橹形鐏聿患俺燥埦腿スぷ鳎丝讨荒芪绮秃屯聿鸵黄鸾鉀Q。⑦我吃著老婦人送給我的半碟菠菜，想著她的惜物和善意，對現(xiàn)代人而言反而是無法理解的事了。老婦人喝了湯吃了青菜，似乎有了點(diǎn)食欲，于是又加點(diǎn)了一碗鹵肉飯。她去柜臺結(jié)賬時，女孩要她摸個彩，她摸出一張食品兌換券，是一個鹵蛋。為了這個鹵蛋她們又討論了很久，老婦人望著我思考著。⑧“她是不是又想問我，可不可以和她分半個蛋？”我摸著已經(jīng)脹起來的肚子有點(diǎn)擔(dān)心地想著。34．閱讀全文，根據(jù)提示概括故事情節(jié)。老婦人走進(jìn)餐廳點(diǎn)菜——菜點(diǎn)多了求助遭拒——_____________——_____________35．結(jié)合全文內(nèi)容，分析第①段的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________36．賞析下面的句子。（1）老人走進(jìn)超市或快餐店，聽到服務(wù)生嘴里咕咕噥噥地說著一些像機(jī)器人說的話時，會以為自己踏上了火星。（從修辭角度）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）她如釋重負(fù)般給了我半碟菠菜，還向我鞠躬說：“謝謝你啊?！崩蠇D人終于安心地回到座位上慢慢地喝著大概已經(jīng)涼了的四神湯。（從描寫角度）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________d37．閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀銓x文主題的理解和感悟?！炬溄硬牧稀磕壳?，我國的老齡化正迅速、大規(guī)模、高齡化地到來，老年人問題成了當(dāng)前社會普遍存在的問題。老年人中差不多有三成的老人有著這樣或那樣的心理問題：焦慮、抑郁、孤獨(dú)、失落等等。因老年人固有的生活模式，其個性和行為方式已定型，容易看不慣變革中的一些現(xiàn)象，對后輩消費(fèi)方式和價值觀念常常不理解，以致喋喋不休或怨嘆不已，影響了家庭和睦和身體健康。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】34．通讀全文，整體感知，注意把握關(guān)鍵詞語，根據(jù)提示，從老婦人的角度概括相關(guān)故事情節(jié)即可。根據(jù)第⑥段“我望著自己滿桌的菜想著，如果老婆婆來求我，我就欣然接受。果然，她站起來走向了我，我說：‘好的，正好我沒點(diǎn)青菜。謝謝你’”概括可得：得到我的幫助；根據(jù)第⑦段“她去柜臺結(jié)賬時，女孩要她摸個彩，她摸出一張食品兌換券，是一個鹵蛋”概括可得：摸出食品兌換券。35．記敘文中第一段的作用：①如果是環(huán)境描寫則大多數(shù)情況下都是點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)，渲染氣氛，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊幾方面；②其他作用則可能是開篇點(diǎn)題，奠定全文的感情基調(diào)；總領(lǐng)全文或引起下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊?！耙荒槻∪莸睦蠇D人”“一臉的彷徨無助”，老婦人為何“一臉病容”？為什么“彷徨無助”？開篇設(shè)置懸念，自然會激發(fā)讀者閱讀興趣。“她好像剛從另外一個世界走進(jìn)來”寫出老婦人的與眾不同，能看出她生活節(jié)奏慢，與快節(jié)奏的生活場景格格不入，顯得尤為突兀。此外，“彷徨無助”一詞為下文老婦人點(diǎn)餐遇到的尷尬內(nèi)容做鋪墊。36．（1）句要求從修辭角度。由“像機(jī)器人說的話”可知是比喻修辭手法，將服務(wù)生說話的方式比作機(jī)器人，生動形象地刻畫出服務(wù)生對老人缺少耐心，麻木冷漠的特點(diǎn)，由此可見，老人與這座快節(jié)奏的城市格格不入。（2）句要求從描寫的角度賞析。“如釋重負(fù)”“安心”是對老人的神態(tài)描寫，寫出“我”答應(yīng)食用老人點(diǎn)的半碟青菜后老人的反應(yīng)，多點(diǎn)的食物沒有被浪費(fèi)，由此能看出老婦人愛惜糧食、勤儉節(jié)約的美好品質(zhì)；“鞠躬”為動作描寫動作，“謝謝你啊”為語言描寫，刻畫出老婦人的淳樸善良；本句話表達(dá)出作者對老婦人的理解認(rèn)可和同情之情。37．文章的主旨句一般出現(xiàn)在首段與末段，是對題目的解釋與深化，多為議論抒情性的句子。本文通過記敘一位生活節(jié)奏遲緩的老婦人，她惜物、善良。愿意把自己吃不了的菠菜分給別人，而中年男子搖頭拒絕，四個中學(xué)生“好像怕被老人傳染到什么似的”，不被當(dāng)今社會尤其是年輕人理解和接納的故事。【鏈接材料】講述我國當(dāng)前人口老齡化社會存在的普遍問題，綜上所述，選文借老人點(diǎn)餐分半碟菠菜的故事，呼吁人們關(guān)注老年人問題，包容和關(guān)愛老年人。感悟：老吾老以及人之老，每個人都有變老的那天，我們要多關(guān)心老年人的身心健康，在這個快節(jié)奏的生活狀態(tài)下對老年人多一些包容，多一點(diǎn)關(guān)愛，這樣社會才能更加和諧溫馨?！敬鸢浮?4．

得到我的幫助

摸出食品兌換券35．總領(lǐng)全文，她“一臉病容”“一臉的彷徨無助”，顯得與眾人的不同，設(shè)置懸念。暗示她生活節(jié)奏慢，無法適應(yīng)快節(jié)奏的社會。引出下文點(diǎn)菜時的“茫然”，面對菠菜太多的“茫然”，對兌換的一個鹵蛋“討論了許久”。36．（1）比喻

把服務(wù)生的話比作機(jī)器人的語言，生動地體現(xiàn)出年輕人對老人缺少耐心，反映出城市節(jié)奏快，老人在城市生活的困難。（2）“如釋重負(fù)”“安心”是神態(tài)描寫，刻畫出老婦人的“惜物”節(jié)儉；“鞠躬”的動作和“謝謝”的語言，刻畫出老婦人在得到我的理解認(rèn)可后的輕松快樂。37．主題：本文通過記敘一位生活節(jié)奏遲緩的老婦人，惜物、善良卻不被當(dāng)今社會尤其是年輕人理解和接納的故事，呼吁人們關(guān)注老年人問題，包容和關(guān)