在勞動中創(chuàng)造人生價值-2024-2025學年道德與法治七年級上冊同步備課課件（統(tǒng)編版）

第四單元追求美好人生第十三課實現(xiàn)人生價值第一框

在勞動中創(chuàng)造人生價值教學目錄01學習目標02新課導入03學習任務04筆記整理05課堂小結(jié)06課堂練習政治認同：樹立“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”的觀念，堅定為實現(xiàn)遠大理想而奮斗的信念。道德修養(yǎng)：養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，形成誠實勞動的意識，有做未來合格建設者的志向。健全人格：理解勞動的作用，尊重勞動、熱愛勞動，培養(yǎng)腳踏實地、自強不息的品格。

責任意識：增強責任意識，強化作為時代新人的責任擔當，以實際行動發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造人生價值。

學習目標人生價值的含義、來源及衡量標準。 要在勞動中創(chuàng)造人生價值的原因。如何看待不同崗位的勞動者。

難點重點

學習目標材料導入曾國藩曾這樣教導家族子弟:一個家族的興敗，看三個地方，第一，看子孫睡到幾點起床，假如睡到太陽都已經(jīng)升得很高的時候才起來，那代表這個家族會慢慢懈息下來;第二，看子孫有沒有做家務，因為勤勞、勞動的習慣影響一個人一輩子;第三，看后代子孫有沒有在讀圣賢的經(jīng)典，“人不學，不知義”。你如何理解曾國藩的家訓?視頻導入你們知道勞動是什么嗎?它與我們的生活有什么關系？看完視頻和圖片，你有什么樣的感受？勞動最光榮,勞動者最美麗。無數(shù)的勞動者用辛勤的勞動創(chuàng)造著美好生活,實現(xiàn)了自己的人生價值。我們?nèi)绾卧趧趧又袑崿F(xiàn)自己的人身價值?帶著這一問題,讓我們共同走進本節(jié)課的學習。人生價值的含義思考圖中人物的勞動為社會帶來了什么？

他們通過勞動為社會創(chuàng)造了物質(zhì)財富和精神財富，推動了社會的發(fā)展和進步。他們的勞動對自己、對他人都具有積極意義，這就是人生價值的體現(xiàn)。那么，什么是人生價值？

學習任務一

人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。人生價值的含義人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。

筆記整理一

思考根據(jù)上述材料，概括為什么要在勞動中創(chuàng)造人生價值。提示人通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。人各種各樣的愿望都是在勞動中實現(xiàn)的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。要在勞動中創(chuàng)造人生價值的原因“上九天攬月，下五洋捉鱉”，這是我國人民的美好愿望！這些愿望早已實現(xiàn)：★2003年，神舟五號飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，將航天員第一人楊利偉成功送入太空?！?021年7月4日，中國空間站航天員首次執(zhí)行出艙活動，并取得圓滿成功?！?020年10月27日，我國自行設計研制的載人潛水器“奮斗者”號，在馬里亞納海溝成功下潛突破1萬米達到10058米，創(chuàng)造了中國載人深潛的新紀錄。廣大科技工作者看到神舟飛船成功發(fā)射、潛水器成功潛水，他們心中充滿了幸福感和成就感，因為這些是他們?nèi)杖找挂剐量鄤趧拥某晒?/p>

學習任務二（1）人通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富。人各種各樣的愿望都是在勞動中實現(xiàn)的，人們在勞動中感受到幸福和愉悅，體會到人生的價值和美好。要在勞動中創(chuàng)造人生價值的原因

筆記整理二要在勞動中創(chuàng)造人生價值的原因探究與分享農(nóng)民、工人、教師、科學家、醫(yī)生和武警戰(zhàn)士，哪一類人應當?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極的評價？提示一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創(chuàng)造了價值，也就創(chuàng)造和實現(xiàn)了人生價值，就應當?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價。列舉平凡的崗位作出突出貢獻的普通勞動者的故事。

學習任務三要在勞動中創(chuàng)造人生價值的原因故事分享：2023年感動中國人物事跡事跡一劉玲琍，湖南衡陽特殊教育學校的教師，她扎根講臺，堅持做一件事，就是讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中，學習開口說話。劉老師自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學法，每天一對一教學，讓學生感受氣流的大小、聲帶的震動。33年來，她教的80多名聽障學生中有20多名考上了大學。一個普通老師用盡所有為生命解鎖，她從命運那里奪回一對又一對翅膀，帶領孩子們飛離寂靜的牢籠。這就是人類靈魂的工程師!事跡二89歲的國家一級演員牛犇，70多年來精心刻畫了200多個經(jīng)典熒幕形象。即便是很小的角色，他都會全力以赴；他從不給別人添麻煩，沒有助理，不用替身，受傷后打上麻藥也要完成角色?！拔也挥萌朔?，哪跌倒哪爬起來?！币晃灰簧菪〗巧拇笱輪T，依然在跋涉的老戲骨。賦予角色生命，帶給人間笑聲！思考他們的事跡對我們實現(xiàn)人生價值有什么啟示？提示我們應該像他們一樣，通過自己的勞動為社會作出貢獻，創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的人生價值。

學習任務三要在勞動中創(chuàng)造人生價值的原因（2）一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。一般來說，一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創(chuàng)造了價值，也就創(chuàng)造和實現(xiàn)了人生價值，就應當?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價。

筆記整理三

提示

可口的美食、潔凈的馬路、送至家門口的快遞、智能防盜門、無人駕駛的汽車、快速便捷的高鐵等，所有這一切都離不開勞動，人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。要在勞動中創(chuàng)造人生價值的原因分享你的故事幸福不會從天而降，美好生活靠勞動創(chuàng)造。憶一憶：在家庭或?qū)W校，因為自己或他人的辛勤付出，讓你感受到生活的幸福美好，如在家里忙碌半天做出一桌美味可口的飯菜，在學?？嗨稼は虢獬鲆坏离y題。想一想：還有這樣的事例嗎？和同學們一起分享。

學習任務四要在勞動中創(chuàng)造人生價值的原因千百年來，中華民族以勤勞智慧聞名于世。我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。北京大興國際機場港珠澳大橋京杭大運河長城回顧過去

學習任務四要在勞動中創(chuàng)造人生價值的原因探究分享

實現(xiàn)中華民族的偉大復興，實質(zhì)就是實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福，這是近代以來中國人民和中華民族最偉大的夢想。思考：怎樣把中國夢變成現(xiàn)實？提示

把中國夢變成現(xiàn)實需要我們一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勞和汗水?？傊?，今天，國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。展望未來

學習任務四（3）人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。今天，國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。要在勞動中創(chuàng)造人生價值的原因

筆記整理四積極主動承擔起相應的責任名言哲語空談誤國，實干興邦。為者常成，行者常至。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。不馳于空想，不騖于虛聲。道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。幸福是奮斗出來的，擼起袖子加油干！讀一讀課堂小結(jié)在勞動中創(chuàng)造價值人生價值含義：人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義產(chǎn)生：通過勞動創(chuàng)造勞動創(chuàng)造美好生活衡量尺度：一個人對他人和社會的貢獻歷史角度：我們所取得的每一項成就都是廣大人民用勞動換來的現(xiàn)實意義：國家富強、民族復興、人民幸福美好愿景都要考勞動來實現(xiàn)課堂練習1、2023年，在我為糧食實現(xiàn)“二十年豐”的背后，是廣大農(nóng)民和大批新農(nóng)人甘做播撒希望的耕耘者;首艘國產(chǎn)大型郵輪命名交付的背后，是參與其中的每個工人師傅精益求精、勇于突破、爭創(chuàng)一流;一項項"卡脖子”技術被攻克的背后，是每個科研尖兵勇做攀登高峰的開拓者，焚膏繼晷、孜孜以求.無數(shù)“背后”的勞動者(

)①為社會進步作出了貢獻，創(chuàng)造和實現(xiàn)了人生價值②以腳踏實地的實干精神推動中國夢的實現(xiàn),③把自己的生命獻給了中華人民共和國的成立④在崗位上付出辛勞，只是為了收獲茉譽和掌聲A.①②

B.①③

C.②④

D.③④解析:本題考查勞動的價值。無數(shù)"背后”的勞動者為社會進步作出了貢獻，創(chuàng)造和實現(xiàn)了人生價值，以腳踏實地的實干精神推動中國夢的實現(xiàn)，①②符合題意。題文中體現(xiàn)的是2023年的成就，1949年中華人民共和國成立，③錯誤;無數(shù)勞動者為社會創(chuàng)造了價值，理應得到社會的尊重和積極評價，但不能說他們付出辛勞，只是為了收獲榮譽和掌聲，④錯誤。2、"全國五一勞動獎章"獲得者李廣榮30多年來，始終堅守在環(huán)衛(wèi)工作一線，每天與垃圾雜物打交道，積極鉆研有關清掃作業(yè)的技巧，苦練“又頭掃把“捆扎技術，手指劃一道道傷痕，只為“寧愿一人臟，換來萬人潔”。李廣榮在平凡崗位上(

)①創(chuàng)造出最偉大的物質(zhì)財富②用勞動書寫人生價值③為環(huán)境的整潔美麗作貢獻④發(fā)揚了敬業(yè)奉獻精神A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④解析:本題考査實現(xiàn)人生價值。李廣榮在平凡崗位上用勞動書寫人生價值，為環(huán)境的整潔美麗作貢獻，發(fā)揚了敬業(yè)奉獻精神，②③④正確;材料未體現(xiàn)李廣茉創(chuàng)造出了物質(zhì)財富，①排除。故選D。課堂練習課堂練習3、中央廣播電視總臺《2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會》上的歌曲《小哥》，唱出無數(shù)快遞小哥、外賣小哥對生活真摯的熱情和樸素的愿望，既傳達了小哥們的心聲，也表達了我們對這群在日曬和風雨中穿梭、保障物流運轉(zhuǎn)的勞動者的敬意。對此下列認識正確的是(

)①人們在勞動中能夠體會到人生的價值和