英語(yǔ)練與測(cè)﹒課課通（基礎(chǔ)模塊3）-答案

STYLEREFBT1下STYLEREFBT1上KeysPAGE\#000004PAGE\#000005KeysUnit1FestivalsAroundtheWorldPart1詞匯挑戰(zhàn)一、單詞闖關(guān)n.手藝；工藝craftn.節(jié)日f(shuō)estivalv.欣賞appreciateadj.農(nóng)歷的lunarn.壁爐fireplacen.收獲harvestv.慶祝celebratev.期待；期盼expectv.裝飾；點(diǎn)綴decoraten.現(xiàn)在，現(xiàn)如今nowadaysadj.明亮的brightn.表演performancen.比賽racen.打鬧的；嬉戲的playfuln.團(tuán)圓reunionn.點(diǎn)心；小吃snackn.標(biāo)志；標(biāo)記signn.象征symbolv.表達(dá)expressn.慶典；盛會(huì)galav.做記號(hào)；標(biāo)示markv.意味著meanv.收到；接到receiven.&v.尊敬respectadj.相似的；類似的similaradj.傳統(tǒng)的traditional二、詞組識(shí)記1．Mid-autumnFestival 2．Water-SplasingFestival3．SpringFestival 4．temperfair5．ThanksgivingDay 6．lunarmonth7．Dragon-boatfestival 8．fallon9．washaway 10．traditionalculturePart3綜合訓(xùn)練一、選擇填空1．【考查知識(shí)點(diǎn)】非謂語(yǔ)作賓語(yǔ)【難度等級(jí)】?【思路解析】本題句意為：由于我將至少離開(kāi)一年，我會(huì)很感激你時(shí)不時(shí)地告訴我大家的情況如何。“appreciate”后面接動(dòng)名詞“hearing”表示欣賞或感激聽(tīng)到。“fromyounowandthen”后面接動(dòng)詞原形“tell”表示偶爾從某人那里聽(tīng)到。故選A?！敬鸢浮緼2．【考查知識(shí)點(diǎn)】非謂語(yǔ)作賓語(yǔ)【難度等級(jí)】??【思路解析】本題句意為：我更喜歡讀書(shū)而不是看電視，因?yàn)殡娨暪?jié)目浪費(fèi)我很多時(shí)間。“preferdoingtodoing”是一個(gè)固定搭配，表示更喜歡做某事而不是做另一事?！皉eading”和“towatch”都是動(dòng)名詞形式。故選C。【答案】C3．【考查知識(shí)點(diǎn)】非謂語(yǔ)作賓語(yǔ)【難度等級(jí)】?【思路解析】本題句意為：當(dāng)你出去的時(shí)候不要忘關(guān)燈。“forgettodosth”表示忘記去做某事，“forgetdoingsth”表示忘記做過(guò)某事，根據(jù)句意所以選“forgettodosth”?！皌urnoffthelights”是一個(gè)固定搭配，表示關(guān)燈。所以“toturnoff”是正確的選擇?！敬鸢浮緾4．【考查知識(shí)點(diǎn)】非謂語(yǔ)作賓語(yǔ)【難度等級(jí)】??【思路解析】本題句意為：我不喜歡自己去看電影。我寧愿和別人一起去。根據(jù)句意前半這部分，“dislike”后面應(yīng)該跟不定式“togo”，表示不喜歡做某事?！癐wouldlikegoingwithothers”這部分，“wouldlike”后面應(yīng)該跟動(dòng)名詞“going”，表示想要做某事。故選C?！敬鸢浮緾5．【考查知識(shí)點(diǎn)】非謂語(yǔ)作賓語(yǔ)【難度等級(jí)】??【思路解析】本題句意為：她停止了談?wù)撍募膊。⒗^續(xù)告訴我們她其他的所有問(wèn)題。“stoppedtalking”是停止了說(shuō)話，“stoppedtotalk”停下來(lái)開(kāi)始說(shuō)話?！皐entontelling”繼續(xù)告訴或講述。因此，故選A?！敬鸢浮緼6．【考查知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)詞短語(yǔ)【難度等級(jí)】??【思路解析】這里考察動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。本題句意為：節(jié)日降臨了小鎮(zhèn)，給居民們帶來(lái)了歡樂(lè)和慶祝。fellon：通常指物體落在另一物體上，不適用于描述節(jié)日的到來(lái)。fellinto：通常指陷入某種狀態(tài)或情況。felloutof：表示從……中掉出來(lái)或不再屬于。fellupon：表示降臨或突然發(fā)生，常用于描述節(jié)日或事件的到來(lái)，符合句意。故選B?！敬鸢浮緽7．【考查知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)詞詞義辨析【難度等級(jí)】?【思路解析】這里考察動(dòng)詞詞義辨析。本題句意為：春節(jié)標(biāo)志著中國(guó)新年的開(kāi)始。marks：表示標(biāo)記或標(biāo)志著，用于表示春節(jié)是新年的開(kāi)始。celebrates：慶祝；signs：通常指跡象或標(biāo)志；decorates：表示裝飾。故選A?！敬鸢浮緼8．【考查知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)詞短語(yǔ)辨析【難度等級(jí)】?【思路解析】這里考察動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。本題句意為：新購(gòu)物中心擁有從小型精品店到大型百貨商店的各種商店。rangesfrom：表示范圍從……到……，用于描述購(gòu)物中心包含的商店類型。其他不符合搭配，故選A?！敬鸢浮緼9．【考查知識(shí)點(diǎn)】詞義辨析【難度等級(jí)】??【思路解析】這里考察時(shí)間短語(yǔ)辨析。本題句意為：城市在新體育場(chǎng)盛大開(kāi)幕典禮前夕充滿了興奮。ontheeveof：表示在……前夕，用于描述在某個(gè)重要事件的前一天。onthedayafter：表示在……之后的一天，不符合句意。onthedaybefore：雖然也有前夕的意思，但不如“ontheeveof”常用。onthedayof：表示在……當(dāng)天，不符合句意。故選C。【答案】C10．【考查知識(shí)點(diǎn)】短語(yǔ)辨析【難度等級(jí)】??【思路解析】這里考察動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。本題句意為：年度慈善跑每年5月的第一個(gè)星期日在城市公園舉行。takeson：表示承擔(dān)或呈現(xiàn)；takeoff：有起飛或突然成功；takesin：表示吸收或理解；takesplace：表示發(fā)生或舉行，用于描述事件的發(fā)生。故選D?！敬鸢浮緿二、補(bǔ)全對(duì)話【考查知識(shí)點(diǎn)】本題考察討論中秋節(jié)活動(dòng)的相關(guān)信息。【難度等級(jí)】?【思路解析】這段對(duì)話主要講述了Tom詢問(wèn)Mary關(guān)于中國(guó)的中秋節(jié)的相關(guān)情況。根據(jù)前面背景談?wù)撝星锕?jié)情況，下句內(nèi)容“我們經(jīng)常看月亮，我們點(diǎn)亮漂亮的燈籠?！?，因此11題選擇答案E，詢問(wèn)中秋節(jié)有什么特別之處。12題，根據(jù)Tom下句回答“我們吃月餅”，可知上句問(wèn)的是有什么特殊食物，故選C。13題，根據(jù)下句回答說(shuō)，有些是自己做的，有些是買的，可知上句詢問(wèn)月餅是哪里來(lái)的，故選A。14題，根據(jù)下句回答是有故事，可知上句詢問(wèn)中秋節(jié)來(lái)源，有沒(méi)有故事，故選G。15題，根據(jù)下句回答的是跟家人聚餐，可知上句詢問(wèn)的是中秋節(jié)活動(dòng)的安排，故選D?！敬鸢浮縀CAGD三、閱讀理解A【語(yǔ)篇解讀】本文主要介紹了世界各地冬季獨(dú)特的節(jié)日，如中國(guó)的哈爾濱冰雪節(jié)、意大利的威尼斯狂歡節(jié)、印度的胡里節(jié)和美國(guó)的圣丹斯電影節(jié)，各具特色，慶祝方式豐富多樣。這些節(jié)日不僅展示了當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)，也為人們帶來(lái)了歡樂(lè)和團(tuán)聚的機(jī)會(huì)?！敬鸢附馕觥?6．C．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)根據(jù)上文提供的信息，A．SundanceFilmFestival在美國(guó)猶他州舉行，時(shí)間為2月底；B．HarbinIceandSnowFestival在中國(guó)舉行，時(shí)間為1月5日至2月5日；D．TheCarnivalofVenice在意大利舉行，時(shí)間為2月至3月之間。而C．HoliFestival在印度、尼泊爾和斯里蘭卡慶祝，時(shí)間為2月末或3月，在最后一個(gè)暗淡的月亮日舉行。因此，不能在2月底慶祝的節(jié)日是HoliFestival。故選C。17．A．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段可知，哈爾濱冰雪節(jié)（HarbinIceandSnowFestival）是在中國(guó)舉辦的，人們會(huì)用冰雪建造出令人難以置信的建筑，并用燈光裝飾它們。因此，涉及創(chuàng)造冰雪結(jié)構(gòu)的是哈爾濱冰雪節(jié)，故選A。18．C．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段，可知，圣丹斯電影節(jié)（SundanceFilmFestival）是美國(guó)最大的獨(dú)立電影節(jié)，觀眾可以觀看長(zhǎng)片和短片。因此，參加圣丹斯電影節(jié)的觀眾可以期待觀看長(zhǎng)片和短片，故選C。19．C．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)上文描述，SundanceFilmFestival（圣丹斯電影節(jié)）是美國(guó)最大的獨(dú)立電影節(jié)，在這里可以觀看到優(yōu)秀的長(zhǎng)片和短片。因此，如果你想觀看精彩的電影，你應(yīng)該去美國(guó)，故選C。20．C．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)上文描述，胡里節(jié)（HoliFestival）是印度、尼泊爾和斯里蘭卡的印度教和錫克教徒慶祝的主要節(jié)日，他們會(huì)互相拋灑彩色粉末和水。因此，胡里節(jié)的獨(dú)特之處在于拋灑彩色粉末和水，故選C。B【語(yǔ)篇解讀】本文主要介紹了端午節(jié)相關(guān)知識(shí)，包括端午節(jié)的來(lái)歷，日期和活動(dòng)等等?！敬鸢附馕觥?1．A．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段第二句“ItisoneofthethreemostimportantlunarfestivalsinChina,alongwithSpringFestivalandMid-AutumnFestival.”，中國(guó)三個(gè)最重要的農(nóng)歷節(jié)日包括B春節(jié)、C端午節(jié)和D中秋節(jié)。A五一勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)公歷節(jié)日，不屬于農(nóng)歷節(jié)日，因此不是中國(guó)最重要的農(nóng)歷節(jié)日之一，故選A。22．A．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Theyholddragonboatracing,eatzongzi,drinkrealgarwine,wearsachetsandsoon”可知，端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗包括D賽龍舟、B佩戴香囊、C喝雄黃酒等，而吃粽子是端午節(jié)的特色食品，但A吃月餅是中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，與端午節(jié)無(wú)關(guān)，因此不是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，故選A。23．C．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“sothedatevaries...,June25in2020andJune14in2021.”，可知，2020年端午節(jié)是在6月25日，故選C。24．D．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“ButdragonboatracingisthemostpopularactivityduringtheDragonBoatFestival.”，可知，賽龍舟是最受歡迎和最具代表性的活動(dòng)，故選D。25．B．主旨大意題。根據(jù)本文第一段可知端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原，他是中國(guó)古代的一位著名詩(shī)人，因憂國(guó)憂民投江自盡，端午節(jié)的許多習(xí)俗都是為了紀(jì)念他，故選B。四、完形填空【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇記敘文。文章講述了中國(guó)端午節(jié)的由來(lái)和慶祝方式和端午節(jié)的意義?！敬鸢附馕觥?6．B【解析】考查介詞的用法。端午節(jié)是在農(nóng)歷五月初五這一天慶祝的，所以使用介詞“on”來(lái)指代具體的日期，故選B。27．A【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)名詞的用法。這里有介詞by后面接動(dòng)名詞做賓語(yǔ)，所以為byeatingZongzi,描述的是慶祝端午節(jié)的活動(dòng)，故選A。28．B【解析】考查名詞詞義辨析。句意：端午節(jié)開(kāi)始于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有超過(guò)2000年的歷史，所以“history”是正確的詞匯，故選B。29．A【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：節(jié)日的日期就是屈原的去世的日期。先行詞thedate，在從句中做時(shí)間狀語(yǔ)，用“when”來(lái)代替。where做地點(diǎn)狀語(yǔ)；why做原因狀語(yǔ)；what不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故選A。30．D【解析】考查非謂語(yǔ)不定式的用法。根據(jù)句子“Hewantedthe...”找出句中謂語(yǔ)動(dòng)詞want，填空部分為非謂語(yǔ)。句中使用的是wantsbtodo句型，使用不定式“tofight”來(lái)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選D。31．C【解析】考查名詞的用法。many用于修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，表示數(shù)量多；much用于修飾不可數(shù)名詞。alotof既可修飾可數(shù)名詞，也可修飾不可數(shù)名詞。lots后面需要接of，用于修飾可數(shù)名詞，也可修飾不可數(shù)名詞。故選C。32．D【解析】考查詞義詞性辨析。根據(jù)原文指的是屈原去世的事件，需使用名詞，“death”是名詞，表示死亡，故選D。33．C【解析】考查名詞詞義辨析。A．emperor皇帝；B．doctor醫(yī)生；C．poet詩(shī)人；D．teacher老師。屈原是著名的詩(shī)人，所以用“poet”來(lái)指代他。故選C。34．A【解析】考查連詞短語(yǔ)詞義辨析。inorderto為的是，接動(dòng)詞短語(yǔ)；sothat為的是，以便于，后面接目的狀語(yǔ)從句；inorderthat為的是，后面接目的狀語(yǔ)從句，放句首；asaresult因此，后面接結(jié)果狀語(yǔ)。人們投擲食物是為了不讓魚(yú)吃掉屈原的身體，“inorderto”用來(lái)表達(dá)目的，故選A。35．B【解析】考查形容詞詞義辨析。modern現(xiàn)代的；traditional傳統(tǒng)的；international國(guó)際的；new新的。端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，所以用“traditional”來(lái)描述它。故選B。Part4能力提升一、將下列句子譯成英文或中文1．在節(jié)日期間，人們吃最美味的食物，穿最漂亮的衣服。2．我們會(huì)一起包餃子，吃一頓豐盛的晚餐。3．通常，不管我們有多遠(yuǎn)或多忙，我們都會(huì)設(shè)法回家慶祝。4．TheMid-AutumnFestivalisoneofthemostimportanttraditionalfestivalsinChina,whichrepresentsreunion.5．TheSpringFestivalfallsonthefirstdayofthefirstlunarmonth.二、根據(jù)所給信息完成短文寫(xiě)作DearJack,I’mveryhappythatyou’reinterestedinChineseculture.NowletmetellyousomethingabouttheDragonBoatFestival.Asisknown,ChineseDragonBoatFestivalisasignificantculturaleventinChina.It’satraditionalChinesefestivalfallingonthe5thdayofthe5thmonthoftheChineselunarcalendar.It’swidelybelievedthatthefestivalisheldinmemoryofagreatancientpoetQuYuan,whodrownedhimselfintotheMiluoRiver.Hispoemscanalwaysremindpeopleofhisdeeploveofhismotherland.Oneofthemosticoniccustomsisthedragonboatrace,symbolizingtheattempttorescueQuYuan.Teamsofrowerspropeltheirboatsforwardtothebeatofdrums,inavibrantdisplayofstrengthandunity.Anotherintegralpartofthefestivalistheeatingofzongzi,glutinousricedumplingswrappedinbambooleaves,whicharesaidtorepresentthericeofferingsthrownintotherivertofeedthefish.Inadditiontothese,peoplealsowearperfumepouchesandhangmugwortleavestowardoffevilspirits,furtherenrichingthefestival’sculturalsignificance.IfyouwanttogathermoreinformationaboutothertraditionalChinesefestivals,justwritetome.I’mlookingforwardtospendingthenextDragonBoatFestivalwithyou.Yours,LiHua【總體分析】①題材：本文是一封介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的郵件，屬于文化介紹類。②時(shí)態(tài)：主要使用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)介紹端午節(jié)的固定習(xí)俗和傳統(tǒng)，使用一般過(guò)去時(shí)來(lái)描述端午節(jié)的由來(lái)。③提示：該寫(xiě)作任務(wù)要點(diǎn)明確，郵件需要包含端午節(jié)的時(shí)間、由來(lái)和習(xí)俗，同時(shí)要確保語(yǔ)言流暢，信息準(zhǔn)確，并適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫?！緦?xiě)作步驟】第一步表示問(wèn)候并引入話題，表達(dá)愿意分享端午節(jié)的信息。第二步介紹端午節(jié)的時(shí)間，解釋端午節(jié)的由來(lái)。第三步描述端午節(jié)的主要習(xí)俗。第四步表達(dá)希望對(duì)方了解更多中國(guó)文化的愿望，結(jié)束郵件?！玖咙c(diǎn)詞匯】①iconiccustoms標(biāo)志性的習(xí)俗②vibrant充滿活力的③perfumepouches香囊【高分句型】1．It’swidelybelievedthatthefestivalisheldinmemoryofagreatancientpoetQuYuan,whodrownedhimselfintotheMiluoRiver.（運(yùn)用了固定句型It’swidelybelievedthat...和who引導(dǎo)定語(yǔ)從句）2．Anotherintegralpartofthefestivalistheeatingofzongzi,glutinousricedumplingswrappedinbambooleaves,whicharesaidtorepresentthericeofferingsthrownintotherivertofeedthefish.（運(yùn)用了which引導(dǎo)非限制定語(yǔ)從句）Unit2CommunityLifePart1詞匯挑戰(zhàn)一、單詞闖關(guān)n.干洗店laundryn.體育館gymn.設(shè)施facilityn.必須做（看、買等）的事mustv.比較compareadj.對(duì)面的prep.在……對(duì)面oppositen.目的purposen.街坊，街區(qū)neighborhoodn.當(dāng)?shù)厝薼ocaln.清單，列表listn.位置locationn.區(qū)，地區(qū)districtadj.吸引人的attractivev.合適suitn.生活方式lifestylen.識(shí)別，認(rèn)出recognition二、詞組識(shí)記1．beautysalon 2．convenientstore3．getafeelfor 4．checkout5．meetone’sneed 6．hairsalon7．fitnesscentre 8．insteadof9．comparewith 10．besuitableforPart2綜合訓(xùn)練一、選擇填空1．A．withwhich是“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)，常用來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句。with有“用”的意思，介詞之后只能用which，不能用that.withwhich在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)，即heiswritingwithapen。2．C．infrontofwhich即infrontofafarmhouse，用which指代farmhouse,infrontofwhich在從句中作狀語(yǔ)。3．D．withwhom引導(dǎo)定語(yǔ)從句。withwhom放在從句中即為：myfatherworkswiththeengineer。4．D．whose引導(dǎo)定語(yǔ)從句，在從句中作主語(yǔ)family的定語(yǔ)。5．A．that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，因?yàn)橄刃性~是all，所以只能選用that引導(dǎo)。6．D．thesame...as是固定用法，as引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，可以作主語(yǔ)，賓語(yǔ)或表語(yǔ)。在本句話中，as作從句的主語(yǔ)。7．D．such...as是固定用法，as引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，可以作主語(yǔ)，賓語(yǔ)或表語(yǔ)。在本題中，as作表語(yǔ)。8．B．LiMingenjoyeditverymuch是主句，withwhomIwenttotheconcert是定語(yǔ)從句。withwhom放在從句中為：IwenttotheconcertwithLiMing。9．B．things和persons是先行詞，當(dāng)定語(yǔ)從句要修飾的先行詞是既有表示人，又有表示物的名詞時(shí)，其關(guān)系代詞要用that。10．A．whathappened是賓語(yǔ)從句。all之后thatheknew是定語(yǔ)從句，先行詞是all，所以關(guān)系代詞只能用that。二、補(bǔ)全對(duì)話11．B．Couldyoutellmethewaytothenearestclinic?你能告訴我去最近的診所的路嗎？12．A．It’saboutfiveminutes’walkfromhere.從這里步行約5分鐘13．C．Isthereabeautysaloninthecommunity小區(qū)有美容院?jiǎn)?4．D．IsthereaplacewhereIcanbuysomesnacks?有沒(méi)有可以買點(diǎn)零食的地方？15．E．Therearedifferentchoicesforyou.這里您有多樣的選擇。三、閱讀理解A【答案】16．A17．A18．B19．20．【解析】本文是一篇說(shuō)明文，介紹了四種環(huán)保自行車。【16題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Cowboy部分的“Ridersneverneedtoworryaboutgettinglostsinceithasnavigationandcanpullupyourroutehistoryfromyourridestates.”可知Cowboy的騎行者不必?fù)?dān)心迷路，因?yàn)樗膽?yīng)用程序有導(dǎo)航功能，并且可以從你的乘車狀態(tài)中提取路線歷史記錄。有導(dǎo)航意味著你可以知道自己所處的位置，故選A項(xiàng)?！?7題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Faraday部分的“FaradayrecentlypartneredwiththeorganizationOneTreePlantedtohelpreforestCaliforniaafterthestateunderwentseriousdamagefromwildfiresthatdestroyedthousandsofacresoflandinthearea.Thecompanysteppedupanddonated$100fromeverybikesoldtoplant100trees”可知法拉第最近與“種一棵樹(shù)”組織合作，幫助加州重新造林，此前加州遭受了野火的嚴(yán)重破壞，野火燒毀了該地區(qū)數(shù)千英畝的土地。該公司隨后從售出的每輛自行車中捐出100美元用于種植100棵樹(shù)。所以如果你想幫助重建加州的森林，選Faraday牌自行車即可。故選A項(xiàng)。【18題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)TheDonkybike部分的“Wilson,whoworksforDonky,createdTheDonkyBike,apracticalcargobike.Thisbikewasdesignedtoeasilycarryacargoloadontheframe.”可知Wilson設(shè)計(jì)的自行車是一種實(shí)用的貨運(yùn)自行車，這種自行車被設(shè)計(jì)成可以很容易地在其車架上裝載貨物。故選B項(xiàng)?！?9題詳解】細(xì)節(jié)理解題。題。根據(jù)TheFaradayBicycle部分的“Faradayebikeshavea250Wmotor,andthebatterycanbefullychargedinlessthan4hours.”可知法拉第電動(dòng)自行車配備250W電機(jī)，電池可以在不到4小時(shí)內(nèi)充滿電故選D項(xiàng)?！?0題詳解】主旨判斷題。根據(jù)第一段Belowareeco-friendlybikestoconsideraddingtoyourmorningride.可知文章旨在介紹不同環(huán)保自行車。故選D項(xiàng)。B【答案】21．C22．A23．D24．A25．B【解析】這是一篇說(shuō)明文。短文介紹了在英國(guó)關(guān)于年齡和法律一些事實(shí)?！?1題詳解】主旨大意題。根據(jù)School-leavingage“Childrenhavetostayatschooluntiltheageof16.Thereisnoupperagelimit.”孩子們必須在學(xué)校待到16歲。沒(méi)有年齡上限。下文都在介紹在英國(guó)關(guān)于年齡和法律的一些事實(shí)。所以短文主要是關(guān)于年齡和法律。故選C項(xiàng)。【22題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Paidemployment中的“Youcantakeapart-timejobat14,andafull-timejobat16.”可知，你可以14歲做兼職，16歲做全職。所以一個(gè)14歲的英國(guó)男孩可以做兼職。故選A項(xiàng)。【23題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)EnteringParliament(議會(huì))中的“TheminimumageforbecomingaMemberofParliamentis21.”可知，成為國(guó)會(huì)議員的最低年齡是21歲。故選D項(xiàng)?！?4題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Marriage中的“Youcangetmarriedat16withyourparents’permission.Otherwiseyouhavetowaittillyou’re18.”可知，經(jīng)過(guò)父母的允許，你可以在16歲結(jié)婚。否則你就得等到18歲了。所以在英國(guó)，18歲可以結(jié)婚。故選A項(xiàng)?！?5題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Motorvehicles中的“16-year-oldscanrideamotorbikeofupto50cc.”可知16歲的孩子可以騎最大50cc的摩托車。故選B項(xiàng)。四、完形填空這是一篇記敘文。文章講述了作者在布朗夫人的教導(dǎo)下提高了閱讀能力的經(jīng)歷?！?6題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：這是一門科學(xué)課，在這里學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單又有趣。A．learning學(xué)習(xí)；B．writing寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)；C．testing測(cè)試；D．listening傾聽(tīng)。根據(jù)后文“Wedon’thavetoburyourselvesinahugetextbookorlistentoateacherlectureaboutsomethingwedon’tcareabout”（我們不必埋頭于一本龐大的教科書(shū)中，也不必聽(tīng)老師講一些我們不關(guān)心的事情）可知，此處是指在這門課上學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單又有趣。故選A?！?7題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：我的閱讀能力一直很弱，一點(diǎn)也沒(méi)有提高。A．serious嚴(yán)肅的；B．regular規(guī)律的；C．careless粗心的；D．weak不擅長(zhǎng)，（能力）弱的。根據(jù)“wasn’tgettinganybetter”可知，此處是指閱讀能力一直很弱。故選D?！?8題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：一天放學(xué)后，我和媽媽第一次去圖書(shū)館上家教課。A．favorite最喜歡的；B．first第一的；C．dull遲鈍的；D．long長(zhǎng)的。根據(jù)“Ihadnoideawhowastutoringme”（我不知道是誰(shuí)教我）可知，這是第一次家教課。故選B。【29題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：我們做的第一件事就是玩一個(gè)游戲來(lái)了解彼此，消除我們的緊張情緒。A．strangeness陌生；B．loneliness孤獨(dú)，寂寞；C．tiredness疲勞；D．nervousness緊張。根據(jù)“playingagametogettoknoweachother”可知，此處是指兩人第一次見(jiàn)面有些緊張尷尬，所以玩一個(gè)游戲來(lái)熟悉彼此。故選D?！?0題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：我選了一本關(guān)于遙控汽車的雜志。A．collection收集；B．survey調(diào)查；C．newspaper報(bào)紙；D．magazine雜志。根據(jù)后文“ShetoldmeeventhoughIwasreadingamagazine”（她告訴我，盡管我在閱讀雜志）可知，此處是指挑了一本雜志。故選D?！?1題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我心想，這會(huì)有多糟糕？A．turned轉(zhuǎn)動(dòng)；B．came來(lái)到；C．smiled微笑；D．thought思考。根據(jù)“howbadcoulditbe”可知，此處是指“我”心里想。故選D。【32題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：她告訴我，即使我在閱讀雜志，我還是在閱讀。A．just只是；B．a(chǎn)lways總是；C．still還是；D．right恰好。根據(jù)“eventhoughIwasreadingamagazine”可知，此處是指“我”還是在閱讀。故選C。【33題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：讀完第一本雜志后，她挑了一本她喜歡的書(shū)。A．liked喜歡；B．wrote寫(xiě)；C．bought購(gòu)買；D．closed關(guān)閉。根據(jù)前文“WealsowentaroundthelibraryandIgottopickoutabookIwantedtoread”（我們還參觀了圖書(shū)館，我挑選了一本我想讀的書(shū)）可知，此處是指她在圖書(shū)館里挑了一本她喜歡的書(shū)。故選A?！?4題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：隨著我的閱讀速度越來(lái)越快，我能夠在過(guò)去閱讀一章的時(shí)間內(nèi)閱讀兩章。A．louder更大聲的；B．happier更開(kāi)心的；C．faster更快的；D．freer更自由的。根據(jù)“Iwasabletoreadtwochaptersinthesameamountoftimeasitusedtotakemetoreadonechapter”可知，此處是指閱讀速度更快。故選C?！?5題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：閱讀是高中和大學(xué)里取得成功最重要的事情之一。A．Co-operating合作；B．Reading閱讀；C．Self-studying自學(xué)；D．Speaking演講。根據(jù)后文“Ifitwerenotforher,IwouldnotbethereaderIamtodayandIthankherforthat”（如果沒(méi)有她，我就不會(huì)成為今天的閱讀者，我為此感謝她）可知，此處是指閱讀是高中和大學(xué)里取得成功最重要的事情之一。故選B。Part4能力提升一、將下列句子譯成英文或中文1．沒(méi)有什么比散步親自感受一下附近的環(huán)境更重要的了。2．社區(qū)配備了高科技3．在這條路的盡頭右轉(zhuǎn)，你會(huì)看到它。4．IsthereaplacewhereIcanbuysomemedicine?5．Itisimportanttofindtherightschoolforthem.三、根據(jù)所給信息完成短文寫(xiě)作DearMary,I’msohappytohearyou’recomingtoexperiencethefamilylifeinChina.I’dliketointroducemycommunity.Mycommunityislocatedinthecenterofthecitynearmyschool.SoIalwaysgotoschoolbybike,whichisfriendlytotheenvironment.Livinginmycommunityisveryconvenient.Thereisalaundryaboutfiveminutes’walkfrommyhome.Inaddition,thereisalsoaclinicwhichisopenfrom6amto10pm.Moreimportantly,wehavealibraryinourcommunitywhereyoucanreadbooks.Lookingforwardtomeetingyousoon!【寫(xiě)作思路】審題①話題：根據(jù)所給的提示，給Mary寫(xiě)信向她介紹你的社區(qū)。②人稱：以第一人稱為主；③時(shí)態(tài)：以一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)為主。結(jié)構(gòu)①第一段：開(kāi)頭段已給出，主要介紹寫(xiě)信的目的，并歡迎Mary來(lái)中國(guó)；②第二段：中間具體社區(qū)的地理位置，基本設(shè)施以及居住感受③第三段：結(jié)尾希望對(duì)方來(lái)到中國(guó)后，擁有一段美好的時(shí)光，并期望得到對(duì)方的回信。Unit3ArtificialIntelligencePart1詞匯挑戰(zhàn)一、單詞闖關(guān)v．服務(wù)serven.應(yīng)用applicationv.交流；交際communicaten.效率efficiencyv.提升；提高improvev.執(zhí)行；表演；進(jìn)行performn.優(yōu)勢(shì)advantageadj.越來(lái)越多的increasingadj.愉快的enjoyableadj.明顯的obviousn.實(shí)踐；實(shí)習(xí)v.掃描；瀏覽scanadj.流行的adv.正確地；恰當(dāng)properlyn.教育educationn.&v.益處；有益于benefitn.態(tài)度attituden.&v.風(fēng)險(xiǎn)；冒險(xiǎn)riskv.服務(wù)serven.應(yīng)用app二、詞組識(shí)記1．mobilepayment 2．a(chǎn)ssemblyline3．onthesamepage 4．thanksto5．QRcode 6．leadto7．bedependenton 8．prosandcons9．improvecommunication 10．facetheriskPart3綜合訓(xùn)練一、選擇填空1．【考查知識(shí)點(diǎn)】本題主要查動(dòng)詞不定式?！倦y度等級(jí)】??【思路解析】句意：根據(jù)句意可知因?yàn)樗粋€(gè)人獨(dú)自住著，他媽媽似乎看起來(lái)有很多擔(dān)心的事情，其中alot相當(dāng)于alotofthings，作have的賓語(yǔ)，劃線處需要一個(gè)動(dòng)詞不定式作后置定語(yǔ)修飾alot，故選擇C。worryabout表示擔(dān)心、擔(dān)憂。【答案】C2．【考查知識(shí)點(diǎn)】本題主要考查cannothelpdoingsth.?！倦y度等級(jí)】??【思路解析】根據(jù)句意這是一個(gè)非常有趣的節(jié)目以至于人們情不自禁的笑了，因此選擇C，情不自禁做某事?！敬鸢浮緾3．【考查知識(shí)點(diǎn)】考察非謂語(yǔ)動(dòng)詞的-ed形式?！倦y度等級(jí)】??【思路解析】該句意為當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候,他經(jīng)常喝兩杯涼開(kāi)水。過(guò)去分詞作定語(yǔ)強(qiáng)調(diào)被動(dòng)，故應(yīng)選C?！敬鸢浮緾4．【考查知識(shí)點(diǎn)】本題考查考查交際用語(yǔ)。【難度等級(jí)】??【思路解析】句意：—John和我在下個(gè)月要慶祝我們結(jié)婚40周年?！ＹR你們。A．cheerup振作起來(lái)；B．welldone干得好！C．goahead去做吧！D．congratulations祝賀你！分析句子可知，上文在說(shuō)計(jì)劃慶祝結(jié)婚40周年，所以D項(xiàng)符合語(yǔ)境。故選D項(xiàng)?！敬鸢浮緿5．【考查知識(shí)點(diǎn)】本題考查交際用語(yǔ)的用法?！倦y度等級(jí)】??【思路解析】根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)發(fā)表表示我很樂(lè)意、這是我的榮幸、別客氣和沒(méi)關(guān)系。根據(jù)題意，我搬不動(dòng)這個(gè)書(shū)柜。你能幫我個(gè)忙嗎？—選D，我很樂(lè)意。最符合此時(shí)語(yǔ)境?！敬鸢浮緿6．【考查知識(shí)點(diǎn)】本題考查交際用語(yǔ)?！倦y度等級(jí)】???【思路解析】根據(jù)句意。Itcouldn’tbebetter再好不過(guò)了。句意：要我把你帶到首都機(jī)場(chǎng)嗎？—謝謝，再好不過(guò)了。選B?！敬鸢浮緽7．【考查知識(shí)點(diǎn)】本題考查交際用語(yǔ)?！倦y度等級(jí)】???【思路解析】Thankyou謝謝你；You’rewelcome歡迎你；Iwouldthinkso我會(huì)這樣想；Nevermind不要介意。根據(jù)上文，我的妹妹在駕考中失敗了，情緒很低落?！覟樗械胶苓z憾。選A最符合語(yǔ)境。【答案】A8．【考查知識(shí)點(diǎn)】本題考查交際用語(yǔ)【難度等級(jí)】??【思路解析】根據(jù)句意：—喝一杯怎么樣？—好主意。A．Goodidea好主意；B．Helpyourself請(qǐng)自便；C．Goahead,please請(qǐng)繼續(xù)；D．Me,too我也是。結(jié)合句意，第一句是征詢對(duì)方的意見(jiàn)，設(shè)空句是答語(yǔ)；BCD不是回答征詢意見(jiàn)的答句，A項(xiàng)符合語(yǔ)境。故選A項(xiàng)?！敬鸢浮緼9．【考查知識(shí)點(diǎn)】本題考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞【難度等級(jí)】??【思路解析】根據(jù)。句意：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我和祖父母一起度過(guò)童年的那個(gè)美麗的村莊。分析句子可知，空處引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞“village”，故應(yīng)為關(guān)系詞，在從句中作狀語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系副詞where。故選D。【答案】D10．【考查知識(shí)點(diǎn)】本題考查定語(yǔ)從句?！倦y度等級(jí)】???【思路解析】根據(jù)。句意：那棵樹(shù)很老了，樹(shù)枝幾乎光禿禿的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為定語(yǔ)從句，先行詞thattree在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。故選A。【答案】A二、選詞填空【考查知識(shí)點(diǎn)】本題考查對(duì)于對(duì)話的理解?！舅悸方馕觥扛鶕?jù)對(duì)話選擇合適的句子?！敬鸢浮?1．C12．A13．E14．D15．B三、閱讀理解A【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇說(shuō)明文。【答案解析】16．A根據(jù)文章內(nèi)容“Amiddle-agedladywhois1.67m,designedinIndia.”可知，RobotJoan是一個(gè)中年女士，身高1.67米。A項(xiàng)正確。17．B根據(jù)全篇的內(nèi)容可知，文章中提到了四種機(jī)器人，分別設(shè)計(jì)于澳大利亞、印度、法國(guó)和中國(guó)。沒(méi)有提到日本。B項(xiàng)符合題意。18．C考查細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)文中的第4段PapiJiangpromisedtocorrectherunsuitableandimpolitelanguageaftershewaswarnedbygovernmentofficials.被政府官員警告后PapiJiang承諾糾正不合適和不禮貌的語(yǔ)言?？赏瞥鲋辈テ脚_(tái)不允許主播在直播時(shí)使用不適當(dāng)和不禮貌的語(yǔ)言，故答案C。19．D考查細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)文中的第3段A19-Year-O1dcollegestudentcalledNicLisaysshespendsthreetofourhourseachweekchattingandsingingwithviewersthroughoneappcalledIngkee.一個(gè)19歲的大學(xué)生NicLi說(shuō)，她每周花三到四小時(shí)通過(guò)Ingkee平臺(tái)和觀看者聊天和唱歌?？芍狪ngkee是一個(gè)在線直播平臺(tái)，允許播主唱歌和聊天，故答案D。20．A考查主旨題，根據(jù)文中的最后一段“Wesupporttheuseoflivestreaming.Butpeopleshouldbeawareofthetwosidesofit.”O(jiān)neoftheofficialssaid.可知本文主旨是一位官員說(shuō)：“我們支持使用直播，但人們應(yīng)該意識(shí)到它的兩面性”，故答案A。B【語(yǔ)篇解讀】這篇短文主要講述的【答案解析】21．C細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)第一段“Onemorning,ablindboysatonthestepsofabuildingwithahatbyhisfeet.Heheldasignsaid,Iamblind.Pleasehelpme.”可知，男孩是盲人，需要幫助。C項(xiàng)符合題意。22．B細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)第三段“Whathewrotewas,‘Todayisabeautifulday.ButIcannotseeit.’”可知，B項(xiàng)正確。23．A細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)第一段和第二段“Hethentookthesign,turneditaround,andwrotesomewordsonit.Heputthesignback,soeveryonewhowalkedbycouldseethenewwords.Soonthehatbegantofillup.Alotmorepeopleweregivingmoneytotheblindboy.”可知，A項(xiàng)正確。24．D細(xì)節(jié)理解題，根據(jù)第二段“Theboyrecognizedhisfootstepsandasked,Areyoutheonewhochangedmysigninthemorning?Whatdidyouwrite?”可知，recognized意為認(rèn)出”。D項(xiàng)正確。25．B考查主旨題，通讀全文可知，文章表達(dá)的主旨是要有創(chuàng)意，用不同的方式思考。B項(xiàng)正確。四、完型填空【語(yǔ)篇解讀】本短文屬于記敘文。通過(guò)實(shí)例講述學(xué)生們普遍存在的在公共場(chǎng)合講話的不自然問(wèn)題，并圍繞這一現(xiàn)象作了分析，試圖找到解決的辦法。26-30DABCD31-35BACBD26．主語(yǔ)是Li，也就是這個(gè)男孩，使用物主代詞his，表示“他的”。27．Li認(rèn)為，公眾場(chǎng)合演講跟平時(shí)玩時(shí)說(shuō)話不一樣，而且難得多。28．在演講時(shí)緊張地說(shuō)不出話來(lái)，只想匆匆離開(kāi)。29．此處是普遍存在的問(wèn)題，用problem“難題”；question是可以回答的問(wèn)題。30．使用talkwith，同……交談。31．本文一直圍繞“說(shuō)”的話題。老師認(rèn)為，“寫(xiě)”代替了“說(shuō)”。32．后面的幾項(xiàng)都跟“說(shuō)”有關(guān)，因此這里是“開(kāi)口說(shuō)”的意思。33．后面句子跟前面是并列關(guān)系，補(bǔ)充說(shuō)明，用and連接。34．意思是“多練習(xí)”。因?yàn)橹挥芯毜枚?，才熟能生巧?5．按照Z(yǔ)hou老師的建議來(lái)做，就會(huì)產(chǎn)生好的演講。Part4能力提升一、將下列句子譯成中文或者英文36．Artificialintelligencehelpsreducecostsandimproveefficiency.37．AIhasbeenappliedinmanyfields.38．AIcanfreepeoplefromheavylabor.39．大多數(shù)人對(duì)人工智能持歡迎態(tài)度。40．醫(yī)生可以通過(guò)5g技術(shù)在一千英里外進(jìn)行手術(shù)。二、根據(jù)所給信息完成短文寫(xiě)作【參考范文】Onepossibleversion:Intheeraofrapidtechnologicaladvancement,theintegrationofartificialintelligenceintostudentlifehasbecomeaninevitabletrend.Aswestandonthethresholdofanewtechnologicalrevolution,theinfiltrationofartificialintelligenceintostudentlifeisatopicofparamountimportance.Withtheburgeoningdevelopmentofartificialintelligence,thequestionofwhetheritwillpenetratestudentlifehasarousedwidespreadconcern.Firstly,artificialintelligencecansignificantlyenhancetheefficiencyoflearning,providingpersonalizedlearningexperiencestailoredtoeachstudent'sneeds.Moreover,theintegrationofartificialintelligenceintoeducationcanbridgethegapbetweentraditionalteachingmethodsandtheevolvingneedsofthedigitalera.Furthermore,artificialintelligencecanempowerstudentswithinnovativetoolsandresources,fosteringcriticalthinkingandproblem-solvingskillsessentialforsuccessinthe21stcentury.Inconclusion,theintegrationofartificialintelligenceintostudentlifeisnotonlyinevitablebutalsobeneficial,pavingthewayforamoreefficient,personalized,andinnovativeeducationalexperience.Therefore,itisimperativeforeducatorsandpolicymakerstoembracethepotentialofartificialintelligenceandactivelyexploreitsintegrationintostudentlifeforthebettermentofeducation.Hence,itisincumbentuponustoadapttothechanginglandscapeofeducation,harnessingthepowerofartificialintelligencetocultivateagenerationofempoweredandfuture-readystudents.【寫(xiě)作思路】本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文，要先明確自己的觀點(diǎn)，然后提出論據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)，最后總結(jié)?！痉段慕庾x】t結(jié)構(gòu)清晰，邏輯連貫。范文根據(jù)題目要求很清晰地分為的三個(gè)部分：第一段：引出主題和觀點(diǎn)第二段：說(shuō)明AI融入學(xué)校的好處第三段：總結(jié)觀點(diǎn)t表達(dá)豐富這篇范文運(yùn)用了多種高級(jí)表達(dá)theintegrationofartificialintelligence（人工智能的融合）aninevitabletrend（不可避免的趨勢(shì)）paramountimportance（至關(guān)重要）personalizedlearningexperiences（個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)）theevolvingneedsofthedigitalera（數(shù)字時(shí)代不斷發(fā)展的需求）fosteringcriticalthinkingandproblem-solvingskills（培養(yǎng)批判性思維和解決問(wèn)題的能力）forthebettermentofeducation（為了教育的改善）thechanginglandscapeofeducation（教育的變化格局）這些表達(dá)方式豐富了文章的語(yǔ)言層次，使其更加生動(dòng)有趣，展現(xiàn)了作者的語(yǔ)言功底和思維深度。【點(diǎn)睛】開(kāi)頭：1．Intheeraofrapidtechnologicaladvancement,theintegrationofartificialintelligenceintostudentlifehasbecomeaninevitabletrend.（科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，人工智能融入學(xué)生生活已成為不可避免的趨勢(shì)。）2．Aswestandonthethresholdofanewtechnologicalrevolution,theinfiltrationofartificialintelligenceintostudentlifeisatopicofparamountimportance.（當(dāng)我們站在新科技革命的門檻上時(shí)，人工智能滲透到學(xué)生生活中是一個(gè)至關(guān)重要的話題。）3．Withtheburgeoningdevelopmentofartificialintelligence,thequestionofwhetheritwillpenetrateintostudentlifehasarousedwidespreadconcern.（隨著人工智能蓬勃發(fā)展，它是否會(huì)滲透到學(xué)生生活中已引起廣泛關(guān)注。）中間行文：1．Firstly,artificialintelligencecansignificantlyenhancetheefficiencyoflearning,providingpersonalizedlearningexperiencestailoredtoeachstudent’sneeds.（首先，人工智能可以顯著提高學(xué)習(xí)效率，為每個(gè)學(xué)生提供量身定制的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。）2．Moreover,theintegrationofartificialintelligenceintoeducationcanbridgethegapbetweentraditionalteachingmethodsandtheevolvingneedsofthedigitalera.（此外，人工智能融入教育可以彌合傳統(tǒng)教學(xué)方法與數(shù)字時(shí)代不斷發(fā)展的需求之間的差距。）3．Furthermore,artificialintelligencecanempowerstudentswithinnovativetoolsandresources,fosteringcriticalthinkingandproblem-solvingskillsessentialforsuccessinthe21stcentury.（此外，人工智能可以賦予學(xué)生創(chuàng)新的工具和資源，培養(yǎng)對(duì)于21世紀(jì)成功至關(guān)重要的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。）結(jié)尾：1．Inconclusion,theintegrationofartificialintelligenceintostudentlifeisnotonlyinevitablebutalsobeneficial,pavingthewayforamoreefficient,personalized,andinnovativeeducationalexperience.（總之，人工智能融入學(xué)生生活不僅是不可避免的，而且是有益的，為更高效、個(gè)性化和創(chuàng)新的教育體驗(yàn)鋪平了道路。）2．Therefore,itisimperativeforeducatorsandpolicymakerstoembracethepotentialofartificialintelligenceandactivelyexploreitsintegrationintostudentlifeforthebettermentofeducation.（因此，教育工作者和政策制定者有責(zé)任擁抱人工智能的潛力，積極探索其融入學(xué)生生活的途徑，以促進(jìn)教育的發(fā)展。）Unit4CustomerServicePart1詞匯挑戰(zhàn)一、單詞闖關(guān)n.電池batteryn.不便，麻煩inconvenientn.抱怨，投訴complaintv.充電chargen.收據(jù)receiptv.檢查，核對(duì)checkn.保證，擔(dān)保guaranteen.耐心patiencev.調(diào)換exchangen.遞送，運(yùn)載deliveryv.退還，退款refundv.遞送，運(yùn)載deliveradj.空白的blankv.延遲delayn.解決方案solutionn.道歉apologyadj.真誠(chéng)的sinceren.單子sheetv.安排arrangev.提及mentionn.要求requestv.減少，降低reducen.真誠(chéng)sincerityv.許諾，評(píng)估promise二、詞組識(shí)記1．complainabout 2．evenif3．sothat 4．dueto5．causelossto 6．sportswatch7．inchargeof 8．makesure9．expressapologyfor 10．underguaranteePart3綜合練習(xí)一、選擇填空1．答案：B考點(diǎn)：考查狀語(yǔ)從句。解析：句意為盡管Tim不經(jīng)常鍛煉，但他身材很好。前后是讓步轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選B項(xiàng)。2．答案：D考點(diǎn)：本題考查省略的狀語(yǔ)從句的連接詞。解析：句意為學(xué)校規(guī)章規(guī)定：除非有成年人陪同，否則孩子們?cè)谛Ｆ陂g不能出學(xué)校。表示“除非”用unless。該句式構(gòu)成了“連詞+過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu)。3．答案：C考點(diǎn)：讓步狀語(yǔ)從句。解析：句意為無(wú)論你有多么嚴(yán)重的問(wèn)題，你都應(yīng)該鼓起勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)”，而however表讓步時(shí)其順序應(yīng)是：however+形容詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。however做連接副詞，相當(dāng)于nomatterhow，后接形容詞或副詞，意為“無(wú)論、不管”，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，其序?yàn)椤癶owever+形容詞、副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)”。4．答案：C考點(diǎn)：考查狀語(yǔ)從句。解析：句意為因?yàn)榻煌ㄗ枞?，?dāng)她到達(dá)辦公室時(shí)已經(jīng)是午休的時(shí)間了。故此處應(yīng)為when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，故正確答案為C。5．答案：C解析：考查狀語(yǔ)從句。所填詞引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，構(gòu)成It(will)be+時(shí)間段+狀語(yǔ)從句，意思是：過(guò)多久才將……，選C。6．答案：B考點(diǎn)：考查狀語(yǔ)從句。解析：句意為今天為了不遺漏要點(diǎn)，我們從昨天結(jié)束的地方開(kāi)始。where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。7．答案：C解析：句意為只要我高興，我做任何工作父母都不會(huì)介意。根據(jù)題干意思可知此處是條件狀語(yǔ)從句，引導(dǎo)詞意思是：只要，選C。8．答案：C解析：考查連詞的區(qū)別。句意為歐文不吃任何東西，除非這種東西是他自己親自烹飪的。unless除非，符合語(yǔ)境。9．答案：D解析：考查連詞的用法。句意為這種藥的效果更明顯，如果你在吃藥后喝一些開(kāi)水的話。if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。10．答案：B解析：這是一個(gè)原因狀語(yǔ)從句。原因狀語(yǔ)從句for表示的原因并不說(shuō)明主句行為發(fā)生的直接原因，只是提供一些有利于說(shuō)明情況的補(bǔ)充說(shuō)明，且不可位于主句前。二、補(bǔ)全對(duì)話11．D我想退掉這臺(tái)筆記本電腦。12．A鍵盤(pán)有一些問(wèn)題。13．C請(qǐng)給我你的收據(jù)可以嗎？14．E你想要換一臺(tái)嗎15．B給您帶來(lái)不便，很抱歉。三、閱讀理解A【答案】16．C17．B18．C19．B20．A【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文。文章介紹了垃圾分類的原因，并介紹了世界部分國(guó)家和地區(qū)的垃圾分類和回收。通過(guò)垃圾分類，拯救我們的地球?！?6題詳解】推理判斷題。根據(jù)文章第一段“OnJuly1,Shanghaiintroducedanewgarbage-sortingpolicy(垃圾分類政策).Peoplethereneedtoputdifferentkindsofgarbageintodifferentbins.OthercitiesinChinawilldothesamesoon.（7月1日，上海出臺(tái)了一項(xiàng)新的垃圾分類政策。那里的人們需要把不同種類的垃圾放進(jìn)不同的垃圾箱。中國(guó)的其他城市很快也會(huì)這么做。）”可推斷，上海是中國(guó)第一個(gè)制定垃圾分類政策的城市。故選C?！?7題詳解】推理判斷題。根據(jù)文章第三段“Forexample,ifyouputanoldbatteryintothe“harmfulwaste”bin,peoplecanuseittomakenewbatteries.Butifyoudon’t,thebatterywillendupsomewhereelse.Then,itwillpollutetheenvironment.（例如，如果你把一個(gè)舊電池放入“有害廢物”箱，人們可以用它來(lái)制造新電池。但如果你不這樣做，電池就會(huì)被扔到別的地方。然后，它會(huì)污染環(huán)境。）”可推測(cè)，作者舉電池的例子，是為了告訴我們垃圾分類的重要性。故選B?！?8題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第四段“Butittakesmanyworkerstodothisandcostslotsofmoney.（但這需要很多工人來(lái)做，花費(fèi)很多錢。）”可知，我們不能要求工廠對(duì)垃圾進(jìn)行分類，是因?yàn)檫@需要太多的工人來(lái)做此工作。故選C?！?9題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章“Indonesia:Peoplecantakebusesforfreeiftheygiveplasticbottlestobusstations.（印度尼西亞：如果人們把塑料瓶送到公交車站，就可以免費(fèi)乘坐公交車。）”可知，在印度尼西亞，如果給公交車站的塑料瓶，人們可以免費(fèi)乘坐公共汽車。故選B。【20題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章“Germany:Therearebigmachinesinsupermarkets.Youcanputbottlesinthemachinesandgetmoneyback.”（德國(guó)：在超市有大的機(jī)器，人們可以把瓶子投入機(jī)器換取金錢。）故選AB【答案】21．A22．B23．D24．A25．B【解析】本文是應(yīng)用文，文章介紹了六個(gè)不同類型的網(wǎng)站?！?1題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)TeenPress網(wǎng)站的介紹“Thisisoneofthebestsitesonthewebforteenagerswholovewriting.”可知，該網(wǎng)站是面對(duì)喜歡寫(xiě)作的青少年的。故選A項(xiàng)?！?2題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Tune-in網(wǎng)站的介紹“Therearemillionsofsongsonthiswebsiteforyoutodownloadorlistentoonline.”可知，你可以在該網(wǎng)站上下載或在線收聽(tīng)歌曲。故選B項(xiàng)?！?3題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)ScienceZone網(wǎng)站的介紹“Youcanvisitsomeoftheworld’smostfamousmuseums,orwatchwildlifeviawebcams.”可知，如果想?yún)⒂^一些世界上最著名的博物館，可以瀏覽ScienceZone網(wǎng)站。故選D項(xiàng)。【24題詳解】推理判斷題。通讀全文可知，作者向青少年介紹了六個(gè)網(wǎng)站的內(nèi)容，所以作者寫(xiě)這篇文章是為了向青少年介紹網(wǎng)站。故選A項(xiàng)。【25題詳解】推理判斷題。通讀全文可知，作者介紹不同的網(wǎng)站，因此信息來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，故選B項(xiàng)。四、完形填空【答案】26．A27．D28．C29．A30．A31．B32．B33．D34．C35．D【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文。文章講述了作者自己是一個(gè)害羞的女孩，最終在老師的幫助下站在全校師生面前發(fā)表畢業(yè)演講?！?6題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：作為一個(gè)害羞的女孩，我盡量不去和別人有眼神交流。A．shy害羞的；B．honest誠(chéng)實(shí)的；C．outgoing外向的；D．lazy懶的。根據(jù)句中的“Itriednottomakeeyecontact.”可知，作者是一個(gè)害羞的女孩。故選A項(xiàng)?！?7題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：看到幾個(gè)同學(xué)走到前面去陳述為什么他們應(yīng)該是演講者，我感到如釋重負(fù)。A．duty責(zé)任；B．shame羞愧；C．loss損失；D．relief欣慰。根據(jù)語(yǔ)境可知，有好幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)表示要做班級(jí)的發(fā)言人，害羞的作者不需要參與演講，所以感到如釋重負(fù)。故選D項(xiàng)?！?8題詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：但最后勒尼漢老師走到我們面前說(shuō)：“這周我們還將舉行一次會(huì)議，我希望看到更多的參與。我很失望，你們中有些人應(yīng)該站在這里，卻只是坐在那里！”A．stayedup熬夜；B．climbedup爬上；C．marchedup挺進(jìn)；D．pulledup停下。根據(jù)“infrontofusandsaid,”可知，勒尼漢老師走到學(xué)生們的前面講話。故選C項(xiàng)。【29題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：但最后勒尼漢老師走到我們面前說(shuō)，“這周我們還將舉行一次會(huì)議，我希望看到更多的參與。我很失望，你們中有些人應(yīng)該站在這里，卻只是坐在那里！”A．disappointed失望的；B．depressed沮喪的；C．embarrassed尷尬的；D．frightened害怕的。根據(jù)句中“someofyouarejustsittingtherewhenyoushouldbeuphere!”可知，勒尼漢老師對(duì)不踴躍參加的同學(xué)感到失望。故選A項(xiàng)?！?0題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：我感到很緊張，但是知道她對(duì)我有這么多的信心，我不應(yīng)該讓她失望。A．faith信念；B．interest興趣；C．pride自豪；D．a(chǎn)mbition雄心。短語(yǔ)havefaithin，意為“相信”。根據(jù)句中“Ishouldnotletherdown.”以及下文“WhenIstoodupinfrontofthewholeschool,Iwasstillnervous,whenIlookedatMs.Lenihan,IrememberedthewholereasonIwasuptherewasthatshehadfaithinme.（當(dāng)我站在全校師生面前的時(shí)候，我仍然很緊張，但當(dāng)我看著勒尼漢老師的時(shí)候，我想起我之所以站在那里，是因?yàn)樗嘈盼遥笨芍?，勒尼漢老師對(duì)作者很有信心。故選A項(xiàng)。【31題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：還有8到10個(gè)參與者，我對(duì)自己的期望不高。A．win贏得；B．expect期望；C．prove證明；D．share分享。根據(jù)語(yǔ)境可知，因?yàn)檫€有8到10位參與選拔的同學(xué)，作者對(duì)自己能否成功地成為班級(jí)的演講者的期望不高。故選B項(xiàng)。【32題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：我的焦慮程度飆升到了極點(diǎn)，但勒尼漢老師告訴我，她很高興我接受了挑戰(zhàn)。